…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年中圖版選修4歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“夫治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。君能清靜，百姓何得不安樂乎？”這反映了唐太宗A.“存百姓”的思想B.農業為本的思想C.儒法并重的思想D.民貴君輕的思想2、某位科學家說：自然在____面前好像是一本內容浩瀚的書本，____毫不費力地遨游其中。他的偉大之處在于，集藝術家、試驗者、機械師和理論家于一身。他的各種發現已進入公認的知識寶庫，成為“偉大的人類之光”。文中空白處應是A.莎士比亞B.萊布尼茨C.牛頓D.達爾文3、1931年，愛因斯坦在美國的一次演講中指出：“你們只懂得應用科學本身是不夠的，關心人的本身，應當始終成為一切技術上奮斗的主要目標用以保證我們科學思想的成果會造福于人類，而不致成為禍害。”愛因斯坦這一論述意在A.推動科技與經濟的相互促進B.反對美國的霸權主義政策C.喚起對人類自身價值的關注D.強調科學發展的雙重作用4、1905年，一位年僅26歲的瑞士專利局小職員發表了多篇論文，其中闡述了：物體運動時，質量會隨著物體運動速度的變化而變化。這位年輕人是A.牛頓B.普朗克C.伽利略D.愛因斯坦5、唯物史觀與剩余價值學說是恩格斯所肯定的馬克思的兩個偉大發現。這是因為它們。

①對未來社會提出了各種設想。

②揭示了人類社會發展的一般規律。

③是科學社會主義誕生的標志。

④揭示了資本家剝削工人的秘密A.①②B.①④C.②④D.③④6、朱熹說：“知行常相須，如目無足不行，足無目不見。論先后，知為先；論輕重，行為重。”這與孫中山的“知難行易”學說A.基本一致B.相互矛盾C.毫不相關D.完全一樣評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)7、二次革命、護國戰爭和護法戰爭都是由孫中山直接領導的。A.正確B.錯誤8、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤9、“無產階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共7題，共14分)10、材料胡兆富；1926年出生在山東省濟寧市泗水縣，1943年參加泰寧抗日游擊隊，由于上過幾年學，經過培訓學習后他成為一名衛生員，長期在一線救治傷員。胡兆富先后參加過魯南戰役；開封戰役、孟良鹵戰役、濟南戰役、淮海戰役、渡江戰役.經歷的大小戰役戰斗共有46次。在戰場上，每當有戰友犧牲或者受傷，胡兆富都不顧槍林彈雨、毫不猶豫地沖上去。1948年的開封戰斗中，他先后胸部、腦部負傷，仍堅持救出11名傷員。情急危難之時，他也經常扛槍與戰友們并肩作戰。先后榮獲特等功2次、一等功7次、二等功8次、三等功5次、四等功2次，受到毛主席和周總理的接見。1958年，轉業到金華蘭溪蘭江冶煉廠的職工醫院工作；1963年奉調到血吸蟲病的重災區常山開展醫務工作。離開戰場到地方，60多年過去了，胡兆富從未向外人炫耀過他的軍功章。1985年胡兆富離休，當時家里一點存款都沒有，醫院想高薪返聘他，可胡兆富只象征性地收了1元錢的年薪。“為人民服務是應該的，我不想通過這種方式賺外快。”

——摘編自曾楊希《芳華雖逝英雄不老》等（1）根據材料并結合所學知識；概括胡兆富對中國革命和建設的貢獻。

（2）根據材料并結合所學知識，指出胡兆富的先進事跡所體現的時代精神。11、孫中山；華盛頓和甘地都被本國人民尊為“國父”。閱讀下列材料；完成下列要求。

材料一華盛頓；孫中山主要活動列表。

。華盛頓的主要活動。

孫中山的主要活動。

1773年；援助波士頓。

1775年；任大陸軍總司令。

1776年；指揮波士頓；特倫頓等戰役。

美利堅合眾國成立。

1781年；約克鎮戰役勝利。

1787年；被推選為制憲會議主席。

1789年；就任美國第一任總統。

1793年；再次被推選為總統。

1796年9月；發表告別辭。

1894年；創立興中會。

1905年；成立中國同盟會。

1911年底；武昌起義爆發后回國。

1912年；就任中華民國臨時大總統。

頒布《中華民國臨時約法》

1913年；組織發動“二次革命”

1915年；參加護國運動。

1917.1920年；發起兩次護法運動。

1924年；促成國共合作；抱病北上。

——根據選修4《中外歷史人物評說》（人教版）整理材料二雖然生為一名印度人；并堅守著一些印度傳統，但甘地的遺產卻仍然可以為全世界的人所享用。最近，對甘地的重新發現已經與大規模的和平主義運動，以及越來越受到廣泛重視的自然；環境等問題聯系了起來。

——（意）詹尼·索弗里《甘地與印度》（1）人們往往把孫中山比作“中國的華盛頓”。根據材料一并結合所學知識；概括二者歷史活動的相似之處。

（2）根據材料二，概括指出“甘地的遺產”的現實影響。綜合上述材料并結合你對三位偉人的了解，指出他們身上有哪些優秀品質值得學習？12、歷史人物的面相。

某歷史教師為高中學生做有關“法國近代歷史人物拿破侖”的專題講座。該教師首先出示了史料--：

（1）教師提問：根據史料一概括“拿破侖”的面相。

學生回答：_____________。

接著，教師出示了史料二：

（2）教師提問：通過這則追加的史料；還可以看到“拿破侖”的哪一面相？

學生回答：_____________。

然后，教師又出示了史料三：

（3）教師提問：這則史料可與上述哪則史料相佐證？說明理由。

學生回答：_____________。

（4）教師啟發：綜合上述材料，陳述你眼中“拿破侖”的面相，并從證據的角度說明理由。13、鄧小平成為美國《時代》周刊1979年第一期封面人物；該刊評論；"鄧小平打開了中國的大門，他讓中國走向世界，也讓：世界走進中國。”

材料一“特區是個窗口；是技術的窗口，管理的窗口，知識的窗口，也是對外政策的窗口。從特區可以引進技術，獲得知識，學到管理，管理也是知識。特區成為開放的基地，不僅在經濟方面；培養人才方面使我們得到好處，而且會擴大我國的對外影響。”“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區別，兩者都是經濟手段。”“不抓科學、教育，四個現代化就沒有希望，就成為一句空話。定要在黨內造成一種空氣：尊重知識，尊重人才。”“教育要面向現代化，面向世界，面向未來。”

——節選自《鄧小平理論》材料二1979年1月；中美正式建交后不久，鄧小平訪問美國，引起美國各界的高度關注，他們認為：“這會讓中國更容易得到它在現代化建設中所需要的知識；資本和技術”“美國工商界盯著中國這個正在開放的潛在大市場，展望著能將他們的產品銷往中國的前景。”他們預言：“如果中國能得到貿易最惠國地位（事實上指正常的中美貿易），用不了多久，美國和中國大陸的貿易額就能擴大十倍。”訪美期間，中美達成互派留學生的協議，此后五年，中國共派出19000名中國學生赴美留學，學習和采用在國外已經證明行之有效的思想觀念和技術；當時，鄧小平還表明：“中國實現全面現代化需要長期和平”“蘇聯和越南已經建成一個亞洲集體防衛體系，威脅著所有周邊國家。因此，中美兩國應當協調行動，遏阻蘇聯。

——節選自傅高義《鄧小平時代》（1）根據材料一；概括中國現代化進程中，鄧小平在經濟；科教領域作出的開創性貢獻。

（2）結合材料二和所學知識，你如何看待鄧小平訪問美國對中國改革開放產生的影響？14、閱讀材料，回答下列問題。材料程開甲（1918-2018），程開甲（1918-2018），中國科學院兩彈一星院士，“國家最高科學技術獎”功勛獎章獲得者，2013年獲得者。上世紀40年代初，程開甲先后在自由粒子狄拉克方程嚴格證明、五維場論等方面做出了出色的工作，與導師波恩共同提出了超導電性雙帶機理，在Nature、PhysicalReview等雜志上發表多篇論文。1950年回國后，從教浙江大學物理系、南京大學物理系。50年代，他在國內率先開展系統的熱力學內耗理論研究，在多年教學和研究工作的基礎上，撰寫了中國第一部《固體物理學》。上世紀60年代，程開甲建立發展了中國核爆炸理論，系統闡明了大氣層核爆炸和地下核爆炸過程的物理現象及其產生、發展規律，并在歷次核試驗中不斷驗證完善，成為中國核試驗總體設計、安全論證、測試診斷和效應研究的重要依據。上世紀80年代，程開甲開創了中國抗輻射加固技術研究領域。90年代以來，他不顧年邁，仍在材料理論、高功率微波等方面繼續進行研究。

（1）根據材料并結合所學知識；概括程開甲對中國國防現代化建設的貢獻。

（2）根據材料并結合所學知識，說明程開甲所體現的時代精神。——摘編自《2013年度國家最高科學技術獎獲獎者——程開甲》15、閱讀材料，完成下列要求。材料湯飛凡，湖南醴陵人，中國第一代醫學病毒學家，中國免疫學奠基人。湯飛凡，湖南醴陵人，中國第一代醫學病毒學家，中國免疫學奠基人。19281954年，湯飛凡從美國哈佛大學完成學業回到祖國，擔任上海吳淞中央大學醫學院教授、細菌學系主任，培養了一批生物研究人才。抗戰爆發后，湯飛凡在極其簡陋的防疫處，研制出中國第一支青霉素。批量生產后，挽救了許多中國和盟軍抗日將士的生命。新中國成立后，湯飛凡拒絕了哈佛大學的邀請，毅然選擇留在祖國，擔任衛生部生物制品研究所所長。他主持制定了新中國第一部《生物制品制造檢定規程》，從此，我國有了生物制品質量管理的統一體制。當時中國衛生條件落后，疫病流行，在其主持下，先后研制出中國的鼠疫減毒活疫苗、黃熱病減毒活疫苗以及世界首支斑疹傷寒疫苗等等。1957年，湯飛凡開始全心投入分離沙眼病原體的研究。為了確認分離出沙眼的病原體，湯飛凡親身進行了風險極大的人體實驗。實驗結果發表后，得到世界醫學界的認可，被譽為“湯氏病毒”。年，著名的《科學》雜志列舉當年三項最重要的生物學研究成果之一就是湯飛凡發現的沙眼病原體。

(1)根據材料；概括湯飛凡對中國生物學的貢獻。

(2)根據材料并結合所學知識，簡析湯飛凡取得科學成就的原因。——摘編自管輝《中國疫苗之父；湯飛凡》等16、【歷史選修4：中外歷史人物評說】

閱讀材料，回答下列問題材料：在19世紀的工業化進程中，尤其在美國內戰后的幾十年里，美國出現了大量的社會問題和政治問題，導致這些社會問題出現的主要原因是勞資矛盾激化。1914年1月，美國福特汽車公司總裁亨利福特宣布：將把工人的工作時間減至8小時，同時提供每天5美元的工資待遇，這是原先2.34美元日薪的兩倍多。這意味著福特公司每年將為此多支出近1000萬美元，而當時它的年利潤也剛過1000萬美元。有經濟學家批評福特：“把《圣經》的精神錯用在工業場所，拿博愛主義做幌子來爭取人心。”美國乃至整個世界都為之震驚。這個企業家竟然為工人增加了一倍多的工資，而且是在沒有受到罷工等任何暴力事件影響的情況下。但亨利福持卻反復強調，給工人以高工資“是效率問題絕不是慈善行為”，而“工人也無須感謝雇主”，因為“這是一個公平的，‘種瓜得瓜，種豆得豆’的世界”。事實上，當年年底，福特公司的利潤就上升到了3000萬美元。——摘編自大型紀錄片《公司的力量》解說詞

（1）根據材料并結合所學知識；概括亨利福特調整勞工政策的背景。

（2）根據材料并結合所學知識，分析亨利福特勞工改革措施的實質以及該措施產生的影響。評卷人得分四、簡答題(共5題，共45分)17、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據材料一；二；從政治、經濟、軍事角度分析康熙收復臺灣的戰略意圖。

（2）據材料三和所學知識，概述康熙收復臺灣后的治理措施及其作用。18、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”這是17歲的馬克思在他的中學畢業試卷上寫下的話。談談你讀后的感想。19、實現社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標。“社會穩定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系。孔子思想的核心內容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。20、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業。——摘編自黃昊《楊度研究述評》等（1）根據材料并結合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經歷。（2）根據材料并結合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。21、實現社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標。“社會穩定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系。孔子思想的核心內容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】材料大意為：治理國家就像種樹一樣，根基不動搖，才會枝繁葉茂。帝王能做到清靜，百姓怎么會不安居樂業呢？這是唐太宗的“存百姓”的思想，故A正確；B、C、D材料無法體現，排除。2、C【分析】【分析】

【詳解】

材料內容是愛因斯坦對牛頓的評價，牛頓是英國著名物理學家、數學家和天文學家，17世紀最偉大的科學巨匠。他一生的主要貢獻是創立了微積分；發現了萬有引力定律；創制了反射望遠鏡；創立了經典力學基本體系，建立了牛頓三定律，與材料中“集藝術家、試驗者、機械師和理論家于一身”的評價符合，故C選項正確；莎士比亞是英國文學史上最杰出的戲劇家，也是歐洲文藝復興時期最重要、最偉大的作家之一，以及全世界最卓越的文學家之一。與材料中的“自然”無關，故不選A選項；萊布尼茨是德國哲學家、數學家，被譽為十七世紀的亞里士多德。在數學上，他和牛頓先后獨立發現了微積分；在哲學上，萊布尼茨的樂觀主義最為著名。與材料中“集藝術家、試驗者、機械師和理論家于一身”的評價不符合，故不選B選項；達爾文是英國生物學家，進化論的奠基人。出版《物種起源》，提出了生物進化論學說，從而摧毀了各種唯心的神造論以及物種不變論。與材料中的評價語不符，不選D選項。3、C【分析】【詳解】

材料“關心人的本身，應當始終成為一切技術上奮斗的主要目標”體現的是愛因斯坦主要科學應該服務于人的自身發展，喚起對人類自身價值的關注，C正確；ABD與材料無關，未涉及相關信息，排除。故選C。4、D【分析】【詳解】

據“物體運動時，質量會隨著物體運動速度的變化而變化”可知題意描述的是相對論，結合時間可知，這一人物是愛因斯坦，D正確；牛頓1727年去世，排除A；普朗克研究的是微觀世界，題干描述的是宏觀世界，排除B；伽利略1642年去世，排除C。5、C【分析】【詳解】

結合所學知識可知，馬克思在唯物史觀中揭示了人類社會發展的一般規律，②符合題意；在剩余價值學說中揭露了資本家剝削工人的秘密，④符合題意，因此C正確；空想社會主義對未來社會提出了各種設想，①不符合題意，AB排除；《共產黨宣言》是科學社會主義誕生的標志，③不符合題意，D排除。故選C。6、B【分析】【詳解】

朱熹強調“知先行后”“知輕行重”，孫中山的“知難行易”學說認為先行而后知、行先知后、由行致知。“知難行易”論是孫中山轉變中國傳統思維方式以實現自己的理想而創立的哲學理論,因此二者的觀點相互矛盾。故答案為B項。A、D項與二者的觀點不符，排除；都是討論“知”“行”關系，不能說毫不相關，排除C項。二、判斷題(共3題，共6分)7、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰爭和護法戰爭并不都是由孫中山直接領導的。故題目表述錯誤。8、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅，故題干說法正確。9、B【分析】【詳解】

“無產階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）貢獻：根據材料中“1943年參加泰寧抗日游擊隊長期在一線救治傷員”；“1948年的開封戰斗中，他先后胸部；腦部負傷，仍堅持救出11名傷員”等信息，結合所學知識可知，胡兆富參加抗日戰爭和解放戰爭，積極救治傷員；根據“情急危難之時，他也經常扛槍與戰友們并肩作戰，先后榮獲特等功2次、一等功7次”等信息，結合所學知識可知，他直接參加戰斗，為建立新中國做出貢獻；根據“1958年，轉業到金華蘭溪蘭江冶煉廠的職工醫院工作；1963年奉調到血吸蟲病的重災區常山開展醫務工作”等信息，結合所學知識可知，新中國成立后，胡兆富轉業地方醫院，為社會主義建設和保障人民生命健康做出貢獻，還深人抗疫一線，為抗擊疫情做出了貢獻。

（2）精神：根據材料中“經歷的大小戰役戰斗共有46次”，“每當有戰友犧牲或者受傷，胡兆富都不顧槍林彈雨、毫不猶豫地沖上去”等信息可知，胡兆富不怕危險和困難，勇往直前；根據材料中“60多年過去了，胡兆富從未向外人炫耀過他的軍功章”，“家里一點存款都沒有，醫院想高薪返聘他，可胡兆富只象征性地收了1元錢的年薪”等信息可知，他淡泊名利，深藏功名；整合胡兆富的言行功績，結合所學知識，可知胡兆富一生的先進事跡所體現的時代精神中，最核心的內容是忠誠于祖國，忠誠于黨；不忘初心，牢記使命。【解析】（1）貢獻：參加擾日戰爭和解放戰爭；積極救治傷員；直接參加戰斗，為建立新中國做出貢獻；轉業地方醫院，為社會主義建設和保障人民生命健康做出貢獻；深人抗疫-線，為抗擊疫情做出貢獻。

（2）時代精神：忠誠于祖國，忠誠于黨；不忘初心，牢記使命；不怕危險和困難，勇往直前；淡泊名利，深藏功名。11、略

【分析】【分析】

（1）

“相似之處”；據材料信息“援助波士頓”和“創立興中會；成立中國同盟會”可得出：都曾經領導資產階級民主革命；據材料信息“就任美國第一任總統”和“就任中華民國臨時大總統”可得出：都曾當選總統；據材料信息“美利堅合眾國成立”和所學知識可知：都曾建立資產階級共和國；據材料信息“被推選為制憲會議主席”和“頒布《中華民國臨時約法》”可得出：都曾主持制定資產階級憲法；據材料信息“發表告別辭”和所學知識可知：都曾主動辭職；據材料信息“組織發動‘二次革命’”“參加護國運動”和所學知識可知：都曾為維護共和而斗爭。

（2）

“影響”，據材料二信息“對甘地的重新發現已經與大規模的和平主義運動，以及越來越受到廣泛重視的自然、環境等問題聯系了起來”可得出：對當代的世界和平主義運動、環境保護運動等產生深遠影響。“優秀品質”，結合材料一表格內容可歸納出偉人的優秀品質有：為民族獨立和民主富強而奮斗的愛國進取精神和身體力行的優秀品質；從其主動辭職可知：具有不貪戀權位的優秀品質等。【解析】（1）相似之處：領導資產階級民主革命；當選總統；建立資產階級共和國；主持制定資產階級憲法；主動辭職；維護民主共和制度等。

（2）影響：對當代的世界和平主義運動；環境保護運動等產生深遠影響。

優秀品質：愛國進取、意志堅強、身體力行、不戀權位等。12、略

【分析】【詳解】

（1）根據史料一；從拿破侖代表的階級利益和其所起的作用概括“拿破侖”的面相，如代表資產階級利益；從國家制度層面；國家機器角度維護和推動資本主義的發展。

（2）根據史料二；從拿破侖帝國所進行的戰爭的性質，分析“拿破侖”的另一面相，即拿破侖建立的帝國，在對外戰爭中，既有維護法國資產階級和國家利益的正義性，也有對外發動奴役歐洲國家的侵略性質。

（3）根據史料三并結合所學可知；史料三可以與史料一相佐證。理由是拿破侖通過戰爭的方式把維護資產階級利益的《法典》和代表法國資產階級革命的平等思想擴展到歐洲，客觀上推動了歐洲資本主義的發展。

（4）根據史料一、二、三，從唯物史觀的角度綜合評價拿破侖。三則史料從不同的角度分析評價了歷史人物拿破侖，反映了歷史人物的復雜性、多面性；史料一從拿破侖代表的階級利益和其所起的作用角度，分析了拿破侖順應了歷史潮流，推動了的歐洲資本主義的發展；史料二從拿破侖帝國所進行的戰爭的性質的角度，辯證分析了戰爭的正義性和侵略性；史料三從拿破侖法典的角度分析了拿破侖代表了法國資產階級利益，通過法律制度鞏固了法國革命的成果。【解析】（1）代表資產階級利益；從國家制度層面；國家機器角度維護和推動資本主義的發展。

（2）拿破侖建立的帝國；在對外戰爭中，既有維護法國資產階級和國家利益的正義性，也有對外發動奴役歐洲國家的侵略性質。

（3）史料一；理由：拿破侖通過戰爭的方式把維護資產階級利益的《法典》和代表法國資產階級革命的平等思想擴展到歐洲；客觀上推動了歐洲資本主義的發展。

（4）三則材料都是從歷史唯物主義的不同角度分析評價了歷史人物拿破侖，反映了歷史人物的復雜性、多面性；其順應了歷史潮流，客觀上推動了包括法國在內的歐洲資本主義的發展；拿破侖代表了法國資產階級利益，通過法律制度和對外戰爭維護和擴大了法國革命的成果；但其對外戰爭奴役了歐洲國家，受到了歐洲的普遍反抗，戰爭具有侵略性。13、略

【分析】【分析】

（1）

貢獻：由所學知識可知；鄧小平推動十一屆三中全會作出把黨和國家的工作重點轉移到社會主義經濟建設上，實行改革開放的偉大決策；由材料“特區是個窗口，是技術的窗口，管理的窗口，知識的窗口，也是對外政策的窗口。從特區可以引進技術，獲得知識，學到管理，管理也是知識。特區成為開放的基地，不僅在經濟方面；培養人才方面使我們得到好處，而且會擴大我國的對外影響”得出，建立區域開放、梯次遞進、逐步擴大的開放格局，吸引外資和技術，推動中國經濟實現騰飛；由材料“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區別，兩者都是經濟手段”得出，明確提出建立社會主義市場經濟體制的目標，使中國經濟發展主動適應全球通行的市場經濟運作機制；由材料“不抓科學、教育，四個現代化就沒有希望，就成為一句空話。定要在黨內造成一種空氣：尊重知識，尊重人才。”“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”得出，明確提出“科技是第一生產力”，制定“科教興國”的戰略，恢復高考制度，為中國的現代化建設培養和選拔了大批優秀人才。

（2）

認識：由所學知識可知，1979年，鄧小平訪問美國，是在尊重國家主權、平等互利、互通有無前題下的外交往來；由材料“這會讓中國更容易得到它在現代化建設中所需要的知識、資本和技術”得出，有利于我國吸收美國先進的技術、資金和管理經驗，擴大對外經濟技術合作；由材料“他們預言：‘如果中國能得到貿易最惠國地位（事實上指正常的中美貿易），用不了多久，美國和中國大陸的貿易額就能擴大十倍’”得出，有利于中美雙邊貿易，推動中國產品走向世界市場；由材料“訪美期間，中美達成互派留學生的協議，此后五年，中國共派出19000名中國學生赴美留學，學習和采用在國外已經證明行之有效的思想觀念和技術”得出，有利于通過科技、教育交流，引進外國智力和先進知識；由材料“鄧小平還表明：‘中國實現全面現代化需要長期和平’‘蘇聯和越南已經建成一個亞洲集體防衛體系，威脅著所有周邊國家。因此，中美兩國應當協調行動，遏阻蘇聯’”得出，有利于亞太地區的和平與穩定，緩解了世界的緊張局勢。【解析】（1）貢獻：作出改革開放的偉大決策；把黨和國家的工作重點轉移到社會主義經濟建設上；建立區域開放；梯次遞進、逐步擴大的開放格局，吸引外資和技術，推動中國經濟實現騰飛；明確提出建立社會主義市場經濟體制的目標，使中國經濟發展主動適應全球通行的市場經濟運作機制；明確提出“科技是第一生產力”，制定“科教興國”的戰略，恢復高考制度，為中國的現代化建設培養和選拔了大批優秀人才。

（2）認識：1979年，鄧小平訪問美國，是在尊重國家主權、平等互利、互通有無前題下的外交往來；有利于我國吸收美國先進的技術、資金和管理經驗，擴大對外經濟技術合作；有利于中美雙邊貿易，推動中國產品走向世界市場；有利于通過科技、教育交流，引進外國智力和先進知識；有利于亞太地區的和平與穩定，緩解了世界的緊張局勢。14、略

【分析】【詳解】

（1）根據““兩彈一星”功勛獎章獲得者，2013年國家最高科學技術獎獲得者”可知程開甲將西方先進的理論研究成果與中國國防實踐相結合；根據“他在國內率先開展系統的熱力學內耗理論研究，在多年教學和研究工作的基礎上，撰寫了中國第一部《固體物理學》”得出率先開展系統的熱力學內耗理論研究；根據“，程開甲建立發展了中國核爆炸理論，系統闡明了大氣層核爆炸和地下核爆炸過程的物理現象及其產生、發展規律，并在歷次核試驗中不斷驗證完善，成為中國核試驗總體設計、安全論證、測試診斷和效應研究的重要依據”得出建立發展了中國核爆炸理論，指導了中國大量核試驗研究，創立了中國核試驗科學技術體系；根據“從教浙江大學物理系、南京大學物理系”得出培養了大量國防現代化人才。

（2）綜合材料內容并結合所學可知程開甲為我國的國防安全和核爆炸理論作出了卓越的貢獻，在他的身上體現了熱愛、報效祖國，對科學的執著追求，奮發圖強，理論與實踐相結合，自信向上，樂于奉獻的時代精神。【解析】（1）貢獻：將西方先進的理論研究成果與中國國防實踐相結合；率先開展系統的熱力學內耗理論研究；建立發展了中國核爆炸理論；指導了中國大量核試驗研究；培養了大量國防現代化人才；創立了中國核試驗科學技術體系。

（2）時代精神：熱愛、報效祖國；對科學的執著追求；奮發圖強的精神；理論與實踐相結合；自信向上；樂于奉獻。15、略

【分析】【分析】

(1)

貢獻：根據材料“培養了一批生物研究人才”可歸納出培養生物學人才；根據材料“研制出中國第一支青霉素”可歸納出研制出中國的青霉素；根據材料“他主持制定了新中國第一部《生物制品制造檢定規程》；從此，我國有了生物制品質量管理的統一體制”可歸納出制定了生物制品質量管理體制；根據材料“先后研制出中國的鼠疫減毒活疫苗；黃熱病減毒活疫苗以及世界首支斑疹傷寒疫苗等等”可歸納出研制出中國的疫苗；根據材料“為了確認分離出沙眼的病原體，湯飛凡親身進行了風險極大的人體實驗”可歸納出發現沙眼病原體；根據材料“實驗結果發表后，得到世界醫學界的認可”可歸納出提高中國生物學的國際聲譽。

(2)

原因：結合上述分析和所學知識可知；可從愛國精神；獻身精神、嚴謹的科學態度、國家和學科發展的需要等角度進行分析。

【點睛】【解析】(1)貢獻：培養生物學人才；研制出中國的青霉素；制定了生物制品質量管理體制研制出中國的疫苗；發現沙眼病原體；提高中國生物學的國際聲譽。

(2)原因：愛國精神；獻身精神；嚴謹的科學態度；國家和學科發展的需要。16、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據材料“在19世紀的工業化進程中；尤其在美國內戰后的幾十年里，美國出現了大量的社會問題和政治問題，導致這些社會問題出現的主要原因是勞資矛盾激化”；“將把工人的工作時間減至8小時，同時提供每天5美元的工資待遇，這是原先2.34美元日薪的兩倍多”結合所學知識可知，亨利·福特調整勞工政策的背景是第二次工業革命深入發展、各主要資本主義國家紛紛過渡到了壟斷資本主義階段、資本主義社會矛盾十分尖銳、資本主義現代企業制度在不斷完善。

（2）實質：根據材料“但亨利·福特卻反復強調；給工人以高工資“是效率問題絕不是慈善行為”，而“工人也無須感謝雇主”，因為“這是一個公平的，‘種瓜得瓜，種豆得豆’的世界””結合所學知識可知亨利·福特勞工改革措施的實質是資本主義生產關系的局部調整。

影響：根據材料“將把工人的工作時間減至8小時，同時提供每天5美元的工資待遇，這是原先2.34美元日薪的兩倍多”、“事實上，當年年底，福特公司的利潤就上升到了3000萬美元”結合所學知識可知，亨利·福特勞工改革措施產生的影響有：勞資之間的關系有所緩和、生產力得到大幅度提高、工人的生活水平得到一定的改善、工人待遇的提高又擴大了市場需求，福特公司因此獲得極大的收益。【解析】（1）背景：第二次工業革命深入發展；各主要資本主義國家紛紛過渡到了壟斷資本主義階段；資本主義社會矛盾十分尖銳；資本主義現代企業制度在不斷完善。

（2）實質：資本主義生產關系的局部調整。

影響：勞資之間的關系有所緩和；生產力得到大幅度提高；工人的生活水平得到一定的改善；工人待遇的提高又擴大了市場需求，福特公司因此獲得極大的收益。四、簡答題(共5題，共45分)17、略

【分析】（1）本題據材料一“臺灣一平地方益廣；歲賦可增，民生得寧，邊疆永安”；據材料二“若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德”，并結合所學知識即可從政治、經濟、軍事角度，從維護國家統一、威懾海外諸國、增加國家財政收入、保證沿海諸省安全等方面分析康熙收復臺灣的戰略意圖。

（2）本