編譯原理（蘇州大學）知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋蘇州大學_第1頁
編譯原理（蘇州大學）知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋蘇州大學_第2頁
免費預覽已結束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

編譯原理（蘇州大學）知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋蘇州大學第一章單元測試

編譯是對（）程序進行翻譯？

A:自然語言B:匯編語言C:高級語言D:機器語言

答案:高級語言()過程不是每個編譯程序都必需的?

A:詞法分析和語法分析B:中間代碼生成和代碼優化C:語義分析和中間代碼生成D:代碼優化和目標代碼生成

答案:中間代碼生成和代碼優化編譯程序各階段的工作都涉及（）。

A:語法分析B:表格管理C:代碼生成D:出錯管理

答案:表格管理；出錯管理目標代碼生成階段的工作與目標機器的體系結構密切相關。

A:錯B:對

答案:對解釋方式下，在機器上運行的目標程序完全獨立于源程序。

A:對B:錯

答案:錯

第二章單元測試

詞法分析器用于識別()。

A:句子B:句型C:單詞D:產生式

答案:單詞將識別各類單詞的有限自動機合并后得到的有限自動機（）。

A:一定是DFAB:一定是NFAC:是最小的DFAD:可能是NFA也可能是DFA

答案:可能是NFA也可能是DFA在詞法分析中，能識別出()

A:常數B:運算符C:基本字D:四元式E:逆波蘭式

答案:常數；運算符；基本字自動機M和M′的狀態數不同，則二者必不等價。

A:對B:錯

答案:錯正規式(a|b)*和(a*|b*)+等價。

A:對B:錯

答案:對

第三章單元測試

語法分析時所依據的是（）

A:語義規則B:詞法規則C:等價變換規則D:語法規則

答案:語法規則同心集合并可能會產生新的()沖突

A:二義B:歸約-歸約C:移進-歸約D:移進-移進

答案:歸約-歸約自上而下的分析方法有（）

A:LR（0）分析法B:非遞歸下降分析法C:SLR（1）分析法D:LALR（1）分析法E:遞歸下降分析法F:LL（1）分析法

答案:非遞歸下降分析法；遞歸下降分析法；LL（1）分析法在LR分析法中，分析棧中存放的狀態是識別規范句型前綴的DFA狀態

A:對B:錯

答案:錯每個SLR(1)文法都是無二義性的

A:錯B:對

答案:對

第四章單元測試

文法G及其語法制導翻譯定義如下：

產生式語義動作

S'→Sprint(S.num)

S→(L)S.num=L.num+1

S→aS.num=0

L→L(1),SL.num=L(1).num+S.num

L→SL.num=S.num

若輸入為(a,(a))，且采用自底向上的分析方法，則輸出為()。

A:0B:1C:4D:2

答案:4下列說法錯誤的是（）。

A:語法制導定義可以看作是語法制導翻譯方案的具體實施方案B:每個標記非終結符M對應M→ε，該產生式對應著一段語義子程序，

它的任務就是完成M所替換的那個語義動作要完成的工作C:對于這個內嵌的語義動作，向文法中引入一個標記非終結符M來替換它D:語法制導翻譯方案是在產生式右部中嵌入了語義動作的上下文無關文法

答案:語法制導定義可以看作是語法制導翻譯方案的具體實施方案在各個非終結符之前放置語義動作來計算它的繼承屬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論