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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中政治八年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題
1、2022年11月8日,第十四屆中國國際航空航天博覽會(簡稱中國航展)在廣東珠海盛大啟幕。初中生王麗看到大飛機“三兄弟”首次同時來到珠海,“20家族”首次會師,還看到不斷迭代的各類無人機以及各種武器裝備成體系亮相時,感到無比自豪。這可以看出()
①個人是社會的一個“結點”
②我們每個人都是社會的一員
③我們對社會生活的感受越來越豐富
④祖國的偉大成就,讓我們倍感自豪A.①②B.①④C.②③D.③④
2、在某市的馬拉松比賽中,正因為有數千名志愿者的助力,我們才看到了一場安全、有序、精彩、圓滿的比賽。下列關于志愿者的認識,錯誤的是(
)A.是積極承擔社會責任感的表現B.使自己的人生價值在服務社會中體現C.是服務社會、關愛他人的體現D.表現了太強的個人榮譽感
3、如圖漫畫《不理不睬》說明了(
)
①沉迷網絡影響學習、工作和生活②網絡打破了人際交往的時空限制
③網絡交往容易疏離現實人際關系④網絡上存在虛假的、不良的信息A.①③B.①④C.②③D.②④
4、有人說:“網絡一半是天使,一半是惡魔。”對此理解正確的有(
)
①正確使用網絡可以增長知識、促進交流
②網絡的作用很有限,沒必要相信網絡
③網絡的危害不可避免,不應接觸網絡
④不健康網絡信息會干擾我們日常生活A.①③B.②③C.②③④D.①④
5、早自習時,八年級(2)班的小張氣呼呼地向老師報告:“他們又喊我的綽號了。”老師問:“誰呀?”小張說:“懶蛤蟆、水泡眼,還有大頭。”這個故事啟示我們(
)A.尊重他人,首先就要尊重自己B.叫綽號是同學間友情深的表現C.想贏得他人尊重先要尊重他人D.不尊重他人要受到法律的制裁
6、中國自古以來就是禮儀之邦,中華典籍中留下了無數有關“禮”的名言警句。下面的名言警句中與“不學禮,無以立”的內涵最相近的是(
)A.人無禮則不生B.恭敬之心,禮也C.國無禮則不寧D.禮之用,和為貴
7、孔子說:“人而無信,不知其可也。”它啟發我們應該具備(
)A.尊重他人的道德品質B.以禮待人的道德品質C.遵守規則的行為習慣D.誠實守信的道德品質
8、王某因販毒、搶劫,被人民法院判處死刑、剝奪政治權利終身,并處罰金6萬元,賠償原告經濟損失15萬元。分析案例,下列觀點正確的是(
)
①王某的行為觸犯了刑法
②人民法院是審判機關
③犯罪的法律后果是刑罰
④賠償損失屬于附加刑A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
9、習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上指出“時代呼喚擔當,民族振興是青年的責任。”以下對于責任的認識不正確的是(
)A.責任是一個人分內應該做的事情B.我們每個人首先要對他人負責C.責任即意味著付出也意味著收獲D.只有自覺履行應盡的責任,才能共享幸福美好的生活
10、“他們縱身一躍,劃出了人生最美麗的弧線,他們奮力一舉,綻現出生命最高尚的光芒”。2009年10月24日,長江大學陳及時、方招、何東旭三名大學生為搶救落水少年獻出年僅19歲的生命,他們的事跡感動你我、感動中國。他們的行為讓我們懂得A.任何時候都不要放棄自己的生命B.犧牲了自己就不能延伸生命的價值C.生命拒絕冷漠,生命的意義在于對他人、對社會的貢獻D.要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了
11、2020年出現疫情至今,廣大醫務工作者撇開小家不分日夜投身抗擊疫情一線,譜寫了可歌可泣的壯麗凱歌。這些工作者(
)
①對于自己選擇的責任,義無反顧地承擔,不計代價與回報
②做到了把國家利益放在首位
③敬畏病人的生命,忽視自己的生命
④始終堅持人民的利益至上A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
12、“您好,為做好疫情防控,守護大家的健康,請你們自覺使用公筷。”陜西省西安市蓮湖區某街道辦舉行以“周末去哪里,一起做公益”為主題的志愿服務活動,倡導文明行為。下列做法與上述街道辦的做法有同樣社會意義的有()
①白瑪央金用多年的支教服務點燃山區的希望之光
②醫務人員寫下“請戰書”馳援武漢
③大學生志愿者連滾帶爬地關停電梯救人
④某團伙以“5G惠民工程”為由實施詐騙A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
13、鐘南山院士寄語全國中小學生:大家時時記住,我們每個人心中除了有一個“小我”,還應該有個“大我”,而且在危難時刻,在非常時刻,“大我”是最重要的。只有大家作出了奉獻,我們自己才能保得平安……這主要啟示我們(
)
①要正確處理個人利益與集體利益、國家利益的關系
②只有維護好集體利益和國家利益,個人利益才有保障
③危難時刻要把集體利益和國家利益放在個人利益之上
④集體應充分尊重和保護個人利益,以個人利益為重A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
14、北京市國家安全局制定的《公民舉報間諜行為線索獎勵辦法》發布并實施,公民向市國家安全局舉報間諜行為,最高可獲得50萬元獎勵。北京市國家安全局之所以采取獎勵措施是因為維護國家利益是(
)
①實現國家富強、民族振興的重要保證
②公民愛國主義精神的具體體現
③每個公民義不容辭的職責
④公民應享有的基本權利A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
15、生長在風云變幻的時代,我們面臨的國家安全環境日趨復雜,維護國家安全越來越重要。下列關于國家安全的說法不正確的是(
)A.沒有國家安全,公民個人的安全就無法得到保障B.國家安全關系著整個國家和民族的生死存亡C.資源環境問題與國家安全無關D.國家安全的根本目的是實現人民安全,讓廣大群眾安居樂業、幸福生活
16、在黨的十九大報告中,將優先發展教育事業擺在了保障和改善民生的重要位置,強調要抓住人民最關心最直接最現實的利益問題。這樣做的原因在于(
)
①教育是民族振興、社會進步的基石
②教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼
③教育已成為推動發展的第一動力
④教育是促進人的全面發展的根本途徑A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
17、漫畫《惠民之舉》說明()
A.只要解決好城鎮居民養老保險,就能解決好民生問題B.城鄉居民收入差距較大,部分群眾生活面臨一些困難C.政府促改革、調結構、惠民生,努力解決發展中遇到的問題D.必須控制人口數量,提高人口素質
18、魯班,是我國古代建筑工程家。他的發明創造很多,包括木工工具、古代兵器、農業機具、仿生機械等。他發明的每一件工具,都來源于生產實踐。從魯班的身上,我們懂得了(
)
①創造存在于我們生活的各個方面,存在于我們每個人身上
②創造離不開實踐
③人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創造
④社會實踐是創造的源泉,給了我們廣闊的創造空間,激發我們創造的熱情A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④二、綜合題
19、在平時的學校生活和家庭生活中,你經常遇到下列情況,你會怎么做呢?
(1)當同學誤解了你時,你會怎么做?理由是什么?
(2)當有陌生人向你求助時,你會怎么做?理由是什么?
(3)如今,無論是在公交車上、飯桌上,還是在樓梯間、馬路上,低頭看手機屏幕的人隨處可見,他們走路看、吃飯看、坐車看、等人看,有的甚至開車時也看。對于這部分人來說,“低頭”似乎已經成為他們標志性的特征,他們被稱為“低頭族”。你對同學們克服“手機網絡依賴癥”有哪些好的建議?
(4)發現老師批錯試卷,卷面分數比實際分數高。你會怎么做?理由是什么?
(5)暑假期間,小明到同學家去玩,發現該同學的父親在地下室開設的網吧里有大量未成年人在這里上網。面對此情此景,小明不知如何是好。假若你是小明,你會怎么做?理由是什么?
20、【堅持總體國家安全觀】材料一:隨著我國國家安全形勢發生新變化,習近平總書記明確提出了“總體國家安全觀。”為強化國家安全工作,公布實施了新的《國家安全法》,并將每年的4月15日定為國家安全教育日,將國家安全教育納入國民教育體系和國務院教育培訓體系。材料二:黨的十九大報告在篇末闡述總體國家安全觀時再次強調,“統籌發展和安全,增強憂患意識,做到居安思危,是我們黨治國理政的一個重大原則”。
運用所學知識回答下列問題:
(1)當前我國面臨著怎樣的安全形勢?
(2)習近平總書記提出的“總體國家安全觀”的內涵是什么?
(3)我國為什么要把“國家安全教育納入國民教育體系”?
21、近幾年,科技發展日新月異,網絡正以不可遏制的勢頭滲透到社會生活的各個方面和社會進步的各個領域。同時,網絡謠言、網絡詐騙時有發生,沉迷網絡荒廢學業也成了很多父母的“心理陰影”。為此,兩位同學發表了如下觀點。小敏:網絡空間有危害,防范侵害遠離它。小清:網絡助推新業態,理性參與理應當。
請你進行辨析。
22、2020年國慶假期,某中學八年級的三位好友相約去電影院看《奪冠》。時值疫情期間,影院都要求預約購票、座位隔開、全程佩戴口罩、禁止在影廳吃喝。三位伙伴得知后,分別表達了以下不同的觀點:
結合材料,運用所學,談談你對疫情期間影院制定相應規則的認識。
23、.勇于承擔責任、服務奉獻社會八年級(2)班的同學在學習了“勇擔社會責任”這個單元后,召開了一次“勇擔責任、關愛他人、奉獻社會”主題班會,同學們認為成長中的我們要懂得對自己、他人和社會負責的意義,增強責任感和責任心,自覺自愿地關心關愛身邊的人,在關愛他人、服務社會、奉獻社會中收獲快樂
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