Unit3《Lesson10ItHasTwoBigEars》（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年北京版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為Unit3《Lesson10ItHasTwoBigEars》，主要圍繞動(dòng)物特征和描述動(dòng)物的外貌進(jìn)行教學(xué)，包括單詞的學(xué)習(xí)、句型的運(yùn)用以及對(duì)話的練習(xí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與北京版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教材緊密相關(guān)，通過(guò)學(xué)習(xí)教材第3單元第10課的內(nèi)容，學(xué)生將掌握以下知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)物名稱(chēng)（如elephant、rabbit等），形容詞（如big、small等），以及描述動(dòng)物外貌的句型（如"Ithastwobigears."）。這些知識(shí)與學(xué)生在之前學(xué)過(guò)的動(dòng)物單詞和形容詞有聯(lián)系，有助于鞏固和拓展學(xué)生的詞匯量和表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生正確拼讀和書(shū)寫(xiě)本課所學(xué)單詞和句型，能夠在真實(shí)語(yǔ)境中描述動(dòng)物的特征。

2.思維品質(zhì)：通過(guò)觀察圖片和聽(tīng)力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和推理能力，能夠根據(jù)描述推斷動(dòng)物身份。

3.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)不同動(dòng)物的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物多樣性的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，積極與他人合作，形成自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的英語(yǔ)字母和簡(jiǎn)單的動(dòng)物單詞，能夠進(jìn)行基本的英語(yǔ)對(duì)話，并對(duì)之前學(xué)過(guò)的形容詞有了初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)習(xí)興趣方面，學(xué)生對(duì)動(dòng)物主題充滿好奇和興趣，喜歡通過(guò)觀察和模仿來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。在能力上，學(xué)生具備一定的聽(tīng)說(shuō)能力和模仿能力，但書(shū)寫(xiě)和閱讀能力相對(duì)較弱。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于通過(guò)互動(dòng)和游戲來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)刺激反應(yīng)積極。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對(duì)一些新單詞的發(fā)音掌握不準(zhǔn)確，以及將形容詞和名詞結(jié)合構(gòu)成句型時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。此外，對(duì)于一些抽象的形容詞，學(xué)生可能難以理解其具體含義，需要通過(guò)具體例子來(lái)輔助理解。四、教學(xué)資源

-教材《北京版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)》

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-動(dòng)物圖片卡片

-課堂互動(dòng)游戲軟件

-彩色粉筆和黑板

-錄音機(jī)（播放課文對(duì)話錄音）

-學(xué)生練習(xí)冊(cè)

-教學(xué)PPT五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示不同動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出它們的特點(diǎn)。

-提問(wèn)：你們知道這些動(dòng)物有什么特征嗎？它們有什么特別的嗎？

-引導(dǎo)學(xué)生注意到本節(jié)課將學(xué)習(xí)如何描述動(dòng)物的特征。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-閱讀理解：打開(kāi)教材，讓學(xué)生閱讀《Lesson10ItHasTwoBigEars》的故事。

-聽(tīng)力訓(xùn)練：播放課文錄音，學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。

-詞匯學(xué)習(xí)：講解本課重點(diǎn)單詞（elephant、rabbit、big、small等），通過(guò)圖片和動(dòng)作幫助學(xué)生理解和記憶。

-句型練習(xí)：教授并練習(xí)描述動(dòng)物特征的句型（如"Ithastwobigears."），通過(guò)示例和集體練習(xí)來(lái)鞏固。

-對(duì)話練習(xí)：分角色朗讀課文對(duì)話，學(xué)生模仿并練習(xí)。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分組，討論并列舉他們知道的動(dòng)物特征。

-角色扮演：學(xué)生扮演不同的動(dòng)物，并用英語(yǔ)描述該動(dòng)物的特征。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-學(xué)生練習(xí)：給出一些動(dòng)物圖片，學(xué)生嘗試用所學(xué)的句型和詞匯描述圖片中的動(dòng)物。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲：例如，學(xué)生輪流描述一個(gè)動(dòng)物，其他學(xué)生猜測(cè)是哪種動(dòng)物。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)描述動(dòng)物特征的重要性。

-學(xué)生分享他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感受，教師給予積極反饋。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生用本課學(xué)到的句型和詞匯描述他們最喜歡的動(dòng)物，并寫(xiě)下描述。

7.結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）

-教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并在日常生活中關(guān)注和描述周?chē)氖挛铩?/p>

-學(xué)生齊聲說(shuō)：“我們喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們能夠描述動(dòng)物的特征了！”

-教師宣布下課。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)動(dòng)物特征的描述有了較好的掌握，但在句型練習(xí)時(shí)部分學(xué)生對(duì)于形容詞的使用還不夠熟練，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。

2.教學(xué)改進(jìn)：在下一節(jié)課中，我將增加更多的句型練習(xí)，通過(guò)游戲和小組活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生對(duì)形容詞和句型的運(yùn)用能力，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能正確運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：播放動(dòng)物特征相關(guān)的視頻，如動(dòng)物紀(jì)錄片片段，以直觀的方式引入新課內(nèi)容。

-圖片資源：準(zhǔn)備各種動(dòng)物的清晰圖片，用于輔助學(xué)生理解和記憶動(dòng)物特征相關(guān)的詞匯。

-音頻資源：使用課文錄音和英語(yǔ)歌曲，幫助學(xué)生練習(xí)聽(tīng)力和發(fā)音。

2.閱讀材料：

-教材課文：《北京版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)》Unit3《Lesson10ItHasTwoBigEars》及相關(guān)練習(xí)。

-擴(kuò)展閱讀：挑選與動(dòng)物特征描述相關(guān)的英文短文，作為課后閱讀材料，鞏固課堂所學(xué)。

3.在線工具：

-在線詞典：推薦學(xué)生使用適合兒童的在線英語(yǔ)詞典，以便在課堂上或家中自學(xué)時(shí)查閱生詞。

-聽(tīng)力練習(xí)軟件：利用專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)軟件，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力理解能力。

4.互動(dòng)游戲資源：

-設(shè)計(jì)在線或離線的互動(dòng)游戲，如動(dòng)物特征匹配游戲、記憶游戲等，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

5.教學(xué)輔助工具：

-白板軟件：使用互動(dòng)式白板軟件，在課堂上進(jìn)行實(shí)時(shí)書(shū)寫(xiě)和繪圖，增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)性。

-投影儀：用于展示多媒體資源，使全班學(xué)生能夠清晰看到教學(xué)內(nèi)容。

6.評(píng)估工具：

-設(shè)計(jì)在線測(cè)試和問(wèn)卷，用于評(píng)估學(xué)