縣教育局年度工作總結和明年及今后五年工作思路縣教育局年度工作總結和明年及今后五年工作思路一、教育局xxxx-xxxx年工作總結五年來xx縣城鄉教育均衡發展，從根本上解決了人民群眾讀書難問題，開始從學有所教向學有優教的目標邁進。（一）教育事業發展水平大幅提高。教育普及程度顯著提高，十五年教育普及率超過xx%，高等教育毛入學率達xx%以上。xxxx年，順利通過省級教育強縣復查，各鄉鎮均為省市級教育強鄉鎮；xx所義務教育階段學校中x所創成為省、市級示范性學校；教育二幼被評為省一級幼兒園，鹿西中心幼兒園被評為省二級幼兒園，教育強縣成果得到有效鞏固。（二）學校辦學條件全面改善。先后實施學校實驗教育裝備配套工程、陽光體育建設工程、中小學校舍安全工程、優美校園建設工程，新建xx幢校舍，新增教學面積xxxxx平方米；新建和改造xx所學校的塑膠田徑場、塑膠籃球場，改善學生在校活動場地；全縣所有學校的教學儀器、音、體、美、勞、衛生器材、圖書配備均達到省一類標準。學校校園網擁有率達xxx%，師機比達x.x：x，生機比為x:x，兩項排名均為全市第一。xx所學校成為省標準化學校。（三）教育保障能力明顯增強。實現教育經費投入的三個增長，預算內教育事業費從xxxx年的xxxx萬元增加到xxxx年的xxxxx萬元，翻了一番，小學、初中預算內日常公用經費分別達到xxx元、xxx元。落實義務教育經費保障機制改革，共安排新機制保障資金xxxx萬元。免費義務教育全面實施，解決了學有所教的問題。實施績效工資制度改革，實現了教師工資不低于本縣公務員平均工資水平的目標。（四）高素質教師隊伍不斷壯大。現有各級各類學校專任教師xxx人，幼兒園、小學教師學歷合格率為xxx%，高一級學歷分別為xx.xx%、xx.xx%，初中、普高教師的學歷合格率分別為xx.xx%、xx%，職業高中教師學歷合格率為xx%，比全市平均高x.x%，具有研究生學歷xx人，全縣有省、市、縣教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將xxx名，市級學科骨干教師xx人，獲省、市師德楷模獎xx人。（五）教育質量邁上新的臺階。小班化教育研究、綜合實踐活動課程的教學實踐已形成地域特色，小班化教育還被列入x省十二五教育體制改革試點項目。書香校園成為xx教育的品牌。創成x省課外文體活動工程示范縣。學生素質全面提高，體育鍛煉、藝術修養、綜合實踐能力和科技創新能力得到有效增強。xxxx年普高上線率達到xx.x%，比xxxx年提高了xx個百分點；本科率從xxxx年的xx%提高到xx%。職業高中的畢業生雙證率保持在xx%以上，就業率實現xxx%。（六）辦學之路進一步拓寬。與溫州大學合作開展基礎教育創新行動計劃，加快推動xx縣基礎教育的改革與發展。實施校網優化工作，將洞二中高中部并入洞一中，大門鎮中和鹿西義校中學部并入洞二中，營造規模化辦學優勢，讓離島學校享受優質教育資源。實施教育集團化辦學，成立了xx縣實驗小學教育集團，分設城中校區和城南校區，進一步輻射優質教育資源。引入高端學前教育資源品牌，為家長提供高品質的幼兒教育服務。二、xxxx年教育工作思路（一）大力推進教育現代化縣建設。落實xx教育十二五教育規劃，繼續推進教育十大重點工程和建設工程年度項目。實施學校發展性評估工作，引導學校自主辦學，提升學校依法辦學、特色發展水平。（二）堅持各類教育均衡優質發展。繼續實施學前教育三年行動計劃，加快推進等級幼兒園建設。深入推進實驗小學集團化辦學，新增鹿西分校，擴大優質教育資源輻射面。加強兩高合并后和新洞二中的教育教學管理工作；推進洞一中向省優質特色高中發展。加快職教中心遷建工程，提高職教學生畢業就業率和雙證水平。完善三級社區教育網絡，發揮社區教育服務功能。（三）積極打造區域素質教育特色。強化德育長效機制。深化課程教學改革，推進區域小班化教育，繼續探索有效教學改革，加快校本課程、綜合實踐課程研發工作。結合四節活動（體育節、藝術節、科技節和讀書節）和三小家培養，繼續實施社團評級活動，進一步提升學生綜合素質。借力與溫州大學的合作辦學，提高基礎教育創新力。（四）加強高素質的教師隊伍建設。加強師德師風建設。進一步完善教師管理機制；深化教育高端人才引進工作，提升教師學歷層次。做精學校骨干教師、中層干部和德育隊伍素質再提升工作，加大干部后備力量培養力度。關注教師身心健康。（五）夯實現代化教育基礎。繼續實施校網優化提升工作，開工建設新城教育幼兒園，擴建鹿西中心幼兒園，建成東屏中心幼兒園；開工建設華中小學、洞二中綜合樓，新建霓南義校塑膠運動場。實施新一輪義務教育標準化學校建設和數字化校園建設，繼續推進校園景觀和學校功能室改造項目。啟動xx縣學生綜合實踐基地建設。三、xx縣教育局今后五年工作思路（一）總體目標高標準、高質量普及十五年教育，普及率達到xx.x%以上，高等教育毛入學率達到xx%以上，全民受教育程度和勞動者素質全面提高。各級各類教育協調、優質、均衡發展，教育質量明顯提升，教育事業發展水平達到省平均水平以上，初步構建具有海島特色、適應xx現代化建設需要的現代終身教育體系，基本實現教育現代化。（二）工作思路1.全面推進教育優質均衡發展。學前教育加快發展。推進學前教育三年行動計劃，發展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，強化城市新建小區配套幼兒園和農村幼兒園教學點的建設，提升辦園等級。實施托幼一體化，推進x-x歲嬰幼兒早期教育。義務教育高水平發展。深入實施小班化教育，形成區域小班化教育特色；推行強校+弱校的教育集團化辦學，提升學校整體發展水平。積極扶持弱勢教育群體，鞏固高水平事業發展水平。高中教育協調優質發展。把洞一中建成省優質特色高中，提高高考上線率和重點率；實現職業教育中心的整體搬遷，做好專業結構的調整，提高學生就業創業能力，普職比達x：x。終身教育體系逐步完善。完善社區教育網絡體系，為城鄉社區提供教育培訓服務，努力建設人人皆學、時時能學、處處可學的學習型社會。2.全面實施精品校園的建設進一步改善辦學條件。實施新一輪數字化校園建設，學校信息化建設達市一類標準；全面啟動學校標準化圖書館室、科學探究實驗室、視聽閱覽室等功能室建設；所有中小學的教學儀器設備始終保持在省一類標準以上，滿足學校發展與改革的需求。深化學校特色建設。結合海島傳統文化、學校實際等，著力打造富有海島區域特色的校園文化和品牌，逐步形成一校一特色、校校有個性的特色教育格局，培植一批特色鮮明、社會公認度高的各類特色學校，擴大優質教育資源。推進學校精致化管理。以提高學校管理的規范化、科學化、現代化水平為目標，完善學校發展性評估機制，不斷推動學校優化管理理念、手段和方法，實現學校自主化管理，引導學校提升辦學水平。3.全面提升素質教育實施水平加強青少年思想道德建設。科學確立中小學校的德育內容體系，建設體現時代特征、海島特色、學校特點的校園文化。完善校外教育體系，健全學生參加社會實踐和志愿者活動的服務、認證和激勵機制。深化課程教學改革。嚴格執行國家課程計劃，創造性地完善國家課程、地方課程和校本課程體系。推進有效課堂教學和分層教學改革，著力培養學生的創新精神、綜合素質和實踐能力。完善教育質量監測、評估體系，進一步提升學生學業整體質量水平。實施小數家、小文學家、小科學家工程，促進學有特長學生的發展。加強身心健康教育。xxx%的學校高標準實施《國家學生體質健康標準》，全面推進陽光體育運動、課外文體活動工程，確保學生每天鍛煉一小時，確保每個學生掌握兩項體育技能和自主發展一項藝術特長。加強學校衛生、心理健康教育，規范中小學學生心理健康檔案制度，形成心理健康教育網絡。4.全面優化教師隊伍整體素質加強師資隊伍建設。進一步加強師德建設。實施新一輪教師全員培訓，做精做特骨干教師、中層干部和德育隊伍培訓，提升教育教學管理水平，加強后備干部人才儲備。進一步完善和健全骨干教師、教壇新秀、名師名校長和特級教師評選、培養機制，不斷發揮優秀教師的專業引領、示范作用。深化教師管理制度改革。加強高學歷教師人才的引進和培養，優化教師職務結構、年齡結構、學歷結構和學科結構。完善教師支教政策和離島學校教師本地化培養機制，促進師資配置均衡。完善學校教職工全員聘任制和考核激勵機制，加強學校崗位管理，建立健全教師轉崗和退出機制。5.全面提高教育保障水平加大教育投入。確保財政教育撥款的增長高于財政經常性收入的增長、生均教育經費逐步增長、教師工資和學生人均公用經費逐步增長；提高政府財政性教育經費支出占國內生產總值比例，xxxx年起達到x%。充分調動全社會辦教育積極性，擴大社會資源進入教育途徑，多渠道增加教育投入。建立完善教育經費投入的核算辦法和績效評價制度，提高教育經費使用效益。優化校網布局。根據新城區、甌江口區、大門片等建設發展規劃，完成新二中、職業教育中