努力把握高二關鍵年合力跨越學習分水嶺高二（7）班班主任電話：家長會流程1、班級情況介紹2、高考選科模式介紹3、期中考成績分析及期中考后工作4、學生代表發言5、請家長們配合的工作6、給各位家長的建議*現高二級開設1７個班，共897人；

201-205為歷政地組合班206-208為歷政生組合班（共167人）209-210為藝術班212-214為物化地組合班215-217為物化生年級情況*上學期末根據學生選科志愿進行選科分班，全級共有17個教學班，其中206、207、208為同個選科組合班班級情況介紹班級構成：

高二（7）班總共55人，男生7人，女生48人；內宿生21人，外宿生34人，屬性A班。班級特點：

本班為歷政生選科組合班，是典型的文科組合班，生物也是偏文科的科目；班級女生較多，大多數同學都是比較文靜、靦腆，較少主動與老師交流；同時都具有文科班學生的弱點，理科基礎較為薄弱；班級成績兩極分化，小部分同學在一百名左右徘徊！班

干

部

名

單班級存在問題紀律總體絕大多數同學能遵守學校的規章制度儀容儀表男生頭發過長；個別女生佩戴首飾（家長多關注）內宿大多數同學能遵守夜修內宿紀律，小部分同學偶爾出現忘了請假或者補假條、午休無刷臉、熄燈后說話等情況。睡堂小部分同學出現睡堂現象，尤其是上午第一節和下午第一節學生自我約束能力較好，提高自我管理能力是關鍵歷政生組合夏季高考模式介紹

一、組合模式：

在高一第一學期末，學生根據自己的學習情況和興趣選定了自己的科目組合，207班的選科組合是歷史、政治、生物。二、計分方式：

考生總成績750分，語文、數學、外語3門各150分，3門選擇性考試科目各100分，其中，歷史直接使用卷面分，思想政治、生物采用等級賦分。

夏季高考選擇范圍更廣，可以考取本科院校和專科院校。

春季高考考試模式介紹

一、組合模式：

在夏季高考之前，高三學年的1月份考查，只考查語數英三科，英語科是不可替換的，科目難度較低，錄取的學校都為專科院校

二、計分方式：

考生總成績450分，語文、數學、英語3門各150分

?高二第二學期期末學生可以選擇高考班或者學考班，如果學生的成績排名較為靠后，在高二升高三的時候可以選擇學考班，專門訓練語數英三科，考取一個比較好的專科院校。

無論報不報學考班，都應該去參加春季高考！為自己留一條退路！那作為歷政生選科組合班，其他的選科是不是不需要讀了呢？高中學業水平合格性考試

對于物、化、生、歷、政、地等科目，學生需要報考合格性考試，通過之后方可參加高考錄取，不通過則無法參加高考錄取！

選擇性考試科目將考生的卷面分從高到低劃分為A、B、C、D、E共五個等級，其中E等級為不合格，需要補考。

高一第二學期期末（7月份）已經進行歷史、化學、地理、生物合格性考試；本學期末（1月份）將進行物理、政治合格性考試。

2025年廣東普通高中學業水平合格性考試時間：關注時間準時送考本周報名及時督促期中考成績分析成

績

單

解

讀注：1.試卷難度不一，評價學生成績可以和平均分對比，而不是單純看分數高低！207班六科平均分207各科目語文數學英語歷史政治生物平均分60.1845.9148.0465.0951.2057.40成

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讀注：務必重視全級排名，重視排名進退！進退名次欄目中數值為正則進步，數值越大，進步越大；數值為負則退步，數值越大，退步越大！成

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讀注：希望家長回去之后，可以和孩子一起平心靜氣分析成績，與孩子共同制定學期末的考試目標！下周一帶回來上交！期中考6科總分前十名單科前三名班級關鍵分階人群本班值得肯定的：1、大部分同學課堂狀態好，上課能夠認真聽講并做好筆記。2、作業繳交情況也值得肯定，完成度也較高。3、課后一部分同學也能做到不懂就問，辦公室科任老師的辦公桌邊經常圍著問問題的學生（這部分學生比較固定）。實話實說：成績必須肯定，進步值得表揚，但我認為本班部分同學還有以下幾點不足：1、中下層學生學習存在較大的依賴性，缺乏自主意識，缺乏主動性。2、中層學生學習目標模糊，動力不足，比較懶散，比較消極。3、部分學生偏科問題嚴重，數學、英語這兩科基礎薄弱。4、部分學生學習態度不夠端正，存在抄作業現象甚至是不做作業，缺少復習、預習的自覺性。5、手機問題：帶手機到學校（學校嚴格要求：不準帶手機到校）；晚上或者周六日大部分時間玩手機。6、個別同學存在早戀情況，心思不在學習上。實話實說：期中考后班級措施1、嚴格作息管理，如早讀遲到（上午7:25下午2:20）、上課遲到等問題。2、加強巡堂，特別是學生睡堂現象（關注學生上課情況）3、嚴格內宿生、午休管理4、引導學生做好期中考后反思，爭取更好增分5、與期中考退步嚴重同學交流，幫助他們發現問題，解決問題6、指導學生確定下階段學習目標，規劃好每日學習時間。6：30起床7:00——7:25語文，英語背誦7：40-11：50五節課課間，不懂就問12:40——14:20留班學習，加強薄弱學科（可小做休息，建議半小時內）2：20-4：45三節課課間，不懂就問4：55-6：00學校安排晚練考試6:00-6：30建議內宿或者家里近的學生留班學習7：30-10：00內宿生夜修外宿生每晚需保證2.5小時的學習時間10：30-11：00熄燈（盡量不要熬夜，會影響隔天的上課！）學生代表發言家校配合很關鍵請家長配合的工作高二學習特點：承上啟下，力量積蓄1、高中絕大部分課程知識是在高二完成的，這一年，知識的攝入量非常大，倘若疏忽了這一階段，就會損失巨大，進入高三后沒有時間來補全，將會成為高考敗將！2、高二是最容易迷失方向的階段，高一階段學生剛升上高中，還滿懷斗志。而升上高二，學習任務加重，距離高考還比較遙遠，因此會感到迷茫松懈，要盡快調整。高二知識占高考分值的60％，高三重在全面復習，高二的學習高度決定了高考成績的高度，高二的學習深度決定了高三沖刺的高度，進度快，內容多，難度大，任務重！?學好高二，才能在高二升高三的分水嶺做出正確的選擇！請家長配合的工作1、提醒孩子準時到校，有事不能上學的要及時打電話請假（盡量在早上7：25之前，或下午14點后請假）；內宿生請假需向班主任以及內宿管理員請假，隔天補假2、提醒孩子注意安全（交通安全、運動安全、飲食安全、防溺水等）；?交通安全問題學校堅決擁護交通法規的規定，堅決禁止學生無證駕駛摩托車上學。1、從磨練教育出發，學校不提倡學生騎摩托車上學，年齡未到不能騎摩托車和電動車，騎電動車需佩戴頭盔。2、我校部分學生上下學途中經常出現的問題有①騎單車的：在機動車道騎車；兩三個人并排騎車；邊騎車邊用耳機聽音樂；睡過頭趕時間騎快車。②騎電動車的：沒證駕駛；沒戴頭盔；拐過槐山崗路口后在機動車道上逆向行駛；搭載同學（同學的家長是否允許？萬一發生交通事故責任如何界定？）；兩三個人并排駕車；在快車道上慢吞吞行駛；邊駕車邊用耳機聽音樂、抽煙、玩手機等；單手駕車，危險駕駛。③步行上學的：不遵守交通規則，隨意橫穿馬路不走人行橫道3.手機問題

學生帶手機到學校，雖然方便了學生與家長的聯系，但也帶來了很多弊端，引起學生間的攀比。現在學校安裝了許多公用電話，學生可以通過刷臉、留言等方式與家長聯系，而家長要聯系學生也可以通過班主任或者內宿電話。內宿電話

男生宿舍：2980609女生宿舍：2980090①部分學生在宿舍玩手機或電子手表（現電話手表娛樂功能較齊全）：互發短信、上網、QQ聊天、打游戲、看視頻等，嚴重影響學習。②內宿學生在晚上熄燈后玩手機，不按時入睡③部分學生用手機經常與校外人員聯系，結交不良社會青年，無心向學。學校規定：不允許學生帶手機到校，違者由學校暫代保管手機，畢業后才發還（或期中期末成績進步），同時停學一天，并進行批評教育。

家長一定要把控好學生的手機，防止學生將手機帶到學校，以及監督孩子在家的手機使用情況！5.非內宿生：關注中午沒回家的學生中午的去向和吃飯問題請家長配合的工作6、密切注意學生的課余時間的安排（出入網吧？與社會青年交往？)；7、要正視孩子學習成績，多關注子女的學習情況，盡量督促子女晚上學習時間達到至少兩個半小時。4.關注男女生關系過密、早戀問題8、儀容儀表問題

給家長的幾點建議高中家長做法的幾個誤區誤區一：放松對孩子學習的管理

認為孩子已經高二了，長大了，不用管了，也管不住了，有些家長會覺得，自己不知道如何去指導學生，因而在學習方面和生活方面的管理都過于放松。（比如孩子在房間里，不知道在做什么；工作太忙，很少關注孩子等）

但是孩子現在還處于即將成年但未成年的時期，思想還未成熟，無論是學習和生活都需要家長的監督和管理，切不可放松，如果疏于管理，等到孩子成績退無可退，那一切都太遲了！高考前家長做法的幾個誤區誤區二：片面強調成績

看到孩子考試成績時，一味的批評指責容易導致孩子產生反感、反抗的心理，不愿意和家長溝通交流。結果就是：家長覺得孩子不重視學習，孩子覺得家長不理解自己，只會指責自己。

家長可以結合孩子在期中考后寫的自我反思，和孩子溝通交流，找出退步或者科目薄弱的原因，為接下來的月考、期末考設定合理目標！理性看待成績，成為孩子的堅強后盾！高考前家長做法的幾個誤區誤區三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。誤區四：不重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康（心理壓力過大會導致一些身體疾病的發生：如胃痛、頭疼等）。建議:1、在家里能為自己的子女創造一個良好的學習環境，給他們一個獨立的空間，安靜、平穩的環境。多安慰，多鼓勵，少嘮叨，少埋怨，適時掩藏負面情緒，盡量心平氣和解決問題。2、重視子女的課余課后時間、學習問題。要經常監督，檢查自己子女的學習情況。

周六日督促孩子按時起床，形成正常的生物鐘。要保證6-8個小時的學習時間，對知識進行梳理，歸納。（控制子女使用手機的時間，上網、看小說、追劇、購物等）3.了解孩子可能存在的問題以及應對措施將自己關在房間里獨自學習提醒:晚間在自己的房間是否真在學習？有沒有偷偷玩手機？上課犯困晚間不要太晚或者通宵打游戲？目標不明確、無動