…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級生物下冊月考試卷673考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、有關顯微鏡使用的敘述，正確的是（）A.轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升，轉動細準焦螺旋使鏡筒下降B.調節反光鏡對光，光線較強時用凹面鏡，光線較弱時用平面鏡C.觀察微小結構時，應先使用低倍鏡，再使用高倍鏡D.物像的放大倍數=物鏡的放大倍數+目鏡的放大倍數2、下列哪位科學家創立了生物進化理論（）

A.哈維。

B.達爾文。

C.林奈。

D.拉馬克。

3、【題文】下列顯微鏡操作；正確的是。

ABCD4、【題文】下圖曲線表示唾液中的唾液淀粉酶經過消化道的各個器官時被消化的程度。請判斷唾液淀。

粉酶屬于哪類物質()

A．淀粉B．脂肪c．蛋白質D．維生素5、某同學在平靜狀態下吸氣，肋間肌和膈肌的變化是（）A.收縮、收縮B.舒張、舒張C.收縮、舒張D.舒張、收縮6、小杜經常偏食，結果他的上皮組織發生了角質化，皮膚干燥，且還出現皮下血管出血，這是由于他偏食造成體內缺乏A.維生素A和維生素DB.維生素A和維生素BC.維生素C和維生素DD.維生素A和維生素C7、【題文】為什么人在發燒的時候會感覺食不甘味？（）A.人在發燒時反應遲鈍B.發燒倒是舌頭上的味蕾不靈C.發燒時體溫過高降低了消化酶的活性D.體溫高到時口腔里的食物變味評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、科學探究常常需要設置對照實驗．在對照實驗中，實驗組和對照組除了實驗變量不同外，其他因素都相同．____（判斷對錯）9、在檢測種子的發芽率時，應當給種子萌發提供最適宜的條件．____．10、根據下圖回答問題（共8分）（1）這幅圖表示草原生態系統的____，是由相互有聯系的____組成的，其中生產者是____，最高等級的消費者是____。（2）寫出最長的一條食物鏈。（3）一般情況下，在此生態系統中如果蛇的數量減少短期內鼠的數量會____鷹的數量會____，這說明生態系統具有一定的能力。但是這種能力是有一定限度的。11、【題文】呼吸系統中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道，叫做____。12、艾滋病是人類社會最為關注的一種疾病，艾滋病的醫學全名為”獲得性免疫缺陷綜合癥”，它是由”人類免疫缺陷病毒”（HIV）引起的，如果同HIV感染者發生無保護的性行為，或者接受被HIV感染的血液，都可以感染上艾滋病，被感染的母親也可能遺傳給未出生的嬰兒．引起艾滋病的病原體是____．這種病原體沒有____結構，是由____外殼和內部的____組成．13、如圖是花的結構模式圖；請據圖回答問題．

（1）花的雌蕊有①____、④花柱和⑤____構成．

（2）花的雄蕊包括花絲和____兩部分（填標號）．

（3）經過傳粉和受精后，整個⑤發育成____，⑤內的[⑥]____發育成____．

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、房屋裝修后，過一段時間再居住較好。（）15、我們食用的玉米粒從結構層次上看屬于器官，由一種組織構成．______（判斷對錯）16、生態因素僅指環境中影響某種生物生活的非生物因素。（）17、有些生物體的細胞能在無氧的條件下進行呼吸作用______（判斷對錯）18、生命最基本的特征是生殖和發育．______19、膽汁、胰液都注入小腸______（判斷對錯）20、一個健康的人，每天形成的原尿與尿液大致相等．____評卷人得分四、連線題(共1題，共9分)21、連連看（每線2分，共10分）。請用線將人體基本組織與主要分布部位連接起來。①上皮組織A.腦、脊髓②神經組織B.呼吸道表面③結締組織C.骨骼、血液④肌肉組織D.骨骼肌E.皮膚的表皮評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共32分)22、根據“觀察小魚尾鰭內的血液流動”的實驗圖，回答下列問題

（1）為了便于觀察，應選取尾鰭含___________少的活的小魚。（2）如果顯微鏡配備有10X、40X兩種規格的物鏡，本實驗應選用__________物鏡。（3）該圖所示是小魚尾鰭內血管分支情況及血流方向（箭頭所示），請判斷：①是_______血管，紅細胞在里面流動的情況是_________。②是________血管。（實驗結束后將小魚放回魚缸）（4）觀察時用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包住的目的是___________________23、如表是某同學設計的實驗方案和觀察到的實驗現象；請分析回答：

。裝置甲乙丙丁場所日光下日光下黑暗中黑暗中溫度23℃23℃23℃0℃吸水紙干濕狀態潮濕干燥潮濕潮濕數日后種子的發芽情況全部發芽沒有發芽全部發芽沒有發芽（1）根據實驗可得出種子發芽所需要的條件是______。若繼續培養；幾周后幼苗生長較好的是______組。

（2）要證明“光對種子發芽是否有影響”；可選用______作為一組對照實驗。

（3）要證明“溫度對種子發芽是否有影響”；可選用______作為一組對照實驗。

（4）該實驗選用的種子結構飽滿并且是今年秋天收獲的；如果甲；丙兩組種子均不發芽，則有可能是種子處于______。

（5）在該實驗中每組的種子數均為10粒，而不是1粒，目的是______。24、小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗，請你幫他回答問題：。試管加入物質控制條件檢驗方法1號饅頭碎屑＋2ml唾液37℃水溶10分鐘加兩滴碘液2號饅頭碎屑＋2ml清水37℃水溶10分鐘加兩滴碘液（1）該實驗的實驗試管和對照試管分別是試管。（2）1號、2號試管經過充分振蕩后，出現的現象分別是。結論：。（3）發生該現象的原因分別是：1號，2號。（4）本實驗用37℃水溶液，是因為。25、設計探究實驗：題目：環境濕度對鼠婦生活的影響。（16分）提出問題：_________________________________________？作出假設：____。制定并實施計劃：（1）本實驗控制的變量是____。（2）在設計實驗時，應給鼠婦提供____和____兩種不同的環境條件，并觀察鼠婦對這兩種環境條件作出的選擇。這種實驗稱為____實驗。（3）若有10只鼠婦，每分鐘統計一次在潮濕處和干燥處的鼠婦數目，該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表．。環境第一次第二次第三次第四次第五次干燥0只1只2只0只2只潮濕10只9只8只10只8只（4）得出結論：________________________________。（5）實驗結束后，你怎么處理鼠婦呢？________________。評卷人得分六、其他(共2題，共14分)26、【題文】如圖所示是某個同學做“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗裝置。實驗過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數目，共統計了10次，結果記錄如下表。(時間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學的實驗記錄：

。環境時間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數據；你得到了結論是________________________________。

(3)在這個實驗中要用10只鼠婦做實驗的理由是________________________。

(4)這個小組在實驗過程中；所控制的實驗變量是______________________。

(5)實驗中；為什么要計算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實驗結束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。27、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】試題分析：顯微鏡使用過程中，需要轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降，眼睛注視物鏡以免壓迫玻片；光線強時使用平面反光鏡，光線弱時，使用凹面反光鏡；顯微鏡的放大倍數等于物鏡的放大倍數乘以目鏡的放大倍數?？键c：此題考查顯微鏡的使用?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】

哈維；英國醫生，實驗生理學的創始人之一，他根據實驗，證實了動物體內的血液循環現象，并闡明了心臟在循環過程中的作用，指出血液受心臟推動，沿著動脈血管流向全身各部，再沿著靜脈血管返回心臟，環流不息；

達爾文；英國生物學家，進化論的奠基人．曾乘貝格爾號艦作了歷時5年的環球航行，對動植物和地質結構等進行了大量的觀察和采集．出版《物種起源》這一劃時代的著作，提出了生物進化論學說；

林奈；瑞典自然學者，現代生物學分類命名的奠基人，林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法；

拉馬克；法國博物學家，生物學偉大的奠基人之一，生物學一詞是他發明的，最先提出生物進化的學說，是進化論的倡導者和先驅，他還是一個分類學家，林奈的繼承人，拉馬克早于達爾文誕生之前（1809年）就在《動物學哲學》里提出了生物進化的學說，在進化學說史上發生過重大的影響，為達爾文的進化論的產生提供了一定的理論基礎．

故選：B

【解析】【答案】生物進化論；是生物學最基本的理論之一，是指生物在變異；遺傳與自然選擇作用下的演變發展、物種淘汰和物種產生的過程；地球上原來無生命，大約在30多億年前，在一定的條件下，形成了原始生命，其后，生物不斷的進化，直至今天世界上存在著170多萬個物種；生物進化論最早是由達爾文提出的，其在著《物種起源》時有詳細的論述；進化論有三大經典證據：比較解剖學、古生物學和胚胎發育重演律．

3、D【分析】【解析】

試題分析：A；在使用顯微鏡進行對光時；物鏡要對準通光孔，眼睛注視目鏡內的視野，同時用手轉動反光鏡，直到看到白亮視野，對光完成．圖中同學的物鏡沒有對準通光孔．故不符合題意．

B；取鏡的正確操作是右手握住鏡臂；左手托住鏡座，使鏡體保持直立．桌面要清潔、平穩，要選擇臨窗或光線充足的地方．單筒的一般放在左側，距離桌邊7厘米左右處．圖中同學取鏡的方法是用手直接提著顯微鏡，容易將顯微鏡摔到地上，損壞顯微鏡．故不符合題意．

C；觀察時；左眼注視目鏡（右眼睜開），轉動反光鏡，直到看到一個明亮的視野為止，這樣便于用右手做記錄．圖中同學使用的顯微鏡鏡壁在外側，應該在身體的內側．故不符合題意．

D；用顯微鏡觀察玻片標本時；當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，為了避免損壞玻片，眼睛要看著物鏡．故符合題意．

故選：D

考點：顯微鏡的基本構造和使用方法【解析】【答案】D4、C【分析】【解析】

試題分析：消化系統由消化管和消化腺組成；其中消化管由口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成，小腸是消化管中最長的一段，細長，有環形皺襞，小腸絨毛和微絨毛，增加了消化食物和吸收營養物質的面積；小腸壁、毛細淋巴管壁和毛細血壁都很薄，僅由一層上皮細胞構成，有利于營養物質的吸收，所以小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所。淀粉進行化學性消化的起點是口腔，初步分解成麥芽糖，到達小腸在酶的作用下分解為終產物是葡萄糖；蛋白質進行化學性消化的起點是胃，蛋白質在胃內進行初步消化，進一步推送到小腸在酶的作用下分解為最終的消化產物是氨基酸；脂肪進行化學性消化的起點是小腸，并且在小腸內消化為終產物是甘油和脂肪酸。故選項C符合題意。

考點：本題考查的知識點是糖類、脂肪和蛋白質的消化過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、A【分析】【解答】解：人體吸氣時；肋間肌與膈肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，胸廓容積增大，肺隨之擴大，造成肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣過程；呼吸?。ò跫。┦鎻垥r完成呼氣過程．故選：A

【分析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規律的擴大與縮小，叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程；呼吸運動的基本意義是實現了肺的通氣，即肺內氣體與外界氣體進行交換．6、D【分析】皮膚干燥，是因為缺維生素A引起的，皮下血管出血時壞血病的癥狀，是缺維生素C引起的?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、C【分析】【解析】消化酶的最佳活性溫度是人體的正常體溫——37℃，發燒時體溫過高，降低了酶的活性，影響了食物的消化。因此，發燒時應注意飲食要清淡易消化。【解析】【答案】C二、填空題(共6題，共12分)8、對【分析】【解答】解：對照實驗的設計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量；且只能以所研究的條件為變量，其它條件應相同且適宜．這樣便于排除其他條件干擾實驗．因此進行科學探究時，在對照實驗中，除了實驗變量不同之外，其它因素都相同．故答案為：正確．

【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，該不同的條件就是實驗變量．9、略

【分析】

我們知道種子當不在休眠期時就可能萌發；而萌發的外界條件為適量的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質．因此在檢測種子的發芽率時，應當給種子萌發提供最適宜的條件．

故答案為：√

【解析】【答案】本題考查種子萌發的條件有關知識．本知識最好結合有關的探究實驗進行分析記憶．

10、略

【分析】各條食物鏈相互交叉連接起來，就形成一個復雜營養關系的網狀結構，這個網就是食物網，綠色植物是生態系統中的生產者，最高級的消費者是排在食物鏈最后面的，如果蛇的數量減少，那么鼠會因為缺少天敵數量增多，鷹會因為缺少食物數量減少，生態系統具有自我調節恢復穩定狀態的能力，但這種調節能力有一定的限度，當外力的影響超出一定的限度，生態平衡就會遭到破壞。【解析】【答案】（1）食物網，食物鏈，草，鷹（2）草→鼠→蛇→鷹（3）增多，減少，自動調節11、略

【分析】【解析】

試題分析：呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；鼻腔內有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內表面覆蓋著黏膜，黏膜內還分布有豐富的毛細血管．這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統的主要器官．故答案為：呼吸道．

考點：呼吸道的組成和功能；呼吸系統的組成．【解析】【答案】呼吸道12、人類免疫缺陷病毒（或HIV）細胞蛋白質核酸【分析】【解答】（1）病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統稱．其中有細菌；病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等．艾滋病是一種病毒性疾病；它的致病因素是結構上很相似的一組病毒，這組病毒被統稱為人類免疫缺陷病毒，簡稱為HIV，此病毒能夠攻擊并嚴重損傷人體的免疫功能，導致人體免疫功能缺損．

（2）病毒沒有細胞結構；主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．因此病毒不能在培養基上獨立生活．

故答案為：人類免疫缺陷病毒（或HIV）；細胞；蛋白質；核酸．

【分析】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷，后期發生一系列并發癥及腫瘤，嚴重者可導致死亡的綜合征．13、柱頭子房②果實胚珠種子【分析】【解答】（1）圖中①柱頭；②花藥；③花絲，④是花柱，⑤是子房、子房內有⑥胚珠．

（2）圖中雄蕊；它包括②花藥和③花絲．

（3）受精完成后子房的發育情況如圖：

從圖中可知；被子植物經過開花；傳粉、受精，結出果實和種子．發育成果實的結構是⑤子房，⑥胚珠發育成種子．

故答案為：（1）柱頭子房。

（2）②

（3）果實胚珠種子。

【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發育為果實，胚珠發育為種子．三、判斷題(共7題，共14分)14、√【分析】【解析】試題分析：房屋裝修，裝修或是裝飾材料內往往含有有害氣體，例如，人造材料、各種油漆、涂料、粘合劑以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有機物和氨、一氧化碳、二氧化碳等無機物，還有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，這些都對人體有害，所以房屋裝修后要過一段時間后在搬進去住為好，讓裝修材料中的有機化合物擴散，防止對人體造成危害。考點：本題考查的是空氣質量影響人體健康?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?5、×【分析】解：玉米粒是由保護組織；營養組織等不同的組織構成的；玉米粒有繁殖的生理功能，所以玉米粒屬于器官，題干說法錯誤．

故答案為：×

器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結構．

能掌握動植物的結構層次是解題的關鍵．【解析】×16、×【分析】此題考查的是生態因素的有關知識。生物的環境不僅是指生活的地點，還包括環境中影響生物生活的各種因素．環境中影響生物生活的各種因素叫生態因素。生態因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等。溫度影響生物的分布、生長和發育。水分影響生物的生長和發育，并決定陸生生物的分布。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．因此生態因素是指環境中影響生物生活的非生物因素和生物因素．故答案為：×。【解析】×17、√【分析】解；大多數生物的呼吸需要吸收氧氣呼出二氧化碳；但是有些生物如綠膿桿菌；乳酸菌、甲烷菌等能在無氧的條件下進行厭氧呼吸，所以題干的說法正確．

故答案為：√

生物的共同特征：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外；生物都是由細胞構成的．

解答此類題目的關鍵是理解掌握生物的呼吸作用，在無氧的條件下高等植物進行呼吸作用可生成乳酸等．【解析】√18、×【分析】解：新陳代謝是生物最基本的特征；在此基礎上生物才有生長；繁殖和應激性等生命特征，題干說法錯誤．

故答案為：×

生物之所以區別于非生物是因為它具有非生物不具有的基本特征：（1）生物生活需要營養；（2）生物能進行呼吸；（3）生物都能排出體內產生的廢物；（4）生物能對外界刺激作出一定的反應；（5）生物能夠生長和繁殖；（6）生物都有遺傳和變異的特征；（7）除了病毒以外，生物都是由細胞構成的．掌握生物的基本特征．【解析】F19、√【分析】解：肝臟和胰腺都是位于消化道內的消化腺。肝臟分泌的膽汁暫時貯存在膽囊中；經膽管流入小腸的十二指腸；胰腺分泌的胰液，經胰管流入小腸的十二指腸。

故答案為：√

胰液；膽汁、腸液經過消化腺分泌后直接注入小腸；據此解答。

肝臟和胰腺都是通過導管與小腸相連的。【解析】√20、×【分析】【解答】當原尿流經腎小管時；腎小管的重吸收作用吸收了原尿中99%左右對人體有用的物質如全部葡萄糖；大部分水和部分無機鹽等，最終原尿僅有1%左右會成為尿液即1.5升．因此，一個健康的人，每天形成的原尿要比尿液多很多，而不是大致相等．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．

【分析】（1）尿的形成過程主要包括腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續的過程．血液流經腎小球時；血液中的尿酸；尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質會被腎小球過濾到腎小囊腔中，形成原尿；當原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等被腎小管重吸收送回血液，剩下的水、無機鹽、尿素等形成尿液．

（2）人體排出的尿液只是對人體無用的代謝廢物．四、連線題(共1題，共9分)21、略

【分析】試題分析：動物和人體的四種基本組織：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織。上皮組織：由上皮細胞構成，分布在體表、呼吸道和消化道內壁，血管壁等，具有保護和分泌等功能；肌肉組織：由肌細胞構成．分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處，具有收縮、舒張功能；神經組織：由神經細胞構成，分布在腦、脊髓以及神經中，能產生和傳導興奮；結締組織：種類很多，分布廣泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、連接、保護和營養等功能?？键c：人體的幾種基本組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮繄D片五、實驗探究題(共4題，共32分)22、（1）色素

（2）10×

（3）毛細單行通過動脈

（4）保證小魚正常呼吸【分析】【分析】此題考查顯微鏡的使用，血管的特點和功能和魚類的主要特征，解答此題的關鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內血液的流動情況，并根據血流方向能夠識別各血管的名稱?！窘獯稹浚?）用顯微鏡觀察時，若尾鰭的色素較深時，不易觀察到紅細胞單行通過的情況。因此，為了便于觀察，應選取尾鰭含色素少的活的小魚。（2）觀察小魚尾鰭內的血液流動應該用低倍的顯微鏡。因此，如果顯微鏡配備有10X、40X兩種規格的物鏡，本實驗應選用10×物鏡。（3）判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管；其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；從圖中可以看出②血管是從主干流向分支的血管，是小動脈，③是由分支匯集而成的血管是小靜脈，①血管只允許紅細胞單行通過，是毛細血管。因此，該圖所示是小魚尾鰭內血管分支情況及血流方向（箭頭所示），請判斷：①是毛細血管，紅細胞在里面流動的情況是單行通過。②是動脈血管。（實驗結束后將小魚放回魚缸）。（4）小魚生活在水中，用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內血液的流動的實驗過程中，要用浸濕的紗布或棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸。【解析】（1）色素（2）10×（3）毛細單行通過動脈（4）保證小魚正常呼吸23、適宜的溫度、一定的水分甲甲和丙丙和丁休眠期避免實驗的偶然性【分析】解：（1）甲乙唯一不同的變量是水分；甲潮濕種子全部發芽，乙干燥種子沒有發芽，丙和丁的變量是溫度，丁沒有發芽，因此根據實驗可得出種子發芽所需要的條件是適宜的溫度；一定的水分。若繼續培養，幾周后幼苗繼續生長較好的是甲，因為甲有光能進行光合作用。

（2）要證明“光對種子發芽是否有影響”；唯一不同的變量是光，在實驗設計上可選用甲和丙作為對照實驗。甲日光下種子全部發芽，丙黑暗中種子全部發芽，所以此處得出的結論是種子萌發與光無關。

（3）要證明“溫度對種子發芽是否有影響”；可選用丙和丁，變量是溫度，其余條件相同。

（4）該實驗選用的種子結構飽滿并且是今年秋天收獲的；如果甲；丙兩組種子均不發芽，則有可能是種子處于休眠期。

（5）為避免實驗的偶然性；在該實驗中每組的種子數均為10粒，而不是1粒。

故答案為：

（1）適宜的溫度；一定的水分；甲。

（2）甲和丙。

（3）丙和丁。

（4）休眠期。

（5）避免實驗的偶然性。

（1）種子的萌發的環境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件和對照試驗中變量的惟一性?！窘馕觥窟m宜的溫度、一定的水分甲甲和丙丙和丁休眠期避免實驗的偶然性24、略

【分析】【解析】試題分析：（1）1號試管中加入了唾液，是接受變量處理的對象組，是實驗試管，2號試管中沒有加入清水，是不接受變量處理的對象組，是對照試管；（2）淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，1號試管中的淀粉被唾液分解成了麥芽糖，2號試管中的淀粉和清水不發生反應，因此1號試管不變藍，2號試管變藍色；（3）1號試管中淀粉被分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不會變藍，因此滴加碘液不變藍；2號試管中由于加入的是清水，清水對淀粉無消化作用，因此滴加碘液變藍色；（4）37℃是唾液淀粉酶發揮作用的最適溫度，消化能力最強?？键c：探究發生在口腔內的化學消化?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）1號和2號（2）1號試管不變藍，2號試管變藍（3）淀粉被唾液淀粉酶消化了淀粉沒被消化（4）37℃消化酶消化能力最強25、略

【分析】【解析】試題分析：提出問題：嘗試從日常生活、生產實際或學習中發現與生物學相關的問題，根據鼠婦的生活環境，提出的問題是：環境濕度會