




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
植物地理的實習報告范文一.【實習概況】為配合植物地理學教學要求,提高教學質量,使同學們對學科知識有更全面的認識,鞏固教學成果。我們在周興老師的帶領下開始了針對本學期課程內容的野外實習。2013年5月30日我們在校園內認識校園植物種類及分科情況;2013年6月16日至6月18日,我們從學校出發,先后到達大明山、馬山縣弄拉風景區,最后一天我們爬上了大明山600米左右的海拔的地方。主要是了解和掌握廣西的植物的主要類型、性狀及分布規律;了解大明山植物垂直分布規律及生長環境;學會群落的抽樣調查。二.【實習目的】野外實習是理論聯系實際的重要措施,是教學計劃的重要組成部分。通過野外實習,印證課堂理論,加深學生對理論知識的理解;使學生認識土壤、植物和其它地理環境之間的關系以及土壤和植物的發生、發展與分布規律;學會土壤地理和植物地理野外工作方法,掌握基本技能,為將來從事地理工作打下基礎。三.【實習意義】通過野外實習,綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質和特點,各要素之間的相互聯系和相互作用,自然地理環境的基本規律及其應用、人類與自然地理環境的關系等內容,激發對祖國、對廣西大好河山的熱愛,增強珍惜資源、合理和集約利用資源、保護生態環境的意識,為達成人與自然和諧之目標,為建立和諧社會貢獻力量。四.【實習時間地點】5月30日:廣西師范學院6月16日:廣西大明山腳(武鳴)6月17日:馬山弄拉自然保護區6月18日:廣西大明山(上林)五.【實習內容】(一)5月30日,我們在校園開始植物實習,主要認識校園內植物種類,并對植物進行分類。學校地處南寧,是位于北回歸線以南歸屬南亞熱帶氣候范圍,因此植物種類繁多,且以熱帶植物居多。同時由于人類活動的影響,分布許多人工樹種及引進樹種。(二)6月16日,我們來到武鳴大明山山腳進行植物地理學野外實習。大明山位于上林、馬山、賓陽、武鳴等縣交界地區,居北緯23°10′—23°8′,東經108°18′—108°5′,處于南亞熱帶向北熱帶過渡地帶,恰恰落在北回歸線上。該山山脈呈西北—東南走向,總面積約1100平方千米。同時大明山也是我國南亞熱帶森林植被保護較好的區域之一。區內地貌復雜,土壤為赤紅壤,微團粒性和滲透性較好。氣候條件多樣,森林植被茂密,為眾多植物的生存與繁衍提供了優越的條件。根據大明山氣候特點,原生植被群落應屬于南亞熱帶季風常綠闊葉林。然而由于人類活動的強烈影響,現植被類型主要是以馬尾松—桃金娘灌叢為主。通過觀測,山腳森林由于人類大面積栽種經濟樹種和用材樹種,破壞了原有的森林結構和生態結構植被,但植被生長良好,覆蓋較好,但植物群落簡單,植物種類較為單一,主要森林植被優勢種為馬尾松,灌木層植物主要是桃金娘,草本植物則有鐵芒箕。如今,大明山低海拔處退化的生態系統植被正處在恢復當中,處在馬尾松先鋒林階段,相信在不久的將來,大明山原生生態系統能夠得到較好的恢復。當天,我們在武鳴縣大明山西南坡麓,海拔230米左右,北緯23度31分28秒,東經108度20分14秒左右的地方,對當地的植物群落進行了抽樣調查。在樣方面積為10*10㎡的觀察內,我們主要對喬木層、灌木層、草本層及層間植物的數量及生長狀態進行了調查,結果分析如下:喬木調查表:(見表2)灌木層調查表:(見表3)草本層調查表:(見表4)層間層調查表:(見表5)喬木層的建群種是馬尾松,郁閉度大約為0.5左右,層高3至8米左右。灌木層的優勢種是桃金娘,郁閉度大約為0.38左右,層高0.2至2.0米左右。草本層主要代表植物為鐵芒箕,其生長活力旺盛,郁閉度大約為0.1左右,層度多在0.1到0.6米左右,且多數處于孢子期。層間植物多為爬山虎、木防己、海金沙、牛白藤等藤類。層高遍布整個植物樣方。(三)6月17日,我們來到廣西弄拉自然保護區。弄拉自然保護區是位于馬山縣東部,以古零鎮為中心的喀斯特石山區,與大明山的不同,這里是由白云巖、龍巖、石灰巖發育而成的黑、棕色石灰土,有石漠化。土壤淋溶等現象,屬峰叢洼地型地貌。東西長15公里,南北寬5公里,保護區總面積84.8平方公里,森林覆蓋率43.7%。該保護區也是石灰巖地區適生樹種造林技術推廣示范區,該地石山區原生植植被類型屬于,其中分為實驗區、緩沖區和核心區。其中保護區海拔最高山峰為766m。弄拉林區森林資源較為豐富,同時為了發展經濟,在保護區中有許多用材
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 微生物檢驗的可持續發展與試題及答案
- 微生物檢驗儀器的正確操作試題及答案
- 人教新目標 (Go for it) 版七年級下冊Unit 5 Why do you like pandasSection A教案
- 學前課題申報書范文
- 初中信息技術粵教版 (B版)九年級下冊第二節 綜合活動1機器人拔河比賽教案
- 2025年職業挑戰的證券資格證試題及答案
- 加強溝通能力提升注冊會計師考試匯報質量試題及答案
- 食品微生物安全檢測標準試題及答案
- 蕪湖代寫課題申報書
- 學難易度2025年證券從業資格證考試試題及答案
- MOOC 基于STM32CubeMX和HAL驅動庫的嵌入式系統設計-電子科技大學 中國大學慕課答案
- 物業設施設備管理指南
- 2024年上海市閔行區高三語文二模作文指導與佳作:“溫故”和“知新”可以是什么關系呢
- 國外導引頭技術現狀及發展趨勢
- 小麥病蟲害防治無人機服務技術方案
- 腫瘤防治知識講座總結與反思
- 5M1E人機料法環測質量
- (高清版)DZT 0426-2023 固體礦產地質調查規范(1:50000)
- 小程序開發方案
- 幼兒園課件:手機本領大-大班-社會
- 林業種植工作總結
評論
0/150
提交評論