第二部分

突破練集訓三

語言文字運用+默寫+名著閱讀（共26分）一、語言文字運用（11分）閱讀下面的文字，完成1～2題。

深夜，萬物沉睡，（），濤聲浸著月光，聽來格外清晰。有時如琴弦彈撥，有時如銅管奏鳴，有時如泉水叮咚，有時如林濤低吟，讓人頓生一種“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明”的意境。在濤聲的起伏中，仿佛能夠聽到城市的呼吸聲，聽到大地的呼吸聲；仿佛能夠聽到歲月的汩汩流淌聲，聽到歷史脈.

.①.

.的跳動聲。1.（2分）文中加點字注音和填入橫線①處的字全部正確的一項是(

)BA.xián

博

B.xián

搏

C.xuán

博

D.xuán

搏2.（2分）填入文中括號內的詞語，恰當的一項是(

)AA.萬籟俱寂

B.銷聲匿跡

C.人聲鼎沸

D.震耳欲聾閱讀下面的文字，完成3～5題。

（A）心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。（B）心里的事情一多，就會變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。這使得繁亂是人們心里最常見的一種心情之一。（C）有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會使人精神萎靡。（D）所以，__________；把事情理清楚，才能告別煩亂；把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。3.（2分）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是(

)AA.這使得繁亂是人們心里最常見的一種心情B.使得繁亂是人們心里最常見的一種心情之一C.這使得繁亂是最常見的人們心里的一種心情D.這使得繁亂是一種人們心里最常見的心情之一4.（1分）下面這個句子是從語段中抽出來的，應把其放回語段中A、B、C、D中的(

)處

我們每天都要經歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。B5.（2分）下列填入文中橫線上的語句，銜接恰當的一項是(

)BA.寧靜致遠，能夠使迷亂的心變得堅定

B.掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂C.閱讀運動，能夠使低沉的心變得亢奮

D.學習交際，能夠使單調的心變得豐富6.（2分）給空缺處選填語句，最恰當的一項是(

)

你們學校正在開展“無煙校園”活動，你在校內遇見一個家長正在吸煙，這時，你走過去對他說：________CA.“喂，你不知道我們學校正在開展‘無煙校園’活動嗎？”B.“禁止在校園內吸煙!”C.“您好，我們學校正在開展‘無煙校園’活動，為了大家的健康，請您不要在這里吸煙，好嗎？”D.“吸煙污染環境，損害健康，請你馬上停止!”二、默寫（6分）7.補寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分）（1）馬致遠《天凈沙·秋思》中直接點出游子漂泊之苦的句子是“__________，_______________”。（2）陶淵明《飲酒（其五）》中表達詩人不與世俗同流合污的句子是“_____________？____________”。（3）《岳陽樓記》中贊揚滕子京政績的句子是“__________，__________”。夕陽西下斷腸人在天涯

問君何能爾心遠地自偏政通人和百廢具興三、名著閱讀（9分）8.（3分）下列對名著的相關解說，不正確的一項是(

)DA.《昆蟲記》與《海底兩萬里》都具有科學性、文學性。B.《紅星照耀中國》與《鋼鐵是怎樣煉成的》都是描寫戰爭歲月中英雄人物的紅色經典作品。C.《儒林外史》與《藤野先生》都運用了諷刺的手法。D.《簡·愛》與《駱駝祥子》都講述了男主人公追求女主人公的愛情故事。9.（3分）《經典常談》中介紹了很多古代的經典著作，結合這部作品的特點，說說它對于初中生有什么重要意義。[答案]

示例：《經典常談》是朱自清為中學生撰寫的一部介紹我國傳統文化的經典著作。它是“一般的讀物”而非“考據的著作”，主要功能是實現對于傳統經典的教育普及。全書見解精辟，文筆優美，通俗流暢，深入淺出，是初中生了解中國古代文化典籍的經典指南，是初中生接觸國學知識和文藝理論最好的入門讀本。10.（3分）以下面這首詩為例，說說我們可以如何閱讀現代詩。虎斑貝艾青美麗的虎斑紋閃灼在你身上是什么把你磨得這樣光是什么把你擦得這樣亮比最好的瓷器細膩比潔白的寶石堅硬像鵝蛋似的橢圓滑潤找不到針尖大的傷痕在絕望的海底多少年在萬頃波濤中打滾一身是玉石的盔甲保護著最易受傷的生命要不是偶然的海浪把我卷帶到沙灘上我從來沒有想到能看見這么美好的陽光1979年12月17日晨一時[答案]

示例：①品析詩歌的語言。比如詩中多處運用比喻的修辭手法，描寫了虎斑貝的外形，表現了虎斑貝的美麗、純潔、堅韌。②理解詩歌內容。作者像虎斑貝一樣，遭遇了長時間的磨難、