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文檔簡介

江西省新余市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版綜合練習((上,下)學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).把下面的內容抄寫在橫線格里,注意行款整齊,布局合理。

新時代中國兒童應該是有志向、有夢想,愛學習、愛勞動,懂感恩、懂友善,敢創新、敢奮斗,德智體美勞全面發展的好兒童。——習近平“六一”前夕寄語少年兒童評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).把下列詞語補充完整,并根據句意選詞填空。萬_____得_______

_____天日焉_____非_____五_____四__________

_____見慣_____微_____著(1)塞翁失馬,_________。

(2)不到_________,魯濱遜是不能離開山坡的,因為這兒有水源。

(3)偉大的藝術家都善于從_________的現象中發現美的存在。2).古詩文默寫。

(1)勝人者有力,________。《老子》

(2)詩句繪美景。“天街小雨潤如酥,_______”是春雨的美;“________,水村山郭酒旗風”是江南的美。詩句傳真情“_________,西出陽關無故人”寫出了對友人的惜別:“獨在異鄉為異客,________”寫出了對親人的思念。詩句言志向。“_______,菊殘猶有傲霜枝”表達了詩人孤高傲世的高潔品格;“千磨萬擊還堅勁,___________”表達了自己的剛正不阿。

(3)文中有妙喻:一兒曰:“我以日初出遠,而日中時近也。”一兒曰:“日初出_______,及日中________,此不為遠者小而近者大乎?”

(4)時光易逝需珍惜。朱自清在《匆匆》里寫道:八千多日子已經從我的手中溜去,______,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。3).讀句子,寫詞語。

小學生活即將結束了,離別的愁緒qīnxí_______著我的內心,我在操場páihuái_______,聽著qīngcuì_______的蟬鳴聲,情不zìjīn_______感慨:當年yòuzhì_______的孩童已經長大,七月,我們將告別小學,走向初中生活。4).《湯姆?索亞歷險記》是著名作家______的作品,主人公湯姆是一個熱愛自由、______的孩子。5).回憶所學填空。

(1)詩人于謙通過“_________________,_________________。”表明了自己潔身自好、堅貞不屈的心志;鄭燮則用“_________________,_________________。”表達了自己不畏艱難、剛正不阿的品質。

(2)《十五夜望月》中“_________________,_________________。”這兩句詩借月表達了詩人對友人的思念之情。由此我聯想到了詩人_______在《_______》中借月表達思念之情的兩句詩:“_____________,_____________。”

(3)《那個星期天》的作者是_______,文中“我現在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化,孤獨而惆悵的黃昏的到來”一句,將心情融入_______中,表達了“我”_______的心情。

(4)變革創新是推動人類社會向前發展的根本動力。早在兩千多年前,《淮南子》中就提出:“茍利于民,不必法古;_____________________。”評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面詞句中加點字意思相同的一項是()A.終日不成章

斷章取義B.雖與之俱學

聲淚俱下C.通國之善弈者也

博學多通D.孰為汝多知乎

見微知著2).下列加點字詞解釋有誤的一項是()A.非然也(這樣)B.泣涕零如雨(落下)C.雨雪霏霏(下雪)D.孰為汝多知乎(因為)3).下列選項中有錯別字的一項是()A.書藉B.覺察C.腫脹D.休止評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).讀例句,想想加點部分有什么特點,再發揮想象仿寫句子。

例:過了二十三,大家就更忙了,春節眨眼就到了啊!

寫寫“喜歡”:___________________________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線。

艱苦

夢想

簽訂

舉行

隆重

條約

實現

談判

嶄新的

儀式

溫暖的

智慧

超凡的

家門

獨特的

時代2).根據積累的知識將下列詩詞句與作者連線。

等閑識得東風面

邀我至田家

朱熹

少小離家老大回

關山陣陣蒼

賀知章

故人具雞黍

萬紫千紅總是春

孟浩然

雨后復斜陽

鄉音無改鬢毛衰

毛澤東評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列詞語。

(1)地球

宇宙

太陽系

銀河系

________

(2)樹

植物

果樹

蘋果樹

________2).按照《月光曲》第九自然段的表達順序排列句子,把序號填在括號里。

1

)他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。

(

)忽然,海面上刮起了大風,卷起了巨浪。

(

)微波粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光。

(

)被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……

(

)月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首都是托物言志的詠物詩。_____(判斷對錯)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩文閱讀。春光好?天初腰(五代)歐陽炯天初暖,日初長,好春光。萬匯此時皆得意,竟芬芳。筍迸苔錢嫩綠,花偎雪塢濃香。誰把金絲裁剪卻,掛斜陽?1.從文學體裁上看,《春光好·天初暖》是一首詞,“春光好”是這首詞的________,句末押_____________韻。

2.詞人筆下的初春有什么特點?

___________________________________________________________________________________________________________________________

3.“花偎雪塢濃香”中“偎”字用得極妙,請簡要分析。

_________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作天地。(任選一題寫作)

(1)翻閱報紙時常會見到這樣幾個數據:中國每年有600萬公頃的土地因沙漠化和水土流失而荒廢;全球每年平均有1700萬公頃的森林被砍伐制成日用品;每年人類要將50多億噸二氧化碳排放到大氣中,導致全球氣溫升高??這些數據給你的心靈帶來了怎樣的震撼?自擬題目,寫一篇不少于500字的文章,表達你的心聲。

(2)街道上車輛亂停亂放,馬路上行人隨意橫穿,小區里各種寵物隨意游蕩??在我們的身邊,各種不文明的現象破壞了我們美麗的生活。就某種現象寫一份倡議書,要求格式正確,內容具體,不少于500.評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。近年來,智能手機等觸控式智能設備迅速進入人們的生活,并獲得各個年齡段人們的青睞——中國已迎來“觸屏時代”。據調查,截至2023年12月,我國網民規模達10.92億人,手機網民規模達10.91億人,網民中使用手機上網的比例為99.9%。學校開展“觸屏時代,我們如何應對”的綜合性實踐活動。請你閱讀下面材料,完成相關任務。【材料一】

中小學網絡使用情況調查表上網時間年齡上網目的調查項目每天都上網的學生平均每天上網2小時10歲以前“觸網”的學生聊天交友看動漫、電影、下載音樂玩網絡游戲學習查找資料年占比例82.9%70.4%61%49.8%29.1%40%58.3%【材料二】

漫畫【材料三】

端午節,丹丹和家人一起吃飯看電視。她一直低頭玩著手機,興奮時還笑出聲來,旁若無人。母親責怪她沒和家人聊聊在學校的近況,埋怨道:“現在的孩子,一個個都是手機不離手,到哪里一坐下來就開始玩手機,也不知道在玩什么。”父親也感嘆道:“唉,怪不得網上流行這樣一句話——‘世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起,你卻在玩手機’。”(1)用簡潔的語言概括【材料一】表格所包含的三條信息。

①_____________________________

②_____________________________

③_____________________________

(2)仔細觀察【材料二】中的漫畫,寫出其寓意。

____________________

(3)結合上述三則材料,請你在正確理解【材料三】畫線句子的基礎上,以丹丹好友的身份,寫一段勸說丹丹的話。

_____________________

(4)著名物理學家斯蒂芬·霍金曾經表示:必須警惕人工智能對人類帶來的威脅。對此,六年級同學對“人工智能的利與弊”展開了辯論。請你為正反雙方分別寫兩條觀點。正方(人工智能利大于弊)反方(人工智能弊大于利)例:智能機器人實時監護人類的健康,延長人類的壽命。例:人工智能的發展,導致很多人失業。(1)__________________(1)__________________(2)__________________(2)__________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點字選擇正確的讀音,在上面打“√”。

威脅(xué

xié)

山坳里(yòu

ào)

千鈞一發(jūn

yún)

單薄(bó

báo)

中軸線(zhú

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