統編版歷史（2024）七年級上冊期末綜合復習題一

一'單選題

1.如圖反映了戰國中期以后，通過不斷兼并戰爭，諸侯國勢力此消彼長先后崛起情況，其中逐漸成

為勢力最強大的諸侯國是（）

A.秦B.趙C.魏D.齊

2.下圖為西漢時期的金縷玉衣，出土于漢代諸侯王墓，共用近2500塊玉片，金絲重1100多克。它

所反映的歷史信息是（）

A.諸侯王實力強大B.“推恩令”的實施

C.刺史制度的建立D.鹽鐵專賣

3.北宋時期，中國境內還有遼、西夏等少數民族政權與之并立。各民族相互融合的表現不包括

（）

A.遷移漢族人口北上B.學習漢族政治制度

C.使用漢文鑄造錢幣D.穿漢服、改漢姓

4.年代尺有助于我們了解歷史事件的先后順序。西漢建立的時間應該出現在下面年代尺的哪一段

（）

前300年前2。0年前10。年公元元年1Q0年200年30。年

111111I.

'----7----------7----'-----7----------7----'

前3世紀前2世紀公元2世紀公元3世紀

ABCD

A.AB.BC.CD.D

5.“投鞭斷流驕兵終必敗，風聲鶴唳民意總難違。”這副對聯描寫的是下列哪一戰役（）

A.潮水之戰B.官渡之戰C.馬陵之戰D.巨鹿之戰

6.在下面的示意圖中，①處時間還可以表述為（）

的公元的公元年公元年

thOMii1600公元解77眸

1

~0i--------?~~④

A.約公元前19世紀B.約公元前22世紀

C.約公元前20世紀D.約公元前21世紀

7.“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，描述的勵志故事源于（）

A.春秋爭霸B.戰國稱雄C.長平之戰D.城濮之戰

8.治水有功的禹既是禪讓制的最后一位部落聯盟首領，又建立了中國歷史上第一個王朝，這個王

朝是（）

A.夏朝B.商朝C.周朝D.漢朝

9.魏晉南北朝時期，薊城（今北京地區）是塞外各族人民從游牧生活過渡到農耕生活的良好場所,

在這里，少數民族與當地漢人一起發展著薊城的歷史。這說明當時薊城（）

A.農業經濟超過了南方B.成為北方地區貿易中心

C.是北方軍事防衛重鎮D.是民族交融的重要地區

10.漢武帝時期，儒家思想開始成為封建社會的統治思想，主要是因為（）

A.道家“無為”思想不能解決現實問題

B.漢武帝亟須從“無為”轉向“有為”

C.董仲舒提出了“罷黜百家，獨尊儒術”的建議

D.經董仲舒改造后的儒學有利于漢武帝的“大一統”

二'填空題

11.秦國商鞅變法時，在地方上推行了制；

12.人和動物的根本區別是o

13.公元前年，秦孝公任用商鞅主持變法，使秦國的國力大增；年，北魏孝文

帝遷都洛陽，推行漢化政策，促進了民族交融。

14.距今約年的河姆渡聚落位于余姚河姆渡村。

15.西周：為保證周王朝對地方的控制，實行,也為諸侯爭霸埋下了隱患。

16.青銅冶煉是商周手工業中最重要的部門，其工藝技術處于當時o

17.連線

A.會用骨針縫制衣服舜

B.生活簡樸，克己愛民________半坡原始居民

C.寬厚待人，以身作則堯

D.能制造色彩鮮麗的彩陶________山頂洞人

E.制作簡單的玉器和原始樂器禹

F.領導人民治水，與群眾同甘共苦河姆渡原始居民

18.請根據所學知識，填寫完成下面的表格。

原始先民生活地區種植作物房屋類型

半坡人

河姆渡人

三'材料分析題

19.閱讀下列材料作答。

人們常稱北京一帶為燕薊之地，山東為齊魯大地，山西為三晉之地。《左傳》記載“封建親戚，以

藩屏周”。這些地名的由來從歷史上可以追溯到西周時期。

（1）這些地名的由來與西周的什么制度有關？

（2）西周的周王為什么要實行這種制度？

（3）請解釋這種制度有何意義。

20.閱讀下列材料，回答問題。

中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創造指南針，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先。

一一孫中山

（1）材料中軒轅指的是誰？被后人尊稱為什么？

（2）材料中軒轅有哪些貢獻？（列舉2例）

（3）材料中的“軒轅”和哪個部落聯合起來在哪場戰爭中平定了“蚩尤亂”？

（4）材料表達了孫中山對“軒轅”怎樣的感情？

21.閱讀下列材料：

材料一：大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦……今大道既隱，天下為家，各親其親，

各子其子，貨力為己。（注：“天下為公”是指天下是天下人所共有的。“天下為家”是指天下成為一家

一姓的私產。）

——《禮記》

材料二，封建親戚，以藩屏周。

——《左傳》

材料三:

請回答：

(1)材料一中“天下為家”的局面是從何人開始的？這說明政治制度發生了什么變化？

(2)材料二，三都與西周的什么制度有關？這一制度的主要內容是什么？

(3)材料三中居于金字塔頂端和最底端的分別是誰？這一制度的實行在當時起了什么作用？

四'綜合題

22.思想文化是一定時期政治、經濟發展的產物。春秋戰國時期是社會大動蕩的時期，也是學術思

想活躍的時期，結合所學知識回答下列問題。

(1)孔子是我國古代著名的大思想家、大教育家和大政治家。他是哪一學派的創始人？他的核心

思想是什么？他的言行被他的弟子整理在哪部著作里？

(2)經過孟子和荀子等人的發展，儒學在戰國后期已成為諸子百家中的蔚然大宗。他們在政治上

的主張有何不同？

(3)善于從正反兩個方面思考問題，政治上主張“無為而治”的思想家是哪一位？勤儉節約是中華

民族的傳統美德，在諸子百家中，批判貴族的奢侈生活，提倡節儉的是誰？

(4)今天我們提倡依法治國，可以借鑒法家的主張。戰國時期法家學派的集大成者是誰？他的什

么主張最能得到君主的支持？

(5)結合上述問題及所學知識，以上思想家所屬的學派之間開展激烈的辯論，相互影響，迎來了

一個思想文化繁榮的局面，這一局面被稱為什么？

23.糧食是我們賴以生存的物質，中國農業文明在漫長的時光中逐漸萌芽、成長。請讀圖回答問

題。

圖一河姆渡遺址的稻谷圖二二里頭遺址的青銅器圖三掘開土地的舊疆界

(1)根據圖一，結合所學知識說出我國的原始農業興起的地域？除了稻谷，我們最早進行人工栽

培的農作物還有那些？

(2)農業的發展讓酒的大量釀造成為了可能，圖二是一種酒器，請說出青銅是有哪些金屬構成

的？

（3）圖三反映的是戰國時期秦國的變法，請你寫出其中跟農業有關的改革措施。

24.人類文明的發展階段是以生產工具為標志的。結合圖片，回答下列問題。

（1）圖一所示的石器是什么時候人們使用的主要工具。

圖一圖二圖三

（2）原始社會末期，我國已經出現青銅器。那么，我國青銅文化的燦爛時期是什么朝代?

（3）鐵農具何時開始廣泛應用于農業生產領域？

（4）從打制石器到磨制石器，再到鐵制工具，這說明了什么問題？

答案解析部分

L【答案】A

【知識點】戰國七雄

2.【答案】A

【知識點】漢武帝的大一統

3.【答案】D

【知識點】北魏孝文帝的改革

4.【答案】A

【知識點】西漢的建立和“文景之治"

5.【答案】A

【知識點】流水之戰

6.【答案】D

【知識點】夏、商、西周的更替

7.【答案】A

【知識點】春秋爭霸

8.【答案】A

【知識點】夏、商、西周的更替

9.【答案】D

【知識點】北魏孝文帝的改革

10.【答案】D

【知識點】漢武帝的大一統

11.【答案】縣制

【知識點】商鞅變法

12.【答案】會不會制造工具

【知識點】中國境內的早期人類

13.【答案】356；494

【知識點】商鞅變法；北魏孝文帝的改革

14.【答案】7000；浙江

【知識點】原始的農耕生活

15.【答案】分封制

【知識點】西周的分封制

16.【答案】世界前列

【知識點】青銅藝術

17.【答案】C；D；B；A；F；E

【知識點】中國境內的早期人類；原始的農耕生活；禪讓制；大禹治水

18.【答案】黃河中下游；粟；半地穴式；長江下游地區；水稻；干欄式

【知識點】原始的農耕生活

19.【答案】(1)分封制

(2)為了鞏固統治。

(3)開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛的國家。

【知識點】夏、商、西周的更替；西周的分封制

20.【答案】(1)黃帝；人文始祖。

(2)建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，發明弓箭和指南車。

(3)炎帝；涿鹿之戰。

(4)表達了孫中山對“軒轅”崇敬的感情。

【知識點】炎帝和黃帝

21.【答案】(1)啟。王位世襲制代替了禪讓制。

(2)制度：分封制。內容：①周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯，稱為“授民授疆土”，由諸侯

管理當地的事務。②受封者必須服從國王的命令，保衛周王；必須定期到周室朝覲、納貢和服役；

共同抵御少數民族。

(3)周天子，奴隸。作用：加強了