中小學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)教育主題班會演講：XXX踐行青春使命擔(dān)當(dāng)少年責(zé)任日期：20XX青春與責(zé)任同行序語每個生命都有青春，每個青春都有夢想。暢想夢想，讓我們享受生命；憧憬理想，讓我們激昂生命。我們正值生命的春天，胡適先生說過：“生命本沒有什么意義，你要能給他什么意義，他就有什么意義”。CONTENTS目錄01聽個小故事02什么是責(zé)任？03明辨我們的責(zé)任04踐行青春使命擔(dān)當(dāng)少年責(zé)任05青春責(zé)任宣誓Part.01聽個小故事想一想：我是誰？我是：對于我自己來說，我是…對于爸爸媽媽來說，我是…對于高x（x）班來說，我是…對于我的小組來說，我是…對于xxx中來說，我是…對于我的祖國來說，我是…對于社會來說，我是…想一想：我是…,我要做些什么？對于我自己來說，我應(yīng)該…對于爸爸媽媽來說，我應(yīng)該…對于高x（x）班來說，我應(yīng)該…對于我的小組來說，我應(yīng)該…對于xxx中來說，我應(yīng)該…對于我的祖國來說，我應(yīng)該…對于社會來說，我應(yīng)該…聽個小故事每個人都背負(fù)著一個沉重的重物，在緩慢而艱難地朝著目的地前進。途中，有一個人忽然停了下來。他心想：這個重物實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月??？！于是，他作出了一個驚人的決定：他決定將重物砍掉一塊。哎喲，哎喲，我砍我砍我砍砍砍……砍掉之后走起來，的確輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。就這樣走啊走啊，又走了很久很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將重物砍掉了一塊，但它還是太重了呀，我再......為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將重物再砍掉一大塊。我再砍砍砍……聽個小故事這樣一來，他一下子又感到輕松了許多！于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行時，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！走著走著，忽然前邊出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路?！?，該怎么辦呢？！后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負(fù)的重物搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨了過去。他也想如法炮制。只可惜他的重物已經(jīng)被砍掉了長長的一截，根本無法做成橋，幫助他跨越溝壑了！-于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及……聽個小故事每個人，都背負(fù)著屬于自己的重物，當(dāng)溝壑出現(xiàn)時，他們也正是利用自己背負(fù)的重物幫助自己跨越溝壑，繼續(xù)前進。其實我們每個人每一天都背負(fù)著屬于自己的重物，它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，但這些都是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。Part.02什么是責(zé)任什么是責(zé)任

在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要！責(zé)任小調(diào)查與人約會，你通常會提前一會出門，以保證自己能準(zhǔn)時赴約當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會拾起扔進垃圾桶嗎？你會把零用錢儲蓄起來嗎？發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會作出善意的提醒嗎？當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時，會把垃圾帶回家去嗎你會堅持運動以保持健康嗎？你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎？你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎？當(dāng)在你玩得正興起時，母親請你幫忙去買醬油，你會放棄玩耍？收到別人的信，你總會盡快回信嗎？沒有警察時，你也會遵守交通規(guī)則嗎？你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？你會認(rèn)真對待每一項作業(yè)嗎？每天出門前，你有照鏡子的習(xí)慣嗎？當(dāng)你作業(yè)做到深夜還未完成時，你會繼續(xù)努力直至完成嗎？責(zé)任小調(diào)查回答是的就得1分分?jǐn)?shù)為13—16：你是個非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當(dāng)誠實。分?jǐn)?shù)為9—12：大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。分?jǐn)?shù)為4—8：你的責(zé)任感有所欠缺，這將會使得你難以得到大家的充分信任。分?jǐn)?shù)為6以下：你是個完全不負(fù)責(zé)任的人。有些朋友的父母可能會對你有成見，力勸兒女少跟你來往。你一次又一次地逃避責(zé)任，將會造成你每個工作都干不長，手上的錢也老是不夠用。Part.03明辨我們的責(zé)任明辨我們的責(zé)任面對校園內(nèi)發(fā)生在我們身邊的各種事情，我們該如何選擇呢？下面讓我們來看一下《小明的一天》第一幕：清晨小明清晨上學(xué)遲到，到教室后看老師不在，這時小明該如何做？A.偷偷溜進教室，反正老師沒發(fā)現(xiàn)；B.先向同學(xué)打聽情況，然后再做定奪；C.主動找老師承認(rèn)錯誤、說明情況。做一個敢于承認(rèn)錯誤、敢于承擔(dān)責(zé)任的人！第二幕：課堂糾紛自習(xí)時間，同學(xué)欲與小明討論問題，是討論問題，還是力勸同學(xué)遵守紀(jì)律？A.題真的不會做，自習(xí)課討論沒關(guān)系。B.礙于同學(xué)面子，不好意思拒絕；C.遵守紀(jì)律，堅持上課不說話.時刻心系大家，考慮集體利益，做一個有分寸的人！第三幕：班級衛(wèi)生課間時間，小明發(fā)現(xiàn)班級管理的公共衛(wèi)生區(qū)域有垃圾，是撿起丟掉還是不管不顧呢？A、反正不是我丟的，事不關(guān)己，懶得管B、不是我做衛(wèi)生，算了，不管了C、撿起來，丟掉，維護班級衛(wèi)生班級的榮譽需要大家共同的努力！第四幕：值日事件下午放學(xué)，隔壁班同學(xué)約小明回家，可是小明是值日生，到底是回家還是做值日呢？A.回家去，反正少我一個也無所謂；B.做玩值日，檢查合格后再回家；C.先找一個人替我值日，以后再還他.做一個有責(zé)任感、對工作和學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人明辨責(zé)任01通過剛才我們看到的《小明的一天》，我想大家都會發(fā)現(xiàn)，這就是發(fā)生在我們身邊的事情。02事情很小，道理卻深。每一次行為方式上不同的選擇，都會導(dǎo)致不同的行為結(jié)果。03那么孰是孰非？我想大家心中都會有一個自己的判斷了。責(zé)任是什么責(zé)任就是1，個人不得不做的事或一個人必須承擔(dān)的事情。2，因為沒有做好分內(nèi)的事而應(yīng)該承擔(dān)的過錯。不負(fù)責(zé)任的行為不交作業(yè)是對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任值日生不掃地是對班級衛(wèi)生不負(fù)責(zé)見到廢紙不撿起是對環(huán)境不負(fù)責(zé)過馬路闖紅燈是對生命不負(fù)責(zé)在課間追逐打鬧也是對生命不負(fù)責(zé)

……Part.04踐行青春使命擔(dān)當(dāng)少年責(zé)任對自己的責(zé)任每個人都是自己命運的主宰者，今天的一切都是在為明天做準(zhǔn)備，打基礎(chǔ)，所以要對自己的今天負(fù)責(zé)。梁啟超:“這個社會尊重那些為它盡到責(zé)任的人?！鄙?、身體、安全、健康、形象、思想、心靈、情感、尊嚴(yán)、人格、言行、現(xiàn)在、未來、一生、……責(zé)任感與機遇成正比.——威爾遜對自己的責(zé)任做一個有責(zé)任心的人，就應(yīng)當(dāng)對自己負(fù)責(zé)任。作為學(xué)生，我們要對學(xué)習(xí)，對身體負(fù)責(zé)任，就等同于對自己負(fù)責(zé)任。學(xué)習(xí)是我們的本職，只有努力學(xué)習(xí)才是對自己負(fù)責(zé)任，只要學(xué)習(xí)有所進步，有所提高，就是對辛辛苦苦，奔波勞累的父母負(fù)責(zé)任，就是對苦口婆心的老師負(fù)責(zé)任。愛的回報---對家庭的責(zé)任并不是干轟轟烈烈的大事才算對家庭負(fù)責(zé)，生活中點點滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對家庭負(fù)責(zé)。日?；丶沂遣皇遣蝗歉改干鷼猓ㄥX是不是很節(jié)儉，是不是還記得父母的生日，父母生病時是不是噓寒問暖。父母又是怎么對你的呢？我愛“我家”——對班級的責(zé)任責(zé)任，是一種天賦的使命。每個人來到世上，都需要承擔(dān)責(zé)任，沒有責(zé)任的人生是空虛的，不敢承擔(dān)責(zé)任的人是脆弱的。勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才能獲得別人的尊敬和信任，獲得生命的成就感和自豪感。班級是我們共同生活和學(xué)習(xí)的家園，良好的學(xué)習(xí)氛圍可以帶給我們快樂，使我們健康茁壯成長，所以我們要以集體利益為重，心中有大家，使班級成為我們溫馨的家。維護集體利益也是我們的責(zé)任綠色希望——對社會的責(zé)任保護環(huán)境、愛國愛家、文明禮貌、知法守法、樂于助人、熱情好客、勤儉節(jié)約、尊重他人、嫉惡如仇……我們每一個公民都應(yīng)該對生我養(yǎng)我的國家懷著深深的熱愛和感激之情。所以愛國是我們的責(zé)任與義務(wù)。國家需要每個人的貢獻,只有國家興旺了,強盛了,個人才有前途,才有希望。國家興亡是我們每個人的責(zé)任。作為公民,在做好自己的本職工作的同時,要胸懷天下,承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任?！扒啻褐谏鐣q如新鮮活潑細(xì)胞之于身?！薄惇毿憔C議“青春與責(zé)任”風(fēng)華正茂的人需要一種擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力。人的生存狀態(tài)包括依賴別人和依靠自己。兩種狀態(tài)自古以來都是“公說公有理，婆說婆有理”?？墒俏艺J(rèn)為，若把自己的生命質(zhì)量完全托附給別人，那么于人是一種強大的壓迫，于己則是對自己生命的大不敬。所以，把“靠自己”的理念刻入自己的心板吧！“人生能有幾回搏？”我們應(yīng)該主動、勇敢地去接過“天降的大任”。詩歌朗誦——《責(zé)任》責(zé)任是人的骨架。沒了骨架，人就變成了紙馬，就變成了一幅畫。工人的責(zé)任是建造高樓大廈；農(nóng)民的責(zé)任是種出糧食、鮮花；軍人的責(zé)任是保國衛(wèi)家；醫(yī)生的責(zé)任是治病救人、療治傷疤；教師的責(zé)任是傳道、授業(yè)、解惑，培養(yǎng)千里馬；詩歌朗誦——《責(zé)任》父母的責(zé)任是養(yǎng)育兒女、勤儉持家；兒女的責(zé)任是健康長大、孝敬爸媽；老人的責(zé)任是關(guān)愛下一代，把經(jīng)驗和教訓(xùn)拋灑；年輕人的責(zé)任是奮力拼搏、振興中華。語言的責(zé)任是說話算話；文章的責(zé)任是傳播文明、分清純瑕；辦事的責(zé)任是精益求精、不留尾巴；情感的責(zé)任是嚴(yán)于律己、善待他和她；做人的責(zé)任是合情、合理、合法；Part.05青春責(zé)任宣誓宣誓我是一個有