2/2收集整理，僅供參考2023年國家教育行政學院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.學會學習B.學以致用C.刻苦D.勤奮【答案】：A2.根據《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業博士學位的輔導員總數達到（）名。A.1500B.2000C.1000D.500【答案】：C3.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.再次申請行政許可的時間B.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限C.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)D.需要進一步補充哪些申報材料【答案】：B4.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.一年B.三年C.半年D.兩年【答案】：A5.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.由教師自己申請B.學校規章制度確立C.服從學校發展需要D.雙方平等自愿【答案】：D6.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。A.教學反思B.教學設計C.教學監控D.教學計劃【答案】：C7.教師以自己的職業活動為思考對象，對自己的職業行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.校本研修B.教學反思C.崗位培訓D.學歷進修【答案】：B8.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發現各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.堅持真理B.賞罰分明C.秉公辦事D.因材施教【答案】：D9.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.學術研究B.校本培訓C.校本教研D.教學觀摩【答案】：C10.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實習法B.參觀法C.實驗法D.演示法【答案】：A11.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸B.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命C.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現D.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】：D12.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養青年教師的（）。A.社會服務能力B.指導學生能力C.科學研究能力D.課堂教學能力【答案】：D13.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）。A.文化知識B.本體性知識C.實踐性知識D.條件性知識【答案】：B14.現代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.黨委領導與校長負責的關系B.行政與學術的關系C.教授治學與同行評議的關系D.校長治校和教授治學的關系【答案】：B15.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現的教學原則是（）。A.教師主導作用與學生主動性相結合的原則B.理論與實踐相結合的原則C.面向全體與因材施教相結合的原則D.傳授知識和發展智力、培養能力相統一的原則【答案】：C16.對創造性和智商的關系，以下描述不正確的是（）。A.低智商者的創造性一定低B.低創造性者的智商一定低C.高智商者的創造性可高可低D.高智商是高創造性的必要條件但非充分條件【答案】：B17.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響C.走路身體一定要端正D.對學生下命令一定要正確【答案】：B18.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育任務B.心理健康教育內容C.心理健康教育原則D.心理健康教育途徑【答案】：D19.以下教育家中，提出了符合無產階級和廣大人民群眾利益的教師職業道德規范的是（）。A.楊昌濟B.陶行知C.梁啟超D.蔡元培【答案】：B20.大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一,這體現了大學的（）A.科學研究職能B.社會服務職能C.終身學習職能D.培養人才職能【答案】：B21.學生將根據拼音查漢語字典的方法遷移到根據英文字母順序查英語字典中。這種遷移是（）。A.橫向遷移B.垂直遷移C.縱向遷移D.逆向遷移【答案】：A22.下列關于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.增強信息的溝通B.及時解決問題C.能夠滿足大學生多方面的心理需要D.有利于班集體工作的開展【答案】：D23.多元智能理論的提出者是（）。A.推孟B.比納C.加德納D.柯爾伯格【答案】：C24.教育政策是為了解決一定的教育問題或預防某種教育問題而制定的。這體現了教育政策的（）。A.控制功能B.導向功能C.協調功能D.管理功能【答案】：A25.高校實施戰略管理的必要性不包括（）A.是高校發展的必由之路B.是高教改革的必然趨勢C.是社會進步的客觀要求D.是國家制度的強制規定【答案】：D26.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環小數的簡便記法等知識，等級評定為優秀。”關于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師關注學生的知識掌握B.孫老師關注學生的學業水平C.孫老師關注學生的學習效果D.孫老師以分數作為評價標準【答案】：D27.某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友、愛好廣泛，同時穩定性差、缺少毅力、見異思遷，這種氣質類型屬于（）。A.抑郁癥B.膽汁質C.粘液質D.多血質【答案】：D28.從教師成長與發展階段來看，其成長成熟的重要標志是（）。A.關注情境B.關注學生C.關注生存D.關注自我感受【答案】：B29.高等學校運行依靠的是內部的學院、系和研究所等（）。A.經濟組織B.政治組織C.學術性組織D.行政組織【答案】：C30.屬于人的心理發展特點的是（）A.方向性與可逆性B.連續性與階段性C.平衡性與差異性D.集中性與分散性【答案】：B31.內化最早由法國社會學派代表人物（）提出A.伏爾泰B.維克多·雨果C.埃米爾·杜爾凱姆D.盧梭【答案】：C32.以感知過的事物的具體形象為內容的記憶是（）。A.運動記憶B.情景記憶C.情緒記憶D.形象記憶【答案】：D33.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標定向？（）A.學校B.社會C.掌握D.成績【答案】：C34.下列不屬于大學生的記憶特征的是（)。A.有效記憶方法的掌握和運用更熟練B.記憶的持久性和準確性顯著提高C.記憶的敏捷性和準備性迅速增強D.無意義識記占優勢【答案】：D35.專業知識學習過程中的分析與綜合屬于知識學習的（）過程。A.知識的理解B.知識的應用C.知識的感知D.知識的鞏固【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規章為準。B.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。C.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。D.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。【答案】：ABC37.高等教育的層次包括（）。A.研究生教育B.精英教育C.本科教育D.大眾化高等教育【答案】：BD38.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作?（）。A.大量開設選修課B.培養富有特色的、奮斗不息的校園精神C.加強顯性課程與隱性課程的結合,開發課堂教學中潛在的隱性課程D.優化校園物質環境E.增設職業性課程或專業【答案】：BCD39.從依賴性學習到自主性學習的轉變，體現了（）。A.學習觀的變化B.學習內容的變化C.師生關系的變化D.學習方式的變化【答案】：ACD40.服務群眾的責任意識更多的是（）。A.對人民的責任B.對社會應負的責任C.對黨的責任D.對人們群眾利益的關注【答案】：ABD41.公職人員最基本的從政道德有（）。A.公正B.勤奮C.廉潔D.創新【答案】：ABCD42.職業道德的外在約束機制包括（）。A.法律法規B.社會輿論C.企業培訓D.政策制度【答案】：ABCD43.以下說法正確的是（）。A.誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質B.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴C.辦事公道是對廠長，經理職業道德要求，與普通工人關系不大D.誠實守信不能帶來經濟效益【答案】：AB44.韋納將人們歸因的維度總結為（）。A.超越性B.原因源C.可控性D.穩定性【答案】：BCD45.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B.衣著得體，語言規范，舉止文明。C.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。D.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。【答案】：ABCD46.世界著名大學在辦學特色形成過程中，必不可少的因素是（）。A.優秀的教師和畢業生B.杰出的大學校長C.鮮明的時代性和社會性D.凝練的辦學理念E.優勢學科【答案】：ABCDE47.在下列選項中，符合辦事公道規范的有（）。A.原則至上，不計得失B.顧全大局、服從上級C.秉公執法，不徇私情D.知人善任、培養親信【答案】：AC48.行為主義流派的重要特點有（）A.主張內省B.主張采用客觀的實驗方法C.主張研究人的行為D.強調以人為本【答案】：BC49.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的職責B.沒有落實教育教學任務C.沒有認真履行教師的義務D.沒有認真履行教師的權利【答案】：ABC50.高校培養目標的作用包括（）。A.評價作用B.定向作用C.引領作用D.調控作用【答案】：ABD51.與正規高等教育相比，非正規高等教育具有以下優點（）。A.入讀便利B.組織方式靈活C.周期短D.教學內容實用【答案】：ABCD52.