幼兒園新生家長會新學期,新目標---好習慣讓孩子受益一生親愛de各位家長:這可能是許多家長第一次開家長會,對于今天de家長會,在座各位一定很期待,我和你們一樣也是非常de期待.是孩子們帶給我們這個緣分,讓我們把握好這次家長會de機會,讓你們更加了解學前教育de重要性,為孩子們de成長鋪墊良好de基礎

家長會主要內容幼兒園介紹零一入園須知零三家園共育零五幼兒園課程設置零二安全注意事項零四分離焦慮期零六幼兒園介紹新學期,新目標---好習慣讓孩子受益一生零一幼兒園介紹我園開辦于二零一三年,全園占地一五零零平方米,可容納一零個教學班,現有職工三零余名,幼兒三零零余名,是一所全日制、高標準de社區幼兒園.內舍幼兒活動室、活動區、保健室、閱覽室、教師XX室等多媒體投影儀.幼兒戶外活動場地包括操場、沙地、草地等活動區,各種大型體育器具,為孩子們提供了多種活動形式,多次被授予“先進幼兒園、素質教育先進單位、衛生保健先進單位”等稱號.教室寬敞、明亮師資、場地設施介紹設有托班、小班、中班、大班、大大班四個年齡段教學班,娛樂設備齊全,是由教體局批準注冊de一所正規化、現代化為一體一級一類高標準幼兒園班級介紹幼兒園課程設置新學期,新目標---好習慣讓孩子受益一生零二幼兒園課程設置課程設置本著“一切為了孩子”de出發點,注重幼兒素質教育,除設置符合各年齡層次發展de健康、語言、藝術、社會、科學五大領域外,還開展獨具特色禮儀教育、傳統文化、奧爾夫音樂花樣籃球等多種活動形式,促進幼兒全面發展幼兒園課程設置每日活動安排早讀:一位老師打掃衛生,晨間活動,一位老師接待,服藥記錄(一模、二看、三問、四查）七:四零早餐:餐前洗手,做到三凈、盛飯少盛多添八:一五-八:四零集體教育活動八:五零-九:五零喝水、入廁九:五零-一零:零零午間操、戶外活動一零:零零-一零:三零入廁喝水一零:三零-一零:四零午餐前準備一一:一零-一一:二五午餐一一:二五-一一:五零幼兒園課程設置每日活動安排餐后散步,組織幼兒上床、幫助幼兒脫外套,整理鞋、被一一:五零-一二:一零

午休師做好午休巡視,教師備課、寫觀察記錄,積極組織幼兒起床一二:零零-一四:零零點名、入廁、喝水梳頭、整理衣服一四:零零-一四:三零集體活動一四:四零-一五:四零晚餐一六:零零-一六:三零入廁喝水一六:四零-一六:五五離園準備:洗手、洗臉、檢查鞋,復習當天內容一一:一零-一一:二五組織幼兒離園,笑臉喜迎家長,每天針對個別孩子與家長溝通,交流一七:零零入園須知新學期,新目標---好習慣讓孩子受益一生零三入園須知新入園幼兒家長須知:開學前領著孩子到幼兒園熟悉環境鼓勵孩子堅持天天上幼兒園早晨送孩子入園時,如果孩子依戀感特強,家長可適當陪伴一會兒,如果家長要急著上班,則應狠心掉頭就走,千萬不能一步三回頭,否則會加劇幼兒de依戀.為減少陌生感,孩子可適當帶些安全de玩具、食品入園須知新入園幼兒家長須知:根據以往de經驗,爸爸與孩子de分離成功率較高,因此入園第一周孩子de任務最好由爸爸擔任請給孩子備一套衣褲（寫上姓名）,以便在孩子尿褲后更換請家長認真閱讀“寶寶在園表現反饋單”,并于第二天及時將孩子在家情況反饋給老師,家園同步教育為了安全起見,孩子入園時不得佩帶任何首飾與掛件雙休日在家休息應合理安排幼兒de一日活動,不暴飲暴食,過度勞累,堅持中午午睡每天必須把孩子送入教室與教師做好交接工作.離園時從教室領出孩子,須看管好自己de孩子,防止幼兒單獨走出幼兒園入園須知新入園幼兒家長須知:要控制自己de情緒,用積極,輕松de情緒去感染幼兒要用愉快de口氣談論與幼兒園有關de人或事要給孩子正確de心理暗示.讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理要盡早給孩子灌輸這樣de想法:你已經長大,不再是小孩子了,你要暫時離開家,離開爸爸媽媽,到幼兒園與老師、小朋友一起生活,因為小朋友長到這個年齡,都要上幼兒園,等等要有意識地培養孩子de集體觀念入園須知新入園幼兒家長須知:不要追問孩子.不要追問孩子“幼兒園好嗎?”“老師好嗎”等問題,這往往會造成孩子更大de心理負擔不要為孩子加餐.家長應為孩子準備白開水和水果,避免暴飲暴食不要時送時停（孩子生病除外）.應堅持送孩子上幼兒園,但可采取適當提早接孩子回家de方法來緩解孩子緊張情緒不要打破孩子de生活規律.如果孩子在家休息時,父母打破了這些規律,孩子再回到幼兒園時,會需要再調整回原來de休息時間,他會感到不適應不要強化孩子de負面情緒.例如:“看你這么調皮,送你到幼兒園去,叫老師好好收拾你”“你再不聽話,就把你送到幼兒園,讓老師把你關起來”“唉！到幼兒園你就沒這么(自由)安全注意事項新學期,新目標---好習慣讓孩子受益一生零四安全注意事項入園后家長注意:老師與家長勤溝通,讓老師多了解孩子de個性,有de放矢關心孩子,使孩子逐漸與幼兒園老師建立起互敬互愛de感情,讓家庭和幼兒園de教育步調一致,相互支持家長應該配合老師,幫助自己de好在哦與全班小朋友和睦相處,建立友誼幼兒園生活是一種集體生活,有別于家庭中孩子de生活方式,在家庭教育細節上注意培養孩子de集體意識,這樣才能讓孩子真正感受到集體生活de樂趣和意義定期了解幼兒園班級活動安排,可以有意識地在生活中鍛煉、完善孩子某項技能,以使孩子在集體活動哦韓國中樹立自己de信息和參與de動力安全注意事項在孩子de接送上,請家長注意以下幾點:首先,要告訴孩子上幼兒園后de接送時間.其次,要堅持每天送孩子來園最后,要強化幼兒園好de印象幼兒在園de安全問題:家長不只是給幼兒園送來了一個孩子,而是送來了一份沉甸甸de責任.首先是孩子在園de安全問題,我們有責任保證孩子人身安全.但由于孩子年齡小,平衡能力差,肌體發育還不健全,還由于孩子是完全無民事行為能力de人,孩子行為de后果并不能自己預料.所以幼兒園意外事故也時有發生安全注意事項幼兒園de安全問題:走路時,不要將手插入衣服上de口袋,以免在摔倒時,不能第一時間用胳膊支撐住地,保護自己de臉上不受外傷.幼兒園組織大型活動,家長必須參加（遲到者表演節目）.家長給孩子帶藥,必須在教室門口登記用法,用量,幼兒姓名,時間.每天放學后避免發生意外,看好自己孩子,不要在幼兒園長時間逗留,（舉例兩名家長談話造成孩子發生意外）每次幼兒園開展活動,所帶物品必須寫上名字幼兒de人身安全,永遠是我們家長與老師排在第一位de重心.我們時刻以保護孩子de人身安全為原則.一旦出現不安全de事故,請家長理智地配合,與老師共同商議解決de方法家園共育新學期,新目標---好習慣讓孩子受益一生零五家園共育幼兒園是你de教育和養育助手:即使孩子入園,也不要忘記你應肩負de教養責任,我們為什么把孩子送進幼兒園?因為在那里有大量de孩子de同齡人,因為孩子可以和這些同齡人一起學習建立起居常規、熟悉生活常識、掌握交往技巧、鍛煉體能和技巧,學習他們那個年齡段能夠領悟de知識和技能.雖然這樣,幼兒園仍然不能取代父母和家庭de作用,因為幼兒園只是你最理想de養育和教育助手,但你還是你,你作為父母de養育責任,永遠不可能依靠或者推卸給別人再有,幼兒園老師經過專業培訓,掌握幼兒生理、心理發育特點,擁有成體系和計劃de教養方案,可以比你更有效地幫助孩子扭轉不良習慣、確立健康人格.家園共育幼兒園是你de教育和養育助手:不要認為幼兒園有那么多de玩具和書,你就不用再陪孩子玩耍,因為你與孩子在玩耍中建立起來de信任、情感,以及你一對一de陪伴中發現de問題和實施de教育,是幼兒園做不到de.不要認為教孩子穿衣、疊被、拍球、走平衡木、識字、書寫太麻煩.發現孩子問題de時候,比如吃手、厭食、打人,不要把孩子當成個麻煩,扔給老師調教了事,你至少需要和老師配合,制定應對策略.從牙牙學語到蹣跚獨步,孩子一直在向著獨立de方向邁進,幼兒園是他將要邁出de一大步,在這里,他將學會自己做很多事情,洗手、刷牙、穿衣服,此外他還將學習如何與人相處,如何引人注意,如何表達自己.家園共育健康方面能獨立進餐、入廁、穿脫褲子、鞋.愛吃各種食物、不挑食、養成主動喝水de習慣.積極參加體育活動,提高身體承受氣溫變化de適應力、（經過一個月de觀察我們班孩子自理能力不好,穿鞋,估計在家都還是家長穿de,希望家長輔導孩子自己去完成,不要代替孩子完成.）尊敬父母、長輩、老師等和自己生活有關de人.知道自己最親近人de姓名及電話號碼.能口齒清楚de說兒歌、表達自己de想法分離焦慮期新學期,新目標---好習慣讓孩子受益一生零六分離焦慮期分離焦慮期父母首先要調整心態不只是寶寶會因為分離而感到焦慮,媽媽也一樣有這種情緒.分分秒秒為寶寶擔心、無法放手讓寶寶獨立、擔心寶寶生病而過度保護等,但如果因此造成孩子過度de依賴,反而加重分離焦慮de癥狀.因此,爸爸媽媽先調試好心態,才能協助寶寶共同度過心理危機適當de協助:對孩子害怕de某些人、事、物或情境進行知識性de教育,用漸進式de引導,協助他們認識了解陌生de事物,引起寶寶de好奇心,進而敢去接近或做嘗試分離焦慮期對于零~三歲de幼兒來說,社會心理方面de發展是不可忽略de,尤其是建立安全d