內蒙古赤峰市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版階段練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請抄寫下面的內容，注意行款整齊，力求美觀。

世界上有一個偉大的國家，她的每個字，都是一首優美的詩，一幅美麗的畫。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據語境，看拼音，寫詞語。

shūjí(

)是人類進步的階梯，閱讀是夢想的牽引，感到yōushāng(

)時，讀一讀書，還心靈一份快樂；感到jìmò(

)時，讀一讀書，還心靈一份寄托；感到kōngxū(

)時，讀一讀書，還心靈一份充實。2）.根據課文內容填空。

（1）【詩有韻】唐代韓翊寫的“__________________，__________________”描繪了寒食節長安城柳絮飛舞、落紅無數的迷人春景；《馬詩》一詩中的“________________，________________”借馬抒發了詩人懷才不遇的憤慨和為國建功立業的抱負；《游園不值》一詩中的“______________，____________”表現了詩人______________的喜悅之情，告訴我們新生事物必將蓬勃發展的道理。

（2）【文有意】關于時間，朱自清在《匆匆》一文中感嘆“過去的日子如輕煙，______________，如薄霧，______________”，表達了作者對時光流逝的惋惜之情，提醒我們要____________。關于學習，《學弈》一文中弈秋教兩個人下棋，“其一人專心致志，______________；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，______________________”這告訴我們______________________。

（3）【詩有景】《十五夜望月》中“________________，__________________”描寫了中秋夜庭院里的景色；《早春呈水部張十八員外》中“__________________，______________”描寫了京城早春的景色；《浣溪沙》中“________________，________________。蕭蕭暮雨子規啼”描寫了暮春時節蘭溪的雨后景色。

（4）【名句警心】“______________，______________”告誡我們應該珍惜時間，以避免“__________，老大徒傷悲”的境況；我們也不要等需要用到知識的時候才醒悟：“______________，事非經過不知難。”3）.課內積累。

（1）___，____。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。《七律·長征》全詩是圍繞“____________，_______________”這兩句來寫的。

（2）《狼牙山五壯士》是按照____________的順序記敘的，全文記敘的順序是：①接受任務；②____________；③______________；④____________；⑤________，表現了五壯士___________________的精神。4）.請你用“然”字組詞完成句子。

（1）東西方的飲食習慣是(

)不同的。

（2）兩三百人聚居一樓，秩序(

)，毫不混亂。

（3）這座橋已經存在了上千年，但是現在(

)非常牢固。

（4）(

)你已經知道自己做錯了，就應該立即改正。5）.從“__________，_________”中，我們感受到孟浩然羈旅的惆悵以及對故鄉的思念。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列文章的題目，擬題方式不一樣的一項是（）A．《我的戰友邱少云》B．《開國大典》C．《少年閏土》D．《我的伯父魯迅先生》2）.下列選項中加點字注音有誤的一項是（

）A．濫用lànB．單薄bóC．晶瑩yínD．揪著jiū3）.下列詩句借“月”寄托了美好祝福的一項是（

）A．野曠天低樹，江清月近人。B．明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。C．但愿人長久，千里共嬋娟。D．春花秋月何時了，往事知多少?評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.誰都說邱少云是紀律嚴明、意志堅定的英雄。（改成雙重否定句）

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列課文與體裁及內容連線。

①《老師領進門》

A．詩歌

a．對新生力量的贊美

②《給老師的一封信》

B．書信

b．長期積累才能出成績

③《我為少男少女們歌唱》

C．回憶錄

c．難忘老師的鼓勵

④《聰明在于學習，天才在于積累》D．演講稿

d．老師的啟蒙及循循善誘2）.藏戲里的面具（請連線）

紅色

王妃

威嚴

綠色

國王

柔順

半黑半白

妖魔

壓抑和恐怖

青面獠牙

巫女

兩面三刀評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.讀一讀，把下面排列錯亂的句子整理成通順的一段話，把序號填在括號里。

(

)又看看她種的稻子，全很壯實；摸摸稻穗，沉甸甸的。

(

)她彎著腰，看著田里的水正合適，不必再從河里車水進來。

(

)她看著一切事情都很好，就走上田案，預備回家去搓草繩。

(

)老婦人到田里來了。

(

)再看看那稻草人，帽子依舊戴得很正，位置沒有動，樣子也跟以前一模一樣。2）.句子排序

(

)老黃鸝說：“這是卷葉蟲。”

(

)小黃鸝都把脖子伸得長長的,張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

(

)老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．《盼》這篇文章緊緊圍繞“盼”這個中心，選取了不同的事例，細致地刻畫了“我”對穿上雨衣的期盼。(

)

2．寫作時圍繞中心意思可以從不同的方面或者選取不同的事例來寫。(

)

3．“甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣”一句運用了比喻的修辭方法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。七律·長征毛澤東紅軍不怕遠征難，______________________。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。_____________________，三軍過后盡開顏。1．寫出劃橫線處應填的詩句。

2．判斷下列說法的正誤。

①“萬水千山”在詩中是指一萬條河、一千座山。(

)

②“五嶺逶迤騰細浪”一句的意思是五嶺山脈間翻騰著細小的浪花。(

)

③讀“大渡橋橫鐵索寒”一句時語氣要低沉一些。(

)

3．詩中寫到了紅軍長征經過的地方有：________、________、________、________、________。

4．全詩是圍繞哪一句詩來寫的？

_____________________________________

5．這首詩表達了詩人怎樣的情感？

_____________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.每個人的成長中都有很多甜蜜的記憶。那或許是孩提時代吃到棒棒糖時的滿足，也或許是長大后考取好成績時的驕傲，還或許是放假了，終于沒有了繁重的功課，自己安安靜靜地待在家里，聽著音樂，翻著喜愛的……請以“記憶中的那份甜”為題目，根據自己的經歷，寫一篇450字左右的文章。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.閱讀。【材料一】濱濱此刻正站在公交站臺上，下面是他看到的三塊公交車站牌。【材料二】汽車是增長最快的溫室氣體排放源，全世界交通耗能增長速度居各行業之首。1輛公共汽車約占用3輛小汽車的道路空間，而運載能力是小汽車的數十倍。它既降低了人均乘車排污率，也提高了城市效率，緩解了交通擁堵和停車壓力。據統計城市公交車每人每千米消耗的能源僅為小汽車的8．4%。電車大約是小汽車的3．4%，而地鐵則大約是小汽車5%。【材料三】

(1)若要給站牌上的部分信息注上拼音，正確的一項是（

）A．桂花村GUIHUACUNB．聯莊LIANZHUANGC．胡雪巖HuXueYanD．六和塔LIUHETA

(2)濱濱需要在6：00前趕到“錢江大橋換乘站”與同學匯合參加小隊活動，他可以選擇的公交車是（

）A．4路B．180路C．315路D．都可以

(3)綜合以上三則材料，以下說法正確的是（

）（多選）A．此刻，濱濱可能在“動物園”或“虎跑”站，不可能在“蘇堤”站。B．如果想設計“環保主題”的宣傳標語，應該選擇閱讀“材料二”和“材料三”。C．濱濱趕到“錢江大橋換乘站”與同學匯合后，準備就近換乘地鐵，他們可優先選擇180路公交車。D．若要寫份《“綠色出行”倡議書》，“材料二”可以寫進倡議書的“建議”部分。

(4)爸爸想開車帶濱濱從雅仕苑的家里出發前往九溪玩，濱濱想勸爸爸乘公交出行，他應該怎么說呢？請結合材料至少說出兩點理由，分點表述。再幫濱濱爸爸規劃一條最合理的公交車出行路線。__________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.“一、無、水、護、將、窮”字按其音節的第一個字母在字母表中排序正確的打“√”。

①一、窮、無、將、水、護（

）

②水、護、無、將、窮、一（

）

③護、將、窮、水、無、一（

）

④窮、將、一、無、護、水（

）2）.填空。

“絕”字在字典中的解釋如下圖，“伯牙破琴絕弦”中的“絕