…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版一年級數學下冊階段測試試卷197考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面不是同一類的是：A.B.C.D.2、9在（）的前面。A.7B.8C.9D.103、圖中還剩幾只青蛙？（）A.5-1=4B.4+1=5C.5-4=14、一個圓柱的側面展開是一個正方形，這個圓柱的底面半徑和高的比是（）A.1：πB.1：2πC.π：1D.2π：15、得數與3＋4一樣的算式是（）。A.10-3B.2+4C.4+46、下面的算式正確的是（）。

A.4＋2＝6B.4－2＝2C.6－4＝2D.6－2＝47、18角－7角＝（）角。A.11B.10C.9評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、從89數起的第5個數是____。9、紙飛機的翅膀可以看做____。

10、在橫線里填數；使橫線上下得數相同。

____________11、下面圖形分別是從哪個方向看到的？

____________12、8的相鄰數是____和____。13、9＋4＝____?。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、10加（8）得18。15、原來有4塊奶酪，被小老鼠拖走了2塊，還有2塊。16、比少。

17、一個數加上0還得原數．______．（判斷對錯）18、77－30=74（）19、十位上是1，個位上是7，這個數是71。20、小河里有3只小鴨子在游泳，又來了5只，現在河里有5只小鴨子。評卷人得分四、操作題(共2題，共16分)21、畫一條比8cm短3cm的線段．22、畫一條比8cm短3cm的線段．評卷人得分五、問答題(共5題，共40分)23、從1到10中列式后找找得數是“8”的式子。24、從1到10中列式后找找減“8”的算式。25、從1到10中找找“14”減幾的5個算式。26、上山的動物有幾只？誰第一？誰第三？

27、看圖回答問題。

3號車前面有幾輛車？分別是哪幾輛？后面呢？

評卷人得分六、應用題(共4題，共24分)28、學校美術小組有同學38人；口語小組比美術小組的同學多很多，武術小組的人數比美。

術小組多一些；請你估計一下口語小組和武術小組各有多少人？

口語小組。286644

武術小組。41136929、兩個兩個地數；一共有多少個。

30、3名老師和40名同學去秋游，請問他們一共帶45瓶水夠嗎?31、請將下圖中最左邊的那個圈出來。

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】A是帽子，B是手套，C是圍巾，均是服飾，而D是烏龜，屬于動物跟前面的不是同一類。【分析】考察物體的比較和分類。2、D【分析】【解答】9在10的前面。【分析】根據數的順序；0；1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，可知9在10的前面。

故答案為：D。本題是考查整數的認識。3、A【分析】【解答】原來有5只青蛙，跳走了1只，還剩4只，故選：A。【分析】原來有5只青蛙，跳走了1只，還剩4只，列式為：5-1=4，即可解答。4、B【分析】解：設圓柱的底面半徑為r；

則圓柱的底面周長是：2πr；

即圓柱的高為：2πr；

圓柱的底面半徑和高的比是：r：2πr=1：2π；故選：B．

因為將圓柱沿高展開后得到一個長方形，長方形的長等于圓柱的底面周長，長方形的寬等于圓柱的高，由此再根據“一個圓柱的側面展開是一個正方形，”知道圓柱的底面周長與圓柱的高相等；設圓柱的底面半徑為r，根據圓的周長公式，C=2πr；表示出圓的底面周長，即圓柱的高，由此即可得出圓柱的底面半徑和高的比．

此題主要考查了圓柱與圓柱的側面展開圖之間的關系，再根據相應的公式與基本的數量關系解決問題．【解析】B5、A【分析】【解答】3＋4＝7，10－3＝7，所以選A。【分析】考查十以內的減法計算。6、D【分析】【解答】6－2＝4

【分析】根據圖意；原來有6朵小花，拿走了2朵，還剩下6－2＝4朵花。

故選：D。本題主要考查整數的認識。7、A【分析】【解答】18－7＝11，所以18角－7角＝11角。【分析】考察加法基本運算。二、填空題(共6題，共12分)8、93【分析】【解答】89；90、91、92、93；第5個數是93。

【分析】89、90、91、92、93，第5個數是93，即可得解。9、三角形【分析】【解答】紙飛機的翅膀符合三角形的特征。

【分析】考察了學生對平面圖形的分類及識別10、122【分析】【解答】觀察算式的特點可知；上下均是加法算式，算式上下的第一個數字均不變，只是橫線上方的第二個數字被拆開了。第一題將2拆成1和1，第二題將7拆成2和5，第三題將8拆成2和6。

【分析】利用整數的拆和合，第一題將2拆成1＋1，第二題將7拆成2和5，第三題將8拆成2和6，這都是為了讓8＋2＝10，更好使用湊十法。本題考查整數的加法和減法。11、上面正面側面【分析】【解答】圖一是從上面看到的；圖二是從正面看到的，圖三是從側面看到的。

故答案為：上面正面側面。

【分析】從上面看，看到的是兩個正方形面，即從正面看，看到三層：第一層擺放兩個正方體，第二層擺放一個正方體，第三層與二層一樣，即從側面看，無論是左面還是右面，都是12、79【分析】【解答】8的相鄰數是7和9。

【分析】根據數的順序；0；1、2、3、4、5、6、7、8、9，可知8的相鄰數是7和9。

故答案為：7｜9。此題考查整數的認識。13、13【分析】【解答】9＋4＝13

【分析】根據湊十法；9和1湊成10，4能分成1和3，9和4分成的1湊成10，加上4分成的3得13。

故答案為：13。此題考查整數的認識。三、判斷題(共7題，共14分)14、√【分析】解答10＋8＝18。由考查知識點為整數的加法和減法。【分析】10＋8＝18。本題考查整數的加法和減法。15、√【分析】【解答】4－2＝2；此題正確。

【分析】考查十以內的減法計算。16、×【分析】解答：有7只，也有7只，和相同，原題說法錯誤。分析:這道題可以認真數一數和各有多少只，比較一下即可。17、√【分析】解：一個數加上0還得原數是正確的．

故答案為：√．

任何一個數加上或減去0；仍得這個數，依此即可作出判斷．

考查了整數的加法和減法，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算．【解析】√18、B【分析】【解答】77減去30得到的應該是47才對，而不是74【分析】兩位數減去整十數，直接在兩位數的十位數上減去整十數的十位數的數字即可19、B【分析】【解答】根據整數的加法和減法；十位上是1，個位上是7，這個數是17。

【分析】考查整數的加法和減法。20、B【分析】【解答】3＋5＝8（只），原題說法錯誤。【分析】小河里有3只小鴨子在游泳，又來了5只，現在河里有3＋5＝8只小鴨子，即可判斷。四、操作題(共2題，共16分)21、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所畫線段的長度；進而根據線段的特點，畫出即可．

此題考查了線段在實際生活中的應用，能夠根據給定的條件，會量會畫線段．【解析】解：8-3=5（cm）

22、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所畫線段的長度；進而根據線段的特點，畫出即可．

此題考查了線段在實際生活中的應用，能夠根據給定的條件，會量會畫線段．【解析】解：8-3=5（cm）

五、問答題(共5題，共40分)23、10－2＝8、1＋7＝8、2＋6＝8等等【分析】【解答】通過1到10這10個數字列舉后進行加減法判斷。

【分析】在1到10中找規律來加強整數運算的掌握。24、10－8、9－8、8-8.【分析】【解答】通過1到10這10個數字列舉后進行減法判斷符合題目的。

【分析】通過具體要求在1到10中找規律來加強整數運算的掌握。25、14－10、14－9、14－8、14－5、14－7等等【分析】【解答】通過1到10這10個數字列舉后進行減法判斷符合題目的算式。

【分析】通過具體要求在1到10中找規律來加強整數運算的掌握。26、解：上山的動物有5只，走在最前面的小貓第一，小兔第三。【分析】【分析】上山的動物有5只，走在最前面的小貓第一，小兔第三，即可解答。27、解：3號車前面有4輛車，分別是2號車、5號車、1號車、4號車；3號車后面沒有車。【分析】【分析】由圖中可知：3號車前面有4輛車，分別是2號車、5號車、1號車、4號車，3號車后面沒有車，即可解答。六、應用題(共4題，共24分)28、解：（1）美術小組有同學38人，口語小組比美術小組的同學多很多，66最合適，（2）武術小組的人數比美術小組多一些，比38多一些的數，41最合適。答：口語小組可能有66人，武術小組可能有41人。【分析】【分析】由題干可知：（1）美術小組有同學38人，口語小組比美術小組的同學多很多，66最合適；（2）武術小組的人數比美術小組多一些，比38多一些的數，41最合適；即可得解。29、兩個兩個的數就是總共有五組；一組兩個那么就是2+2+2+2+2=10

【分析】【解答】根據整數的加法和