學期工作計劃范文匯總十篇時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學期工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。學期工作計劃篇1一、工作目標1.強化科普宣傳，組織師生開展各項科技活動，全面提高學生科學素養，豐富師生學習生活。2.組織師生參加株洲市第37屆青少年科技創新大賽，進一步提高成績。二、工作措施1.加強科普宣傳，營造科技氛圍。利用晨會課、廣播站、黑板報、啟思廊、科技角、宣傳欄、實驗室等進行科普宣傳、展示，營造科技氛圍，提高學生科學素養。2.做好學科知識與科技教育的整合。把科技教育做到點面結合，推動科技教育向縱深發展。結合學科特點，深入挖掘教材中科學教育的素材。開展好科學、語文、品社、計算機等各學科的科學實踐活動，讓學生系統地學習科學技術知識，了解科技的進步給我們人類帶來的便捷。3.開展好科技興趣小組活動。積極組織，認真訓練，培養學生動手動腦能力和創新能力。4.積極參加株洲市第37屆青少年科技創新大賽。并以大賽為契機，積極組織師生參加各項科技競賽，提高師生的科技素養，力爭競賽成績有所突破。三、活動時間表九月：1、擬定科技教育工作計劃。2、積極籌備第37屆科技創新大賽。3、科技活動興趣小組制定活動計劃。十月：1、37屆青少年科技創新大賽的準備工作。2、科技角換展3、實驗室宣傳欄更新。十一月：1、布置美化科技宣傳欄。2、展示科技活動作品。十二月：1、科技知識講座。2、選送作品上交科技創新大賽組委會3、科技教育工作小結。20xx年元月：做好科技活動期末總結，做好下一學期科技教育工作規劃。學期工作計劃篇2一：思想方面遵紀守法，積極響應國家制定各項規章制度，做到愛祖國，愛人民，遵守園內的各項規章制度，如每周一按時參加園內政治學習，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發點，認真，努力的工作，來提高自身的專業水平。熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領導匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。二：教育教學方面在教育教學方面，本學期我帶的是小班，因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養幼兒良好的常規。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合，不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處，努力鉆研業務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業務水平和教學能力。利用環境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統的"老師教學生學"的方法，轉變為"學生主動學習"。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動，有趣，直觀的游戲，教具來發展幼兒的思維力，想象力及動手操作能力等。我積極指導英語老師，做好配課工作，和本班英語老師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發展，為幼兒以后英語的發展打下堅實的基礎。三：衛生保健方面本學期，我帶領我班工作人員積極配合園內的保健醫生，做好晨間接待工作，環境衛生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒口腔衛生，做到讓幼兒餐后漱口，培養良好的衛生習慣，尤其是幼兒的用眼衛生，同時注意戶外活動的時間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤，實現我班本學期出勤率達到95%以上。注意關心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。四：家長工作方面因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長，因為家長工作由為重要，家長工作是聯系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能。本學期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發展狀況，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。請家長配合做好"冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動。五：合作方面目標是走向成功的第一步，通過培訓，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭；不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭。在本學期，我在做好協調組織工作的同時，做到分工明確，責任到人，在班級內設立了快樂基金，極大地推動了班級工作計劃的開展，是班級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍。積極進取，樂觀向上，共同奮斗取得成功。學期工作計劃篇3宣傳部作為研究生會下屬六部之一，其工作重點和核心就在于立足研究生會這個平臺，積極有效地宣傳整個研究生會的理念及其各項活動，從而使得校內外的師生關注和了解我們的工作并積極參與到各項活動中來。在研究生部各領導和研究生會主席團的要求和指導下，現就XX年年下學期宣傳部工作作如下計劃：一、辦好在蓮華校區和較場校區研究生會宣傳欄。第一，對宣傳欄的張貼內容進行意見的收集，內容要突出新意有所創新。第二，宣傳欄除了要宣傳研究生部的精神外，還應注重其內容的功用性，比如發布就業信息，介紹就業技巧等內容。第三，對于宣傳欄的制作應不拘一格。應本著該嚴謹的地方不花哨，該花哨的地方不嚴謹的原則進行制作。二、配合學術部開展的系列講座進行宣傳，活躍我校研究生學術氛圍以及加強我校和各兄弟院校之間的學術交流。宣傳部所進行的工作應以校內為重點。首先，為了使得講座能更吸引師生的關注，在校內收集整理廣大師生對舉行講座的意見和建議，并及時反饋給學術部。其次，在我校蓮華校區和較場校區張貼宣傳海報并利用校園廣播和網絡進行宣傳。再次，配合學術部進行場地的選定和布置。最后，配合外聯部與各兄弟院校聯系溝通做好輔助性的工作。三、配合文藝部做好晚會籌備工作。第一，張貼招募文藝晚會演員的海報。第二，制作舉行文藝晚會的海報并在蓮華和較場校區張貼，通過校園廣播宣傳文藝晚會舉行的具體時間和地點。第三，制作文藝晚會的節目單。第四，制作文藝晚會的邀請函并送達各被邀請人。四、配合體育部舉行各類比賽進行宣傳工作。第一，做好比賽前期的準備工作，激發同學們參加比賽的熱情，鼓勵同學們積極踴躍的報名參加。第二，利用海報、廣播和網絡對比賽的全程進行宣傳。五、在做好宣傳部的各項工作的同時，應本著與時俱進的精神，及時了解當代研究生在學習生活方面存在的問題。并針對這些問題舉行專題性的講座并組織相關的討論。學期工作計劃篇4本學期物理教研組結合本校的實際，圍繞科研興校，科研興教的目標，以學習為先導，以教研為動力，以課堂為立足點，積極開展各項活動。一、本學期工作重點1、高一備課組的建設，教研組、高二、高三備課組的完善。2、青年教師的培養。3、初三，高三復習研討。4、高中各級分層教學的探索與實踐二、教研組工作要點1、進一步落實教研組工作，使教研工作正?；?、制度化。a.教研工作有計劃，有內容，定時間，定地點，定中心發言人．b.互相聽課，取長補短，暢所欲言，相互促進．新教師聽課20節以上，老教師聽課15節以上。c.進行理論學習，提高業務素質．每次教研活動進行經驗文章的學習。２、完善備課組活動，提高各備課組的教研質量。a.集體備課，做到“四統一”（統一進度、教案、練習、測試）b.加強各備課組的之間的聽課，評課活動。c.加強與縣中相應備課組的聯系，相互學習，相互促進。d.大膽創新，敢于改革，轉變教學思想，探索新的教學方法。e.每周進行一次理論學習，提高教師的理論水平。３、加大對青年教師的培養力度。a.讓“結對子、傳幫帶”活動落到實處并提高實效。b.組織學習新課標，新大綱、考綱與高考。d.加強理論學習，了解教育新思想、新動態、新方法。e.盡可能多地組織青年教師上好匯報課、參賽課。4，做好高三,初三的復習研討工作a，注重課堂教學質量，提高復習效率b，加強應試方法的指導c，多與學生溝通，了解學生的心理并加與指導d，多渠道的加強信息的溝通和處理5、組織落實競賽輔導。a.強化質量意識，責任意識，品牌意識。b.競賽輔導應正?；贫然?。6、重視教學，強化科研。a.重視教改，探索符合本校實際的教學方法。從而提高教學效率。b.積累經驗，撰寫優秀論文，優秀教案。c.能制課件，上好多媒體課，上好優質課。d.重視研究性學習課堂的開設，為課題申報提供素材。e.搞好各級的分層教學的研討與實踐。7、搞活第二課堂，培養學習興趣。附：１、教研組活動時間：星期二上午一、二節課。地點：實驗樓物理實驗室２、備課組時間：自定。地點：各年級組辦公室。備課組長：高三：陳石強高二：賴賤根高一：劉小春３、競賽輔導安排指導人：高二：賴賤根高一：劉小春時間：自定地點：自定４、教研組工作安排周次內容負責人2教研組工作安排陳石強4聽課、評課教學常規學習劉小春6聽課、評課分層教學探討鄒永華8觀看教學錄像陳石強10聽、評課期中復習指導張永貴12期中質量分析、上半學期小結陳石強14聽課、評課如何培養學習興趣程二艷16聽、評課學習教育論文蔣海燕18聽、評課期末復習指導凌炎學期工作計劃篇5隨著新學期的開始，我們白云文學社又要開始新的一學期的工作。為了使愛好文學的青少年能夠在文學社學有所得，找到鍛煉綜合能力的平臺，本學期我們將始終如一地本著“激發寫作興趣，幫助積累素材，指導寫作技法，提供實踐機會”的宗旨，使我們的文學社越辦越火。我作為第二屆白云文學社的社長，對這學期的活動進行如下計劃：一、指導思想以全面推進素質教育為宗旨，以新課程標準精神為準繩，大力開展閱讀、欣賞、讀詩、寫詩實踐活動，本著以引導學生輕輕松松地寫作、暢酣淋漓地表達為目的，以激發學生寫作的熱情，培養學生對文學的情感，得到詩歌美感的熏陶，給學生提供成功的機會，讓他們有展現自我的舞臺。同時，為學校和社會、家長之間架起溝通的橋梁，及時報道社會的重大活動，讓學生更深入了解我鎮的情況。二、主要目標1、繼續完善文學社的規章制度，制定文學社工作計劃，文學社章程、完善文學社組織結構，頒發文學社社員證，包括學生詳細資料、作文發表登記等。2、年末召開表彰大會，對學期中表現優秀的社員頒發獎品和榮譽證書。3、繼續完善文學社網站建設，增設qq群，開通博客空間，為文學社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。4、加強與兄弟學校的溝通交流，與其他校文學社團體開展聯誼活動，互相學習、共同提高。三、工作措施1、文學社學生每月集中活動兩次，由指導老師輪流進行教學，保證活動次數和活動效果。2、注重閱讀教學，促進學生廣泛積累，鼓勵社員至少每兩個星期閱讀一本課外書籍。3、一學期舉辦一次讀書節、詩歌朗誦比賽、小詩人采風等活動，加強同學之間，與外界的交流。4、對顧問、指導老師頒發聘書。四、文學社組成機構顧問：楊毅泰楊繼獻輔導老師：徐媛媛姜莉莉社長：凡紅芹副社長：姜瑩洪紫瑩秘書部（部長）：王婧編輯部（部長）：陳慧琳宣傳部（部長）：王步盛組織部（部長）：徐海麗社員：姜菲菲徐堯高潔陳小玉周琴徐婷呂美娟總編:陳翔宇邵金文姜珉陳敏五、工作安排第1周：1、做好文學社社員的安排工作，寫好計劃書。2、收集社費，每人5元，所繳納的社費由社長、秘書部共同管理。第2周:1、召開文學社社長、副社長會議，明確責任，分工到位。第3周：1、召開文學社成員會議及文學講座。第4周：1、舉行國慶節“迎國慶·頌祖國”的征文競賽活動。2、文學社講座活動。第5周：/第6—8周：1、文學社講座活動。第9—10周:1、文學社社團活動。第11周：1、文學社采風活動。第12周：1、文學社活動走進社會，親近自然采風活動。第13周：1、文學社活動第14周：第15周：1、總結成果，表彰先進。第16周：1、評選優秀文學社成員、優秀指導老師。學期工作計劃篇6在數學教學學習過程中，引導學生把所學的知識進行系統歸納和總結，彌補學習過程中的缺漏，使六年來所學的數學知識條理化、系統化，從而更好地掌握各部分知識的重點和關鍵。要重視知識的系統化，避免盲目做題，搞題海戰術，確實抓好復習工作，提高教學質量。一、貫徹《課程標準》，重視復習的針對性。教師要認真研究《課程標準》，把握教學要求，弄清重點和難點，做到有的放矢。要引導學生反復閱讀課本，弄清重點章節，以及每一章節的復習重點。要根據平時作業情況和各單元測試情況，弄清學生學習中的難點、疑點所在。計劃先根據教材的安排進行復習;再分概念、計算、應用題三大塊進行訓練;最后適當進行綜合訓練，切實保證復習效果。二、梳理拓展，強化復習的系統性。復習課的一個重要特點就是在系統原理的指導下，引導學生對所學的知識進行系統的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系，從而提高學生對知識的掌握水平。三、倡導解題方法多樣化，提高解題的靈活性。解題方法多樣化可以培養學生分析問題的能力，靈活解題的能力。不同的分析思路，列式不同，結果相同，收到殊途同歸的效果，同時也給其他的學生以啟迪，開闊解題思路。復習時，要引導學生從不同的角度去思考，引導學生對各類習題進行歸類，這樣才能使所學的知識融會貫通，提高解題的靈活性。四、有的放矢，挖掘創新。復習一定要做到精要，有目的、有重點，要讓學生在練習中完成對所學知識的歸納、概括。題目的設計要新穎，具有開放性、創新性，能多角度、多方位地調動學生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發展，學到更多的解題技能。五、面向全體，全面提高。面向全體學生是素質教育的基本要義之一，總復習更應該體現這一點。教師應全面了解“學情”恰當對學生作出評價，正確引導學生搞好復習，以期他們取得好的成績。六、在復習過程中，我們精心選擇和設計練習題，加強解題方法的指導，提高學生解題能力。畢業班數學復習課的備課，重點要抓住二點：一是要把握教材內容，善于提煉和歸納教材的知識要點和訓練重點;二是要根據教材的知識要點和訓練重點，精心選擇和設計練習題。七、我們在制定復習計劃、實施復習時應該注意以下幾點：1、克服復習單純為應付考試的錯誤思想，防止在復習中不適當地加重學生過重負擔，大量擠占學生休息和活動時間，只重少數學生提優、輕多數學生提高和猜題押題、死記硬背等錯誤做法，應該把復習看作整個教學工作的一個重要環節。2、克服復習中只重一例一題，不重知識基本結構的做法。3、克服復習中只重知識技能，不重提高發展學生數學思考能力的做法。4、克服復習中只管上課不管效果的做法。5、克服復習中只注意課本，不關注課改和(標準)的做法。八、時間安排第一階段鞏固知識、整理知識。4-5周第二階段歸類訓練發展提高3周工作計劃第三階段模擬訓練查漏補缺2周九、復習的基本策略1、鞏固知識，以練為主。鞏固知識是復習課的主要任務。以練為主，且以學生自己筆練為主，應作為鞏固知識的主要策略。常見復習時有的課還以教師講學生聽為主，或者以教師提問個別學生應答為主。實踐證明這些方式大多沒有以學生動筆練習為主的效果好。復習時教師除了幫助學生理清要點和說明常見錯誤的防止和糾正策略外，應大膽放心地讓學生自己練習，通過練習鞏固知識，獲得提高。2、整理知識，學生為主。整理知識是復習課的重要一環。常見在復習時師生通過一問一答由教師將知識整理出來，我們認為整理知識最好以學生為主，教師應當是引導者和組織者。實踐證明在教師引導下以學生自己為主，并通過同學之間的交流來整理知識，學生容易理清知識和理解知識之間的聯系區別，記牢知識和運用知識解決簡單實際問題。3、查漏補缺，調查為先。查漏補缺是復習的重要內容。所以在復習前摸清學生中的“漏”和“缺”非常重要，在復習課中應十分重視補“缺漏”和糾錯誤。摸清“缺漏”和常見的錯誤，平時摘記學生作業中的問題不失為一個好方法，在復習課之前，作些摸底調查也非常必要。學期工作計劃篇7一、指導思想堅持以人為本，以德為先的宗旨，以課堂教學為陣地，以課改為中心工作，努力培養本年級學生良好的學習風尚，努力建設一支團結協作，努力進取，敢于創新的教師團隊。二、年級組情況五年級組共有十名教師，其中四個班主任兼語文教師，兩個數學老師，一個英語老師，一個體育老師，一個音樂老師，一個科學老師。本組老師是充滿活力與熱情的，更是智慧與勤奮的。我們達成了共識：集體的優秀才是真正的優秀，大家都決心齊心協力把五年級組的四個班帶好，培養好本年級學生的創新精神和實踐能力，全面推行素質教育。三、工作目標：1、做好教師群體建設工作，深入打造有核心競爭力的年級組團隊，有效協調班主任，科任教師和學生三大群體的情感，建設主動，積極，和諧的共同發展型團隊。2、做好常規工作。從細節著手，體現規范，著眼精細，力爭精致。3、進一步配合學校特色建設，完善年級特色。4、組織和落實好學校，少先隊大隊部的大型活動，通過活動提升年級影響力。四、具體措施：1、通過交流，討論等方式方法，形成有主見，有創新，有價值的意見，倡導以和諧為主旋律，增進同事友誼，把工作變成為一種生活的'快樂和享受。2、關于常規：一是安全教育長抓不懈；二是以六大習慣教育為中心，大力開展好習慣伴我行的養成教育，全面提高學生的綜合素質。三是各學科教師進行溝通，經常抓，抓經常，避免反復，重在堅持，切實培養好學習良好的學習習慣。四是各學科教學做好平時工作的備，教，批，導，析及輔工作，從容接受教導處月檢查與教學抽考工作，各科任教師要做到心中有數，年級組進行不定期檢查，把教學常規落到實處。3、組織各班主任將工作手冊及學生手冊嚴格按教導處統一要求，認真及時填寫，年級組月月檢查，并配合教導處做好分段抽查工作。為家校聯系做好相應的協調工作，讓家長對他們的孩子在我校學習生活后的放心，舒心。4、組織和落實好學校的大型活動和年級學科活動。學期工作計劃篇8各位領導，各位同仁：大家好！實驗二小這學期先后投入50余萬元，新建了學校圖書館、書法教室、音美教室，更新了教師辦公設備，進行了校園綠化美化建設。同時，我們盡心盡力地抓了學校內涵發展。一、教學常規——規范辦學的精致管理。我校從管理的細節做起，實施了以“三個抓實”為主要內容的精致管理：（一）抓實學生減負。一是控制學生家庭作業量，通過作業跟蹤，強化教師依法布置作業的意識；二是嚴格執行課程計劃，不允許隨意調代課，不占課。（二）抓實備課環節。教師備課要統觀全局，經歷整冊教材——單元——篇（節）——課時的過程。優化集體備課，實現優質資源共享。鼓勵教師主動思索教學，寫下教學反思。教導處實行每月月底評比制，擇優出版。（三）抓實常態課調研。為促使教師認真上好每一堂課，這學期加強了對常態課的調研活動。即領導班子成員在不提前通知的情況下走進課堂，把脈教師的課堂教學，形成初步的調研素材，教導處在此基礎上形成常態課專題調研報告。本學期我校領導班子的常態課聽課數量達到200余節。二、隊伍建設——成就教師的職業成長。教育內涵發展的關鍵在教師。我校30來個教師，有萊陽名師、兼職教研員或學科帶頭人7人，煙臺市優秀教師或教學能手8人。本學期，我校獲煙臺市優質課兩節，二十多篇論文在各級雜志上發表或獲獎。（一）大力倡導讀書活動。每個教師每年讀5本教育專著。成立了二小讀書沙龍，每月集中活動一次。每次校會前的5分鐘，由一人上臺交流讀書心得。（二）鼓勵教師外出學習。千省萬省，培訓不省。在經費不充裕的情況下，組織教師到上海、青島等地學習，累計花費兩萬多。這些教師回校后，通過“師說講座”培訓全體教師，促進了大家的抱團發展。這學期舉辦講座十余期。（三）構建和諧的教師團隊。通過各種方式關注教師的成長，如慰問生病教師，教師生日當天送去生日蛋糕等。這學期，我們給每位教師訂做了兩套職業裝。在5月10日的辦公室文化建設評比中，學校沒有花一分錢，教師的積極性卻非常高漲，使我們明白：學校應堅持以文化建設引領教師成長和學校發展。三、教育質量——學校發展的立足之道。雖然學校的硬件合格了，但是沒有質量的學校，永遠配不上“合格”二字。因此，我校緊緊圍繞“提升教育教學質量”這個中心，努力提升教育教學質量。（一）落實“良好的習慣造就良好的人才”這一育人目標，培養學生良好的習慣。走進二小校園，一切秩序井然，而孩子們的文明舉止更是隨處可見。（二）實施科研促教，大力開展教研活動。幾年下來，我?！案形?？合作？創新”的課題研究取得質的突破，得到了煙臺市教科院的關注，目前體現這一研究成果的《小學語文課堂高效閱讀的策略研究》一書正在編寫中，即將出版。（三）教學質量提升迅速。我校狠抓課堂教學，向課堂要效益，在不增加學生負擔的前提下，教學質量大幅度提高。以這學期的期末考試為例，各學科成績喜人，個別學科甚至達到了優秀率和及格率的雙百分百。30余名學生在上級組織的各項活動中獲獎；我校的大合唱節目連續三年被選到市里參加比賽。四、辦學特色——在書香墨雅的校園里寫字讀書。在今年的六一文藝匯演上，有兩句話引起了過往家長和群眾的注意：陽光書寫傳承中華文明，快樂閱讀浸潤多彩人生。說的就是我校的特色教育。我校把書法列為學校課程。期末考試時，成立專門的書寫閱卷組；建立“陽光書寫”刊版展示學生作品；定期舉行“陽光書寫小明星”評選活動；每天中午拿出10分鐘時間練字，由教師現場指導學生書寫；編寫了書法校本教材等。為創設良好的讀書環境，所有班級每周安排2節閱讀課，每天安排10分鐘晨誦，由教師帶領學生閱讀經典美文。6月6日，舉辦了以“腹有詩書氣自華”為主題的畢業典禮，引起了家長的強烈共鳴。畢業典禮的成功舉辦，說明我校的讀書活動得到了社區的認可。我們相信，播撒閱讀的種子就是播撒幸福。6月8號，《今日萊陽》報刊以《托舉起學生們五彩繽紛的夢想》為題，用整版篇幅對我校進行了報道，引起了積極的反響。雖然我校工作取得較大進步，但距離“打造省內名校”的目標有很大差距。今后，我們將著重加強以下工作：一、加強課堂教學研究，大力推進課堂教學改革。我們學校班額數量比較合適，這給我們實施嘗試教學提供了得天獨厚的條件，我們要大力推進課堂教學改革，引導教師采取嘗試教學，把課堂還給學生，把時間還給學生，落實學生的主體地位，提高課堂學習效率。二、實施“走出去，請進來”戰略，積極擴大學校知名度。我們要大力實施“走出去，請進來”戰略，積極組織教師外出學習，學習國內外最先進的教學理念與方法；同時聘請國內外優秀專家、學者來校講學，加強校際交流活動。三、繼續研究作業的分層布置，使不同層次的學生都能得到優質發展。下學期，我們繼續實施作業分層布置，爭取數學在家庭作業領域開展探索實踐，語文在課外閱讀方面進行改革，英語在教材的拓展閱讀上進行有益嘗試。在加快自身內涵發展的同時，我們希望教體局能給我們多配備優質的教師資源，以加快學校發展步伐。學期工作計劃篇9本學期在提高技術（通用和信息）課教學質量方面，組織科組教師認真學習各項教學常規制度，苦練內功，務實創新。開展校本研究，樹立新課程教育理念，學習課程標準；堅持集體備課，評課；組織好本科組的公開課、觀摩課和示范課，加強交流與合作，不斷總結提高；了解兄弟學校技術課程的動向，加強校際交流和合作；以課標為本，以教材為綱，整合校內有用資源，挖掘身邊生活中的素材，形成特色的資源。抓好會考備好工作，以“實用有效”為復習原則，爭取20xx年高二技術科會考成績更上一層。具體工作安排：1、完成“技術與設計2”模塊的教學。本學期第9周前完成所有教學工作并進行作品評價、進行教學總結和學分認定方案等。2、按照學校計劃進行集體備課和技術課程標準的學習，發揮備課組的教學核心作用，指定章節中心備課老師，提高備課效率。3、鼓勵科組教師之間相互聽課、評課，多交流，提高教學質量和效率，倡導利用信息技術進行學科整合，做好課件、素材資源共享；根據學校教學工作安排開展“教學創優質，堂堂優質課”活動，爭當受學生歡迎的好老師。4、高二技術科本學期進行7次會考模擬考。5、除了學校的月考外，通用技術科每教完一章后，都會進行章節測試，旨在了解學生對所學內容的掌握和運用，及時發現問題，調節教學方法和策略，對不足之處進行加強和鞏固。6、探索通用技術課程和信息課程資源的開發、利用和管理，促進課程的實施和完善。7、加大對青年教師的幫扶的力度，將進一步開放老教師的課堂，多為青年教師開展一些學習鍛煉活動。8、以課改為載體，以追求課堂效率的最大化為落腳點，立足年級實際，有針對性地選擇一些有價值的專題，開展小課題研究活動。9、開展科技競賽，繼續搞好競賽培訓工作，同時注意物色苗子，加強個別輔導，力爭在今年的競賽中取得更好的成績。10、組織學生參加第27屆海南省科技創新大賽，并爭取在大賽中獲得好的成績。11、抓好會考備好工作，以“實用有效”為復習原則，爭取20xx年高二技術會考成績比20xx年更上一層。備考的時間安排為，備考時間從第9周開始到18周，分三個階段進行，復習階段、能力提升階、綜合訓練階段。學期工作計劃篇10一、教學理念未來人才不僅要掌握現代科學技術，有較全面的能力，而且要有強健的體魄，健全的人格，健康的心理素質?！敖】挡粌H是沒有身體缺陷和疾患，還要有完整的生理和心理狀態與良好的社會適應能力。”生理與心理都健康，才是真正意義上的健康。心育是各育的基礎和中介。學校心理健康教育是發展性、預防性的教育，教育的重點在于培養學生健康的心理素質。青少年時期是一個人心理、生理發育的關鍵時期，不僅要重視培養青少年思想文化道德素質，還要關注他們的心理健康，心理健康教育是素質教育的一項重要內容，也是現代基礎教育的一個顯著特點。培養學生良好的心理素質，開發學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量，有著極其深遠的意義。二、主要工作目標繼續堅持面向全體學生，以“預防為主、治療為輔”為方針，以“發展學生個性特點，培養學生健康人格”為目標，構建“心理咨詢室為主體、班級為主導、心育委員為紐帶，優化校園心理健康教育環境為手段”的全方位、立體式的心理健康教育模式。（一）總體目標1、學習心理。包括學生的學習方法指導、思維訓練、潛能開發、心理調適、對學習環境的適應等，使學生減輕學習壓力、提高學習效率。2、建立對他人積極的情感反應，適應各種人際環境，教給學生基本的人際交往技巧等。主要教給學生正確處理好師生、生生及親子關系等。3、自我調適。要引導學生正確認識自我、評價自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認同感。要讓他們學會調節和控制自己的情緒和意志。4、青春期心理。要讓學生了解青春期身心發展特征、衛生常識，引導學生正確看待異性交往，培養正確的戀愛觀、婚姻觀等。5、生活和社會適應。要培養學生具有主動適應生活和社會的各種變化的能力，提高抗挫折的心態和能力，在各種意外環境下學生能夠自我保護。同時要加強對學生的職業指導，增強對預期生活方式或社會環境的適應能力。（二）具體目標。結合各年級學生特點，有針對性的開展心育、德育結合的活動課。由心理教師做示范課，班主任觀摩學習。七年級：主要面臨的是適應問題與良好習慣的養成。心理素質以適應性教育與習慣養成教育為主，幫助學生適應中學的學習環境和學習要求，明確自己所扮演的角色；培養正確的學習觀念，發展學習能力，改善學習方法。掌握最簡單的心理調節方法；學會學習、生活和交往；初步掌握心理保健常識。八年級：主要面臨的是男女交往與學習策略問題。了解自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調節和控制自己的情緒和意志，抑制自己的沖動行為；學會與異性的健康交往，學會與家長建立健康的親子關系。九年級：主要面臨的是受挫能力和升學壓力問題。幫助學生進一步提高承受失敗和應對挫折的能力，形成良好的意志品質；掌握必要的學習方法和時間管理方法；把握升學選擇的方向；積極與同學、老師和家長進行有效的溝通；逐步適應生活和社會的各種變化。三、開展多種多樣心理教育途徑和方法（一）建設學校心理輔導工作隊伍1、學校心理健康教育是所有教師的責任，學校要成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰線。（1）加強師資隊伍建設，關注教師的心理健康。對全體老師進行心理健康知識普及培訓，使每個教師都熟悉青少年學生的心理發展規律和常見心理問題的疏導策略，具備一定的心理健康教育知識和心理輔導技巧，并以自己健康、良好的心理特質去影響學生。要在每個學科的教育教學過程中全面滲透心理健康教育。邀請心理健康教育的專家來校作講座。（2）通過班主任會議，定期學習心理健康方面的知識，全面提高班主任隊伍的心理健康教育水平，通過日常的思想教育工作、主題隊會等，將心理健康教育滲透在其中，全面培養學生健康的心理品質。本學期舉辦《如何開展班級心理活動課》班主任培訓班。（3）本學期，我校將開展德育導師制的工作，每位老師擔任2位同學的德育導師，每月至少與每一位同學開展一次談心活動。老師引導學生敞開心扉，學生把內心的困惑向導師訴說，使心理輔導更具有針對性、實效性，德育導師真正成為學生的“知心朋友”。（4）成立教師心理沙龍2、健立健全班級心育委員及做好心育委員的培訓工作。班級心育委員是我校針對學生的發展實際，實施的一項創新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學，促進班級心理工作的開展。在七年級各班中挑選有影響力，又熱心工作的具備一定心理素質、人際關系好的學生一名，作為班級的心育委員；補充改選八、九年級各班心育委員；對心育委員每月進行一次培訓。通過學習，使心育委員力爭成為一名優秀的“心理宣傳員、疏導員、預警員”，充分調動心育委員的力量，幫助同學，助人自助，同時也幫助自己，起到師生間的心理橋梁作用。（二）開展心理健康教育1、開展心理講座與輔導。由心理老師主講，在全校普及心理健康科學知識。本學期分年級進行1—2次學生心理健康教育活動，幫助學生掌握心理保健知識，促進身心全面健康的發展。目的在于解決學生中存在的共性問題。同時，本學期各班主任要班內進行心理健康主題的班會兩次，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發群體向上的精神。2、開好班級心理健康活動課，是對學生進行心理健康教育的主渠道，本學期我將在總體把握學生心理素質培養發展方向的前提下，以學生年齡特點為主線，突出心理知識、心理訓練的系統性，有目的、有步驟、分層次，由淺入深、由易到難地對學生進行心理健康教育，在活動中完成心理基本知識傳授、心理素質培養和心理學素質實踐的任務，特別強調“重活動、重訓練、重實踐”讓學生學會一些調適自身心理的方法、技巧，以學生心理素質的真正提高為宗旨。本學期七年級開展“我是誰？———心靈圖卡伴你開啟探索之旅”活動課；八年級開展“繪畫藝術療法———家庭動