




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
中考模擬作文:種一顆奮斗的種子埋藏心間一、文題呈現奮斗,是青春最亮麗的底色。在成長的道路上,我們需要種下一顆奮斗的種子,讓它在心田生根發芽,茁壯成長。請以“種一顆奮斗的種子埋藏心間”為題,寫一篇文章。要求:1.立意自定,文體自選(詩歌、戲劇除外);2.不得抄襲,不得套作;3.書寫工整,不少于600字;4.文中不得出現真實的個人信息。二、思路導航(一)審題立意1.關鍵詞解讀“奮斗的種子”:這是一個比喻性的說法,“種子”代表著一種理念、信念或者目標。“奮斗的種子”意味著要樹立奮斗的信念或者確立奮斗的目標。“埋藏心間”:強調這種奮斗的信念或目標要深深扎根在內心深處,成為自己內心的一種支撐力量。2.立意方向可以從個人成長的角度,講述自己如何在經歷中意識到奮斗的重要性,從而種下奮斗的種子。比如,在學習成績不理想時,通過一次努力取得進步,進而決心奮斗;或者在參加體育比賽、藝術表演等活動中,體會到只有奮斗才能成功,于是種下奮斗的種子。也可以從榜樣的影響方面立意。例如,受到科學家、運動員、文學家等名人奮斗事跡的激勵,在自己心間種下奮斗的種子,立志像他們一樣有所成就。還可以從社會現象出發,如看到一些人為了夢想努力奮斗改變自己和社會的故事,受到觸動而種下奮斗的種子。(二)素材選擇1.個人經歷素材學習方面:可以寫自己在某個學科學習上遇到困難,如數學難題、英語單詞背誦等,但是通過不斷努力奮斗,克服了困難,從此種下奮斗的種子,更加積極地對待學習。興趣愛好方面:例如學習繪畫,一開始畫得不好,但是在不斷地練習、參加繪畫班、向老師和同學請教的過程中逐漸進步,這個過程中種下了奮斗的種子,想要在繪畫領域有所發展。2.名人素材科學家:袁隆平為了實現雜交水稻的高產目標,幾十年如一日地在田間地頭奮斗,他的事跡可以激勵我們種下為實現科學夢想而奮斗的種子。運動員:蘇炳添為了突破亞洲人在百米短跑上的極限,通過科學訓練、頑強的毅力不斷提高自己的成績,他的奮斗歷程可以讓我們種下在自己的領域追求卓越的種子。3.社會現象素材一些貧困地區的孩子,在艱苦的條件下仍然努力學習,通過奮斗考上大學,改變自己和家庭的命運。他們的故事可以成為我們種下奮斗種子的動力源泉。(三)行文結構1.開頭可以通過引用名言警句或者講述一個與奮斗有關的小故事引出主題。例如,引用“少壯不努力,老大徒傷悲”,然后闡述奮斗對于青春和成長的重要性,進而引出自己要種下奮斗種子的觀點。也可以直接描寫一個自己或者他人奮斗的場景,以場景描寫吸引讀者,然后點明主題。2.中間如果是寫個人經歷,要詳細敘述事情的起因、經過和結果。比如在寫克服學習困難的過程中,要寫出遇到的具體困難是什么,自己是如何一步一步奮斗克服的,在這個過程中有哪些心理變化等。如果是寫榜樣的影響,要先介紹榜樣的事跡,然后重點闡述自己從榜樣身上受到的啟發,以及如何將這種啟發轉化為自己心中奮斗的種子。若是從社會現象入手,要對社會現象進行描述和分析,指出其中體現的奮斗精神,再講述這種精神對自己的觸動,從而種下奮斗的種子。3.結尾可以總結全文,再次強調奮斗種子在心中的重要性,表達自己將以奮斗的姿態面對未來的決心。也可以采用升華主題的方式,將個人的奮斗與國家、民族的發展聯系起來,使文章更有深度。三、佳作展示例文一:《種一顆奮斗的種子埋藏心間》“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”屈原的這句名言,一直激勵著無數人在人生的道路上奮勇前行。于我而言,它就像一顆種子,在我的心間種下了奮斗的信念,不斷生根發芽。那是一次數學考試后的反思。試卷上那一個個刺眼的紅叉,如同張牙舞爪的惡魔,嘲笑著我的無能。看著那可憐的分數,我的心仿佛沉入了無盡的黑暗深淵。我一直認為自己在數學方面有一定的天賦,可這次的失敗卻讓我開始懷疑自己。回到家后,我把自己關在房間里,對著試卷發呆。腦海里不斷浮現出老師失望的眼神和同學們詫異的表情。我知道,我不能就這樣被一次失敗打敗,我要奮起直追。于是,我開始重新審視自己的學習方法。我找出了自己之前做過的所有數學試卷,將錯題整理出來,仔細分析每一道題的錯誤原因。是概念不清?還是計算錯誤?亦或是解題思路有誤?針對不同的問題,我制定了不同的解決策略。概念不清的,我重新翻開課本,認真研讀相關的定義和定理,還找來了課外輔導書,加深對概念的理解。計算錯誤的,我每天堅持做20道計算題,提高自己的計算準確性。對于解題思路的問題,我主動向老師和同學請教,學習他們的解題技巧。在這個過程中,我也遇到了很多困難。有時候,一道難題會花費我幾個小時的時間,我也會感到煩躁和沮喪。但是,每當我想要放棄的時候,屈原的那句“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”就會在我的耳邊響起。它就像一盞明燈,照亮我前行的道路,讓我重新振作起來。經過一段時間的努力,我的數學成績開始有了起色。在接下來的一次考試中,我取得了明顯的進步。當看到試卷上那提高了的分數時,我的心中充滿了喜悅和自豪。這次經歷,就像一顆奮斗的種子,深深地埋藏在了我的心間。它讓我明白,只要有奮斗的信念,就沒有克服不了的困難。在以后的學習和生活中,無論遇到多大的挑戰,我都會讓這顆種子在心中茁壯成長,用奮斗書寫自己的青春華章。例文一點評:1.內容方面文章緊扣主題,通過講述自己數學考試失敗后努力奮斗提高成績的經歷,具體地闡述了奮斗種子的種下過程。在敘述過程中,詳細描寫了自己遇到的困難,如分析錯題、針對不同問題制定策略時的情況,以及克服困難時的心理變化,內容充實。2.表達方面開頭引用屈原的名言,既增加了文章的文化底蘊,又巧妙地引出主題。文中運用了比喻的修辭手法,如“試卷上那一個個刺眼的紅叉,如同張牙舞爪的惡魔”,生動地表達了自己當時的心情。語言流暢自然,在敘述個人經歷時條理清晰。例文二:《種一顆奮斗的種子埋藏心間》在歷史的長河中,無數仁人志士用他們的奮斗故事激勵著后人。他們就像璀璨的星辰,照亮了我們前行的道路。而我,也從他們的故事中汲取力量,種下了一顆奮斗的種子,埋藏在自己的心間。小時候,我就對居里夫人的故事充滿了敬佩。她在簡陋的實驗室里,面對重重困難,依然執著地探索放射性元素。她和丈夫皮埃爾·居里一起,經過無數次的實驗,終于發現了鐳元素。這一發現,不僅為科學的發展做出了巨大貢獻,也改變了人們對放射性物質的認識。居里夫人的奮斗歷程充滿了艱辛。她要在惡劣的實驗環境中工作,要忍受放射性物質對身體的傷害,還要面對社會上的種種質疑和偏見。但是,她從未放棄。她對科學的熱愛和對真理的追求,讓她堅定不移地走在奮斗的道路上。記得有一次,我在參加學校的科學實驗比賽時,遇到了一個非常棘手的問題。我設計的實驗方案在實施過程中總是得不到理想的結果,多次嘗試后,我開始感到灰心喪氣。就在我想要放棄的時候,我想起了居里夫人的故事。她在那樣艱苦的條件下都能堅持奮斗,我所面臨的這點困難又算得了什么呢?于是,我重新振作起來,對實驗方案進行了仔細的分析和調整。我查閱了大量的資料,向老師和同學請教,不斷改進實驗步驟。在這個過程中,我仿佛看到了居里夫人在實驗室里忙碌的身影。她那堅定的眼神,仿佛在鼓勵著我不要放棄。經過幾天幾夜的努力,我的實驗終于取得了成功。這次經歷,讓居里夫人奮斗的精神深深地印刻在了我的心中。我在自己的心間種下了一顆奮斗的種子,它讓我明白,奮斗是實現夢想的必經之路。如今,這顆種子已經在我的心間生根發芽。在學習上,我努力拼搏,不斷挑戰自己的極限;在生活中,我積極參加各種活動,鍛煉自己的能力。我相信,只要我讓這顆奮斗的種子茁壯成長,我就一定能夠實現自己的夢想,成為一個對社會有用的人。例文二點評:1.內容方面以居里夫人的奮斗事跡為切入點,講述自己從她的故事中受到激勵,在科學實驗比賽中克服困難取得成功的故事,很好地體現了主題。在介紹居里夫人的事跡時,能夠抓住關鍵內容,如她面臨的困難和她的堅持,為后文自己的感悟做了很好的鋪墊。2.表達方面文章結構清晰,采用總分總的結構。開頭引出居里夫人的故事,中間敘述自己受其影響克服困難的過程,結尾總結升華主題。在描寫自己受居里夫人影響時,心理描寫細膩,如“就在我想要放棄的時候,我想起了居里夫人的故事……她那堅定的眼神,仿佛在鼓勵著我不要放棄”,增強了文章的感染力。例文三:《種一顆奮斗的種子埋藏心間》生活中有很多平凡而又偉大的奮斗者,他們用自己的行動詮釋著奮斗的意義。這些人就像點點星火,匯聚成照亮我心間的光,讓我種下了一顆奮斗的種子。我家附近有一位修鞋匠爺爺。他的攤位就在街邊的一個小角落里,那是一個簡單的棚子,里面擺放著他的修鞋工具。每天,他都會早早地來到攤位前,開始一天的工作。有一次,我去修鞋。看到他粗糙的雙手,滿是皺紋的臉,卻透著一種堅定和專注。他接過我的鞋,仔細地檢查著,然后熟練地拿起工具開始修理。我在一旁和他聊天,才知道他已經修鞋幾十年了。他說,他年輕的時候因為家里窮,沒有機會接受太多的教育,但是他不想就這樣過一輩子。于是,他選擇了修鞋這個手藝,他想通過自己的努力,讓家人過上好日子。幾十年來,他每天都要面對各種各樣的鞋子,有時候遇到很復雜的問題,他會花費很長時間去研究和修理。他還告訴我,他的兒子現在已經考上了大學,這是他最驕傲的事情。他說,他雖然只是一個修鞋匠,但是他也在為自己的家庭、為社會做貢獻。他的奮斗,就是為了讓家人幸福,讓自己的生活更有意義。這位修鞋匠爺爺的話深深地觸動了我。他雖然做著一份看似平凡的工作,但是他的奮斗精神卻不平凡。他用自己的雙手創造了屬于自己的生活,實現了自己的價值。從那以后,我就種下了一顆奮斗的種子。在學習上,我不再抱怨作業多、學習累,而是把每一次學習任務都當作是提升自己的機會。我努力學習各科知識,因為我知道,只有通過奮斗,我才能實現自己的夢想。在生活中,我也積極參加各種社會實踐活動。我去社區做志愿者,幫助那些需要幫助的人;我參加環保活動,為保護我們的環境貢獻自己的一份力量。我知道,這些都是我奮斗的方式,就像修鞋匠爺爺通過修鞋來奮斗一樣。這顆奮斗的種子已經在我的心間扎根,它會不斷地汲取營養,茁壯成長。我相信,只要我堅持奮斗,我就一定能夠收獲屬于自己的成功和幸福。例文三點評:1.內容方面選取身邊修鞋匠爺爺這個平凡而又偉大的人物作為素材,通過他的奮斗故事來闡述自己種下奮
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版高中物理必修2《2.平拋運動》教學設計2
- 七年級數學下冊 第10章 軸對稱、平移與旋轉10.1 軸對稱 4設計軸對稱圖案教學設計 (新版)華東師大版
- 三年級品德與社會下冊 公共安全多提防教學設計 未來版
- 三年級品德與社會下冊 認識自然 2教學設計 冀教版
- 6.5 國家司法機關-八年級《道德與法治》下冊教學設計(統編版)
- 九年級化學上冊 1.1 物質的變化和性質教學設計 (新版)新人教版
- (重慶二診)重慶市高2025屆高三學業質量調研抽測 (第二次)語文試卷(含答案解析)
- 人教版二年級上冊數學教案設計第8課時 解決問題1
- 高鐵工程測量培訓
- 初中班主任培訓經驗分享
- 胎兒心臟超聲檢查課件詳解
- 2023年06月天津市便民專線服務中心招考聘用合同制員工筆試題庫含答案解析
- 2023年高速公路監理工程師質量目標責任書
- 抖音政務號運營建設方案版
- 醫學檢驗心壁的組織結構
- 《小池》說課稿 小學一年級語文教案PPT模板下載
- 廣州酒店中英文對照
- GB/T 819.1-2000十字槽沉頭螺釘第1部分:鋼4.8級
- GB/T 4323-2002彈性套柱銷聯軸器
- 《倫理學原理》教學課件
- GB/T 12168-2006帶電作業用遮蔽罩
評論
0/150
提交評論