山東省濰坊市安丘市一年級下冊期中語文試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、一、基礎積累。1、看拼音，寫詞語。（1）shénme______________kuàilè______________（2）huǒbàn________yángguāng______（3）yīnwèi________jūzhù________（4）zhāohu________gùxiāng________（5）gāoxìng________tīngshuō________2、形近字組詞。(1)清______________伴______________地______________（2）晴______________樣______________他______________3、選出正確的讀音。（1）春天來了，小紅把百合花的種（A.zhǒngB.zhòng）______________子種（A.zhǒngB.zhòng）______________在花盆里。A.A B.B （2）聽音樂（A.yuèB.lè）______________是一件很快樂（A.yuèB.lè）______________的事。A.A B.B 4、下面跟“長”（cháng）韻母相同的是（）A.會 B.半 C.王 5、我發現“脖、肚、腿”有相同的偏旁，含有這個偏旁的字與（）有關。A.手的動作 B.嘴 C.人的身體部位 6、下列帶下劃線的字中讀輕聲的一組是（）A.膽子爸爸 B.窗外糯米 C.被子詩人 7、下列量詞搭配正確的一組是（）①座②片③個一鳥窩一清涼一天安門A.①③② B.①②③ C.③②① 8、下列詞語不是描寫天氣的一項是（）A.陣雨 B.雨夾雪 C.彩虹 9、“秋”用音序查字法，應先查大寫字母，再找到音節。（）A.Ppui B.Qqiu C.Bbiu 10、“陽”的第一筆是（）。A.豎 B.橫撇彎鉤 C.橫 11、與“萬物復蘇”描寫的季節相同的是（）。A.涼風習習 B.大雪紛飛 C.春回大地 12、下列詞語中跟顏色有關的一組是（）。A.高山果園田野 B.碧綠金黃火紅 C.清涼香甜溫暖 13、我忘了帶鉛筆，對同桌小華說：“我沒帶鉛筆，。”（）A.快把你的給我用用。 B.給我一只你的！C.請問你可以借一支給我嗎？ 14、按原文內容填空。（4）遙遠的____________________________城，有一座雄偉的天安門，______________場上的升旗儀式非常壯觀。（3）舉頭望____________________________，__________________________________________故鄉。（2）我畫了個金黃的____________________________，送給____________________________。果園里，果子熟了。（1）____________________________吹，夏雨落，秋霜降，____________________________飄。15、下列哪一項是《贈汪倫》中的詩句？（）A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 B.舉頭望明月，低頭思故鄉。C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 16、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”描述的是（）A.春季 B.夏季 C.秋季 17、“松下問童子，言師采藥去。”這句詩出自（）A.唐賈島 B.唐李白 C.唐孟浩然 18、，雞犬豕。，人所飼。應選（）A.馬牛羊此六畜 B.稻粱菽此六谷 C.曰仁義禮智信 19、西塞山前，鱖魚肥。應選（）A.青箬笠斜風細雨 B.二月天草長鶯飛 C.白鷺飛桃花流水 20、連線。牧童騎黃牛獨釣寒江雪孤舟蓑笠翁歌聲振林樾仙人垂兩足桂樹何團團小娃撐小艇只有敬亭山相看兩不厭偷采白蓮回21、快樂讀書吧。我和大人讀過《讀讀童謠和______________》；讀完《陽光》知道陽光像______________，灑遍田野、高山和小河；《胖乎乎的小手》這個故事告訴我：等我們長大后，小手會變成______________，他會幫家人做更多的______________；《妞妞趕牛》中妞妞不讓牛牛吃河邊柳是要______________柳樹。（不會寫的字可以用拼音代替）二、二、閱讀1、閱讀我最棒。我愛門前的小池塘我愛門前的小池塘，它永遠是清清亮亮的。花喜歡它，草喜歡它，樹也喜歡它。它們在池塘周圍生長著。花蕊里有蜜蜂，草叢里有蚱蜢，樹枝上有小鳥，它們也喜歡小池塘。連天上的白云，遠處的青山，也把自己的影子映在池塘里。今天夏天，池塘里又長滿了水浮蓮，水面上鋪滿了圓圓的綠葉，天天早晨盛開著小黃花。我愛門前的小池塘，它越來越美麗了。（4）請你寫文中描寫水浮蓮樣子的句子：______（3）仿寫詞語。清清亮亮（AABB）__________________________________________（1）這篇短文有______________個自然段。（2）小池塘周圍的植物有______________、______________和______________。2、寫話。提示：圖上畫的是什么季節？有什么人？他們在干什么？請你用幾句話來寫一寫。（不會寫的字用拼音代替）____________________________________________________________________________________________________

山東省濰坊市安丘市一年級下冊期中語文試卷參考答案一、一、基礎積累。第1題【參考答案】什么;快樂【解題過程】考查了看拼音寫詞語，根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。伙伴;陽光【解題過程】考查了看拼音寫詞語，根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。因為;居住【解題過程】考查了看拼音寫詞語，根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。招呼;故鄉【解題過程】考查了看拼音寫詞語，根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。高興;聽說【解題過程】考查了看拼音寫詞語，根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。---------------------------------------------------------------------第2題【參考答案】清波;伙伴;地球【解題過程】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導學生在對比中區分字音和字形，在運用中達到理解與鞏固。如“清”指潔凈；清澄。與“濁”相對。組詞“清波”。天晴;榜樣;他們【解題過程】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導學生在對比中區分字音和字形，在運用中達到理解與鞏固。如“晴”指天空無云或云很少。組詞“晴天”。---------------------------------------------------------------------第3題【參考答案】A;B【解題過程】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發音及聲調的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。（1）種：[zhǒng]植物果實中能長成新植物的部分，又泛指生物傳代繁殖的物質：～子。[zhòng]把種子或幼苗等埋在泥土里使生長：～地。故分別選“zhǒng、zhòng”。故答案為：（1）zhǒngzhòng；A;B【解題過程】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發音及聲調的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。（2）樂：[yuè]音樂：奏～。[lè]快樂：歡～。故分別選“yuè、lè”。故答案為：（2）yuèlè。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:C【解題過程】考查了韻母。韻母是指中國漢語音韻學術語，漢語字音中聲母、字調以外的部分。韻母由韻頭、韻腹、韻尾三部分組成。按韻母結構可分為單韻母、復韻母和鼻韻母。A.不同，“會”的音節是“huì”。B.不同，“半”的音節是“bàn”。C.相同，“王”的音節是“wáng”。故選：C。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:C【解題過程】本題考查了學生對于所學漢字的偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情況，根據課內所學完成。“脖、肚、腿”的部首都是“月”，“月”字旁大多與人的身體部位有關。故選：C。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:A【解題過程】本題考查了學生對于平時所學生字讀音的掌握情況，根據所學漢語拼音正確拼讀后，找出不讀輕聲的詞語。A.都讀輕聲。B.都不讀輕聲，“窗外”的“外”讀“wài”，“糯米”的“米”讀“mǐ”。C.不都讀輕聲，“詩人”的“人”讀“rén”。故選：A。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:C【解題過程】本題考查了學生對量詞的理解與應用，量詞一般和數詞組成數量詞，來形容物體的數量，不同的事物可用不同的量詞。根據平時在學習中的積累，本題應依次選填量詞“個”“片”“座”，故依次填序號：③②①。故選：C。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:C【解題過程】考查了文化與文學常識，要注重學生的課外知識積累與收集，培養學生課外閱讀，根據內容做題，這要求我們對讀物內容非常熟悉。---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:B【解題過程】本題考查了查字典，用音序查字法應先查這個字的音節的第一個字母的大寫，再查音節，音節必須帶有聲調。“秋”讀qiū，用音序查字法，應先查大寫字母“Q”，再找到音節“qiū”。故選：B。---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:B【解題過程】本題考查了學生對于所學漢字的基本筆畫的掌握情況，根據課內所學完成。陽：橫撇彎鉤、豎、豎、橫折、橫、橫，共6畫，第一筆是“橫撇彎鉤”。故選：B。---------------------------------------------------------------------第11題參考答案:C【解題過程】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積累，多總結。“萬物復蘇”意思為春回大地，天氣變暖了，樹綠了，草青了，各種小動物都蘇醒過來了。形容到處生機勃勃，一派欣欣向榮的景象。A、“涼風習習”指微風從外面徐徐吹進來給人涼爽、愜意感受常指夏天季節風陣陣迎面吹來讓人體會清爽舒服自暢快感覺。B、“大雪紛飛”意思是雪花的量很多，形容雪下得大，在空中飄落的樣子。C、“春回大地”好像春天又回到大地。形容嚴寒已過，溫暖和生機又來到人間。故選：C。---------------------------------------------------------------------第12題參考答案:B【解題過程】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積累，多總結。“碧綠、金黃、火紅”都是形容顏色的詞語。故選：B。---------------------------------------------------------------------第13題參考答案:C【解題過程】考查了口語交際，完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內容，然后組織語言。結合題目中的要求，語句要通順，要有條理。考查了使用禮貌用語，禮貌用語是指在語言交流中使用具有尊重與友好的詞語。禮貌用語是尊重他人的具體表現，是友好關系的敲門磚。比如：“您好，請，對不起，謝謝，再見”。向別人借東西應該使用禮貌用語。故選：C。---------------------------------------------------------------------第14題【參考答案】北京;廣【解題過程】考查了課文的背誦、根據課文內容做題，這要求我們對課文內容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。（4）選自課文《我多想去看看》。明月;低頭思【解題過程】考查了課文的背誦、根據課文內容做題，這要求我們對課文內容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。（3）出自李白的《靜夜思》；太陽;秋天【解題過程】考查了課文的背誦、根據課文內容做題，這要求我們對課文內容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。（2）選自課文《四個太陽》；春風;冬雪【解題過程】考查了課文的背誦、根據課文內容做題，這要求我們對課文內容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。（1）選自課文《春夏秋冬》；---------------------------------------------------------------------第15題參考答案:C【解題過程】考查了古典詩詞的默寫，要求熟讀熟記，在理解的基礎上背誦，多讀多聽多說多寫，從中明白道理，受到教育。《贈汪倫》詩歌內容：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。故選：C。---------------------------------------------------------------------第16題參考答案:B【解題過程】《小池》詩歌內容：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。譯文：泉眼悄然無聲是因舍不得細細的水流，樹陰倒映水面是喜愛晴天和風的輕柔。嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調皮的小蜻蜓立在它的上頭。《小池》是宋代詩人楊萬里創作的一首七言絕句。此詩描寫了初夏池塘美麗的景色。這首詩中，作者運用豐富、新穎的想象和擬人的手法，細膩地描寫了小池周邊自然景物的特征和變化。第一句寫小池有活水相通。次句寫小池之上有一抹綠蔭相護。第三句寫小荷出水與小池相伴。結句寫蜻蜓有情，飛來與小荷為伴。表現了詩人對大自然景物的熱愛之情。故選：B。---------------------------------------------------------------------第17題參考答案:A【解題過程】考查了文化與文學常識，要注重學生的課外知識積累與收集，培養學生課外閱讀，根據內容做題，這要求我們對讀物內容非常熟悉。“松下問童子，言師采藥去。”這句詩出自唐代賈島的《尋隱者不遇》。故選：A。---------------------------------------------------------------------第18題參考答案:A【解題過程】本題考查了學生對于名言警句的積累，完成此類題目較簡單，結合課外的積累及課本中“日積月累”的誦讀完成。“馬牛羊，雞犬豕，此六畜，人所飼”出自《三字經》。故選：A。---------------------------------------------------------------------第19題參考答案:C【解題過程】考查了古典詩詞的默寫，要求熟讀熟記，在理解的基礎上背誦，多讀多聽多說多寫，從中明白道理，受到教育。“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”出自張志和的《漁歌子》。故選：C。---------------------------------------------------------------------第20題參考答案:略【解題過程】考查了古典詩詞的默寫，要求熟讀熟記，在理解的基礎上背誦，多讀多聽多說多寫，從中明白道理，受到教育。分別出自唐代白居易的《池上》、唐代李白的《獨坐敬亭山》、清代袁枚的《所見》、唐代柳宗元的《江雪》、唐代李白的《古朗月行》。---------------------------------------------------------------------第21題參考答案:兒歌;金子;大手;事情;保護【解題過程】考查了對課外閱讀的掌握情況，課外閱讀是對語文課堂學習的有效補充，通過閱讀，可增長知識，提高閱讀水平。我和大人讀過《讀讀童謠和兒歌》；讀完《陽光》知道陽光像金子，灑遍田野、高山和小河；《胖乎乎的小手》這個故事告訴我：等我們長大后，小手會變成大手，他會幫家人做更多的事情；《妞妞趕牛》中妞妞不讓牛牛吃河邊柳是要保護柳樹。故答案為：兒歌金子大手事情保護二、二、閱讀----------