演講人：日期：幼兒園大班故事活動：微笑目錄故事背景與主題活動準備與安排故事講述與互動環節微笑意義探討與分享手工制作：創意微笑作品展示家園共育：將微笑帶回家01故事背景與主題故事內容這是一個以英雄聯盟職業選手“微笑”為原型改編的故事。故事講述了微笑從小對游戲的熱愛，到成為職業選手的艱辛歷程，再到最終獲得世界冠軍的輝煌時刻。角色設定故事中的主角微笑，是一個有著堅定信念和毅力的年輕人，他在追求夢想的道路上不斷挑戰自我，克服重重困難。情節展開故事從微笑的童年時期開始，講述了他如何發現并愛上游戲，然后決定成為一名職業選手。接著描述了他在職業道路上的種種挑戰，如訓練的艱辛、比賽的失利等，以及他如何憑借自己的努力和隊友的支持，最終登上世界冠軍的領獎臺。微笑故事簡介這個故事傳遞了堅持夢想、勇往直前的主題。通過微笑的成長經歷，鼓勵孩子們在追求自己的夢想時，要有堅定的信念和不懈的努力。主題意義該故事不僅具有娛樂性，還具有教育性。它可以幫助孩子們樹立正確的價值觀，培養他們的毅力和團隊合作精神。同時，微笑作為電競領域的佼佼者，他的故事也可以激發孩子們對電競行業的興趣和關注。價值體現主題意義及價值適合年齡段幼兒園大班及以上的兒童。原因分析這個年齡段的孩子已經具備了一定的理解能力和注意力集中能力，可以聽懂并理解故事的內容。同時，他們正處于價值觀形成的關鍵時期，需要接觸一些積極向上的故事來引導他們的成長。適合年齡段分析培養堅持不懈的精神增強團隊合作意識拓展電競知識提高自我認同感教育目標設定通過微笑在職業道路上的堅持和努力，教育孩子們在追求自己的夢想時要有持之以恒的精神。通過微笑的故事，引導孩子們了解電競行業的基本知識和職業選手的艱辛付出，從而拓寬他們的視野。微笑在比賽中與隊友的默契配合和共同努力，可以幫助孩子們認識到團隊合作的重要性。微笑的成功經歷可以激發孩子們的自信心和自我認同感，鼓勵他們勇敢追求自己的夢想。02活動準備與安排選擇一個寬敞、明亮、安靜的室內或室外場地，方便孩子們活動和聚集。場地選擇根據故事內容，布置相應的環境，如擺放綠植、彩色氣球、故事背景板等，營造溫馨、舒適的氛圍。布置環境根據故事需要，準備相應的道具，如角色服飾、頭飾、手偶、玩具等，增強孩子們的角色代入感和表演興趣。道具準備場地布置與道具準備合理安排活動時間，確保孩子們能夠充分參與并享受故事活動。時間規劃流程設計節奏把控設計緊湊、有趣的活動流程，包括故事導入、角色扮演、互動游戲等環節，引導孩子們積極參與。注意活動節奏的把控，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中度過時光。030201時間安排與流程設計明確教師在活動中的角色和職責，如引導、講解、組織等。教師角色鼓勵家長參與活動，協助教師照顧孩子、準備道具等，增進家園共育。家長參與如有需要，可招募志愿者協助活動開展，確?；顒禹樌M行。志愿者招募人員分工與職責明確

安全措施及應急預案安全檢查活動前對場地、道具等進行安全檢查，確保無安全隱患。人員配備確保有足夠數量的成人參與活動，以保障孩子們的安全。應急預案制定應急預案，包括突發事件處理、孩子受傷或不適等情況的應對措施，確?；顒影踩行蜻M行。03故事講述與互動環節在講述故事時，要使用生動的語言和豐富的表情，將孩子們帶入到故事情境中，讓他們更好地理解和感受故事。使用生動的語言和表情可以準備一些與故事內容相關的道具和背景音樂，營造更加真實的氛圍，讓孩子們更加投入。借助道具和背景音樂講述微笑在英雄聯盟職業賽場上的傳奇經歷，如他的精湛技藝、卓越成就和令人難忘的比賽瞬間，激發孩子們的興趣和好奇心。講述微笑的傳奇經歷生動形象地講述故事123在講述故事的過程中，可以適時提出一些問題，引導幼兒思考并表達自己的看法和想法。提出問題引導幼兒思考可以鼓勵幼兒分享自己在生活中遇到的微笑瞬間或經歷，讓他們感受到微笑的力量和美好。鼓勵幼兒分享自己的經歷通過引導幼兒理解微笑的寓意和重要性，讓他們學會在日常生活中保持微笑，傳遞正能量。引導幼兒理解故事寓意引導幼兒參與互動討論03引導幼兒用多種方式表達除了口頭表達外，還可以引導幼兒通過繪畫、手工等方式來表達自己對微笑的理解和感受。01給予幼兒充分的表達機會在互動討論環節，要給予幼兒充分的表達機會，讓他們能夠自由地發表自己的看法和感受。02傾聽并尊重每個幼兒的意見要認真傾聽每個幼兒的發言，尊重他們的意見和感受，鼓勵他們勇敢地表達自己的想法。鼓勵幼兒表達感受和想法組織微笑傳遞游戲01可以組織幼兒進行微笑傳遞游戲，讓他們在游戲中感受微笑的力量和美好，培養積極樂觀的心態。開展微笑主題繪畫活動02可以開展以微笑為主題的繪畫活動，讓幼兒通過畫筆表達對微笑的理解和感受，培養他們的審美能力和創造力。鼓勵幼兒在日常生活中傳遞微笑03要鼓勵幼兒在日常生活中保持微笑，向身邊的人傳遞正能量和溫暖，讓微笑成為他們的一種習慣。拓展延伸：微笑傳遞活動04微笑意義探討與分享緩解緊張與尷尬在交流中出現誤解或尷尬時，微笑往往能夠化解緊張氣氛，使雙方感到輕松自在。傳遞友善與愛意微笑是人與人之間最直觀、最簡單的表達方式，能夠迅速拉近彼此距離。增強信任與好感微笑能夠展現出一個人的真誠與善意，從而增強他人對自己的信任和好感。微笑在人際交往中作用樹立自信心鼓勵幼兒多微笑，有助于培養他們的自信心，讓他們更加勇敢地面對挑戰。培養樂觀精神微笑能夠激發人體內的積極因子，幫助幼兒形成樂觀向上的生活態度。提高心理承受能力在面對挫折和困難時，微笑能夠幫助幼兒更好地調整心態，提高心理承受能力。培養幼兒積極樂觀心態老師可以率先分享自己在生活中因為微笑而收獲的快樂和感動，為幼兒樹立榜樣。分享自己的微笑故事鼓勵幼兒分享自己在幼兒園、家庭或社會中因為微笑而獲得的愉悅體驗，加深他們對微笑意義的理解。傾聽幼兒的微笑經歷通過照片、視頻等形式回顧班級里發生的那些美好的微笑瞬間，讓幼兒感受到微笑帶來的溫暖和力量。班級微笑瞬間回顧分享個人或班級微笑經歷珍惜當下的幸福時光引導幼兒認識到生活中的每一個美好瞬間都值得我們去珍惜和感恩，而微笑正是表達這種情感的最佳方式之一。用微笑傳遞正能量鼓勵幼兒在面對生活中的挑戰和困難時，保持微笑、積極應對，用正能量去感染和幫助身邊的人。感恩身邊的人和事教育幼兒要感恩身邊給予自己關愛和幫助的人，珍惜與他們相處的時光，用微笑傳遞感激之情。引導幼兒學會感恩和珍惜05手工制作：創意微笑作品展示彩色紙張、剪刀、膠水、彩筆等繪畫和手工制作材料。廢舊布料、棉花、線等可用于制作布藝微笑作品的材料。鼓勵幼兒收集生活中的廢舊物品，如紙杯、紙盒等，進行創意改造。提供手工制作材料和工具引導幼兒討論微笑的形態和特點，激發幼兒的創意靈感。示范制作微笑作品的基本步驟和方法，鼓勵幼兒動手嘗試。鼓勵幼兒發揮想象力，自由創作不同材質、不同風格的微笑作品。指導幼兒制作創意微笑作品在教室內設置展示區域，將幼兒的作品展示出來。鼓勵幼兒互相欣賞作品，分享制作經驗和感受。引導幼兒用語言和肢體動作表達對同伴作品的贊賞和鼓勵。展示幼兒作品并互相欣賞鼓勵幼兒在日常生活中保持微笑，傳遞快樂和溫暖。培養幼兒積極樂觀的心態，增強自信心和人際交往能力。通過制作和展示微笑作品，讓幼兒感受到自己的創造力和成就感。增強幼兒自信心和創造力06家園共育：將微笑帶回家拓展孩子的社交能力通過與不同家庭的交流，孩子可以學會與不同人相處，提高社交能力和適應能力。促進家園合作家長參與活動有助于加強幼兒園與家長之間的溝通和合作，共同關注孩子的成長和發展。增強家長與孩子的互動家長參與幼兒園活動，能夠加深家長與孩子之間的情感聯系，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。家長參與活動重要性分享家庭微笑故事邀請家長到幼兒園分享家庭微笑故事，讓孩子聽到家人的聲音，了解家人的生活和情感。鼓勵孩子表達感受在分享過程中，鼓勵孩子表達自己的感受和想法，增強孩子的語言表達能力和情感認知能力。征集家庭微笑照片或視頻通過向家長征集家庭微笑照片或視頻，讓孩子看到家人在日常生活中的微笑，感受家庭的幸福和溫馨。邀請家長分享家庭微笑故事鼓勵家長在日常生活中傳遞微笑培養孩子的積極情緒家長要在日常生活中以身作則，用微笑面對生活，傳遞積極向上的情緒，讓孩子學會用微笑面對困難和挑戰。關注孩子的情感需求家長要關注孩子的情感需求，及時給予回應和安慰，讓孩子感受到家人的關愛和支持。創造家庭歡樂氛圍家庭氛圍對孩子的成長有著重要影響，家長要創造歡樂、和諧的家庭氛