…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版選修3歷史下冊階段測試試卷857考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、第一次世界大戰爆發前參加了同盟國集團，戰爭開始后又參加到協約國方面作戰的國家是A.德國B.英國C.意大利D.法國2、二戰期間，盟國召開了一系列重要的國際會議，作出了一系列重大決定。根據相關知識回答：對巴黎和會和雅爾塔會議相同點的敘述，不正確的是A.都帶有大國強權色彩B.都損害了中國的主權和利益C.據此形成了新的國際關系體系D.英、法、美是會議的主要操縱國3、有學者認為：古巴導彈危機是美蘇之間的一場核賭博。蘇聯雖退卻了，但隨之大力擴充核力量，終于在20世紀70年代取得與美國的核均勢。美國取得了遏制戰略和威脅戰略的勝利，卻也基于這次勝利而誤認為自己能夠有效地解決世界上各種問題，進而卷入了越南戰爭。該學者強調古巴導彈危機A.加劇了美國與蘇聯間的大國對抗B.導致了美國全球戰略重心的轉移C.顯示了美國在美蘇爭霸中的優勢D.揭開了美國對蘇聯實施冷戰的序幕4、一戰爆發后，美國官員在解釋美國的外交政策時說：“戰爭看不出任何好結果。如果協約國戰勝，結果將會是俄國統治歐洲大陸；如果德國戰勝，那歐洲的未來幾代之內都將是軍國主義專制”。該官員實際上在強調A.美國應加入正義的一方作戰B.任何方都不可能贏得戰爭勝利C.美國應該保持中立獲得利益D.美國應斷絕與交戰雙方的聯系5、1947年6月，美國頒布了新的《勞資關系法》，限制工人參加工會，禁止全國性同業工人集體談判和共產黨員擔任工會領導職務；規定工會罷工前須先發通知并靜候政府調查。羅斯福新政以來工人的權利被剝奪殆盡。這一法案A.表明美國已經走出經濟危機B.意在消除羅斯福新政的影響C.導致美國工人運動持續低迷D.受到了美國國際戰略的影響6、下面卡片內容節選自恩格斯的《巴黎公社二十一周年給法國工人的賀信》。

男男女公民們：自從巴黎人民舉起了紅旗；同時向飄揚在凡爾賽的法國三色旗和飄揚在普魯士人占領的炮臺上的德國三色旗發出挑戰以來，到今天已經過去21年了。

男男女公民們：自從巴黎人民舉起了紅旗；同時向飄揚在凡爾賽的法國三色旗和飄揚在普魯士人占領的炮臺上的德國三色旗發出挑戰以來，到今天已經過去21年了。

這反映了巴黎公社A.具有資產階級民族民主革命的性質B.英勇無畏精神與斗爭策略值得借鑒C.沒有科學處理民族矛盾和階級矛盾D.承擔著民族革命和無產階級革命的任務7、恩格斯曾說：“共和國（法蘭西第三共和國）的最終建立畢竟使法國工人有了一個基礎，可以組織起來，成為一個獨立的政黨，并且在將來不是為了他人的利益而是為它本身的利益進行戰斗。”這表明A.憲法保障公民的基本權利B.法國已建立了馬克思主義政黨C.法國無產階級革命的進行D.工人階級推動共和政體的建立評卷人得分二、材料分析題(共5題，共10分)8、（歷史選修3：20世紀的戰爭與和平）

材料1942年；美國政府聯合圖書出版業成立了戰時圖書委員會，組織出版了多個系列和版本的圖書。“大西洋系列”的內容涉及政治；軍事、文學諸多領域。“新世界書架系列”則收錄了《喪鐘為誰而鳴》《天下一家》等著作。“海外版本系列”出版流行的平裝書與口袋書，有多種語言版本，其中尤以“軍隊版本”最為突出。“軍隊版本”圖書采用訂書機裝訂而不使用膠水裝訂，圖書的寬度大于高度，每頁能夠容納兩列2.5～3英寸的短文本。此外，在圖書中還記錄了大量鼓勵性的話語，如《戴爾的戰爭》扉頁寫著：“書是武器——在一個自由的民主國家，每個人都可以讀到他喜歡的東西。”《美國如何生存》和《美國外交政策和關國的戰爭目標》等圖書也有英語、法語、荷蘭語等不同語種的版本，在海外市場廣受追捧。

——摘編自劉蒙之、劉喬《“二戰”期間美國戰時圖書委員會的出版活動與歷史影響審視》（1）根據材料并結合所學知識；概括二戰期間美國戰時圖書委員會出版活動的特點。

（2）根據材料并結合所學知識，分析美國戰時圖書委員會出版活動的作用。9、（歷史選修3：20世紀的戰爭與和平）閱讀下列材料；回答問題。

材料德意志聯邦；自千八百七十年來，可謂放一異彩，不獨兵事船械事事見長，起奪英；法之席；而國民學術，如醫、如商、如農、如哲學、如物理、如教育，皆極精進。乃不幸居于驕王之下，輕用其民，以與四五列強為戰，而所奉之辭，又多漏義，不為人類之所通韙顧計所不及者，英人之助比、法也，列國之致死為抗也，奧人之節節失敗也。至于今，曩所期于半月十日之目的，乃遙遙而猶未達（謂巴黎之破），而比、法乃皆遷都矣，英人則節節為持久之畫，疏通后路，維持海權，聯合三國，不許單獨媾和大抵德人之病，在能實力而不能虛心，故德、英皆驕國也。德人之驕，益以剽悍；英人之驕，濟以沉鷙，由是觀之，最后擅場，可預計矣。

——摘編自嚴復《與熊純如書》（1）根據材料；指出嚴復對歐戰問題的看法。

（2）根據材料并結合所學知識，分析嚴復對歐戰看法形成的原因。10、閱讀材料；回答問題。

材料1990年8月2日；伊拉克軍隊入侵并迅速占領科威特全境，隨即宣布將科威特并入其版圖。美國強烈反對伊拉克的侵略行為，并得到其盟國以及海灣和中東地區多數國家的支持。同時，安理會也通過了一系列譴責和制裁伊拉克的決議，并授權聯合國成員國使用一切必要手段，維護；執行有關決議，恢復海灣地區的和平與安全。1991年1月17日，以美國為首的多國部隊開始實施“沙漠風暴”行動，海灣戰爭爆發。2月26日，陷于困境的伊拉克宣布從科威特撤軍。4月10日，伊拉克接受安理會通過的，687號決議，包括：在國際監督下銷毀其所有生化武器和遠程導彈，接受1963年的邊界，并進行戰爭賠款。次日，安理會宣布海灣戰爭正式停火。

——摘編自余偉民主編《世界當代史》（1）根據材料并結合所學知識；概括海灣戰爭爆發的背景。

（2）根據材料并結合所學知識，簡析海灣戰爭的影響。11、【歷史一選修3：20世紀的戰爭與和平】材料1949年，美、英、法、意等西方12國簽打了《北大西洋公約》，成立了北大西洋公約組織，成員國在集體防務和維持和平與安全方面共同努力，促進北大西洋地區的穩定和福利。1991年5月28-29日北約國防部長會議決定：用“全方位應付危機戰略”取代“前沿防御戰略”；大幅度精簡部隊，組建一支的主力防御部隊、一支7萬人的快速反應部隊和各成員國式裝力量組成的后備部隊，以構成北約新的三層次防御體系。1949年，美、英、法、意等西方12國簽打了《北大西洋公約》，成立了北大西洋公約組織，成員國在集體防務和維持和平與安全方面共同努力，促進北大西洋地區的穩定和福利。1991年5月28-29日北約國防部長會議決定：用“全方位應付危機戰略”取代“前沿防御戰略”；大幅度精簡部隊，組建一支的主力防御部隊、一支7萬人的快速反應部隊和各成員國式裝力量組成的后備部隊，以構成北約新的三層次防御體系。1991年1月7-8日，北約在羅馬舉行首腦會議，通過了《北約新戰略念》，對北約的軍事戰略做出重大調整，放棄“前沿防御戰略”，從過去主要對付蘇聯轉向“預防沖突和處理危機”；縮小部隊規模提高其靈活、機動和快速反應能力；調整“靈活反應戰略”，削減核武器，但仍將保持一定的核威攝力量。（1）根據材料并結合所學知識，指出北約組織建立的宗旨，且概括其九十年代戰略發生的變化。（2）根據材料并結合所學知識，分析北約東擴的主要原因。冷戰后不久，中東歐國家和前蘇聯的加盟共和國相敲響了北約的大門，申請正式加入北的，出現北約東擴，這是冷戰后歐洲戰略格局轉變時期的必然產物。193年3月，北約首先將捷克、匈牙利和波蘭吸納為會員。2004年3月，斯洛伐克、保加利亞、羅馬尼亞、斯洛文尼亞、以及波羅的海沿岸國家愛沙尼、拉脫維亞和立陶宛等七國，成為北約組織的正式成員國。該組織的成員國也由先前的19個增加到26個。2008年4月布加勒斯特峰會同意克羅地亞和阿爾巴尼亞加入北約，成員國達到28個。北約東擴是冷戰后國際政治軍事領域中的重大事件，勢必會對北約自身及各成員國的發展產生重大影響，同時也將對全球安全格局尤其是歐洲安全格局產生深遠的影響12、（歷史-選修3：20世紀的戰爭與和平）

材料1918年1月5日；英國首相勞合·喬治表示，英國作戰目的之一就是“我們必須通過建立某種國際組織來設法限制軍備的負擔和減少戰爭的危險”。美國總統威爾遜則在3天后闡明的美國作戰目的“十四點”原則中特別強調最后一點——“為了大小國家都能相互保證政治獨立和領土完整，必須成立一個具有特定盟約的普遍性的國際聯盟”。到戰爭結束時，不僅所有交戰國都把“十四點”作為媾和的基礎，而且英；法、美等國都已研究并制定了組織國際聯盟的方案，并由英美代表組成起草盟約委員會。1919年1月25日，巴黎和會全體會議通過了最高委員會提出的關于建立國際聯盟的建議。法國要求在國聯建立一支國際部隊，設立國際總參謀部指揮這支部隊，監督各國兵力并在必要時采取軍事行動。日本要求把種族平等列入盟約。但法、日等國的要求并未全部得到滿足。

——摘編自吳于廑；齊世榮主編《世界史·現代史（上卷）》

（1）根據材料并結合歷學知識；指出巴黎和會通過建立國際聯盟的原因。

（2）根據材料并結合所學知識，簡析法、日等國的要求在國聯盟約中并未全部得到滿足的原因。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)13、閱讀如下圖示。

史料展示了經濟全球化歷程的兩種發展狀況，結合所學，任選一種發展狀況進行論證。14、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結束了歐洲三十年戰爭；確定了國際關系中應遵守國家主權；國家領土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現代意義的國際關系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯盟盟約。條約圍繞戰后處置德國問題，協調了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯合國憲章》

共分19章111條。憲章規定；聯合國及其成員國應遵循各國主權平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關系中不使用武力或武力威脅以及聯合國不得干涉各國內政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發展；合作大計，達成廣泛共識并發表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結合所學的世界近現代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共12分)15、20世紀的戰爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當然應該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側，便提議應按聯合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經過盟軍最高統帥同意，坐席安排是，庭長右側為美；中、法等國法官，左側為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解。”說畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統帥已經同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據材料并結合所學知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗爭的原因，并加以簡要評價。16、20世紀的戰爭與和平。

材料我想；如果您真的關心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產黨人，都是如此，我們共產黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰爭和捍衛和平事業的，我們始終把戰爭視為災難，而不是把它當成兒戲，當成達到某種目的的手段，更不是把它當做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰爭是我們的敵人，對各國人民來說是災難。

如果您真的關心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統應盡的義務，而我作為部長會議生席也應對自己的人民表示關懷。此外，維護全球和平應是我們其同美心的事業，如果在現代條件下爆發戰爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據材料并結合所學知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據材料并結合所學知識，說明蘇聯對現代條件下的戰爭所持的態度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【詳解】

根據所學，一戰前，意大利、德國和奧匈帝國形成了三國同盟集團。一戰期間，意大利為了自身利益，參加了協約國一方作戰。故C項正確，排除ABD三項。2、D【分析】【詳解】

依據所學知識可知，一戰后的巴黎和會體現了英法的大國強權意志，二戰后期的雅爾塔會議打上英美、蘇聯的大國強權色彩；巴黎和會把德國在中國山東的權益轉交給了日本，雅爾塔會議上英美承認外蒙古獨立，損害了中國的主權；巴黎和會后形成了發凡爾賽體系，雅爾塔會議后形成了雅爾塔體系，故ABC正確，但是不符合題意；巴黎和會英、法、美是會議的主要操縱國，雅爾塔會議美蘇是操縱國，故D項錯誤，但是符合題意。所以本題答案為D項。3、A【分析】該學者強調的是古巴導彈危機后美蘇各自的反應，蘇聯大力發展核力量與美國競爭，美國更多地干預他國或地區的事務，卷入越南戰爭泥潭中，美蘇對抗加劇，A項正確；冷戰期間，美國戰略的重心一直在歐洲，排除B項；C項符合史實，但與本題主旨不符，可排除；揭開美國對蘇聯實施冷戰的序幕的是“鐵幕演說”，排除D項。故答案為A項。4、C【分析】【詳解】

由材料“如果協約國戰勝；結果將會是俄國統治歐洲大陸；如果德國戰勝，那歐洲的未來幾代之內都將是軍國主義專制”可知美國認為戰爭中任何一方的勝利都不符合美國的利益，實際上美國主張中立，從中獲得最大利益，故C正確；材料未體現美國加入任何一方，故A錯誤；材料只是美國外交家認為戰爭中的任何一方的勝利都不符合美國的利益，不是說任何一方都不可能取得戰爭的勝利，故B錯誤；結合課本知識可知，在一戰初期美國主張中立政策，大發戰爭財，以獲得利益最大化，不是斷絕與交戰雙方的聯系，故D錯誤。

【點睛】

本題考查美國在一戰中的政策。美國為使其利益最大化，在一戰中在保持中立政策，大發戰爭財。5、D【分析】【詳解】

根據所學知識可知，1947年6月，美國頒布的《勞資關系法》，是鎮壓工人運動的反勞工法案之一。1947年后，美蘇冷戰激烈，美國統治集團在國際上推行反蘇、反共的冷戰政策，在國內加強對工人運動的控制和鎮壓，因此在1947年6月23日國會通過了參議院塔夫脫和眾議院哈特萊提出的該法案。因此美國頒布的《勞資關系法》受到了美國國際戰略的影響，故D選項正確；材料中提到美國頒布的《勞資關系法》，與當時國際戰略影響有直接關系，材料內容中無法得出美國已經走出經濟危機的相關信息，故A選項錯誤；上述美國頒布的《勞資關系法》的目的是為了加強對國內工人運動的控制和鎮壓，而不是為了消除羅斯福新政的影響，故B選項錯誤；美國頒布的《勞資關系法》會導致美國工人運動的低迷，但這不是材料所體現的主要內容，故C選項錯誤。6、D【分析】【詳解】

根據材料中“自從巴黎人民舉起了紅旗；同時向飄揚在凡爾賽的法國三色旗和飄揚在普魯士人占領的炮臺上的德國三色旗發出挑戰”可知，巴黎公社運動不僅反對外來侵略，還將資產階級政府作為其敵人并向其發起挑戰，說明巴黎公社運動是民族革命也是無產階級革命，故D正確；巴黎公社是無產階級革命，不是資產階級民主革命，A錯誤；材料信息無法體現巴黎公社英勇無畏精神，并且巴黎公社失敗的一個很重要的原因是斗爭策略存在較大問題，B錯誤；材料信息無法體現巴黎公社“沒有科學處理民族矛盾和階級矛盾”，排除C。

【點睛】

緊扣材料關鍵信息“自從巴黎人民舉起了紅旗，同時向飄揚在凡爾賽的法國三色旗和飄揚在普魯士人占領的炮臺上的德國三色旗發出挑戰”，并聯系所學巴黎公社的背景和影響分析解答即可。7、A【分析】【詳解】

根據“共和國（法蘭西第三共和國）的最終建立畢竟使法國工人有了一個基礎；可以組織起來，成為一個獨立的政黨，并且在將來不是為了他人的利益而是為它本身的利益進行戰斗。”可知材料中恩格斯強調了法蘭西第三共和國的建立對法國工人運動的積極影響，故A項正確；材料描述法國工人可以組織一個政黨，而非建立馬克思主義政黨，B項錯誤；C項無法從材料中判斷，排除；材料反映法蘭西第三共和國的建立對法國工人運動的積極影響，并非工人階級推動共和政體的建立，排除D項。

【點睛】

解答本題的關鍵信息是“共和國（法蘭西第三共和國）的最終建立畢竟使法國工人有了一個基礎，可以組織起來，成為一個獨立的政黨，并且在將來不是為了他人的利益而是為它本身的利益進行戰斗。”緊扣關鍵信息并聯系所學巴黎公社革命的背景分析解答。二、材料分析題(共5題，共10分)8、略

【分析】【詳解】

（1）從材料中“1942年；美國政府聯合圖書出版業成立了戰時圖書委員會，組織出版了多個系列和版本的圖書。”可以得出其特點是借助政府權威組織并推動圖書出版發行；從材料中“《美國如何生存》和《美國外交政策和美國的戰爭目標》等圖書也有英語；法語、荷蘭語等不同語種的版本，在海外市場廣受追捧。”可以得出其特點是服務于美國價值觀的宣傳；從材料中“大西洋系列”、“海外版本系列”出版流行的平裝書與口袋書，有多種語言版本，其中尤以“軍隊版本”最為突出。可以得出其特點是推出具有多系列、多版本的圖書及裝幀設計。

（2）作用：根據其特點和結合所學高中歷史知識；緊扣1942年的世界史背景，可以得出其作用是有效宣傳了反法西斯思想，鼓舞了軍民士氣；根據服務于美國價值觀的宣傳的特點，可以得出其作用是傳播了美國主流價值觀與意識形態；根據借助政府權威組織并推動圖書出版發行和推出具有多系列；多版本的圖書及裝幀設計的特點，可以得出其作用是促進了美國海外圖書市場的拓展。

【點睛】

本題可以得到的特點類試題備考啟示：其一，發現關鍵字詞句段，貫徹特點源于材料信息的原則；其二，據此轉化成歷史學科術語，貫徹字數精簡和境界升華的原則。例如，從材料中“大西洋系列”、“海外版本系列”出版流行的平裝書與口袋書，有多種語言版本，其中尤以“軍隊版本”最為突出。可以得出其特點是推出具有多系列、多版本的圖書及裝幀設計。【解析】（1）特點：借助政府權威組織并推動圖書出版發行；服務于美國價值觀的宣傳；推出具有多系列；多版本的圖書及裝幀設計。

（2）作用：有效宣傳了反法西斯思想，鼓舞了軍民士氣；傳播了美國主流價值觀與意識形態；促進了美國海外圖書市場的拓展。9、略

【分析】【詳解】

（1）依據材料“乃不幸居于驕王之下；輕用其民，以與四五列強為戰”“英人則節節為持久之畫，疏通后路，維持海權，聯合三國”“德人之驕，益以剽悍；英人之驕，濟以沉鷙，由是觀之，最后擅場，可預計矣”來看，嚴復認為德意志輕率發兵是不明智的，而英要求各國進行持久戰爭是持贊揚態度。

（2）依據材料“所奉之辭，又多漏義，不為人類之所通韙”“顧計所不及者，英人之助比、法也”等信息，并結合相關所學內容來分析嚴復對于歐戰看法的原因。【解析】（1）看法：嚴復指出德意志輕率發兵；與多國開戰為不智之舉；看好英；法持久戰。

（2）原因：英法比等國走向聯合，在綜合國力上英法聯盟超過德奧聯盟；德國保留濃厚的封建專制殘余，而英法為資本主義民主制；德國師出無名，侵略別國領土，在國際社會遭到孤立，美國等國加入英法陣營。10、略

【分析】【詳解】

（1）背景：據材料“1990年8月2日；伊拉克軍隊入侵并迅速占領科威特全境，隨即宣布將科威特并入其版圖”并結合所學可知，兩級格局即將瓦解；伊拉克入侵并吞并科威特；據材料“美國強烈反對伊拉克的侵略行為，并得到其盟國以及海灣和中東地區多數國家的支持”可知，美國干預中東事務；據材料“安理會也通過了一系列譴責和制裁伊拉克的決議，并授權聯合國成員國使用一切必要手段，維護；執行有關決議，恢復海灣地區的和平與安全”可知，安理會的決議為美國干預提供了合法性。

（2）影響：據材料并結合所學可從削弱了蘇聯的影響力、加快了兩極格局的終結、有利于美國主導冷戰后的世界、增加了中東地區的不穩定因素等方面回答。【解析】（1）背景：兩級格局即將瓦解；伊拉克入侵并吞并科威特；美國干預中東事務；安理會的決議為美國干預提供了合法性。

（2）影響：削弱了蘇聯的影響力；加快了兩極格局的終結；有利于美國主導冷戰后的世界；增加了中東地區的不穩定因素。11、略

【分析】【詳解】

（1）宗旨：根據材料“成員國在集體防務和維持和平與安全方面共同努力；促進北大西洋地區的穩定和福利”概括得出。變化：根據材料“用‘全方位應付危機戰略’取代‘前沿防御戰略’”“以構成北約新的三層次防御體系”，結合90年代的國際形勢概括回答。

（2）原因：根據材料“冷戰后不久”“出現北約東擴，這是冷戰后歐洲戰略格局轉變時期的必然產物”“勢必會對北約自身及各成員國的發展產生重大影響”等信息，結合冷戰后的國際局勢，結合美國維護其霸權地位的需求、歐洲地區及東歐諸國的利益需求概括原因。【解析】（1）宗旨：成員國在集體防務和維持和平與安全方面共同努力；促進北大西洋地區的穩定和福利。

變化：放棄“前沿防御戰略”；采用“全方位應付危機戰略”，構成北約新的三層次防御體系。

（2）主要原因：①蘇聯解體、華約的解散，是冷戰后歐洲戰略格局轉變時期的必然產物。②美國為維護其霸權地位，極力主張北約東擴。美國力主吸引東歐國家加入北約，加強自己在聯盟內的地位，起到牽制歐洲聯盟并向該地區施加影響的作用。此外，遏制俄羅斯的重新崛起，避免俄羅斯再次對西方構成威脅。③歐洲地區利益驅使北約東擴。冷戰的結束也意味著歐洲分裂的結束，以法國為主的西歐國家不再一味順從美國的意志，力圖增強自主權，由自己主宰歐洲的命運，競相吸收東歐國家加盟，試圖在政治、經濟和軍事上加強歐洲的力量，從而達到排擠美國的目的。④東歐各國自己也強烈要求加入北約。東歐國家自己沒有能使其免遭軍事威脅和外部入侵的有效組織，為了確保自身的獨立與安全，開始主動求助于北約，希望得到北約確實的安全保障。12、略

【分析】本題考查巴黎和會通過建立國際聯盟的原因；以及法；日等國的要求在國聯盟約中并未全部得到滿足的原因，主要考查學生聯系所學有關內容解決問題的能力。

（1）巴黎和會通過建立國際聯盟的原因；可以聯系所學有關內容，并結合材料中的“到戰爭結束時，不僅所有交戰國都把‘十四點’作為媾和的基礎，而且英；法、美等國都已研究并制定了組織國際聯盟的方案，并由英美代表組成起草盟約委員會”等信息來回答。

（2）法；日等國的要求在國聯盟約中并未全部得到滿足的原因；應當聯系所學巴黎和會召開的背景，從各主要戰勝國間存在矛盾、起草盟約委員會主要由英美把控、法日等國力量較為薄弱等方面來回答。

點睛：本大題基本上屬于結合所學知識說明型材料解析題。此類試題在解答時往往材料主題只是一根引線，需要回答的內容從材料中難以歸納得出，主要是根據教材相關內容回答。這一類試題必須明確材料的指向，弄清材料主題指向教材的哪一部分內容，再看題目所問，然后根據教材相關內容回答。【解析】（1）原因：飽受戰爭之苦的各國人民褐望和平；建立一個新的國際體系防止戰爭成為國際共識；英美建立國際聯盟的主張得到國際認同。

（2）原因：各主要戰勝國間存在矛盾：起草盟約委員會主要由英美把控；法，日等國力量較為薄弱。三、論述題(共2題，共4分)13、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現出經濟全球化的兩種發展狀況分別是經濟全球化的三次高潮和經濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經濟全球化的三次高潮。然后論證，根據材料中“第一次浪潮發生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經濟全球化高潮的主要因素。根據材料中“第二波浪潮發生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業革命成為全球化發展的強大動力，經濟全球化出現第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現在二戰后特別是冷戰初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結論：世界大戰、經濟危機、“冷戰”對峙等影響經濟全球化，使之出現波動。【解析】觀點：經濟全球化經歷了三次挫折。

論證：17—18世紀；殖民戰爭頻繁，從三次英荷戰爭到英法戰爭，國際貿易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發兩次世界大戰，1929—1933年資本主義世界經濟危機，各國實施貿易保護主義，經濟全球化陷入低潮。20世紀50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結論：近代以來，世界戰爭、經濟危機和冷戰對峙使全球化不斷受挫。14、略

【分析】【詳解】

根據材料主旨可以得出論點構建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區性、全球性問題的關鍵。論證過程可以結合材料信息從正反兩面進行。論證：1648年《威斯特伐利亞和約》確定了國際關系中應遵守國家主權、國家領土與國家獨立等原則，構建了相對平等、合理的國際政治體系，結束了歐洲三十年戰爭；1919年《凡爾賽和約》實質上帝國主義重新瓜分德國的殖民地，更改了國際關系格