校園欺凌防治措施校園欺凌防治措施一、目的為切實(shí)保護(hù)廣大師生的身心健康，預(yù)防和遏制校園欺凌事件的發(fā)生，營(yíng)造安全、和諧、文明的校園環(huán)境，特制定本校園欺凌防治措施。二、適用范圍本措施適用于本校全體師生，涵蓋校園內(nèi)及學(xué)校組織的各類(lèi)校外活動(dòng)場(chǎng)所。三、遵循的法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》2.《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》3.《中華人民共和國(guó)刑法》4.《教育部等十一部門(mén)關(guān)于印發(fā)〈加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案〉的通知》5.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》四、具體防治措施預(yù)防機(jī)制1.加強(qiáng)教育宣傳開(kāi)展專(zhuān)題教育：每學(xué)期至少開(kāi)展兩次校園欺凌防治專(zhuān)題教育，通過(guò)主題班會(huì)、校會(huì)、專(zhuān)題講座等形式，向?qū)W生普及校園欺凌的定義、危害、法律后果以及應(yīng)對(duì)方法，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。多渠道宣傳：利用校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等多種渠道，定期發(fā)布校園欺凌防治相關(guān)知識(shí)和案例，營(yíng)造濃厚的防治氛圍。家校共育：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、致家長(zhǎng)的一封信等方式，向家長(zhǎng)宣傳校園欺凌防治的重要性，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子，加強(qiáng)與孩子的溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常行為，共同做好學(xué)生的思想教育和行為監(jiān)管工作。2.完善制度建設(shè)建立健全校園欺凌防治工作制度：明確各部門(mén)和人員在校園欺凌防治工作中的職責(zé)，制定校園欺凌事件的預(yù)防、報(bào)告、處置流程，確保防治工作有章可循。制定學(xué)生行為規(guī)范：結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定詳細(xì)、明確的學(xué)生行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行規(guī)范和約束，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制：將校園欺凌防治工作納入學(xué)校對(duì)各部門(mén)、各班級(jí)的績(jī)效考核體系，對(duì)工作落實(shí)不力的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行問(wèn)責(zé)。3.優(yōu)化校園環(huán)境加強(qiáng)校園安全管理：完善校園安全設(shè)施，如安裝監(jiān)控?cái)z像頭、一鍵報(bào)警裝置等，確保校園重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段監(jiān)控?zé)o死角。加強(qiáng)門(mén)禁管理，嚴(yán)格外來(lái)人員和車(chē)輛登記制度，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。營(yíng)造良好的校園文化氛圍：積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、社會(huì)責(zé)任感和良好的道德品質(zhì)，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園文化氛圍。發(fā)現(xiàn)機(jī)制1.設(shè)立舉報(bào)渠道：在校園內(nèi)顯著位置公布校園欺凌舉報(bào)電話、郵箱、信箱等，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教職工積極舉報(bào)校園欺凌行為。同時(shí)，保護(hù)舉報(bào)人隱私，對(duì)舉報(bào)人給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。2.加強(qiáng)師生溝通：要求教師關(guān)注學(xué)生的日常行為和情緒變化，定期與學(xué)生進(jìn)行談心交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間可能存在的矛盾和問(wèn)題。建立班級(jí)安全員制度，選拔責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)安全員，及時(shí)向老師報(bào)告班級(jí)內(nèi)的異常情況。3.定期排查：每學(xué)期組織一次校園欺凌隱患排查工作，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談、實(shí)地走訪等方式，全面了解校園內(nèi)是否存在欺凌行為及潛在的欺凌隱患。對(duì)排查出的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)整理，建立臺(tái)賬，及時(shí)采取措施加以解決。處置機(jī)制1.及時(shí)報(bào)告：一旦發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即制止，并及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門(mén)報(bào)告。學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)事件進(jìn)行初步調(diào)查核實(shí)。2.調(diào)查處理：成立專(zhuān)門(mén)的校園欺凌事件調(diào)查處理小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育部門(mén)負(fù)責(zé)人、教師代表、法律顧問(wèn)等組成。調(diào)查處理小組應(yīng)及時(shí)對(duì)事件進(jìn)行深入調(diào)查，收集相關(guān)證據(jù)，查明事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，確定欺凌行為的性質(zhì)和責(zé)任。3.教育懲戒：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)實(shí)施欺凌行為的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育和相應(yīng)的懲戒。懲戒措施應(yīng)根據(jù)欺凌行為的嚴(yán)重程度，按照學(xué)校制定的學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定進(jìn)行，包括警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看、開(kāi)除學(xué)籍等。同時(shí)，對(duì)受到欺凌的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和安撫，幫助其恢復(fù)身心健康。4.家校溝通：在事件處理過(guò)程中，及時(shí)與涉事學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，向家長(zhǎng)通報(bào)事件情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同做好學(xué)生的教育和管理工作。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的校園欺凌事件，應(yīng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查處理。5.跟蹤回訪：對(duì)校園欺凌事件的處理結(jié)果進(jìn)行跟蹤回訪，了解涉事學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn)，確保教育懲戒措施落實(shí)到位。同時(shí)，對(duì)受到欺凌的學(xué)生進(jìn)行定期回訪，關(guān)注其心理恢復(fù)情況，為其提供必要的幫助和支持。長(zhǎng)效機(jī)制1.定期總結(jié)反思：每學(xué)期對(duì)校園欺凌防治工作進(jìn)行總結(jié)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找存在的問(wèn)題和不足，及時(shí)調(diào)整和完善防治措施。2.加強(qiáng)教師培訓(xùn)：定期組織教師參加校園欺凌防治專(zhuān)題培訓(xùn)，提高教師對(duì)校園欺凌行為的識(shí)別能力、處理能力和教育引導(dǎo)能力。3.與社區(qū)合作：加強(qiáng)與社區(qū)的溝通與合作，建立學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的防治網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，形成防治校園欺凌的工作合力。五、組織實(shí)施與監(jiān)督1.成立校園欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校園欺凌防治工作，制定工作計(jì)劃，指導(dǎo)、監(jiān)督各項(xiàng)防治措施的落實(shí)。2.明確各部門(mén)職責(zé)德育部門(mén)：負(fù)責(zé)組織開(kāi)展校園欺凌防治教育活動(dòng)，制定學(xué)生行為規(guī)范，對(duì)校園欺凌事件進(jìn)行調(diào)查處理，做好學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)工作。教學(xué)部門(mén)：將校園欺凌防治教育納入課程體系，通過(guò)課堂教學(xué)向?qū)W生傳授相關(guān)知識(shí)和技能，引導(dǎo)教師在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題。安全管理部門(mén)：加強(qiáng)校園安全管理，完善安全設(shè)施，維護(hù)校園秩序，配合德育部門(mén)做好校園欺凌事件的現(xiàn)場(chǎng)處置工作。后勤保障部門(mén)：為校園欺凌防治工作提供必要的物資保障，確保工作順利開(kāi)展。心理咨詢(xún)室：為受到欺凌的學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)和心理治療服務(wù)，幫助他們緩解心理壓力，恢復(fù)心理健康。3.監(jiān)督檢查：學(xué)校定期對(duì)各部門(mén)、各班級(jí)的校園欺凌防治工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，對(duì)工作落實(shí)不到位的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令限期整改。同時(shí)，鼓勵(lì)師生對(duì)校園欺凌防治工作提出意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作方法和措施。六、內(nèi)部評(píng)審、法律審核及反饋修改1.內(nèi)部評(píng)審：本措施制定完成后，首先組織校內(nèi)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、教師代表、學(xué)生代表等進(jìn)行內(nèi)部評(píng)審。評(píng)審過(guò)程中充分聽(tīng)取各方意見(jiàn)，對(duì)措施的合理性、可行性、全面性進(jìn)行深入討論，針對(duì)提出的問(wèn)題和建議進(jìn)行記錄整理。2.法律審核：將本措施提交給學(xué)校法律顧問(wèn)進(jìn)行法律審核，確保措施內(nèi)容符合國(guó)家法律法規(guī)的要求，不存在法律風(fēng)險(xiǎn)。法律顧問(wèn)對(duì)措施中涉及法律條款的表述、處置流程的合法性等方面進(jìn)行細(xì)致審查，并出具法律審核意見(jiàn)。3.相關(guān)部門(mén)反饋：將措施及內(nèi)部評(píng)審、法律審核意見(jiàn)反饋給各相關(guān)部門(mén)，各部門(mén)結(jié)合自身工作實(shí)際，對(duì)措施的可操作性、與本部門(mén)工作的銜接性等方面提出反饋意見(jiàn)。4.多輪反饋修改：根據(jù)內(nèi)部評(píng)審、法律審核及相關(guān)部門(mén)反饋意見(jiàn)，對(duì)措施進(jìn)行多輪修改完善。在修改過(guò)程中，充分考慮各方利益和實(shí)際情況，確保措施既符合法律法規(guī)和政策要求，又具有較強(qiáng)的可操作性