安徽省黃山市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我能根據語境填寫詞語。

這學期，我們欣賞了的大海，游覽了翠色欲流的蒙古大草原，玩起了的竹節人，學會了全神貫注地閱讀……所有的人和景起來，像一首奇麗的小詩，又像一幅的畫，裝點著我們的2023年。2024年，我們懷揣夢想，繼續前行。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據積累的內容填空。

（1）詩者，情動于心而形于言。如王維真誠的朋友情：“______________，西出陽關無故人”；《迢迢牽牛星》中愛人相視無言的分離情：“______________，______________”；韓愈贊美初春美景的喜愛之情“______________，草色遙看近卻無”……這些真情無不讓人動容。

（2）慧而明理，敏而好學。當身處困境時，我們要用魯濱遜______________的精神鼓勵自己，也可以讀鄭燮的詩句“______________，任爾東西南北風”為自己加油鼓勁；每每讀到“過去的日子如輕煙，______________，如薄霧，______________”，我們會深切體會到時光的匆匆流逝；“______________，老大徒傷悲”告誡我們為學趁年少。2）.根據課文內容填空。

（1）傳統節日習俗眾多，詳略得當的描寫才能給人留下深刻印象。老舍先生描寫北京的春節，重點描寫了臘八、臘月二十三、______、正月初一、___這幾天的活動，其他日子的情況則一筆帶過；《臘八粥》一文，主要敘述了“等粥”和“喝粥”這兩件事，其中詳寫的是“_______”。

（2）閱讀古詩，可以了解傳統節日的習俗。古詩《寒食》中與寒食節禁火習俗相關的詩句是“日暮漢宮傳蠟燭，_______”。《十五夜望月》中描寫中秋節望月懷遠習俗的詩句是“________，不知秋思落誰家”。古人還有許多描寫中國傳統佳節習俗的詩句，如“_____，_________”。

（3）《藏戲》開頭以獨立成段的三個反問句揭示了藏戲有“______”“_______”的特點。

（4）《臘八粥》一文主要寫了_______和_____兩件事情，其中_______寫得詳細，_________寫得簡略。制作臘八粥的原料主要有_______、_______、_________、_______、________和________。3）.在括號里填上合適的關聯詞。

（1）孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，(

)沒有餃子吃，(

)必須買雜拌兒。

（2）(

)說是棗子同飯豆擱得多了一點兒，(

)大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。

（3）(

)人們正忙著彼此賀年，無暇顧及，(

)開廟最初的兩三天，并不十分熱鬧。

（4）朗讀《臘八粥》時，我們可以(

)讀(

)想象八兒的饞樣兒。4）.寫出下列句子運用的說明方法。

（1）地球自轉一圈是23小時56分4秒。(

)

（2）太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等，都在這里接受朝賀。(

)5）.看拼音，寫詞語。

我第一次到小區廣場做核酸檢測，看見大家都自覺保持一米jùlí(

)，醫生正quánshénguànzhù(

)地采集咽拭子。輪到我時，我有些jūshù(

)，醫生héǎi(

)地對我說：“張大嘴巴，放松，再放松”，shùnjiān(

)就完成了，我wēixiào(

)著迅速回家了。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列習俗與寓意不對應的是（

）A．中秋節吃月餅寓意幸福團圓。B．建筑上雕刻蝙蝠，寓意驅魔辟邪。C．過年時全家守歲，寓意辭舊歲迎新年。D．端午節插艾葉辟邪驅瘟、祈福求安。2）.《湯姆·索亞歷險記》中，對湯姆·索亞描述不準確的一項是（）A．正義勇敢B．聰明活潑C．調皮搗蛋D．遵規守紀3）.針對部分農用地被侵占用來建造高樓大廈的問題，下列宣傳口號中最恰當的一句是（）A．有限的資源，無限的循環B．拯救地球就是拯救未來C．但留方寸地，留于子孫耕D．善待地球就是善待自己評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.宇宙的空間不是大得很嗎？（給句子換個說法）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請將詩句與作者，出處及相關傳統節日正確連線

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

（唐）王建

七夕節

盈盈一水間，脈脈不得語。

（唐）韓翃

寒食節

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

（東漢）《古詩十九首》

中秋節2）.把下列詞語與它的意思連起來

榜文

指詩人、作家等風雅的文人

驛站

舊時官府張貼的文告

墨客

就是流動販賣日用雜貨的商販

客舍

傳遞情報官途中食宿的場所

貨郎

旅館；供旅客住宿的房屋評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列句子的順序，再回答問題。

()情急之下，嫦娥被迫吃了成仙的藥，飛落到月亮上成了仙。

()后羿射日成功后娶了嫦娥，王母給了他一包成仙的藥。

()農歷八月十五這天，后羿的徒弟逄蒙心懷不軌，想搶藥。

()從此兩人分離，此后百姓們開始向嫦娥祈求吉祥平安。

()但后羿只想和嫦娥在人間長相廝守，于是沒吃這成仙的藥。

◆這個故事的名字是《______________》，與我們的傳統節日________節有關。2）.按詞語的概念從大到小排列下列詞語。

1．公共汽車

車

交通工具

汽車

___________________________________

2．雙色圓珠筆

圓珠筆

文具

筆

________________________________________

3．蘋果樹

果樹

植物

樹

____________________________________

4．昆蟲

動物

蚊子

生物

___________________________________________

5．小鋼刀

小刀

刀

舊小鋼刀

_____________________________________

6．字典

工具書

《新華字典》

中文字典

_______________________________________

7．男人

男孩子

小學二年級男生

人

_______________________________________

8．小學語文課本

書

語文書

書籍

_______________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《爸爸的計劃》主要寫爸爸工作有計劃，讓人敬佩。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1．結合全詩內容，體會詩題中的“望”字包含哪兩層意思？

_____________________________________

2．詩中的“城”和“烽火”各指什么？

_____________________________________

3．談談你對“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的理解。

____________________________________

4．對該詩賞析有誤的一項是（

）A．這是一首五言律詩，含蓄蘊藉，耐人尋味。B．這首詩的首聯表面描寫都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實際深藏詩人的無限感慨。C．這首詩的頷聯借對花鳥的感覺，將詩人抑制不住的感傷之情表達得淋漓盡致。D．這首詩的頸聯、尾聯極力渲染詩人在戰火連綿時期收到家書時的無比喜悅之情。5．下列對詩句分析有誤的一項是（

）A．“國破”就其字面來講，一般指首都的淪陷，此處將“國破”與山河在”聯系在一起，其含義便有了較廣闊的內容。B．“城春草木深”描繪了春色滿城，令人引起對往日京都風月繁華的懷念，也暗示眼前的國破只是暫時的；春到深處一切又將生機勃勃。C．“烽火連三月，家書抵萬金”，可以讓我們看見，詩人因國事而憂家，更因家事而憂國，家與國的命運在他心中已融為一體。D．“白頭搔更短，渾欲不勝簪”不明寫憂思愁緒的深重而言白發難簪，使詩意更濃，而且把一個未老先衰，憂國憂民的悲愴形象立于紙面。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作天地。

生活中經歷的一切，都會給我們帶來各種各樣的情感體驗。因為錯過早班公共汽車而后悔，因為下雨不能出去玩而沮喪，因為比賽勝利而激動……你有過類似的感受嗎？是什么事情讓你有了這些感受呢？選擇一種你印象最深的感受，寫下當時事情的經過和心情，題目自擬，字數不少于450字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成下面小題。林中偶遇①這片樹林好大，好靜，靜得一點兒聲音都沒有。一棵棵大樹直直挺挺的，顯得如此威嚴。濃密的樹葉遮住了陽光，使林子變得昏暗。投射下來的樹影就像一只只大手，要把我擄走似的……我迷路了，要是走不出去，我會不會……我不敢往下想。“有人嗎？”我扯開嗓子喊著，“有人嗎？”②“誰在那兒？”順著洪亮的聲音望去，只見一位老漢站在林子里，高高的個子，六十多歲，目光嚴厲且有神。這下我有救啦！我叫了聲大爺，剛想朝他奔去，他卻轉身頭也不回地說：“關掉你的摩托車，油煙味太大！”我乖乖地推著摩托車跟在他身后。③走了一段路，眼前出現了一座小房子?！暗轿壹伊?，進來吧?！崩蠞h讓我把摩托車停放到門前，領我進了屋。屋子不大，里間屋有個土炕，外間屋有個小方桌，上面放著一部舊電話，桌子周圍有幾個小木墩，這算是客廳吧。④老漢讓我坐下，他端過兩個盛滿熱水的搪瓷缸子說：“喝點兒水吧！你怎么一個人跑到這林子里來了？”“我來這兒騎行，看樹這么多，景色這么美，就往里多走了一會兒，結果就迷路了?！薄疤柶髁?，晚上就住我這吧，明天我送你出山。”“謝謝您，您是……”“我是在這種樹，看林子的?！薄澳趺锤善疬@個來了？”“我干這個都三十年了！三十多年前，這方圓十幾里的大山上，長了多少年的樹，就被人隨隨便便地砍了。山禿了，荒了，沒人管，給子孫們留下的財富怎么能就這么沒了呢？我不信那個邪，沒人管，我管！從那時起我就進山來了……”原來，老漢是因為心里有個疙瘩，才到山里來的，這一干就是三十年呀！我一時不知道說些什么。⑤日落黃昏，肚子咕咕叫了。我取出面包、香腸，想與老漢分享。不料，他臉一沉，說：“快把這些東西收起來，我們林區的人不吃這些，她也不喜歡這些東西。”她？她是誰？我始終沒見到她的影子，也不好意思貿然開口。一會兒工夫，老漢端來山里的蘑菇，山野菜讓我吃，我第一次覺得這些東西是那么鮮美。⑥這時，電話響了，原來是他兒子打來的，沒說兩句話他就發起了火，對著話筒嚷起來：“你不要來接我，她離不開人，更聞不得你那四輪子的油煙味！”老漢生氣地掛掉了電話，又嚴肅地對我說：“聽著，你明天也不準騎摩托，我帶你走出去?！雹咛旌诹耍蠞h讓我到土炕上休息。我突然想起老漢說的那個“她”，便問：“那大媽睡在哪兒？”老漢怔了怔：“早沒了?！薄鞍。磕悄f她討厭油煙味？”“是林子?！薄傲肿?？”老漢口中的“她”竟然是林子。老漢深沉地說：“我在林區干了快一輩子，舍不得離開??！這林子也是有生命和靈性的，她會哭，也會笑，也喜歡潔凈清新的空氣。”我的心仿佛被針扎了一下，第一次聽到有人這樣描繪大森林，真為我之前的行為感到慚愧。那晚，我與老漢并排而臥，聞著那林子里的味道酣然入睡。⑧天亮了，我推開房門。群山起伏，像綠色的海洋，一棵棵大樹郁郁蔥蔥，陽光透過樹葉的縫隙，照射在碧綠碧綠的草地上，這一切是那樣光彩奪目。看看大樹，再看看老漢，陽光照在他那古銅色的臉上，熠熠生輝，格外光亮。⑨老漢把我送到林子外的公路旁，向我揮著大手，我們相互道別。多少年過去了，我常常回想林中與老漢的偶遇，他像一縷陽光，一想起來就會無比溫暖……1．請用比較簡練的語言概括文章寫了一件什么事。

________________________________

2．聯系上下文內容解釋詞語，第④自然段中“疙瘩”一詞的意思是：___________________

3．文章畫橫線的句子是對林子的描寫，聯系上下文內容，寫出這樣描寫的作用。

第一處：_____________________________________

第二處：_________________________________

4．老漢把林子稱為“她”，使我們體會到__________________

5．有人建議把文章題目改為《護林老漢》，和原題目相比，你更喜歡哪一個？請簡要寫出理由。

______________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句中省略號和破折號的用法。

省略號的用法：A．表示說話斷斷續續；