1.溫故知新：同步練習冊P80，通過黃土高原水土流失的成因及危害案例對自然環境的整體性知識點進行鞏固。2.預習課本：P86-88，并對課本的重點知識進行標畫，完成必背知識點學案的填寫。3.思維路徑：嘗試通過繪制思維導圖，厘清本題的因果鏈條，使思維路徑可視化。課前任務單·知識回扣

夯實基礎自然界里找不到兩片相同的葉子差異性是絕對的〖導入〗通過視頻，感受自然地理環境差異性的表現。

第二節自然環境的地域差異性鄆城縣高級中學高二二部地理組

周倩倩第一課時地域差異與陸地地域分異規律課程標準：運用圖表并結合實例，分析自然環境的地域分異規律。學習目標：通過案例分析說明分析地域差異產生的原因、地域差異的體現、地域差異的尺度。結合圖表資料，通過小組合作探究，掌握陸地地域分異規律的形成、特點與表現。②①③④⑤ABCDE活動1：做優秀導游，請將風景照片和實地一一對應為什么會有自然環境的地域差異？青藏高原區寒溫帶太陽輻射低緯地區與高緯地區太陽輻射量不同，從而形成熱帶與寒帶不同的景觀。課本P86中溫帶暖溫帶亞熱帶一、地域差異的原因⊙⊙⊙⊙照片均攝于11月20日左右熱帶距海遠近同緯度地區：自沿海到內陸，由濕潤趨向干旱。課本P86⊙⊙⊙二、差異性的表現氣候差異植被土壤陸地自然帶水文熱量差異＋緯度位置

＋海陸位置水分差異動物自然環境差異自然景觀呈帶狀分布活動2：觀察課本世界氣候圖（P57）和自然帶分布圖（P87），思考并完成學案自主問答2：

自然帶是怎么命名的？

自然帶的分布有什么特征？溫度帶+典型植被+帶與氣候類型分布基本一致0°20°40°60°80°10°30°50°70°90°熱帶雨林氣候熱帶草原氣候熱帶沙漠氣候地中海氣候溫帶海洋性氣候熱帶季風氣候亞熱帶季風氣候溫帶季風氣候亞寒帶針葉林氣候溫帶大陸性氣候苔原氣候冰原氣候熱帶雨林帶熱帶草原帶熱帶荒漠帶亞熱帶常綠硬葉林帶溫帶落葉闊葉林帶熱帶季雨林帶亞熱帶常綠闊葉林帶溫帶落葉闊葉林帶亞寒帶針葉林帶溫帶草原帶極地苔原帶極地冰原帶溫帶荒漠帶自然帶分布與氣候類型的對應關系（以北半球為例）地域差異在不同空間尺度上是怎樣體現的？思考并完成學案自主問答3：三、地域差異的尺度自然帶的分布五帶的劃分秦嶺的陰坡和陽坡尺度大尺度小尺度變小大：溫度帶分異和海陸分異是全球性的地域差異中：熱帶雨林帶、溫帶落葉闊葉林帶等之間的差異的尺度要小小：山和谷的差異、山體陰坡和陽坡的差異則屬于更小尺度的地域差異AB活動2：讓我們開啟環球之旅吧！思考并完成學案自主問答4和5：1.沿著線路A和B依次看到什么樣的自然帶？2.沿線自然景觀發生變化的原因是什么？3.沿線自然帶延伸的方向和更替的方向分別是什么？20°E45°N20°E熱量隨緯度增加而減少1.熱帶雨林帶2.熱帶草原帶4.亞熱帶常綠硬葉林3.熱帶荒漠帶5.溫帶落葉闊葉林帶6.苔原帶路線A6.亞寒帶針葉林帶14形成原因：主導因素：分布特征：

延伸方向：

更替方向：土壤：酸性、中性、偏堿性典型地區：低緯度和高緯度地區太陽輻射高值低值熱量帶寒帶亞寒帶溫帶亞熱帶熱帶一、赤道到兩極的地域分異規律太陽輻射由赤道向兩極遞減熱量(太陽輻射)緯線方向（東西方向）緯度變化方向（南北方向）植被雨林苔原針葉林落葉闊葉林常綠林（緯度地帶性）45°N溫帶草原帶溫帶落葉闊葉林帶溫帶草原帶溫帶落葉闊葉林帶溫帶荒漠帶從沿海向內陸降水漸少從沿海向內陸降水漸少溫帶森林溫帶草原溫帶荒漠溫帶森林溫帶草原路線B水分土壤：森林土、草原土、荒漠土中東西海陸不同影響因素：差異形成基礎：更替延伸分異表現：南北（經度地帶性）二、沿海到內陸的地域分異規律典型表現：在

緯度大陸表現更明顯水分高值低值森林帶草原帶荒漠帶下圖為我國部分地區自然景觀分布略圖，讀圖，回答1～2題。1.圖中A—B—C三地的自然景觀變化的主要原因是（

）A.從東向西降水減少B.從東向西降水增多C.從東向西氣溫升高D.從東向西海拔增高2.圖中A—B—C自然帶的分異規律是（

）A.干濕度地帶分異規律B.緯度地帶分異規律C.沿緯度方向的分異D.非地帶性的分異AA學以致用古詩云:“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”據此回答3～4題。3.從地理學角度看,它描述的是（

）A.緯度地帶分異規律B.干濕度地帶分異規律C.垂直分異規律D.地方性分異規律4.塞北到江南景觀的差異,產生的基礎是（

）A.水分 B.光照C.土壤 D.熱量DA5.請說出以下古文反映了哪種地域差異:“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”“橘生淮南則為橘，橘生淮北而為枳。”“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”(經度地帶性)(緯度地帶性)(緯度地帶性)(緯度地帶性)走進高考（2023浙江6月選考）某研學小組計劃在澳大利亞西部開展一次旅行并做野外考察。下圖1為該團隊初擬的四條活動線路，圖2為澳大利亞三種典型自然植被的景觀圖。完成第1題。

1.若想在沿途欣賞到三種典型自然植被景觀，則應選擇線路（

）A.①

B.②

C.③

D.④C（2022山東卷）日利亞東南部的熱帶雨林是非洲僅存的原始熱帶雨林之一。1991年，尼日利亞政府在熱帶雨林存量較大的地區建立了克羅斯河國家公園。某機構利用遙感等地理信息技術對1986年和2010年國家公園所在區域的景觀進行了對比研究（圖2）。據此完成第二題。2．圖中國家公園內退化斑塊的景觀類型可能是（

）①灌叢草地

②草甸沼澤

③落葉闊葉林

④常綠硬葉林A．①②

B．①④

C．②③

D．③④A【經典高考題】（2021，湖南卷）野火是在自然狀態下發生的火。近年來,世界各地野火頻發,給人類生命財產安全和自然生態系統造成嚴重影響。蒙古東部地區(見下圖)野火發生頻率高且區域差異大。據此完成3-4題。3．該地區主要野火類型是（）A．落葉林火B．針葉林火C．草原火D．荒漠草原火4．從可燃物及管理角度,推測下列區域野火發生須率最高的是（）A．東方省B．中央省C．南戈壁省 D．色楞格省CC自然環境的地域差異性地域差異差異性的原因差異性的尺度陸地地域分異規律由赤道到兩極的地域分異規律：熱量由沿海到內陸的地域分異規律：水分差異性的表現寒帶苔原亞寒帶針葉林溫帶落葉闊葉林亞熱帶常綠林熱帶雨林課堂小結

地域分異規律由赤道到兩極的地域分異規律從沿海向內陸的地域分異規律影響因素主導因素熱量(太陽輻射)水分(距海遠近)成因總結太陽輻射從赤道向兩極遞減，即以熱量為基礎水分由沿海向內陸遞減，即以水分為基礎分布特征延伸方向東西方向南北方向更替方向南北方向東西方向典型地區低緯度和高緯度地區中緯度地區熱量帶(降水量)熱帶→亞熱帶→溫帶→亞寒帶→寒帶