2021-2022年浙江省寧波市慈溪市六年級下冊期末語文試題及答案閱卷人一、積累運用得分1．看拼音寫詞語。新年伊始，wànxiànggēngxīn。第24屆冬奧會在疫情yánjùn的形勢下如期舉行。開幕式上，現代科技和傳統文化làngmàn相擁，令人熱血fèiténg賽場上，運動健兒奮力拼搏，志愿者rèqíng服務。廣大參與者珍惜偉大時代賦予的jīyù共同創造了北京冬奧精神。閱卷人二、選擇。得分2．下列帶點字的字形和讀音都正確的一組是（）A．巧奪天工咆哮伶（líng）俐壓軸（zhóu）B．民不聊聲清脆瘦削（xuē）依偎（wèi）C．豆寇年華通宵提供（gòng）花蕾（lěi）D．余音繞梁勉勵拘束（shù）敏（mǐn）感3．下列加點字意思相同的一項是（）A．日：非然也處士笑而然之B．父不在，乃呼兒出今乃掉尾而斗C．敏而好學杜處世好書畫D．我以日出初遠以子之矛陷子之盾4．“牛郎織女”是中國古代四大民間故事之一，下列古詩詞與該故事無關的一項是（）A．林杰《乞巧》B．《古詩十九首》之《迢迢牽牛星》C．劉禹錫《浪淘沙》（其一）D．黃庭堅《清平樂春歸何處》5．"折柳寄情”是中國獨有的送別方式，下列古詩詞中的“柳”與“送別”無關的一項是（）A．羌笛何須怨楊柳 B．絕勝煙柳滿皇都C．客舍青青柳色新 D．昔我往矣，楊柳依依6．下列句子中，加點成語運用不恰當的項是（）A．我作業老是做錯，但媽媽仍心平氣和地輔導我。B．王羲之的《蘭亭集序》有行云流水之勢，不愧為“天下第一行書”。C．跑完800米比賽的王明臉色慘白、渾身無力，我大步流星地跑過去扶住他。D．我的復習資料不見了，在家里翻箱倒柜找了一個下午，還是不見蹤影。7．下列名句運用不恰當的一項是（）A．“忠言逆耳利于行”虛心接受別人的正確意見，會讓自己做得更好。B．面對錯誤，我們要有羞恥之心，因為"側隱之心，仁之端也”。C．不他食以終日，不奔功于寸陰。”暑假里，我們要合理安排生活和學習。D．總書記鼓勵大學生向老輩科學家學習，爭取“青出于藍而勝于藍”。8．下列名著中，講述“奇幻之旅”的是_______：表現主人公明顯的成長變化的是_______；表達對自由的向往的是_______：最適合激勵青少年對抗困境的是_______。①《魯濱遜漂流記》②《騎鵝旅行記》③《湯姆·索亞歷險記》④《愛麗經漫游奇境》依次填入上面的橫線，正確的一項是（）A．④①③② B．④③②① C．④②③① D．④①②③閱卷人三、填空。得分9．古人之愛國悲喜分明。“遺民淚盡胡塵里，”死去元知萬事空，"，失地不復令陸游憂郁萬分；“劍外忽傳收薊北，。卻看妻子愁何在，"，失地收復令杜甫滿心歡喜。10．先烈之愛國英勇悲壯。司馬遷說過：“人，或或輕于鴻毛。“面對生與死的重大考驗，狼牙山五壯士為掩護群眾和連隊壯烈跳崖；李大釗；董存瑞。回顧英烈事跡，我想用一句詩贊美他們：”，。11．少年之愛國任重道遠。梁啟超先生在《少年中國說》中提到：“故，不在他人，而。”我們當秉承先生鴻志，“天戴其蒼，。縱有千古，。，來日方長”。閱卷人四、閱讀理解得分課內閱讀我現在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而調張的黃昏的到來，并且聽得見母親咔喀咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天就在那天。母親發現男孩兒蹲在那兒一動不動，發現他在哭，在不出聲地流淚。①我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……“那個星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。②男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。12．語段選自課文，主要寫了。13．表達情感有多種方法。讀畫線句子作者采用什么方法分別表達了母親和男孩兒怎樣的心情？句子①：句子②：課外閱讀。別開生面的環境美豐宛音①父親豐子愷對自己的居住條件并不講究，所用家具器什都很簡單樸素。但在美化生活環境方面，他特別重視。②有一次，他看到蚊帳上破了一個洞，就畫了一個玲瓏可愛的小圖案，叫我繡在白布上剪成圓形補上去。這樣一來，別人看了不覺得那蚊帳有破洞，還以為上面原來就有一個美觀的小裝飾。③還有一次，我發現家里窗玻璃的一角被碰破了，正要用厚紙去糊，父親見了，馬上阻止我說：“這很不雅觀。“說著就用白紙裁出一只角，在上面畫了“一枝紅杏出墻來”的畫，貼在玻璃窗上。不僅補了那一角，還給人以美感。④我家有一把小衣刷，背面原來嵌著一面橢圓形的小鏡子，日子久了，那面鏡子破裂，脫落下來，刷子露出底板，給人以殘缺之感。父親看了，覺得很不舒服，便用白紙按鏡子的大小裁出一個橢圓，在上面題了幾句詩，貼在板刷背面。這以后，每次使用板刷時，不但沒有殘缺感，還可以順便欣賞一下詩句呢！⑤記得抗戰前，我們住在浙江故鄉的緣緣堂時，我的一位姨媽送來一張印有時裝英女的月份牌，并親自把它掛在父親書房的墻壁上。父親十分討厭．等姨媽一走，就說：“叫我看她一年，怎么受得了！”便自己作了一幅以“紅了櫻桃，綠了芭蕉"為題的小型彩色畫貼上去，遮住那個俗不可耐的“美女”。⑥讓我印象最深的是，父親曾給家里的自鳴鐘開了一個玩笑。抗戰前，父親從上海買了一只圓形大自鳴鐘，掛在緣緣堂的客廳里。沒過幾天，他就對鐘面上那些枯燥乏味的數字感到厭煩。他把自鳴鐘從墻上取下來，用油畫顏料把鐘面涂成天藍色，添上幾條碧綠的柳絲，又用黑色硬紙板剪出一對飛底，粘在時針和分針的尖端。這樣一來，時鐘和分鐘走動時，就變成一雙飛燕在垂柳中互相追逐了。這給我家的客廳平添了無限的詩情畫意。孩子們對它感到特別新奇。開頭幾天，我們兄弟姐妹幾個人常以此比賽猜時間。眼力好的，半分鐘就能辨認得出來。日子一長，連大人也習慣了，只要一望，使知道是幾點幾分。可是對鄰居們來說，這隨在成了新鮮奇聞。于是一傳十，十傳百，不久鎮上的人幾乎都知道了。有的說：“到底是藝術家，做起事來與眾不同。有的還特地跑到我們家里來見識見識這只“稀奇的自鳴鐘”。⑦藝術家是愛美的，然而美絕不等于豪華或艷麗。殘缺不全、破碎脫落的用具，他能妙手回春；俗不可耐、枯燥乏味的物品，他能使之別具詩情畫意。用這樣的辦法來美化環境，倒真是別開生面呢！14．聯系上下文理解下列詞語的意思。妙手回春：。別開生面：。15．作者寫了五個事例，分別是、、、、添飛燕圖改造自鳴鐘。其中寫得最詳細的事例是其余略寫，這樣寫的好處是。16．“父親不喜歡殘缺破損，更討厭俗氣”，這句話應插在第自然段和第自然段之間，理由是。17．讀第⑥自然段，下列說法中理解有誤的一項是（）。A．該段先寫父親改造自鳴鐘，再寫孩子們和鄰居對此感到新奇。B．”簡直“”幾乎“等詞語寫出了父親改造自鳴鐘引起的反響之大。C．畫直線的句子是對父親的動作描寫，讓我們看到一個藝術水平高超、情趣高雅的豐子愷先生。D．畫波紋線的句子是對父親的側面描寫，通過鄰居的嫉妒之情襯托出豐子愷對美好生活的追求。18．聯系全文，說說文章結尾的作用。閱讀材料，完成下列小題。材料1：古人稱青瓷茶碗為“甌“，以此作樂昌擊打成的音樂為“擊甌”成“甌樂”。慈溪上林湖的“越窯青瓷甌樂”有文字記載的可追潮到3000年以前，“越窯青瓷甌樂“樂器的燒制和以此進行的音樂演奏，已經是當時的一種藝術表現形式了。后歷經商、周、泰漢而盛行于唐宋。唐宋時期，慈溪上林潮是中國青瓷生產中心，因為越窖青瓷的質地好，敲擊聲悅耳，有樂師用其演奏甌樂。清麗委婉的青瓷既樂，深受社會各階層的青睞。宋代以后，越窯漸趨衰落，加之傳承方式原始。“越窯青瓷甌樂”也逐漸退出了音樂舞臺。1998年，慈溪上林湖寺龍口窯址出土了30多件唐宋青競樂器，已經失傳了近千年的“青瓷甌樂”，再度受到世人的關注。材料2：慈溪市青瓷甌樂藝術團成立以來，演奏樂器已由原來的四五種發展到目前的瓷甌、競鐘、瓷鼓、瓷塤、瓷奚琴等5個系列40余個品種。演奏的形式也漸趨多樣化，現在主要有三種：一是獨立型，即以敲擊岳、甌、盞等來完成一首曲子的演奏：二是合奏型，即以打擊類和吹奏奧樂器相結合共網演奏：三是混合型，即以題樂為主，再配以其他管弦奧樂器一起演奏。材料3：慈溪市“青瓷甌樂“于2009年被列入浙江省第三批非物質文化遺產保護名錄。《越·瓷風》《月下笛》等十多部作品分別榮獲省級及國家級金獎。青先顧樂頻頻在國家重要活動中演出，甚至代表中國文化，受邀和世界10多個國家以及地區的音樂愛好者進行文化交流演出。青瓷甌樂已經從古老的上林湖緩緩走來，走出國門，走向世界，穿越千年時空，成為感溪的一張城市文化名片。19．為以上三則材料選擇合適的小標題。

材料1：；材料2：；材料3：。

A.創新中傳承B.盛世中綻放C.歷史中尋覓20．根據材料判斷下列說法，用“正確”“錯誤”表示。①“越窯青瓷甌樂“失傳近千年與宋代之后越窯的衰落有較大的關聯。（）②唐宋時期，甌樂達到鼎盛，演奏的形式可分為“獨立型””合奏型”“混合型"三種。（）21．請你提取三則材料中的關鍵信息為慈溪“青瓷甌樂"寫一份60字以內的介紹，使參加“越窯青瓷文化節”的各方來賓能較全面地了解“青瓷甌樂”。閱卷人五、習作表達得分22．虎在中國傳統文化中，“虎”是力量、勇敢無畏的象征。生活中，哪件事或哪個人讓你感受到“虎”的這種精神？也許是你自己參與或看到的事，也許是令你印象深刻的人，也許就是你自己……請選擇相關材料，把重點部分寫具體表達真情實感。題目自擬，字數不少于400字，文中不出現真實的姓名、校名。

答案解析部分1．【答案】萬象更新；嚴峻；浪漫；沸騰；熱情；機遇【知識點】看拼音寫漢字【解析】【分析】這種類型的題目，先正確拼讀拼音，再根據拼音寫出相應的漢字。書寫時“嚴峻”的“峻”是山字旁；“浪漫”的“漫”是三點水旁。故答案為：萬象更新；嚴峻；浪漫；沸騰；熱情；機遇【點評】本題考查看拼音寫詞語。解決此類問題，需要學生注意平舌和翹舌要區分開，二聲和四聲要分清。2．【答案】D【知識點】拼音；詞形【解析】【分析】A.“壓軸（zhóu）”應改為“壓軸（zhòu）”；不正確；

B.“依偎（wèi）”應改為“依偎（wēi）”；不正確；

C.“豆寇年華”應改為“豆蔻年華”；“提供（gòng）”應改為“提供（gōng）”；不正確；

D：字形和讀音都正確。故答案為：D【點評】本題考查字音和字形。解決此類問題，需要學生注意平舌和翹舌要區分開，二聲和四聲要分清；別出現同音字或形近字代替的現象。3．【答案】C【知識點】字義【解析】【分析】A.“非然也”的“然”的意思：代詞，指這樣；“處士笑而然之”的“然”的意思：認為對的；意思不相同；

B.“父不在，乃呼兒出”乃的意思：于是，就；“今乃掉尾而斗”的“乃”的意思：竟；意思不相同；

C.“敏而好學”的“好”的意思：喜好；“杜處世好書畫”的“好”的意思：喜好；意思相同；

D.“我以日出初遠”的“以”的意思：認為；“以子之矛陷子之盾”的“以”的意思：用；意思不相同。故答案為：C【點評】本題考查文言的字義。解決此類問題，學生可以先理解整句文言文的意思，再根據整句理解單個字的含義。4．【答案】D【知識點】文學文化常識【解析】【分析】A.根據詩句“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。”可知，與牛郎織女的故事有關；

B.《迢迢牽牛星》是產生于漢代的一首文人五言詩，是《古詩十九首》之一。此詩借神話傳說中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會面的悲劇，抒發了女子離別相思之情，寫出了人間夫妻不得團聚的悲哀，與牛郎織女的故事有關；

C.根據詩句“如今直上銀河去，同到牽牛織女家。”可知，與牛郎織女的故事有關；

D.《清平樂·春歸何處》是宋代文學家黃庭堅的詞作。這是一首感嘆時光去而不返的惜春詞，作者以凄婉的筆法，抒寫了對春天逝去的沉痛和惋惜，體現了詞人對美好時光的熱愛、眷戀、癡情和追求。古詩詞與“牛郎織女”的故事無關。故答案為：D【點評】本題考查關于牛郎織女的古詩詞。解決此類問題，需要學生在積累古詩詞時，分類別去記，這樣能更多地識記古詩詞。5．【答案】B【知識點】詩文朗讀、默寫、翻譯；文學文化常識【解析】【分析】A.“羌笛何須怨楊柳”出自唐代王之渙的《涼州詞二首·其一》，“羌笛”是西北少數民族的一種樂器，曲調悠揚悲涼；“楊柳”是《折楊柳曲》，古詩文中常用楊柳寄寓送別之意，意思是：何必用羌笛吹起那哀怨的《楊柳曲》去埋怨春光遲遲不來呢；與送別有關；

B.“絕勝煙柳滿皇都”出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》，意思是：遠勝過綠柳滿城的春末；與送別無關；

C.唐代是詠柳詩歌最繁榮的時期，《全唐詩》中僅專門詠柳的詩就有400多首。唐代詩人更是將柳的“離別”與“思念”意象發揮到了極致，楊柳往往和“客”“行人”“送別”“游”“歸”“攀折”“斷腸”等字眼一起出現，讓楊柳成為離別、思鄉的典型。“客舍青青柳色新”出自唐代王維的《送元二使安西》，意思是：客舍周圍柳樹的枝葉翠嫩一新；與送別有關；

D.最早將柳樹與惜別聯系起來的文學作品是《詩經》。“昔我往矣，楊柳依依”出自《詩經·采薇》，這里將戍邊軍人離家時內心的凄涼化為楊柳依依惜別的主觀情思。自秦以后，“楊柳依依”便成為一種富于美感的表達離別的經典意象，被歷代詩人傳承下來。與送別有關。故答案為：B【點評】本題考查古詩中的折柳寄情。解決此類問題，需要學生了解整首古詩的含義及作者要表達的思想感情。6．【答案】C【知識點】詞匯運用【解析】【分析】A：運用恰當；“心平氣和”的意思是：心里平和，不急躁，不生氣，與語境相符；

B：運用恰當；“行云流水”的意思是形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動著的水一樣，出自宋·蘇軾《答謝民師書》，與語境相符；

C：運用不恰當；“大步流星”形容腳步邁得大，走得快，與“跑過去”不相符；

D：運用恰當；“翻箱倒柜”的意思是把箱子、柜子都翻倒過來，形容徹底搜尋查看，與語境相符；故答案為：C【點評】本題考查成語運用。解決此類問題，需要學生既要了解成語的意思，又要了解成語運用的語境。7．【答案】B【知識點】格言、名言【解析】【分析】A：運用恰當；“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，意思是形容應該虛心接受別人的意見和批評或教育人們要勇于接受批評，與語境相符；

B：運用不恰當；“惻隱之心，仁之端也”出自《孟子·公孫丑上》，意思是：同情心是仁的開端，與語境不相符；

C：運用恰當；“不他食以終日，不奔功于寸陰。”的意思是不要整日就只是吃飽喝足，卻不去多思考多探索，不要因為懶惰，少花一點時間造成功虧一簣。這句詩出自葛洪的《抱樸子·爵學》，是葛洪在治學上的一句名言，與語境相符；

D：運用恰當；“青出于藍而勝于藍”出自儒客先師荀子《勸學》，是一個俗語，比喻人經過學習或教育之后可以得到提高，常用以比喻學生超過老師或后人勝過前人，與語境相符；故答案為：B【點評】本題考查名言運用。解決此類問題，需要學生先理解名言的意思，再看語境與名言是否相符。8．【答案】C【知識點】課文內容理解；文學文化常識【解析】【分析】《愛麗絲漫游奇境》主要講述了一個非常愛幻想的英國女孩兒愛麗絲，為了追逐一只揣著懷表，會說話的兔子而不慎掉入了兔子洞。這個兔子洞當中有一個非常神奇的國度，愛麗絲在這個國度里面經歷了一系列的奇幻冒險故事。《騎鵝旅行記》講述了一個頑童騎鵝旅行的故事，正是這些經歷使尼爾斯從一個頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩，他變回原形，回到家生活在父母身邊，從此也變成一名熱愛學習的好學生。《湯姆·索亞歷險記》這小說的故事發生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業。《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個中產階級家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉。故答案為：C【點評】本題考查課外閱讀。解決此類問題，需要學生在閱讀外國經典書目時，對故事的主要內容、作者所要表達的思想要重點了解。9．【答案】南望王師又一年；但悲不見九州同；初聞涕淚滿衣裳；漫卷詩書喜欲狂【知識點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。”出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》，意思是：中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”出自宋代陸游的《示兒》，意思是：原本知道死去之后就什么也沒有了，只是感到悲傷，沒能見到國家統一。“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。”出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》，意思是：劍門關外，喜訊忽傳，官軍收復冀北一帶。高興之余，淚滿衣裳。回望妻子兒女，也已一掃愁云，隨手卷起詩書，全家欣喜若狂。故答案為：南望王師又一年；但悲不見九州同；初聞涕淚滿衣裳；漫卷詩書喜欲狂【點評】本題考查愛國古詩。解決此類問題，需要學生在背誦詩句的同時，根據古詩的創作背景了解古詩所表達的思想感情。10．【答案】固有一死；重于泰山；受盡敵人嚴刑拷問，堅貞不屈；舍身炸碉堡；人生自古誰無死；留取丹心照汗青【知識點】課文內容理解；文學文化常識【解析】【分析】“司馬遷”字子長，西漢史學家、文學家、思想家。司馬談之子，任太史令，被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”出自兩漢司馬遷的《報任安書》，此句也出自毛澤東的《為人民服務》；李大釗是中國共產主義運動的先驅，偉大的馬克思主義者，杰出的無產階級革命家，中國共產黨的主要創始人之一；董存瑞，1948年解放隆化戰斗烈士，全國著名戰斗英雄；“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”出自宋代文天祥的《過零丁洋》，意思是：自古以來，人終不免一死！倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。

故答案為：固有一死；重于泰山；受盡敵人嚴刑拷問，堅貞不屈；舍身炸碉堡；人生自古誰無死；留取丹心照汗青【點評】本題考查課內知識理解。解決此類問題，需要學生在課內學習時，總結人物的品質對理解課文大有幫助。11．【答案】今日之責任；全在我少年；地履其黃；橫有八荒；前途似海【知識點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”的意思是：因此當今時代國家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我們的少年身上。“天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。”的意思是：我們青年頭頂著青天，腳踏著黃土大地，從縱的時間上看有著千年萬載的歷史，從橫的空間看可通達四面八方，前途就象大海一樣寬廣，未來的歲月正長。故答案為：今日之責任；全在我少年；地履其黃；橫有八荒；前途似海【點評】本題考查《少年中國說》內容。《少年中國說》是清朝末年梁啟超所作的散文，寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是“老大帝國”，熱切希望出現“少年中國”，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓勵性。具有強烈的進取精神，寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。【答案】12．《那個星期天》；“我”在希望落空后倍感傷心以及母親對“我”的安慰。13．動作描寫和語言描寫。表達了母親對孩子的關愛。；動作描寫。表達了“我”在希望落空后倍感傷心。【知識點】語段閱讀【解析】【點評】本題考查學生的閱讀理解能力。《那個星期天》是人教版小學語文六年級下冊第9課的課文，這篇課文是史鐵生長篇小說《務虛筆記》第四章《童年之門》中的一部分，選作課文時有改動。課文寫了一個小男孩在一個星期天等候母親帶他出去玩的經歷。一開始他既興奮又滿懷期待，后來母親一拖再拖而焦急萬分，最后因母親沒有兌現承諾而失望、委屈乃至“絕望”。12．選文出自《那個星期天》，這是史鐵生寫的回憶性的散文。課文記敘了母親答應帶孩子出去玩，但由于家務繁忙而一次次爽約的事。文章從孩子的角度，刻畫了母親的形象，讓我們感受到母親對孩子的愛。

故答案為：《那個星期天》；我”在希望落空后倍感傷心以及母親對“我”的安慰。13．從“甩”“拉”“親吻”“蹲”“依偎”“閉”可知，句子運用了動作描寫；從“噢，對不起，噢，對不起……”可知，句子運用了語言描寫。

故答案為：動作描寫和語言描寫，表達了母親對孩子的關愛；動作描寫，表達了“我”在希望落空后倍感傷心。【答案】14．比喻將瀕于死亡的人救活，形容醫術高明，能把生命垂危的病人醫治好。在本文中指父親能殘缺不全、破碎脫落的用具修好。；比喻另外開創新的局面或新的形式，在本文中指父親使殘缺不全、破碎脫落的用具妙手回春，令俗不可耐、枯燥乏味的物品別具詩情畫意，用這樣的辦法美化環境。15．蚊帳破洞圖案；玻璃破角畫紅杏；衣刷圓鏡掉落題詩；彩色畫遮“俗女”；添飛燕圖改造自鳴鐘；詳略得當，突出別開生面的環境美16．④；⑤；這句話是過渡句，起承上啟下的作用，第④自然段之前是父親不喜歡殘缺破損的事例，第⑤自然段是父親更討厭俗氣的事例，所以這句話應該放在第④自然段和第⑤自然段之間。17．D18．結尾與開頭，首尾呼應，都提到了父親注重環境美，通過過程的具體事例，結尾升華主題。【知識點】記敘文閱讀【解析】【點評】本題考查學生的閱讀理解能力。豐子愷，原名豐潤，中國當代書畫家、文學家、散文家、翻譯家、漫畫家，被譽為“現代中國最藝術的藝術家”“中國現代漫畫的鼻祖”。豐苑音，曾用名豐林先，豐子愷次女，她多年從教，長期供職中學。14．本題考查詞語意思。聯系上下文理解詞語的意思要分兩個部分：先寫詞語的本身含義——妙手回春的本身含義是比喻將瀕于死亡的人救活，形容醫術高明，能把生命垂危的病人醫治好；再寫詞語在文中的實際意思——妙手回春在本文中指父親能殘缺不全、破碎脫落的用具修好。別開生面的本身含義是比喻另外開創新的局面或新的形式，在本文中指父親使殘缺不全、破碎脫落的用具妙手回春，令俗不可耐、枯燥乏味的物品別具詩情畫意，用這樣的辦法美化環境。

故答案為：比喻將瀕于死亡的人救活，形容醫術高明，能把生命垂危的病人醫治好。在本文中指父親能殘缺不全、破碎脫落的用具修好；比喻另外開創新的局面或新的形式，在本文中指父親使殘缺不全、破碎脫落的用具妙手回春，令俗不可耐、枯燥乏味的物品別具詩情畫意，用這樣的辦法美化環境。15．本題考查概括能力。第二自然段到第六自然段，每一個自然段一個事例，依次是：蚊帳破洞圖案、玻璃破角畫紅杏、衣刷圓鏡掉落題詩、彩色畫遮“俗女”、添飛燕圖改造自鳴鐘，第六自然段——添飛燕圖改造自鳴鐘篇幅最長，是詳寫，其余四個自然段文字較少，是略寫。

故答案為：蚊帳破洞圖案；玻璃破角畫紅杏；衣刷圓鏡掉落題詩；彩色畫遮“俗女”；添飛燕圖改造自鳴鐘；詳略得當，突出別開生面的環境美16．本題考查過渡句。第二自然段到第四自然段，寫了三個父親不喜歡殘缺破損的事例，第四自然段寫了父親更討厭俗氣的事例，這是兩個不同的方面，所以在這加上過渡句最為合適。

故答案為：④；⑤；這句話是過渡句，起承上啟下的作用，第④自然段之前是父親不喜歡殘缺破損的事例，第⑤自然段是父親更討厭俗氣的事例，所以這句話應該放在第④自然段和第⑤自然段之間。17．根據畫波紋線的句子“可是對鄰居們來說，這隨在成了新鮮奇聞。于是一傳十，十傳百，不久鎮上的人幾乎都知道了。有的說：“到底是藝術家，然起事來與眾不同。有的還特地跑到我們家里來見識見識這只“稀奇的自鳴鐘”。”可知，鄰居們的表現是側面描寫，寫出了鄰居們的新奇，襯托出豐子愷對美好生活的追求，而不是嫉妒之情。

故答案為：D18．本題考查學生的概括能力。開頭提到：但在美化生活環境方面，他特別重視。結尾說到：用這樣的辦法來美化環境，倒真是別開生面呢！開頭與結尾首尾呼應，突出“別開生面”，升華主題。

故答案為：結尾與開頭，首尾呼應，都提到了父親注重環境美，通過過程的具體事例，結尾升華主題。【答案】19．C；A；B20．①正確；②錯誤21．甌樂伴隨著越窯的發展而盛行。慈溪市青瓷甌樂藝術團成立以來，奏的形式也漸趨多樣化，現在主要有三種：一是獨立型，二是合奏型，三是混合型。青瓷甌樂已經從古老的上林湖緩緩走來，走出國門，走向世界，穿越千年時空，成為感溪的一張城市文化名片。【知識點】圖文信息閱讀【解析】【點評】本題考查關于“青瓷甌樂”的知識。越窯青瓷甌樂主要分布在以慈溪上林湖越窯為中心的杭州灣兩岸，甌樂伴隨著越窯的發展而盛行。中唐時期，慈溪上林越窯生產的“秘色瓷”成為朝貢珍品，于是越窯青瓷甌樂亦隨之進京。甌樂演奏不僅活躍于民間茶樓、酒館、梨園、樂坊等場所，還出現了郭道源、馬處士、步非姻、曹小妓等專攻甌樂的演奏家，許多地方還專門建造擊甌樓以供甌樂演奏。甌樂還悄然進入皇室、貴府之廳堂，深受文人雅士及士大夫的青睞，并留下了許多傳頌的詩賦和贊美的文章。越窯青瓷甌樂是中國音樂史上的一顆璀璨明珠。慈溪民族樂團經過多年的努力，仿造與研制了一批唐宋青瓷樂器，挖掘、整理并創作了一批青瓷甌樂曲，其中《上林追憶》、《九秋風露越窯開》、《越·瓷風》分別獲得寧波第八屆音舞節創作、表演雙金獎，浙江省民族器樂大賽表演金獎、創作銀獎，全國社會文化最高政府獎——全國群星大獎。19．材料1寫了“青瓷甌樂”的發展歷史；材料2寫了“青瓷甌樂”的傳承現狀；材料3寫了慈溪市“青瓷甌樂”的當今成就。

故答案為：C；A；B20．根據材料1中“宋代以后，越窯漸趨衰落，加之傳承方式原始。“越窯青瓷甌樂”也逐漸退出了音樂舞臺。”可知，第一小題是正確的；根據材料2中“慈溪市青瓷甌樂藝術團成立以來，演奏樂器已由原來的四五種發展到目前的瓷甌、競鐘、瓷鼓、瓷塤、瓷奚琴等5個系列40余個品種。演奏的形式也漸趨多樣化，現在主要有三種：一是獨立型，即以敲擊岳、甌、盞等來完成一首曲子的演奏：二是合奏型，即以打擊類和吹奏奧樂器相結合共網演奏：三是混合型，即以題樂為主，再配以其他管弦奧樂器一起演奏。”可知，演奏的三種不是唐宋時期的，所以是錯誤的。

故答案為：①正確；②錯誤21．結合三個材料：歷史—創新—綻放，總結各自的主要內容連接起來就可以。

故答案為：甌樂伴隨著越窯的發展而盛行。慈溪市青瓷甌樂藝術團成立以來，奏的形式也漸趨多樣化，現在主要有三種：一是獨立型，二是合奏型，三是混合型。青瓷甌樂已經從古老的上林湖緩緩走來，走出國門，走向世界，穿越千年時空，成為感溪的一張城市文化名片。22．【答案】我的媽媽像“老虎”我們都有一個好媽媽，在我們每個人眼里，自己的媽媽是不一樣的，而我的媽媽是一位“老虎”媽媽！為什么說是老虎媽媽呢？那是因為我的媽媽像老虎一樣暴躁，真的好比是一怒而諸侯懼，安居而天下熄了。我之所以這么說我的媽媽，是因為有一次，我考完試后（考試后會