中寧縣九年級語文學科質量監測試卷溫馨提示:考試時間150分鐘，全卷總分120分。一、積累運用(35分)1.語境默寫。(共10分，每空1分)閱讀詩文，能品味古代自然山水的美麗與壯觀，體驗山水的獨特。正如《岳陽樓記》中“①______________________.②______________________”,描繪了洞庭湖水月相映的美景，也可以是《醉翁亭記》中“③______________________,④______________________”,描繪了醉翁亭的朝暮美景。閱讀詩文，能領悟古人情懷，學會樂觀曠達。可以是《行路難(其一)》中“⑤______________________,⑥______________________.”的樂觀進取;可以是《水調歌頭(明月幾時有)》“⑦______________________,⑧______________________.”中蘇軾借月抒懷表達美好祝愿;可以是《酬樂天揚州初逄席上見贈》中“⑨______________________,⑩______________________。”傳達出人生前景必將美好的道理。2.閱讀《艾青詩選》，完成問題。(6分)節選一:《我愛這土地》為什么我的眼里常含淚水?/因為我對這土地愛得深沉....節選二:《黎明》當我在那些苦難的日子/悠長的黑夜/把我拋棄在失眠的臥榻上時，/我只會可憐地凝視著東方，.....我永不會絕望，/卻只以燃燒著痛苦的嘴/問向東方:/“黎明怎不到來?”節選三:《向太陽》我奔馳/依舊乘著熱情的輪子/太陽在我的頭上，/用不能再比這更強烈的光芒，/燃灼著我的肉體/由于它的熱力的鼓舞，/我用嘶啞的聲音/歌唱了:/“于是，我的心胸/被火焰之手撕開，/陳腐的靈魂擱棄在河...../感到了從未有過的寬懷與熱愛，/我甚至想在這光明的際會中死去.....節選四:《大堰河一我的保姆》(節選):她含著笑，洗著我們的衣服，/她含著笑，提著萊籃到村邊的結冰的池塘去，/她含著笑，切著冰屑惡索的蘿卜上，/她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，/她含著笑，扇著燉肉的爐子的.....任務1:《艾青詩選》有著豐富的意象，其中“______”凝聚著詩人對祖國母親最深沉的愛，凝聚著詩人對于生于斯、耕作于斯、死于斯的勞動者最深沉的愛，對他們命運的關注與探索;“______”夾現出艾青對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨以及對黎明、光明、希望的向往與追求。(2分)任務2:《大堰河我的保姆》是艾青的成名作，抒發對撫養他的保姆一大堰河深深的摯愛和無盡的懷念，選文從“含著笑”“洗”“提”“切”“掏”“扇”等神態、動作描寫可以看出大堰河具有__________________等美好品質。(2分)任務3:結合具體詩歌簡要談你對艾青詩歌的感受，(2分)3.成語積累。(4分)人生自有詩意，詩意歲歲相期。近年來，央視推出了一系列文化節目，如《中國詩詞大會》《典籍里的中國》《文脈春秋》等，對大眾追求詩意人生起到極大的推動作用。笑談“一-代天驕”只識彎弓射大雕，是毛主席的詩意人生;笑對鮮妍娉婷的四月芳華，是林徽因的詩意人生;凡做一一件事，便忠于一件事，_①_，是梁啟超的詩意人生;把精神小屋建筑得美觀結實，甚至能矗立起精神大廈，是畢淑敏的詩意人生。詩意的人生不容褻瀆，不應__②(形容過分做作，極不自然)，我們不應附庸風雅，面對生活中一時的窘迫，更不必③(自愧不如別人)，讓詩意與我們的人生_④傳承好詩詞文化，對涵養民族精神、安頓個體心靈和提高文化自信，都有重要的意義。(1)填入①和④的應該是()<2分)A心無旁騖相濡以沫B趨之若鶩相得益彰C心無旁騖相得益彰D趨之若鶩相濡以沫(2)根據括號內的解釋依次填出②③處的成語。(2分)②_____________③_____________4.文化遺產是歷史留給人類的財富，我們要做好文化遺產的保護和傳承。請同學們用下面的短語組成一副有關端午節的七言對聯，并說說你這樣組合的理由。(3分)門上桃符碧波競舟江邊柳線青艾驅瘴迎春綠十里歡耀眼紅千家樂對聯(1分)上聯:____________________,下聯:___________________理由(2分):_________________________________________________.5.下列句子銜接最恰當的一項是()(2分)中華民族是歷史悠久、飽經滄桑的古老民族，更是自強不息、朝氣蓬勃的民族。在5000多年源遠流長的文明歷史中，中華民族始終有著______________的傳統，有著______________的情懷，有著______________的信念，有著______________的期待。千百年來，青春的力量，青春的涌動，青春的創造，如臺終是推動中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量!望寄托在你們身上古英雄出少年少年強則國強，少年進步則國進步長江后浪推前浪A.②④③①B.①③②④C.②③①④D.④②①③6.閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：（摘選自曲青山《深刻理解新發展階段》）材料二：2010年9月,中國載人空間站工程正式立項實施。經過全體參研參試人員11年的不懈努力，我國在2021年至2022年兩年內組織了11次發射,完成了空間站在軌組裝建造。中國空間站的建成，標志著我國獨立掌握了近地軌道大型航天器在軌組裝建造技術,具備了開展空間長期有人參與科學技術實(試)驗的能力，為不斷推動我國空間科學、空間技術的創新發展，為建設航天強國、提升我國在國際載人航天領城的影響力提供了重要支撐。2023年5月30日,神舟十六號載人飛船與中國空間站成功對接,三位航天員分別是四征太空的指令長景海鵬、首位航天飛行工程師朱楊柱、首位載荷專家桂海潮。三人跨代組合,實現“三人合一”的高度默契目標。(摘選自楊宏《“太空之家”遨游蒼穹》和新聞信息,有刪改)材料三：2023年4月12日21時,正在運行的世界首個全超導托卡馬克核聚變實驗裝置(EAST)取得重大成果,成功實現403秒穩態長脈沖高約束模式等離子體運行,刷新了此前101秒的世界紀錄。萬物生長靠太陽。太陽之所以能發光發熱,是因為內部的核聚變反應。長期以來,科學家希望通過可控核聚變反應，創造出一個“太陽”,從而獲得源源不斷的能源。位于安徽合肥科學島的EAST有著“人造太陽”之稱,作為國家重大科技基礎設施,它擁有類似太陽的核聚變反應機制。我國經過十幾年聚力攻關,歷經12254次實驗,終于實現了今天的突破。近年來,EAST性能不斷提升，裝置運行區間不斷擴展,取得了多項國際托卡馬克運行的重大標志性成果。目前,下一代“人造太陽”中國聚變工程實驗堆已完成工程設計,未來瞄準建設世界首個聚變示范堆。(摘選自常河、丁一鳴《中國“人造太陽”刷新世界紀錄》,有刪改)1.閱讀材料一,你從圖一、圖二中分別得出怎樣的結論?(4分)2.結合材料二、三,說出我國在科技領域取得巨大成就的原因。(4分)3.讀了以上材料,請你抒發作為一個中國人的驕傲之情。(4分)7.學校邀請寧夏某花兒劇團王團長為大家作地方戲曲知識講座。作為學校活動的志愿者，小文要在講座當天負責從學校正門引導王團長進入綜合樓一樓會議室，下面是學校的平面示意圖，請你幫小文寫一段引導詞。二．閱讀理解（40分）(一)閱讀下面文言文，完成下面小題。(12分)【甲】《岳陽樓記》略【乙】范文正公微時，嘗詣靈祠求禱，曰:他時得位相”乎?”不許，復禱之日:“不然，愿為良醫。”亦不許。既而嘆曰:“夫不能利澤生民，非大丈夫平生之志。”他日，有人謂公曰:“大丈夫之志于相，理則當然。良醫之技，君何愿焉?無乃甲失于卑耶?’公日:“嗟乎，豈為是哉!古人有云:‘常善救人，故無棄人;常善救物，故無棄物。’能及小大生民者，固惟相為然，既不可得矣，夫能行救人利物的之心者，莫如良醫。果能為良醫也上以療君親之疾下以救貧民之厄中以保身長年。在下而能及小大生民者，舍夫良醫，則未之有也。”(選自吳曾《能改齋漫錄》。根據命題需要，原文有刪節)注釋:①[微)貧賤。②(位相)做宰相。③(利)謀求利益。④(無乃]莫非，恐怕，表揣測。⑤(及)(恩惠)到。⑥(物]人，眾人。8.請參考“方法提示”，解釋下列句中加點詞語。(4分)文言語句方法提示解釋夫不能利澤生民查閱詞典(①沼澤，湖澤。②雨露。加恩惠于人。）嘗詣靈祠求禱課內遷移(予嘗求古仁人之心)③無乃失于卑耶成語推斷(長幼尊卑)④下以救貧民之厄語境推斷(聯系上下句)9,請翻譯下列句子。(4分)覽物之情，得無異乎?大丈夫之志于相，理則當然。10.請為下列句子用“/”斷句(限三處)。(2分)果能為良醫也以療君親之疾下以救貧民之厄中以保身長年11.甲文中說“進亦憂，退亦憂”，這里的“進”與“退”分別指什么?乙文中也談到了范仲淹的“進”“退”選擇，又分別指什么?（二）．4分閱讀下面的詩歌，完成下面小題。塞下曲(其一)(唐)李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭中。【注釋】①西漢時，傅介子受朝廷派遣出使西域，計斬樓蘭王，為國立功。12.下列對這首詩的理解和賞析，不恰當的一項是A.首聯從“天山雪”開始，點明“塞下”，極寫邊地苦寒。B.“笛中聞折柳”和‘此夜曲中聞折柳’有異曲同工之妙，蘊含著戍邊將士對家鄉、對親人的思念之情。C.尾聯“直”與“愿”字呼應，語氣斬截強烈，-派心聲,噴涌而出，自有奪人心魄的藝術感召力。D.本詩意象雄奇壯美，意境開闊。既言及邊塞生活的艱苦、思鄉懷人的惆悵，又表達壯志未酬的抑郁。13.“曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，把“抱”換為“枕”好不好?說說理由。（三）.10分讓閱讀成為一種生活方式1炎炎夏日，圖書館、書屋、書店成為很多人的避暑勝地。更成為他們的精神充電圣地。從城市到鄉村，從校園到公園，從商場到街道，閱讀越來越成為-道亮麗的風景線。愛讀書、讀好書善讀書的氛圍越來越濃，這得益于諸多因素。2愛讀書、讀好書、善讀書的氛圍越來越濃，得益于國家由.上而下的重視和引導。黨的十八大以來，“全民閱讀”多次出現在政府工作報告、國家規劃綱要中，中宣部出臺《關于促進全民閱讀工作的意見》，對全民閱讀工作提出具體要求與目標，為“書香中國”建設保駕護航。3愛讀書、讀好書、善讀書的氛圍越來越濃，得益于文學藝術等領域精品圖書的涌現。近年來，《人世間》《裝臺》等一大批精品力作不僅充實了廣大讀者的書架,更是成為圖書館、書店、書屋的熱門圖書。而“中國好書”榜單的年度評選，為廣大讀者精心薈萃豪華書單，有效推動了全民閱讀走深走實走心。4從圖書館的升級、實體書店的普及，到電子閱覽等多元方式、多彩活動的開展，覆蓋城鄉的全民閱讀推廣服務體系逐步完善，全民閱讀理念更加深入人心。 5深入推進全民閱讀，不僅要讓閱讀成為社會風尚,還要讓閱讀成為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。6這需要我們持續營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。相關部門、機構等應當充分利用世界讀書日等重要節點，通過講讀人、領讀人的引導，通過全民閱讀倡議等讓“閱讀”“讀書”成為更多人生活中的熱詞，引領他們從“要我讀”走向“我要讀”。7這需要我們持續推出和推薦精品力作、寶藏書單，既要讓人懂得“讀書好”，又要引導人們“讀好書”。在卷帙浩繁的書卷中，那些燦若星辰的名篇佳作，溫潤著心靈陶冶著情操、啟迪著智慧。8這需要我們不斷完善基礎設施建設、推進數字閱讀升級。互聯網時代，不僅要推動圖書館、書店等基礎設施的普及、升級和完善，還要通過多媒體出版工程等助力電子閱覽更加便捷，豐富讀者的讀書新體驗。9一個不讀書的人沒有前途，一個不讀書的民族沒有未來。當讀書成為每個人的生活剛需、日常習慣時，全民.閱讀的“書香中國”將成為現實，中華崛起也必然夢圓。(作者：薛鈞君/選自《光明日報》,有刪改)14.下面對文章的理解錯誤的一項是（）（2分)A.本文圍繞是“讓閱讀成為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。”展開論述。B.國家由上而下的重視和引導，有利于持續營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。C.深入推進全民閱讀需要營造濃厚閱讀氛圍，還需要持續推出和推薦精品力作、寶藏書單，不斷完善基礎設施建設、推進數字閱讀升級。D.文章先引出話題，再提出推進全民閱讀的做法及這種氛圍逐漸濃厚的原因，最后總結。15.第7自然段說“在卷帙浩繁的書卷中，那些燦若星辰的名篇佳作，溫潤著心靈陶冶著情操、啟迪著智慧。”根據你的理解補充一個論據并簡要概述。(3分)16.第3自然段劃線句子，結合你的閱讀經歷談談此句在文中有什么作用?(2分)17.請你根據文章內容，談談如何通過個人努力在同學間形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。(3分)（四）.14分葵花地廖靜仁1我始終記得鄉下老家的那一片葵花地。2那是許多年前的事情了。那時候，祖母的身子骨已經不再硬朗，她的一頭青發，也被歲月的風雨洗刷成根根銀絲，而一雙被舊時代裹得變了形的小腳，蹭啊蹭的，一天中總要去葵花地里跑幾個來回。祖母是在侍弄她的寶貝葵花苗。其時，我還是一個混沌未開的蒙童，常常是屁顛屁顛地尾隨著祖母，不是幫忙，而是添亂。祖母是從不生氣的，那一張布滿溝壑的臉龐上，總是流淌著笑意。“你看,你看，又把葵花苗給踩翻了。”她這么說著，一雙爬滿青筋的手便很是小心地將葵花苗扶正。3曾聽大人們講，我祖母出生在富貴人家，幼年時念過私塾，很在行的卻是裁剪縫制的手藝活兒。她年輕時飛針走線繡出的花卉禽類，形同活物，讓人看著看著,稍一走神，那花兒仿佛就從錦緞上開了出來，鳥兒仿佛就撲扇著翅膀飛了起來...然而，祖母的人生卻無錦.上添花那么美好。她28歲那年，我祖父便撒手人寰，留下嬌妻幼子，在人世的凄風苦雨中煎熬。也是從那以后，我祖母便再無閑情去繡那些精美之至的花卉禽類。拖兒帶子，養家糊口，她那雙纖纖素手不得不開始干起陌生的農活。祖母從不對我們講述自己的身世，至于她怎樣拉扯著我的父輩走過那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能夠猜想得出來的。4在我的記憶中，印象最深刻的便是祖母費盡心力侍弄的那一片葵花地。5葵花地就在老家門前的一片開闊地中間。那是被祖母的心血和汗水浸潤得十分肥沃的土地。每年開春，祖母都會小心翼翼地從火塘掛鉤.上的竹籃里取出備好的葵花種子，一顆一顆放進盛滿清水的木盆里浸泡，又一顆--顆地插入鋪著白色柴灰的土缽中等待它們萌芽。然后，她便佝僂著身子--鋤一鋤去翻墾被冬日的雪雨浸淫得緊實的葵花地。直到把那塊葵花地整理得松松軟軟、平平展展，她才一邊反手捶著背脊，一-邊溢著滿臉的笑容，望一望當頂的太陽，舒一口長氣。倏忽就想，倘若我那早逝的父母還在人世，年邁的祖母該不用親自下地了吧。然而祖母卻說:“真正累人的并不是這些農活哩!6兩三場春雨過后，種在土缽里的葵花子終于長出了嫩芽，祖母便在一個雨后天晴的早上，用竹簽將葵花苗一棵一棵地掀出來，再一棵一棵地栽進肥黑的葵花地，繼而撒下一層薄薄的火土灰。這以后的每一-天，祖母總要去葵花地跑幾個來回，為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥。祖母做這一切時，總是小心翼翼的，就如同月子里母親奶嬰兒般不厭其煩。7幾番風雨，幾番日月，葵花苗漸漸長成了人那么高，展開了金色的葵辦，結出了牙狀的籽粒。其時，佝僂著身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花叢中，陽光從綠葉及金色的花瓣間篩落下來，祖母臉.上的溝溝壑壑也閃爍著金色的喜悅。8有一回，祖母站在階沿的麻石條.上，指著陽光下耀眼的葵花，意味深長地說:“這葵花多么可愛啊!它們總是追隨著太陽旋動自己的身子，哪怕在陰天或雨天，也會憑著記憶尋覓太陽的方向，仰頭望去。”祖母說這番話時，哥哥和姐姐也在旁邊，我見他們--臉沉思地點著頭，眼睛里閃爍著一種異樣的光彩，莫非他們已經領悟到了祖母話語中的含義?葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般熱烈的;而如同葵花的人生，是積極的、向上的，即使遭遇凄風苦雨，也永遠不會迷失生活的方向。9我也漸漸地明白，祖母一直精心侍弄著葵花地，其實是在精心地侍弄著她對美好生活的向往、對生命意義的追求，侍弄著人生長旅中支撐著她前行的意志與毅力。舉目再望葵花地時，我忽然發現那一張張金色的花盤，就像是一張張天真無邪的臉龐，在這開闊而熱烈的秋季，正昂然擁抱著太陽的光焰。仿佛覺得，我也變成了陽光下的一棵向日葵。10我怎么能夠輕易忘卻鄉下老家的那一片葵花地呢!(《光明日報》2023年2月10日)18.文章第①段中寫道“我始終記得鄉下老家的那一片葵花地”，請結合全文內容分析這句話的作用.(2分)19.選文第③段運用了哪種記敘順序?有什么作用？(2分)20.第⑤段畫線句子很有畫面感，請從語言表達角度進行賞析。(2分)21.請分析選文標題“葵花地”有何作用。(2分)22.文章中的“祖母”是個怎樣的人?請結合文章內容分析。23.生活中電有一些看似平淡的話語，給我們啟迪。《秋天的懷念》里，母親的話始終鼓勵著史鐵生“要好好兒活”。本文中祖母意味深長的一番話又有怎樣的深意呢?(4分)三、寫作(45分)24.閱讀下面文字，按要求作文。秋天，成熟的果實低下了頭。不是在自我陶醉，它是在想---我是怎樣變得成熟?不是風，我怕早已霉爛枝頭;不是雨，我怕早已枯落山溝;不是光，我怕早已灰暗蒼白;不是熱，我怕早已憔悴丑陋......感謝風吹雨打，給了我成熟的筋骨;感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀。根據以上內容，請你自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，要求內容具體充實，文體不限。(不得使用試卷中的素材;不能透露與考生有關的信息。)答案及簡析答案1.①浮光躍金②靜影沉璧③日出而林霏開④云歸而巖穴暝⑤長風破浪會有時⑥直掛云帆濟滄海⑦但愿人長久⑧千里共嬋娟⑨沉舟側畔千帆過⑩病樹前頭萬木春2.任務1：土地；黎明、太陽任務2：勤勞、善良、質樸、樂觀任務3：艾青的詩歌具有強烈的情感表達，如《我愛這土地》中對祖國深深的眷戀，情感真摯深沉；意象豐富獨特，像“土地”“黎明”等意象，蘊含深刻寓意；語言富有力量，能夠直擊人心，喚起讀者內心的共鳴，展現出詩人對時代、對生活的深刻洞察和感悟。3.(1)C(2)②矯揉造作③自慚形穢4.上聯：江邊柳線迎春綠下聯：門上桃符耀眼紅理由：上聯“江邊柳線”與下聯“門上桃符”都是偏正結構，“迎春綠”與“耀眼紅”都是動賓結構且顏色相對，“柳線”對“桃符”對仗工整，符合七言對聯的格式要求，同時描繪了端午節時江邊柳樹新綠、門上桃符鮮艷的節日景象。5.C6.1.圖一結論：2010-2022年我國研究與試驗發展（R&D）經費投入呈持續增長趨勢，投入強度（與國內生產總值之比）也穩步上升。圖二結論：2012-2022年我國在航天等領域的重大科技成果數量整體呈上升態勢，尤其在近幾年成果顯著。7.①國家高度重視科技發展，載人空間站工程等重大項目得到立項實施，為科研提供政策支持和資源保障；②科研人員堅持不懈、努力攻關，如空間站建設歷經11年不懈努力，“人造太陽”實驗歷經12254次嘗試；③跨代組合、團隊協作，如神舟十六號航天員的“三人合一”組合，各領域科研團隊緊密合作。8.我國在科技領域取得的輝煌成就令人矚目，從空間站的成功組建到“人造太陽”的重大突破，無不彰顯著國家的科技實力和民族的智慧。這讓我深感自豪，作為中國人，我為祖國的強大而驕傲，也堅信在科技的引領下，我們的國家將在未來創造更多的奇跡，走向更加繁榮昌盛的明天，我愿為祖國的科技發展貢獻自己的力量，讓這份榮耀持續閃耀。9.王團長，您好！歡迎您來到我們學校。我是今天的志愿者小文，接下來由我帶您去綜合樓一樓會議室。您看，從這里沿著這條主路往前走，經過操場，操場旁邊的那棟樓就是綜合樓了。走進綜合樓，會議室就在一樓，我會一直陪著您過去，這邊請！10.①加恩惠于人②曾經③地位低下④困苦、災難11.(1)（他們）看了自然景物而觸發的感情，大概會有所不同吧？(2)大丈夫立志做宰相，從道理上說是應該的。12.果能為良醫也/上以療君親之疾/下以救貧民之厄/中以保身長年13.甲文中“進”指“居廟堂之高”，即在朝廷做官；“退”指“處江湖之遠”，即被貶謫到偏遠地區做地方官。乙文中“進”指“得位相”，做宰相；“退”指做良醫，以救人為志。范仲淹無論“進”“退”，都心懷天下，以利民為出發點，體現了他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情懷。14.D（本詩沒有表達壯志未酬的抑郁之情）15.不好。“抱”字生動地寫出了戰士們在宵眠時時刻警惕、隨時準備戰斗的狀態，表現出軍旅生活的緊張和艱辛；而“枕”字則給人一種放松、安逸的感覺，與整首詩所描繪的緊張戰斗氛圍不相符，所以不能換。16.D（文章先提出“讓閱讀成為一種生活方式”這一觀點，再闡述氛圍濃厚的原因，接著提出推進全民閱讀的做法，最后總結）17.例如《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾?柯察金在面對種種困難和挫折時，始終堅守自己的信念，頑強奮斗，他的故事啟迪著我們在生活中要勇敢面對困難，不向命運低頭，讓我們懂得了堅韌和執著的重要性，從而陶冶了我們的情操，讓我們在困境中也能保持積極向上的心態，不斷追求自己的理想。18.此句運用舉例論證的方法，列舉了《人世間》《裝臺》等精品力作成為熱門圖書以及“中國好書”榜單評選的例子，具體有力地論證了文學藝術等領域精品圖書的涌現推動了全民閱讀走深走實走心，增強了文章的說服力。19.①主動閱讀經典名著，提升自己的閱讀品味，并向同學推薦好書，分享閱讀心得；②積極參與學校或班級組織的閱讀活動，如讀書分享會、朗誦比賽等，帶動周圍同學的閱讀積極性；③利用課余時間和同學一起去圖書館、書店等閱讀場所，營造良好的閱讀氛圍，共同養成愛讀書、讀好書、善讀書的習慣。20.①開篇點題，直接引出下文對老家葵花地以及祖母與葵花地故事的回憶；②奠定全文的感情基調，表達了“我”對老家葵花地難以忘懷的情感，同時也暗示了葵花地對“我”有著重要的意義。21.插敘。作用：補充交代了祖母的身世以及經歷，豐富了人物形象，使祖母的形象更加豐滿立體，讓讀者了解到祖母在艱難的人生境遇下依然堅強樂觀、勤勞善良，為下文祖母精心侍弄葵花地的情節做了鋪墊，也使文章的內容更加充實，行文富有變化。22.運用動作描寫，“取出”“放進”“插入”等一系列動詞，生動細致地描繪了祖母播種葵花種子時小心翼翼的樣子，表現了祖母對葵花種子的珍視以及對葵花地的用心，體現出祖母勤勞、認真的品質，也流露出祖母對未來美好生活的期待。23.①作為文章的線索，貫穿全文，使文章結構更加嚴謹，圍繞“葵花地”展開了祖母的故事以及“我”的感悟；②象征著祖母對美好生活的向往和追求，同時也象征著積極向上、永不迷失方向的人生態度，點明了文章的主題，深化了文章的內涵。24.①勤勞能干：祖母精心侍弄葵花地，從播種到收獲，每一個環節都認真細致，不辭辛勞，如“她便佝僂著身子一鋤一鋤去翻墾被冬日的雪雨浸淫得緊實的葵花地”等描寫，體現了她的勤勞；②樂觀堅強：祖父早逝，祖母獨自拉扯孩子，歷經生活磨難卻依然保持樂觀的心態，臉上總是流淌著笑意；③熱愛生活：祖母通過侍弄葵花地來表達對美好生活的向往，即使生活艱辛，也不放棄對生活的熱愛和對生命意義的追求；④心靈手巧：年輕時飛針走線繡出的花卉禽類形同活物，展現了她的心靈手巧和精湛技藝。25.祖母的話深意在于：①以葵花追隨太陽為喻，教導我們要像葵花一樣保持積極向上、熱愛生活的態度，即使在困境中也要心懷希望，永不放棄對光明和美好的追求；②啟示我們在人生道路上，要堅定自己的信念和方向，不被困難和挫折所左右，始終朝著目標前行，擁有火一般熱烈的生命激情，以樂觀豁達的心態去面對生活中的風風雨雨，讓生命綻放光彩。26.（作文略）簡析1.本題考查對古詩文名句的理解性默寫，需準確記憶并理解詩句