1．三年級有108個小朋友去春游，帶礦泉水的有65人，帶水果的有63人，每人至少帶2．二一班去動物園的有40人，其中參觀熊貓館的有30人，參觀大象館的有25人，兩個館都參觀的有人.3．三（2）班同學們訂報紙，訂語文報紙的有30人，訂數學報紙的有26人，兩種報紙都4．有101個同學帶著礦泉水和水果去春游，每人至少帶礦泉水或水果中的一種。帶礦泉水5．小強和小剛經常向王爺爺借書來讀.已知王爺爺有100本書，其中小強讀過的書有60本，小剛讀過的書有50本，兩人都讀過的書有20本，那么()A.兩人都沒讀過的書有20本.B.小強讀過但小剛沒讀過的書有30本.C.小剛讀過但小強沒讀過的書有40本.D.只有一人讀過的書有70本.A.摘火龍果的有32人B.一共有112人摘水果C.只摘蜜橘的有60人D.兩種水果都9．某科研單位的所有人員至少懂一門外語．經統計，懂英語的人占全所人員的80％，懂日語的人員占40既懂英語又懂日語的人共有25人．問這個科研單位共有人.10．一輛長途客車從武漢開往潛江，再從潛江開往武漢，不斷往返．長途客車行駛2012次后在()A.武漢B.潛江11．一個杯子杯口朝上放在桌上，翻動1次杯口朝下，翻動2次杯口朝上．翻動10次后，杯口()12．六（1）班有46人，喜歡打乒乓球的有32人，喜歡打羽毛球的有26人，既喜歡打乒了，沒有不參賽的，這個興趣小組一共人.14．三（1）班有32人，校運會上，參加跳繩的有22人，參加踢毽項都參加的有8人，兩項都沒參加的有人.15．同學們去動物園參觀，參觀熊貓館的有10人，參觀大象館的有18人，兩個館都參觀的8人．一共有人參觀動物園.16．三年級有54人參加游泳和跑步課外活動，每人至少參加一項活動。其中參加游泳的有32人，參加跑步的有28人，這兩項都參加的有人。17．三（1）班有50名同學，班會上用投票的形式選舉班長，每個人都有兩張選票，每人學生同時選了①號和②號兩名選手。18．小剛愛吃的水果有：蘋果、梨、棗、香蕉、葡萄。小明愛吃的水果有：桃、蘋果、草莓、棗、石榴。他們都愛吃的水果有種。19．三年級組織語文、數學能力大賽，每人至少參加1項比賽。參加語文比賽的有63人，參加數學比賽的有55人，兩項都參加的有20人，三年級一共有人。都玩的有9人，每人都至少玩了其中的一項，三（2）班去游樂園的一共有人。種食品中的一種，兩種食品都帶的有多少人？22．一個班有48人，班主任在班會上問：“誰做完語文作業了?請舉手!”有37人舉手。又問：“誰做完數學作業了?請舉手!”有424．在一次課外圖書閱讀調查中：三（5）班學生喜歡讀故事書的35人，喜歡讀科技書的（1）在圖中括號內填上適當的數.26．食堂這兩天一共買了幾種菜？試著用畫圖的方法表示出來。一、選擇題=128-108所以既帶礦泉水又帶水果的有20人?！痉治觥堪褞УV泉水的人數和帶水果的人數加起來，再減去三年級的總人數即可得出既帶礦泉水又帶水果的人數?！痉治觥看祟}主要考查了集合重疊問題，用參觀熊貓館的人數+參觀大象館的人數-二一班的總人數=兩個館都參觀的人數，據此列式解答?！痉治觥坑唸蠹埖娜藬?訂語文報紙的人數+訂數學報紙的人數-兩種報紙都訂的人數，據此【分析】既帶礦泉水又帶水果的人數=帶礦泉水的人數+帶水果的人數-去春游的人數，據此=100-90只有一人讀過的書有60-20）+（50-20）=40+30選項C，觀察圖可知，只摘蜜橘的有40人，原選項D，觀察圖可知，兩種水果都摘的有20人，原題說法正確?！痉治觥看祟}主要考查了集合重疊問題，觀察圖可知，只摘火龍果的有32人，只摘蜜橘的有40人，兩種水果都摘的有20人，要求總人數，用只摘火龍果的人數+只摘蜜橘的人數+兩種水果都摘的人數=總人數，據此解答。【分析】此題主要考查了集合重疊問題，根據條件“我們班會打排球的有23人，會打籃球的有16人”可知，最大可能是這16個人既會打籃球，又會打排球，據此解答。觀察【分析】此題主要考查了集合重疊問題，對比兩天進的文具，同一種文具只計算一次，據【分析】用懂英語的人數的對應分率加上懂日語人數的對應分率再減去1即可求出既懂英語又懂日語人數的對應分率，然后用除法解答即可?！痉治觥孔畛蹩蛙囋谖錆h，則第一次行駛后到達潛江，第二次行駛到達武漢；第三次到達潛江，第四次武漢，?,在兩地之間不斷往返．由此可以發現，在行駛奇數次后，客車在潛江，行駛偶數次后，客車在武漢；據此解答.【分析】翻動1次，杯口朝下，翻動2次杯口朝上，翻動3次杯口朝下，翻動奇數次杯口朝下，翻動偶數次杯口朝上.【分析】既喜歡打乒乓球又喜歡打羽毛球的人數=喜歡乒乓球的人數+喜歡羽毛球的人數-六（1）班的人數，據此代入數據作答即可。【分析】參加跳繩的人數+參加踢毽子的人數-兩項都參加的人數=參加兩項運動的總人數；三（1）班的總人數-參加兩項運動的總人數=兩項都沒參加的的人數。主要考查了集合重疊問題用參觀熊貓館的人數+參觀大象館的人數-兩個館都參觀的人數=參觀動物園的總人數據此列式解答=28﹣8=20（人）【分析】此題主要考查了集合重疊問題，用參觀熊貓館的人數+參觀大象館的人數-兩個館都參觀的人數=參觀動物園的總人數，據此列式解答?！痉治觥繀⒓佑斡镜娜?參加跑步的人-三年級人數=兩項都參加的人數。【分析】同時選兩名選手的學生數是重復計數的，因此用29與25的和減去總人數即可求主要考查了集合重疊問題的應用用參加語文比賽的人數+參加數學比賽的人數-兩項都參加的人數=三年級的總人數據此列式解答=118-20【分析】此題主要考查了集合重疊問題的應用，用參加語文比賽的人數+參加數學比賽的人數-兩項都參加的人數=三年級的總人數，據此列式解答。要考查了集合重疊問題先求出只玩一種的人數【分析】此題主要考查了集合重疊問題，先求出只玩一種的人數，然后用只玩一種的人數+兩種都玩的人數=全班去游樂園的總人數，據此列式解答。-三年級的總人數=兩種食品都帶的人數，據此列式解答。答：這個班語文、數學作業都完成的31人。的人數-全班的人數=這個班語文、數學作業都完成的人數，據此列式解答。答：兩項都不喜歡的有7人。喜歡足球人數+喜歡籃球人數-兩項都喜歡的人數=參加這兩項運動的人數；全班人數-參加這兩項運動的人數=兩項都不喜歡的人數。241）喜歡讀故事書的數-9人=填在左邊括號內；喜歡讀科技書的數-9人=填在右邊括號內；（2）喜歡讀故事書的人數+喜歡讀科技書的人數-兩類書都喜歡讀的人數=三（5）班共有