2014年浙江紹興中考滿分作文很多時候，我們在自然山水中尋覓陽光，在親朋好友中尋找陽光，在偉大人物中尋求陽光……但我們常常忽略了，我也可以是一束陽光，照亮自己，照亮他人。請以“我也是一束陽光”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）；②不少于600字；③文中不出現含有個人信息的地名、校名和人名等。我也是一束陽光親愛的自己：你好！當你啟封讀到這封信時，你也許是富可敵國，你也許是窮愁潦倒；你也許是功成名就，你也許是默默無聞；你也許是才高八斗，你也許是碌碌無為。但無論你處在何種境地，請在內心相信：我，自己，雖然沒有天分，但努力也會是一束陽光。未來的自己，你是否記得那個雨天。老師在講臺上宣告每一個人的成績，卻遲遲不見我的名字，你心里發虛，像窗外的藍天被烏云襲卷吞噬。終于，那時刻到了，老師瞥了下試卷，嘴里哼笑了聲，格外大聲地叫了我的名字。恰在此時，外面打了聲悶雷，教室里的燈忽地一閃，我拖著雙手去講臺上拿卷子，眼睛重重的，只看見老師一臉的不屑與怒氣。額頭的筋突顯得根根分明。接過試卷，雨開始嘩嘩地下，一直下，下進我的心，心越積越沉，落到了塵埃。太黑了，烏云籠罩了一切，透不出一縷陽光。我把試卷塞進書底下，同學都走光了——這時刻，還會有誰愿意留在這悶熱的教室里呢？在這時，我發現教室格外的大，映照著空虛的自己。想想，我到底是不是一塊讀書的料，自己也曾努力過，仔細聽老師的一字一句，不會漏過任何一個知識點；自己也曾付出過，認認真真地完成老師布置的作業，遇到難題也會盡量去弄懂；自己也曾發憤過，清早爬起來記單詞，深夜亮著燈鏖戰到底。但我還是失敗了。但是，母親說過沒傘的孩子，只能奮力奔跑！只要努力，自己也能變成一束陽光，穿過烏云！于是，在七月，這個本該是充滿童心與色彩的月份，我的眼里卻只是滿片的綠蔭和過分的知了聲。我在家里，身旁臺燈上貼滿了注意事項和備忘錄，一邊是期末沒有完成的練習冊，那張期末階段的時間計劃表貼在墻上沒有撕去，四周微微翹起。要是讓那幾個死黨看見我暑假還這般模樣，定會認為我吃錯藥了呢！上次我就認真地看了會書，那些人說我的樣子怎么看都是會拿出武士刀切腹自盡的樣子！我知道——沒傘的孩子，只能奮力奔跑！努力也能使自己成為一束陽光，和別人一樣一起去經歷。終于，初三的開學考，老師又在講臺上宣布每個人的成績，很快輪到了我的名字。我成功了，我等著這一刻，等了很久！巴爾扎克說，拼著一切代價，奔你的前程。我說努力可彌補天賦，我也是一束陽光！未來的自己，你記得那首歌嗎？“雖然我沒有天分，但我有夢的天真，付出青春不留遺憾！”所以無論你現在怎樣，只要努力，一切都會變好，變成一束陽光，照亮自己也照亮別人！祝永遠陽光！自己【審題支招】文題“我也是一束陽光”關鍵詞是“陽光”，這是個譬喻，“陽光”一詞，讓人聯想，讓人思考，既可以實寫，也可以虛寫，可喻指讓人感動、溫暖的人、事與物，也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界，它的指向性非常明確；其次，要注意文題中的“我”，這是個限制性詞語，目的是引導考生選材界定在“我”的范圍中，寫自己經歷的事，寫自己的親身感受。今年紹興中考題目和往年一樣，較適合寫記敘文（含散文），以第一人稱來寫，并且能做到把記敘、描寫、抒情融為一體最好。【雷區警示】文體中的一個“也”字，頗有深意，它暗含了“你（他）是一束陽光”，當然，文章重心不在“你”與“他”，而應落在“我”這個字上，否則，就會游離主題，出現偏題，甚至離題的文章。【立意支招】從小處入手，寫“我”生活中的點點滴滴——那些事如一束束陽光，寫從“我”身上折射出來的如陽光般的品質。也可從大處著手，通過“我”生活中的重大事件或主要場景來表現主題。角度一：美好品格是一束陽光。自己的生活情景、經歷、感情變化等均可入題。可寫“我”生活中一件或幾件習以為常的事，這些事可以連綴一起，凸顯其共同主題——美好品質；也可寫一件波瀾起伏的事，讓人從“我”身上感到溫暖。立意示例：1.溫暖：我也是一束陽光。寫作思路示例：寫“我”一次偶然替一位老人寫生的奇事，這事曲折離奇：“我”要求老人成為“我”的寫生對象，他卻要求“我”買雨花石，后來，“我”的這幅畫進了展覽，“我”要求老人來展覽廳觀看，老人感動了。（詳見后面范文一）2.自信：我也是一束陽光。寫作思路示例：在一次考試中，面對難題，“我”失去了信心，然而，當“我”想起父親養蠶的事后，“我”又重新鼓足了信心，從而戰勝了困難。（詳見后面范文二）3.崇高：我也是一束陽光。寫作思路示例：寫“我”春節坐車去看望爺爺奶奶時在車上發生的一件事：汽車在冰冷的大地上爬行，突然車熄火了，車內越來越冷了，一個兵把大衣、手套、帽子，甚至棉衣都給了身邊的人，商人用半瓶酒還換得了兵的棉鞋，兵讓每個人喝點酒來驅寒：兵的形象太崇高了。“我”在兵的感召下，也拿出了手中的酒……（詳見后面范文三）角度二：“我”也是個有用的人。總以為“我”是一個失敗、無用或不求上進的人，后來通過某件事，發覺自己也是個對他人、社會有用的人，“我”也是一束陽光。【選材支招】先從“我”的生活中選取那些讓自己和他人感到溫暖、得到鼓勵的事，然后，盡量做到事件起因、經過、結果有波瀾，有吸引力。此外，也可從他人之口或眼中來發掘“我”身上的某種品質，這品質最后讓人覺得如一束陽光。【表達支招】根據不同文體選擇不同的表達方式。一般來說，記敘文則以記敘、描寫為主，議論、抒情為輔；散文側重描寫、記敘與抒情；而議論文則以議論為主，記敘為輔。描寫類文章，多考慮修辭的運用與句式的選擇。可采用鋪墊、抑揚、對比或襯托等手法，結構上縱橫結合，層層推進，以此來凸顯主旨。立意關鍵詞：感動、溫暖、自信、崇高【考場精彩語段】1.感動：我也是一束陽光。也許，為了半塘秋荷，你會淋著雨站在塘沿賞玩；也許，為了西沉夕陽，你會在暮色里站成一尊雕像；也許，為了一鉤殘月，你會面對群山憑欄凝視……只要有一顆細膩善良的心，就不能不為生活所感動。當國旗冉冉升起飄揚在藍天時，我們為莊嚴所感動；當母親的雙手拍去游子身上的塵土時，我們為母愛所感動。這，便是感動。感動是樸素的真愛，是心靈的一絲顫動，是靈魂冰川在陽光下的消融與升華。我身上也有讓人感動的陽光！2.奉獻：我也是一束陽光。每個人都可以捧出一束束陽光：孔子用轆轆的木車裝載著滿滿的陽光，一路灑向諸侯各國；屈原披蘭佩蕙雙手捧著滿滿的陽光，行吟于澤畔；蘇武持節牧羊十九年，攜著陽光回到都城長安；岳飛駕長車，踏破賀蘭山缺，滿載陽光渴飲匈奴血；譚嗣同“我自橫刀向天笑”，一路陽光譜新歌；魯迅聲聲吶喊似陽光，捧出珠璣為人間。而我又何嘗不能捧出奉獻的陽光呢？3.自信：我也是一束陽光。自信，是毛澤東“自信人生二百年，會當擊水三千里”的氣度；自信，是曹操“老驥伏櫪，志在千里”的抱負；自信，是古人“天行健，君子以自強不息”的情操；自信，還是蒙田的“只有信念使快樂真實”的心聲。自信，也是我捧出的一束陽光。【考場得分名言】1.我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點溫暖。——現代作家巴金2.在生活中，每個人都應當是春暉，給別人以溫暖。在今天，人與人之間的關系