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文檔簡介
濟南版七年級上冊生物期末試卷
一選擇題(每小題1分,共20分)
1.“芳林新葉催陳葉”說明植物()
A.能進行呼吸B.需要營養C.能進行新陳代謝D.能生殖
2.地球上,有生物生存的圈層叫生物圈,下列相關說法正確的是()
A.地球上所有的生物構成生物圈
B.生物圈包括大氣圈的上層、整個水圈和巖石圈的下層
C.絕大多數生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約10千米的范圍內
D.生物圈為生物生存提供陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩定的營養供給等基本條件
3.為了探究溫度對種子萌發的影響,小王同學設計了如下實驗。為了確保實驗的科學性和嚴謹性,請你選出最佳修改意見()花盆綠豆種子水溫度空氣土壤20枚適量澆水0℃充足土壤20枚不澆水25℃充足A.都應適量澆水B.都應放在25℃的環境中
C.都應放在0℃的環境中D.都只需要1枚種子
4.用下列四臺顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞,視野中細胞數目最少的顯微鏡是()顯微鏡序號ABCD目鏡5X10X16X10X物鏡10X4X10X40XA.
AB.
BC.
CD.D
5.下列是使用顯微鏡觀察細胞結構時的部分操作,錯誤的是()
A.顯微鏡的放大倍數是目鏡和物鏡放大倍數乘積
B.低倍鏡觀察時視野較大,容易發現觀察目標
C.在調節粗準焦螺旋使物鏡下降時,要從一側注視其下降位置
D.欲將視野左下方的物像移至視野中央,需向右上方移動裝片
6.用食醋和蔗糖可以將新鮮蒜頭腌制成有甜味的糖醋蒜。非常好吃,這說明了()
A.大蒜的細胞膜不能控制物質的進出B.糖和醋不能進入細胞
C.細胞已死,細胞膜失去控制物質進出的功能,糖進入細胞內D.細胞壁變甜了7.我國在“嫦娥四號”上種的棉花發芽了!這是人類首次讓“月球長綠葉”。下列有關棉花結
構層次的描述,錯誤的是()
A.細胞是棉花結構和功能的基本單位B.棉花植株的花、果實和種子是生殖器官
C.細胞分裂、分化是棉花生長發育的基礎D.棉花的種皮是上皮組織,具有保護作用
8.如圖表示某動物兩種細胞的形成過程,相關說法正確的是()A.過程a中變化最明顯的是細胞核
B.過程b產生的新細胞遺傳物質發生改變
C.過程c形成的成熟細胞仍具有分裂能力
D.過程b的結果是使細胞數目增多
9.下列關于生物體結構層次的敘述,錯誤的是()
A.人體四種基本組織是受精卵經過細胞分裂和分化形成的
B.人的胃屬于上皮組織,由具有分泌功能的上皮細胞構成
C.被子植物的葉片由葉肉、葉脈、表皮構成,屬于器官
D.被子植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物個體
10.下列有關植物類群特征的敘述,正確的是()
A.多細胞藻類植物有專門的吸收、運輸養料和進行光合作用的器官
B.苔蘚植物一般都很矮小,具有根、莖、葉,體內沒有輸導組織
C.蕨類植物的根、莖、葉中有輸導組織,比苔蘚植物長得高大
D.裸子植物的根、莖、葉有發達的輸導組織,一般能開花結果
11,高姐的烤地瓜軟香甜、口感好、易消化,且營養豐富,很受市民的歡迎,可你知道地瓜中
的淀粉來自()
A.根細胞利用無機物自身合成的B.葉肉細胞制造后運輸到根部的
C.根細胞從土壤中吸收并積累而成的D.根細胞合成后并進一步轉化而成
12.選取干重相等的4份黃豆種子,在相同環境條件下進行如下不同處理后,分別裝在密閉的
保溫容器內。一段時間后,瓶內溫度最高的是()
13.生產生活中,下列采取的措施與目的不一致的是()
A.水淹后的農田及時排澇-促進根部對無機鹽的吸收B.給農作物進行田間松土-促進根的呼吸作用
C.利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果-降低蔬菜、水果的呼吸作用
D.園藝工人在移栽樹苗時去掉部分枝葉-降低移栽樹苗的蒸騰作用
14.“綠水青山就是金山銀山”,從生物學角度來分析,綠色植物可以保持良好的生態環境,促
進經濟的發展。下列對綠色植物價值敘述,不正確的是()
A.防風固沙消除噪音B.引起地球溫室效應
C.維持大氣中二氧化碳一氧氣平衡D.促進生物圈中的水循環,保持水土
15.下列關于部分無脊椎動物與人類生活關系的敘述,錯誤的是()
A.海蜇營養豐富,并具有清熱解毒的功效B.蛔蟲與人共生,危害人的健康
C.蚯蚓能疏松土壤,排岀的糞便能提高土壤肥力D.扇貝富含蛋白質,可以食用
16.如圖四個長方形分別代表四種不同動物的基本特征,其中相互重
疊形成的陰影部分代表的特征是()
A.有脊柱B.用肺呼吸C.體溫恒定D.卵生
17.完成屈肘動作的正確順序是()
①骨骼肌收縮②骨受到肌肉牽拉繞著關節產生動作
③骨骼肌接受神經傳來的興奮
A.③①②B.②③①C.①③②D、②①③
18.下列動物的行為屬于學習行為的是()
A.菜青蟲取食十字花科植物葉片
B.失去雛鳥的紅雀一連幾個星期給池塘里浮到水面求食的金魚喂昆蟲
C.黑猩猩把幾個木條堆疊起來,爬到箱頂取下高處的香蕉
D.剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶
19.下列是四種生物的結構示意圖。有關敘述正確的是()
A.甲是大腸桿菌噬菌體,它的細胞結構簡單
B.乙是毛霉,其營養菌絲用來吸收水分和無機鹽
C.丙是青霉,人類利用它提取了最早的抗生素—一青霉素
D.丁是細菌,該細菌有莢膜和鞭毛,靠芽孢繁殖后代
20.在生物的分類單位中,親緣關系最近的是()
A.門B.綱C.科D.種二、非選擇題(每空1分,共30分)
21.(7分)小麗同學為了探究某種果實的結構,撕取了它的部分果皮制成臨時裝片,使用顯微
鏡進行觀察。請回答實驗過程中的有關問題
(1)顯微鏡對光時,轉動[],使鏡筒上升;轉動[]使低倍物
鏡對準通光孔。
(2)制作裝片過程中,用鑷子夾起蓋玻片,使其一側先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,
其目的是避免蓋玻片下產生
(3)觀察裝片時,想實現圖乙到圖丙的效果,應先移動裝片,使e位于視野中央,然后把低倍
物鏡換成物鏡,此時視野變(選填“亮”或“暗”)。
(4)小麗通過顯微鏡觀察發現,該果實的果皮細胞和人的口腔上皮細胞相比多了①
和④等結構。
22.(6分)科學技術的發展改善著我們的生活,溫室種植蔬菜讓我們告別了冬季只吃蘿卜白菜
的時代,使冬天的菜市場像夏天一樣琳瑯滿目。科技工作者還發明了溫室智能管理技術,即應
用傳感器監控棚內二氧化碳濃度、光照、溫度、水分等條件的變化情況,并及時進行調控,如
補充適量二氧化碳、適當降低夜間溫度等,從而有效提高蔬菜產量。溫室智能管理技術充分運用了光合作用和呼吸作用的原理。請結合下圖及所學知識,回答下列問題
(1)圖1是蔬菜葉片的光合作用示意圖,其中①和②分別表示光合作用的那種原料或產物?①②(2)葉是蔬菜進行光合作與用的主要器官,要了解其結構,可制作葉片橫切面的臨時切片。
切取葉片薄片時,應用右手捏緊并排的兩片刀片,沿圖1中虛線(選填“a”或“b”)
所示方向迅速切割。
(3)圖2所示葉片結構中,[]是氧氣和二氧化碳進出葉片的“窗口”,[]
可為葉片輸送水和無機鹽,又可將葉片制作的有機物輸送到蔬菜的花、果實、莖等處貯存起來。
(4)除了補充適量二氧化碳和適當降低夜間溫度兩項措施外,你還能為大棚蔬菜增產提岀哪
些建議呢?(至少答出兩點)
23.(6分)下圖為生活在不同環境中的幾種動物,請回答下列問題:
(1)圖中生物屬于恒溫動物是
(2)環境溫度由25℃下降到5℃,家兔和蛇的耗氧量將發生怎樣的變化呢?()
A.均減少B.均增加
C.家兔增加,蛇減少D.蛇增加,家兔減少
(3)不同的動物都有與其生活環境相適應的特征。例如蛇等爬行類動物的體表具有鱗甲,減
少體內水分散失,適應陸地生活,而蝗蟲等昆蟲的體表則有
(4)家兔等哺乳動物共同的生殖、發育特點是
(5)燕子適應于空中飛翔生活,具有一種特殊的呼吸方式稱為鳥類的呼吸
器官為
24.(5分)2017年山東滕州出現狼襲擊兒童的事件,一時間“狼來了”傳遍周邊地區,甚至
還鬧出把狗當作狼的事情,狗和狼到底有些什么區別呢?小明同學通過上網檢索到以下資料
(見表格),請你分析:中文學名綱目科屬種亞種家犬(狗)哺乳綱食肉目犬屬狼家犬狼哺乳綱食肉目犬科犬屬[來源:學§科§網]狼(1)由資料可以推測“狗起源于狼”,表格中狗的分類地位漏填了一項,請補上:狗在分類上
屬于_科
(2)研究發現,狗和狼的骨骼結構極其近似,它們的運動系統由和骨骼肌組成,狼更善長奔跑,這與它的關節有很大的關系,它的關節面覆蓋有光滑的能減少運
動時兩骨之間的摩擦,內有滑液,對關節起潤滑作用,使關節的運動靈活自如。
(3)狼是群居性極高的物種,狼群有著極為嚴格的等級,通過氣味、叫聲溝通:類似這樣的
行為稱為
25.(6分)梅雨季節,保存不當的食品和衣物表面很容易發霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品
和衣物表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進行了探究,
他的實驗過程如下:組別ABC處理干燥環境潮濕環境潮濕環境方法將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環境里將濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環境里將①的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在=2\*GB3②環境里實驗結果
(一周后觀察)不發霉發霉不發霉分析實驗,回答
(1)霉菌屬于真菌,它和細菌最主要的區別是
(2)通過A與B的對照實驗,小平想探究的問題是:?
這一對照實驗的變量是
(3)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小平設計的C組實驗與B組實驗形成對照,C組中的
①、②的條件分別是和
(4)通過小平的實驗,請你說出一種防止食品發霉的方法:
評分標準和參考答案選擇題(每小題1分,共20分)1234567[來源:Z.xx.k.Com]8910CDADDCDDBC11121314151617181920BBABBAACCD二非選擇題(每空1分,共30分)(7分)(1)a粗準焦螺旋;c轉換器;
(2)氣泡;
(
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