2023-2024學年安徽省合肥四十六中教育集團七年級（上）期末語文試卷一、語文積累與運用（23分）1.古詩文默寫。中華文化博大精深，許多先賢總結自己的經驗，給我們留下了諄諄教誨、殷切勸慰。孔子總結學習的經驗（1）___________，思而不學則殆”的教誨；諸葛亮總結修身的經驗，留下“非淡泊無以明志，（2）____________”的教誨：劉禹錫總結賞秋的經驗，留下“自古逢秋悲寂寥，（3）____________”的教誨；王灣總結時序更替的經驗，留下“（4）__________，江春入舊年”的教誨；李商隱羈旅巴蜀，想象回家團聚的情景（5）____________，____________”（《夜雨寄北》）的勸慰；陸游閑居孤村，抒發“（6）____________，____________”（《十一月四日風雨大作》）的報國之志?！敬鸢浮竣?學而不思則罔②.非寧靜無以致遠③.我言秋日勝春朝④.海日生殘夜⑤.何當共剪西窗燭⑥.卻話巴山夜雨時⑦.夜闌臥聽風吹雨⑧.鐵馬冰河入夢來【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“罔、致、朝、生、燭、話、闌”等字詞容易寫錯。2.閱讀名著，完成小題。【甲】A聞言，咄的一聲，跳下高臺，指定悟空道：“你這猢猻，這般不學，卻待怎么？”走上前，將悟空頭上打了三下，走入里面，將中門關了，人人驚懼，皆怨悟空道：“你這潑猴，如何不學，卻與師父頂嘴？這番沖撞了他，適才孫悟空演變化耍子。教他變棵松樹，果然是棵松樹，故高聲驚冒尊師，望乞恕罪?！盇道：“你等起去?！苯校骸拔蚩?，變甚么松樹？這個工夫，可好在人前賣弄？假如你見別人有，必然求你。你若畏禍，卻要傳他，必然加害，你之性命又不可保。”悟空叩頭道：“只望師父恕罪！”A道：“我也不罪你，但只是你去罷?！薄疽摇緽見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，即于澗下取水，石上磨墨，遞于行者道：“猴頭！執此為照！再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，老孫去罷?！彼麑×?，留在袖中，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半涂而fèi，不曾成得功果，你請坐，我也去得放心?！盉轉回身不睬，口里唧唧噥噥的道：“我是個好和尚，不受你歹人的禮！”（1）給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。恕________罪半途而fèi_____（2）“A”是_________，孫悟空除了跟他學了七十二變、長生不老術和_________的本領。“B”是_______。（3）【甲】【乙】文段中，孫悟空被逐的原因分別是什么？【答案】（1）①.shù②.廢（2）①.菩提祖師②.翻筋斗云③.唐僧（3）甲文段中悟空被逐原因：在師兄弟面前變為松樹，在人前炫耀自己學會的本領。乙文段中悟空被逐原因：三打白骨精，唐僧不辨人妖，覺得孫悟空恣意行兇，違反戒律且受豬八戒挑唆?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查字音字形。恕罪：拼音

shùzuì，原諒罪過（過錯）。半途而fèi：寫作“半途而廢”，拼音bàntúérfèi，比喻做事不能堅持到底，有始無終?！拘?詳解】本題考查名著人物及常識。根據選段甲中“‘你這猢猻，這般不學，那般不學，卻待怎么？’走上前，將悟空頭上打了三下，倒背著手，走入里面，將中門關了，撇下大眾而去”可知，這是菩提祖師叫悟空三更時分前來學藝的情節。菩提祖師收孫悟空為徒，傳授他大品天仙訣（長生不老術）、七十二般變化、筋斗云，但卻要求悟空出師后不能提起師門保守自己的狀況，為一個精通諸子百家的世外高人形象。據此可知選段中的A是菩提老祖，收孫悟空為徒，傳授他七十二般變化、長生不老之術和翻筋斗云。選段乙的情節是“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，故事梗概：白骨精先變個美女，虛情假意哄騙唐僧吃飯，孫悟空認出她是妖精，舉棒就打，妖精使個“解尸法”逃走了．第二次妖精變個老婦人，孫悟空舉棒照頭便打，妖精再次逃脫．第三次妖精變個老公公，孫悟空在土地神的照應下把妖精打死了，變成一堆白骨，脊梁上有四個字“白骨夫人”，但是豬八戒說這是孫悟空打死了人，怕被責罰而使的障眼法，唐僧信了八戒的挑唆，就決不要孫悟空做徒弟，就寫了休書把他趕跑了。故知B為唐僧。【小問3詳解】本題考查名著內容理解概括。根據甲文段中的“適才孫悟空演變化耍子。教他變棵松樹，果然是棵松樹”“這個工夫，可好在人前賣弄？假如你見別人有，不要求他？別人見你有，必然求你。你若畏禍，卻要傳他；若不傳他，必然加害：你之性命又不可保”可知，甲文段中因為孫悟空變為松樹，炫耀本領，菩提祖師將其逐走；根據乙文段中“‘猴頭！執此為照，再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄’”可知，這是孫悟空三打白骨精之后唐僧逐走孫悟空時的情節。唐僧師徒四人為取真經，行至白虎嶺前。在白虎嶺內，住著一個尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人、老夫，全被孫悟空識破，白骨精害怕，變作一陣風逃走，孫悟空把村姑、婦人的假身統統都打死。但唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白發老公公又被孫悟空識破打死。豬八戒說這是孫悟空打死了人，怕被責罰而使的障眼法，唐僧按八戒的挑唆，寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。故乙文段中孫悟空打死白骨精，唐僧在豬八戒的挑唆下以為孫悟空濫殺無辜，所以逐走了孫悟空。3.七年級（1）班正在開展以“我愛文學，我愛閱讀”為主題的綜合性學習活動，你準備參加。（1）【我宣傳】為了營造氣氛，語文課代表擬從以下四句話中選出兩句組成對偶句作為宣傳標語。這兩句是（填寫序號）：_____和_____。①發憤識遍天下字②人生唯因讀書好③懸梁刺股求學路④立志讀盡人間書（2）【我探究】活動中，有人提出下面的問題：默寫古詩時，“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”中的“雁”常被誤寫成“燕”。請你根據詩歌內容和下面的知識卡片解釋為什么要寫作“雁”。知識卡片《漢書?蘇武傳》記載：“教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，言武等在某澤中。”后以“雁足”或“雁”為書信的代稱。（3）【我實踐】班級準備創立班刊，班委擬寫了一份邀請函，邀請語文張老師參加編輯例會活動，請語文課代表沈浩代為執筆，寫了一份邀請函。請你閱讀后改正其中的三處錯誤。邀請函尊敬的張老師：您好！我們班擬定于下周三大課間在本班教室召開班刊編輯例會，主要商討“班刊如何體現班級特色”，特邀您來我班指導并發表拙見。期待您的到來！2024年1月5日七（1）班①劃線句有語病，請提出修改意見：________________。②邀請函中有一個詞表達不得體，應將“_______”改為“_______”。③邀請函落款處有誤，請修改：_______________。【答案】（1）①.①②.④（2）“歸雁”，指北歸的大雁。詩人見雁思親，表達濃濃的鄉思愁緒。而非“燕”。（3）①.劃線句子后面加“活動”②.“拙見”③.“高見”；④.把署名和日期互換位置【解析】【小問1詳解】本題考查學生擬寫宣傳標語的能力。擬寫宣傳標語的目的是為了讓觀眾了解某些內容，所以宣傳標語要圍繞活動主題，中心明確，語言簡潔有力，易懂易記，可用對偶的修辭?！鞍l憤識遍天下字”中“天下字”是“名詞+名詞”的形式，“立志讀盡人間書”中“人間書”是“名詞+名詞”的形式，“人生唯因讀書好”中“讀書好”是“動詞+形容詞”的形式，“懸梁刺股求學路”中“求學路”是“動詞+名詞”的形式。且動詞“發憤”“立志”結構一致，動補結構“識遍”和“讀盡”結構一致。由此可知，“①發憤識遍天下字”“④立志讀盡人間書”是對偶句，可組成宣傳標語。而且根據“仄起平收”的原則，“字”讀四聲，是仄聲字，“書”讀一聲，是平聲字，應為：發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。故選①和④?！拘?詳解】本題考查詞句賞析。“鄉書何處達？歸雁入胡天”這句話的意思是：我的家書也不知道什么時候才可以到達，希望北歸的大雁能把家書捎到洛陽去。作者這個時候無法回到故鄉，既失落又調悵，所以在看到北歸大雁的時候，思念故鄉的心情變得越來越濃烈，表達的是一種離家日久，羈旅漂泊時產生的思鄉之情。古詩一般用“鴻雁傳書”表達思鄉之情，表達內心的惆悵和哀愁；而用“飛燕”表現春天的生機勃勃。所以此處應寫作“雁”，寫詩人見雁思親?！拘?詳解】本題考查邀請函。邀請函的格式和內容如下：第一行正中寫“邀請函”三個字，然后下一行頂格寫被邀請人，再一行寫正文內容，正文內容要空兩格寫，最后寫落款和時間。正文包括活動舉辦方正式告知被邀請方舉辦活動的緣由、目的、事項及要求，寫明活動的日程、安排、時間及地點，并對被邀請方發出得體、誠摯的邀請。①畫線句子成分殘缺，缺賓語，在句末加“活動”。②“拙見”謙辭，稱自己的見解，此處應用敬辭“高見”，稱人高明的見解。③邀請函落款處應先寫班級名稱“七（1）班”，再寫日期“2024年1月5日”。應把署名和日期互換位置。二、閱讀（39分）4.閱讀回答問題。大醬①連續幾日的陰雨綿綿叫人心生幽怨，今日忽而朗日晴空，周遭一下子亮堂起來了。電話那頭，我終于能做醬了。”做醬，讓母親那些個平淡的日常瞬間燦爛了起來。②“醬，以豆合面而為之也。”這是中國關于制作豆醬最早的記錄，蘊蓄著千千萬萬勞動人民的生活智慧。③選好豆，是做一壇好醬的前提。電風扇吱呀吱呀地轉動著，木盆里那些浸泡了一夜的黃豆，溜光水滑。這一天，天剛剛擦亮，年輕的母親就坐在木盆邊，彎下腰，右手的食指翻翻揀揀，將那些飽滿的、勻凈的好豆子投到另外一口盆里，則委屈地縮在角落的小碟子里，它們的詩和遠方是母親的菜園。日曬三竿時，她親自將優質大豆集結完畢，滿意地揉揉酸痛的腰，貼在她的后背上。④“媽，差不多不就行了嗎，一兩個壞豆子沒什么要緊。”光陰走似車，頗不耐煩?！昂妹缃Y好果，好豆做好醬，細節上馬虎不得……”戴著老花鏡的母親將豆子放在手掌中，瞇起眼繼續一個一個地挑。箍著鐵圈的木盆，瞇著眼的母親，濡濕的白色棉衫……恍如一夢。⑤恍如一夢，站起身來。院內，綠蔭一片，乍晴乍雨?！凹毠澤像R虎不得”，無意間成了我的座右銘，成為我生命中最重要的一部分。⑥下醬，更是一項細活兒。竹絲簸箕里的黃豆已經改頭換面，原本光滑的表面滋生了一層黃綠色的菌絲，需精挑細選幾個新鮮的西瓜，將西瓜瓤去籽、揉碎后下醬。我主動承擔了這活兒，想想就挺美！去著去著，大汗淋漓的我索性將西瓜瓤囫圇丟進壇子里。母親敲敲我的腦門：“誰家的醬里愿意吃到西瓜籽呀，這一年都不舒心……”后面的話我已經記不清了，只記得，又一次濡濕了白色棉衫，她固執地將西瓜籽一粒一粒剔出來。⑦第二天，那口古樸的褐色圓壇就盛滿了母親親手炮制的西瓜醬，悠然自得地坐在小院中央的竹凳上，一邊沐浴著陽光，一邊回憶著自己的崢嶸歲月。傍晚時分，母親便會拿一個小竹耙在醬缸里劃拉劃拉，俗稱“搗醬缸”，豆香味就潑潑灑灑地流淌在空氣里，我趴在醬缸邊一邊咽口水⑧裝醬入瓶是母親最開心的事，“敏，把這瓶送給對門鐘爺爺，自家只留下兩小瓶。就這樣，在以后若干天的午飯或晚餐時，我都能驕傲地聞到我家獨有的醬香。⑨大學時讀《尼山薩滿》，我對那樣的情節描述過：薩滿法師去陰間尋魂求壽，每次遇到難關時，大醬也有偉大的“神力”，連鬼神都垂涎！于我，總有些味道擁有治愈心靈的神力。無論走多遠、過去多少年，每逢彷徨無措、黯然神傷時，總會憶起小院里那絲絲縷縷的醬香，我依然可以笑，可以說，可以心無旁騖地和母親一起做醬……⑩“今天，我又能曬醬了……”?最懷念：太陽初升，母親虔誠地將褐色老醬壇搬出去；暮色降臨，抑抻僵直的腰，又抱回了那口喝醉了太陽的醬壇。?母親的身影在金黃色的光影中搖曳著，驀然間，月上柳梢頭（1）文章圍繞“大醬”，寫了哪幾件事？（2）根據提示，品析語言。①做醬，讓母親那些個平淡的日常瞬間燦爛了起來。（理解加點詞的含義）②第二天，那口古樸的褐色圓壇就盛滿了母親親手炮制的西瓜醬，悠然自得地坐在小院中央的竹凳上，一邊沐浴著陽光，一邊回憶著自己的崢嶸歲月。（從修辭手法的角度賞析）（3）文中母親是一個怎樣的人，結合文章內容簡要分析。（4）聯系文章內容，談談你對第⑨段劃線句“總有些味道擁有治愈心靈的神力”的理解?！敬鸢浮浚?）①選豆：母親精心挑選做醬用的豆子，仔細揀出飽滿、勻凈的好豆子，淘汰掉癟的、丑的豆子。②下醬：母親精心準備下醬的材料，在“我”圖省事把西瓜瓤囫圇丟進壇子里時，她固執地將西瓜籽一粒一粒剔出來，認真細致地下醬。③搗醬缸：傍晚時分母親用小竹耙在醬缸里劃拉搗醬，醬缸散發著豆香味。④裝醬入瓶：母親開心地把醬裝瓶，送給鄰居們，自家只留下兩小瓶。（2）①“燦爛”本指光彩鮮明耀眼，在這里形容做醬這件事讓母親平淡的日常生活變得生動、有光彩、充滿樂趣。體現出母親對做醬這件事的熱愛以及做醬能給她的生活帶來不一樣的色彩和滿足感。②運用擬人的修辭手法，將“褐色圓壇”擬人化，賦予它“悠然自得”“沐浴著陽光”“回憶著自己的崢嶸歲月”等人的行為和狀態，生動形象地寫出了醬壇在小院中放置的愜意模樣，也側面烘托出母親做的西瓜醬承載著生活的韻味以及讓人覺得美好、踏實的感覺，表達了作者對母親做的醬以及這種生活場景的喜愛之情。（3）①做事認真、注重細節。在選豆時，母親會仔細地將每一顆豆子都挑揀一遍，哪怕是一兩個壞豆子也不放過，認為“吃進嘴的東西，細節上馬虎不得”；在下醬時，對于西瓜籽也堅持一粒一粒剔出來，可見她對待做醬這件事一絲不茍，容不得絲毫馬虎。②勤勞辛苦。無論是選豆時彎腰揀豆子弄得后背被汗水濡濕，還是下醬時剔除西瓜籽忙得大汗淋漓，以及搗醬缸、裝醬等諸多工序，都體現出母親為做醬付出了很多辛苦的勞動，她不怕累，在做醬這件事上投入了很多精力，十分勤勞。③熱情大方、樂于分享。裝醬入瓶后，母親會把醬送給對門的鐘爺爺、隔壁的大伯伯家等鄰居，自家只留兩小瓶，由此可以看出母親是個熱情、愿意把好東西分享給他人的人。（4）這句話的意思是生活中有些獨特的味道承載著深厚的情感、美好的回憶以及溫暖的親情等，它能夠在人們心靈受傷、情緒低落或者彷徨無措時給予慰藉、帶來力量、平復內心。就像文中作者提到的大醬的味道，那是母親親手制作的，制作過程中飽含著母親的認真、辛苦與對生活的熱愛，這絲絲縷縷的醬香承載著作者兒時與母親一起做醬的溫馨回憶，以及母親忙碌又快樂的身影所傳遞出的親情。所以無論作者走到哪里、過去多少年，每當遇到困難、情緒不佳時，想起那醬香，就能從中獲得心靈上的治愈，感受到溫暖和力量，重新振作起來?！窘馕觥俊緦дZ】這篇文章通過“大醬”這一主題，生動描繪了傳統手藝的細致過程與母親的專注和細膩情感。文章不僅表現了制作醬的細節，還通過母親對細節的嚴格把控與堅持，展示了深厚的家族情感和生活智慧。作者采用生動的細節描寫和溫馨的場景描繪，使讀者感受到一種質樸而富有深情的生活美學，同時，醬香成為貫穿通篇的情感紐帶，傳遞出對故鄉與親情的追憶和眷戀。【小問1詳解】本題考查內容概括。結合第③段“這一天，天剛剛擦亮，年輕的母親就坐在木盆邊，彎下腰，右手的食指翻翻揀揀，將那些飽滿的、勻凈的好豆子投到另外一口盆里，則委屈地縮在角落的小碟子里，它們的詩和遠方是母親的菜園”可知這是做醬的第一步，選豆。母親精心挑選做醬用的豆子，仔細揀出飽滿、勻凈的好豆子，淘汰掉癟的、丑的豆子；結合第③段“下醬，更是一項細活兒。竹絲簸箕里的黃豆已經改頭換面，原本光滑的表面滋生了一層黃綠色的菌絲，需精挑細選幾個新鮮的西瓜，將西瓜瓤去籽、揉碎后下醬”“大汗淋漓的我索性將西瓜瓤囫圇丟進壇子里”“她固執地將西瓜籽一粒一粒剔出來”可知這是做大醬的第二步，下醬。母親精心準備下醬的材料，在“我”圖省事把西瓜瓤囫圇丟進壇子里時，她固執地將西瓜籽一粒一粒剔出來，認真細致地下醬；結合第⑦段“傍晚時分，母親便會拿一個小竹耙在醬缸里劃拉劃拉，俗稱‘搗醬缸’，豆香味就潑潑灑灑地流淌在空氣里，我趴在醬缸邊一邊咽口水”可知這是做大醬的第三步，搗醬缸。傍晚時分母親用小竹耙在醬缸里劃拉搗醬，醬缸散發著豆香味。結合第⑧段“裝醬入瓶是母親最開心的事，‘敏，把這瓶送給對門鐘爺爺，自家只留下兩小瓶’”可知這是做大醬的第四步，裝醬入瓶。母親開心地把醬裝瓶，送給鄰居們，自家只留下兩小瓶?！拘?詳解】本題考查句子賞析。①“燦爛”常用來形容事物的光彩鮮明奪目，“燦爛”具體形象地表達了母親因做大醬而從日?，嵥橹蝎@得了成就感和滿足感，讓她的生活變得特別而有意義、有光彩，充滿樂趣，這一詞語突出母親對做大醬這件事的喜愛，以及做醬這件事讓母親的生活變得更加生動，有色彩，讓母親特別有滿足感和自豪感，心情也更加愉悅。②“悠然自得地坐在小院中央的竹凳上，一邊沐浴著陽光，一邊回憶著自己的崢嶸歲月”運用了擬人手法，“悠然自得地坐”“沐浴著陽光”“回憶著”將醬壇賦予了人的姿態和情感，形象地寫出了醬壇在小院中的閑適的樣子，讓人心生美好和愜意之感，側面烘托出母親做的西瓜醬給生活帶來的溫馨踏實，抒發了作者對母親做的西瓜醬的喜愛，突出作者對著這種生活的眷戀?！拘?詳解】本題考查人物形象。結合第④段“‘好苗結好果，好豆做好醬，細節上馬虎不得……’戴著老花鏡的母親將豆子放在手掌中，瞇起眼繼續一個一個地挑”可知母親在選豆時，會仔細地將每一顆豆子都挑揀一遍，哪怕是一兩個壞豆子也不放過，認為“吃進嘴的東西，細節上馬虎不得”，體現了母親做事情認真仔細、注重細節；結合第③段“日曬三竿時，她親自將優質大豆集結完畢，滿意地揉揉酸痛的腰，貼在她的后背上”第④段“箍著鐵圈的木盆，瞇著眼的母親，濡濕的白色棉衫……恍如一夢”第⑥段“只記得，又一次濡濕了白色棉衫，她固執地將西瓜籽一粒一粒剔出來”等句可知母親在做大醬的每一道工序都付出了很多辛苦，體現了母親勤勞，任勞任怨；結合第⑧段“裝醬入瓶是母親最開心的事，‘敏，把這瓶送給對門鐘爺爺，自家只留下兩小瓶’”可知母親裝醬入瓶后，母親會把醬送給對門的鐘爺爺、隔壁的大伯伯家等鄰居，自家只留兩小瓶，體現了母親熱情大方、樂于分享的品質?！拘?詳解】本題考查內容理解。結合第⑨段“于我，總有些味道擁有治愈心靈的神力。無論走多遠、過去多少年，每逢彷徨無措、黯然神傷時，總會憶起小院里那絲絲縷縷的醬香，我依然可以笑，可以說，可以心無旁騖地和母親一起做醬”可知本文中這種味道指的是母親親手制作的大醬的味道，它是一種寄托了情感和記憶的味道，能夠喚起作者內心深處的懷念和溫暖。在作者經歷彷徨無助或心情低落時，這種味道像一種無形的力量，能夠撫慰心靈，喚起溫馨的回憶，使人感到安心和平靜。所以文中的大醬不僅是一種食物，更是一種情感的載體。文中反復回溯做醬的情景，做醬的過程充滿了母親的細心與堅持，當人生中遇到困惑或不安時，回憶起這種味道，就想到母親的堅持與認真，就像回到溫暖的港灣，能重拾笑容和繼續前行的力量。這種醬香的味道具有了“治愈心靈的神力”，能夠在作者感到迷?；蚓趩蕰r提供內心的慰藉和支持。閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：①濕地作為地球三大生態系統之一，幾乎涵蓋陸地上所有相對固定的天然或人工水體，還包括水深低于6米的海域。②濕地一定是綠色的嗎？其實不一定，濕地還可以是紅色、黃色、藍色、白色，甚至是彩色的。舉例來說，位于渤海灣東北部遼河三角洲中心的盤錦紅海灘濕地，就以“紅”為特色。這里生長著鹽地堿蓬。每年4月，它們鉆出地面，在陽光和潮水的“洗禮”中不斷吸取土地與海水中的鹽分，顏色開始慢慢由嫩綠變為深綠，再到淺紅、殷紅，直至9～10月全盛期時，呈現出一片火紅的色澤，讓這片濕地宛如一顆鑲嵌在遼東灣的紅寶石。③一般來說，濕地顏色主要受植物顏色影響，但也不能完全根據濕地名字來判斷。如我國南方沿海地區常見的紅樹林濕地，雖然叫紅樹林，但卻是一片翠綠。④濕地仿佛一個調色盤，大自然用它的丹青妙筆，繪就了一幅幅斑斕的濕地長卷，造就了多姿多彩的濕地景觀。（摘編自《濕地是什么顏色的？》，《人民日報》2023年2月21日）材料二：①濕地與人類的生存、繁衍、發展息息相關，為人類的生產、生活提供多種資源，具有強大的生態環境功能，在供給服務、調節服務、支持服務和文化服務等方面有其他生態系統不可替代的作用。②分布在城市中的城市濕地具有獨特作用，是城市生態人文系統中不可缺少的部分：濕地提供水源，為城市發展提供基礎保障；濕地調節氣候、凈化空氣，為保持城市空氣清新提供保障；濕地維持生物多樣性，可以給城市提供鳥語花香的生態環境；濕地為城市提供旅游、度假等休閑場所，為城市居民帶來幸福享受，為城市和諧發展提供保障。（摘編自《什么是城市濕地？》，《人民日報》2023年2月22日）材料三：①最近，重慶梁平區獲得了城市濕地生態保護的最高榮譽——“國際濕地城市”。沒有大江大河的梁平，是怎么做到的呢？②“保留湖周林團，保護曲美岸線，我們更多地利用自然生態修復方式構建有利于生物多樣性的自然生境系統?！绷浩絽^濕地保護中心主任說。③“近年來，梁平以‘小微濕地+’為生態建設抓手，濕地資源成為塑造城市特質和鄉村風情最為靈動的生態元素。”梁平區區長說。④“梁平每年都會吸引大量游客慕名而來，濕地生態已是大家共護共享的綠意空間和賞心悅目的心安之所，‘濕意’生態正在持續賦能產業振興。”梁平區委書記說。（摘編自《養護濕地，育出詩意》，《半月談》2022年第22期）5.下列說法正確的一項是（）A.濕地不一定是綠色的，比如南方沿海地區常見的紅樹林濕地，就是紅色的。B.濕地是地球三大生態系統之一，涵蓋地球上所有相對固定的天然或人工水體。C.盡管沒有大江大河，重慶梁平區還是獲得了城市濕地生態保護的最高榮譽。D.濕地生態是梁平政府和人民共護共享的綠意空間，“濕意”生態賦能產業振興是梁平的獨創。6.根據材料二，在表格中填入相應內容。濕地功能城市濕地對城市發展的獨特作用提供水源①______調節氣候、凈化空氣②______③______為城市提供鳥語花香生態環境7.請根據材料三概括重慶梁平區在濕地保護與利用上的經驗。8.小紅想利用國慶假期和家人去盤錦紅海灘濕地旅游，請你根據材料一的相關內容，幫她從特點、形成原因等方面給家人做介紹。【答案】5.C6.①.為城市發展提供基礎保障②.為保持城市空氣清新提供保障③.維持生物多樣性7.①利用自然生態修復方式構建自然生境系統；②利用濕地資源塑造城市特質和鄉村風情；③利用‘濕意’生態持續賦能產業振興。8.示例：十月份正好是紅海灘的全盛時期，整個濕地公園像火一樣紅。因為那里生長著鹽地堿蓬，它們不斷吸取土地與海水中的鹽分，顏色就慢慢發生變化了?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查內容理解。A.有誤，根據材料一③段“如我國南方沿海地區常見的紅樹林濕地，雖然叫紅樹林，但卻是一片翠綠”可知，南方沿海地區常見的紅樹林濕地是翠綠色，而不是紅色；B.有誤，根據材料一①段“濕地作為地球三大生態系統之一，幾乎涵蓋陸地上所有相對固定的天然或人工水體，還包括水深低于6米的海域”可知，選項表述過于絕對；D.有誤，根據材料三④段“梁平每年都會吸引大量游客慕名而來，濕地生態已是大家共護共享的綠意空間和賞心悅目的心安之所，‘濕意’生態正在持續賦能產業振興?！笨芍?，“‘濕意’生態賦能產業振興是梁平的獨創”于文無據；故選C。【6題詳解】本題考查內容理解概括。根據材料二第②段“分布在城市中的城市濕地具有獨特作用，是城市生態人文系統中不可缺少的部分；濕地提供水源，為城市發展提供基礎保障；濕地調節氣候、凈化空氣，為保持城市空氣清新提供保障；濕地維持生物多樣性，可以給城市提供鳥語花香的生態環境；濕地為城市提供旅游、度假等休閑場所，為城市居民帶來幸福享受，為城市和諧發展提供保障”就可概括答案：濕地提供水源，為城市發展提供基礎保障；濕地調節氣候、凈化空氣，為保持城市空氣清新提供保障；濕地維持生物多樣性，可以給城市提供鳥語花香的生態環境?！?題詳解】本題考查內容理解概括。根據材料三②段“保留湖周林團，保護曲美岸線，我們更多地利用自然生態修復方式構建有利于生物多樣性的自然生境系統”可概括為：利用自然生態修復方式構建自然生境系統；根據材料三③段“近年來，梁平以‘小微濕地+’為生態建設抓手，濕地資源成為塑造城市特質和鄉村風情最為靈動的生態元素?！笨筛爬椋豪脻竦刭Y源塑造城市特質和鄉村風情；根據材料三④段“梁平每年都會吸引大量游客慕名而來，濕地生態已是大家共護共享的綠意空間和賞心悅目的心安之所，‘濕意’生態正在持續賦能產業振興。”可概括為：利用‘濕意’生態持續賦能產業振興?！?題詳解】本題考查語言表達。根據材料一②段“舉例來說，位于渤海灣東北部遼河三角洲中心的盤錦紅海灘濕地，就以‘紅’為特色。這里生長著鹽地堿蓬。每年4月，它們鉆出地面，在陽光和潮水的‘洗禮’中不斷吸取土地與海水中的鹽分，顏色開始慢慢由嫩綠變為深綠，再到淺紅、殷紅，直至9～10月全盛期時，呈現出一片火紅的色澤，讓這片濕地宛如一顆鑲嵌在遼東灣的紅寶石”可知，盤錦紅海灘濕地的特點和形成原因。據此作答即可。9.閱讀回答問題?！炯住坷牵ü澾x）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！疽摇縚_____樂廣①嘗有親客，久闊不復來，廣問其故，答曰：“前在坐，方欲飲，視有一蛇杯中，既飲而疾?！庇跁r河南聽事壁上有角，漆畫作蛇。廣意杯中之蛇即角影也。復置酒前處，謂客曰：“酒中復有所見不？”答曰：“所見如初。”廣乃告其所以，客舍然，沉疴②頓愈。（選自《晉書》，有改動）【注釋】①樂（yuè）廣：宇彥輔，河南陽淯（yù）（今河南南陽附近）。②疴（kē）：病。（1）解釋下列加點的詞語。①犬坐于前__________②蓋以誘敵_________③方欲飲___________④復有所見不__________（2）翻譯【甲】【乙】兩文中劃線的句子。①一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。②客舍然，沉疴頓愈（3）【甲】文中，屠戶悟出狼“黠”在_________，_________。（用文中原句回答）【乙】文的故事可以用_________這個成語來概括。（4）寓言總是能給人啟示的，請說說你從【甲】【乙】兩文中各獲得怎樣的啟示？【答案】（1）①.像狗一樣。②.表推測，大概，原來是。③.剛要，正要。④.同“否”。（2）①一只狼正在柴草堆里打洞，意圖要從通道進入來攻擊屠夫的背后。②客人消除了疑慮，積久難治的病立刻就好了。（3）①.前狼假寐②.蓋以誘敵③.杯弓蛇影（4）從甲文中獲得的啟示：對待像狼一樣的惡勢力，不能心存幻想、妥協退讓，要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。從乙文中獲得的啟示：遇到問題不要盲目猜忌、疑神疑鬼，要通過調查研究去弄清楚事情的真相，這樣才能消除不必要的恐懼和煩惱?！窘馕觥俊緦дZ】《狼》和《樂廣》分別借用狼和蛇影兩個故事傳遞智慧的思考?！独恰氛宫F了以少制勝、以智取勝的謀略;屠戶憑借機警和果敢，解決了看似狡黠的狼問題，指出獸類的狡詐有限?！稑窂V》則通過“畫蛇成杯”烏龍引出了心理作用的重要性，樂廣的機智幫助了朋友治愈心病，兩篇文章展現了“智者”在不同情境下的智慧運用，帶來對保持清醒和理性思考的反思?！拘?詳解】本題考查文言詞語解釋。（1）句意：像狗一樣蹲坐在前面。犬：像狗一樣。（2）句意：原來是用來誘惑敵人的。蓋：表推測，大概，原來是。（3）句意：正想要喝酒。方：剛要，正要。（4）句意：又看到了什么東西沒有？不：同“否”?！拘?詳解】本題考查文言字詞理解。翻譯時需準確把握重點字詞含義，才能正確理解句子意思。重點字詞有：（1）洞，名詞作動詞，挖洞；意，意圖，打算；隧，名詞作狀語，從通道；攻，攻擊。（2）舍，房屋；翕然，和順、安寧的樣子；沉疴，積久難治的??；頓，立刻；愈，痊愈?！拘?詳解】本題考查對內容的理解與概括。第一、二空，根據甲文“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可知，狼的“黠”體現在前狼假裝睡覺，原來是用來誘惑屠戶，以此趁機攻擊屠戶的后方，所以屠戶悟出狼“黠”在前狼假寐，蓋以誘敵。第三空，根據乙文“嘗有親客，久闊不復來，廣問其故，答曰：‘前在坐，蒙賜酒，方欲飲，見杯中有蛇，意甚惡之，既飲而疾?！币约啊皬V意杯中之蛇即角影也”可知，故事講的是客人因看到杯子里好像有蛇而生病，后得知是誤會一場，病就好了，所以可以用“杯弓蛇影”這個成語來概括。“杯弓蛇影”原義是將映在酒杯里的弓影誤認為蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐懼?！拘?詳解】本題考查對內容的理解與啟示。根據甲文“屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”可知，屠戶在面對狼的攻擊時，果斷奮起反抗，最終殺死了狼。這啟示我們對待像狼一樣的惡勢力，不能心存幻想、妥協退讓，要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。根據乙文“客豁然意解，沉疴頓愈”可知，客人在得知杯中的“蛇”其實是墻上弓弩的影子后，心中的疑慮消除，病也立刻好了。這啟示我們遇到問題不要盲目猜忌、疑神疑鬼，要通過調查研究去弄清楚事情的真相，這樣才能消除不必要的恐懼和煩惱。【點睛】參考譯文：【甲】過了一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開上路，轉身看柴草堆后面，一只狼正在柴草堆里打洞，意圖要從通道進入來攻擊屠夫的背后。狼的身體已經鉆進去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的后腿，這只狼也被殺死了。他才領悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊！只是增加笑料罷了。【乙】樂廣曾經有一個親密的朋友，分別很久不見再來，樂廣問朋友不來的原因，友人回答說：“前些日子來你家做客，承蒙你給我酒喝，正端起酒杯要喝酒的時候，看見杯中有一條蛇，心里十分厭惡它，喝了那杯酒后，就得了重病?！碑敃r，河南官府辦理政事的廳堂墻壁上掛著一張角弓，弓上用漆畫了蛇。樂廣猜想杯中的蛇就是角弓的影子了。他在原來的地方再次請那位朋友飲酒，對朋友說道：“酒杯中是否又看見了什么東西？”朋友回答說：“所看到的跟上次一樣?！庇谑菢窂V就告訴他其中的原因，客人消除了疑慮，積久難治的病立刻就好了。三、作文（35分）10.作文題目生活中，總會有一些東西在我們的生命中留下或深或淺的印記，一句話，一個人，一個物件，一曲音樂，一個眼神，一番歡聚……都值得我們去品讀。請以“讀你”為題，寫一篇記敘文，述說你的經歷，不要套作，不得抄襲，不少于600字。【答案】例文：讀你時光在指尖悄悄溜走，歲月在臉上刻下深深淺淺痕跡，但無論時光如何流轉，你——我的母親，始終是我生命中最溫暖的存在，值得我用一生去品讀。小時候，你是我心中的超人。你總是能輕松地把我舉過頭頂，讓我看到更高更遠的世界；你會在我摔倒時，第一時間出現在我身邊，溫柔地安慰我，為我擦去眼淚；你會在夜晚給我講著一個又一個動聽的故事，伴我進入甜美的夢鄉。那時候，讀你，是滿滿的依賴和信任。記得有一次，我在幼兒園和小朋友吵架了，心里委屈極了，回家后便撲到你懷里大哭起來。你輕輕抱著我，耐心地聽我訴說，然后溫柔地告訴我要學會寬容和理解，要和小朋友友好相處。你的話語如春風般溫暖，讓我漸漸停止了哭泣，也讓我明白了與人相處的道理。那時候，你的懷抱是我最溫暖的港灣，你的話語是我心中最動聽的聲音。長大后，我進入了青春期，開始變得叛逆，不再像小時候那樣聽話。我們之間的爭吵也越來越多，我總是嫌你嘮叨，嫌你管得太多。而你，總是默默地承受著我的壞脾氣，依然無微不至地關心著我。有一次，我因為考試成績不理想，心情非常低落?；氐郊液?，你關切地詢問我的成績，我卻不耐煩地對你吼道：“你別管了，煩死了！”說完，我便沖進自己的房