專題08基礎知識綜合

1.（23-24七年級上?福建福州?期中）閱讀下面的語段，完成下列各題。

輕輕打開語文課本，美麗的四季向我們走來。春天的花，婢紫嫣紅，（）;夏季的雨熱烈（）,萬物

爭先恐后地成長；秋天的落葉中既有“斷腸人"的秋思，秋風中還有“歌以詠志"的豪邁；冬天里還有把終年盧

①—蓄的綠色奉獻給濟南的可愛的水藻。同時，我們在美麗的自然中感悟到世間的真情。癱hu*n②的史鐵生，

在落葉紛紛中與母親ju6③一別，把"好好兒活”的勇氣，植入骨髓；莫懷戚在解決散步時的（）中，彰顯著

中華民族尊老愛幼的美德；泰戈爾和冰心詩意地借大自然表達出對母親最真摯的熱愛與祝福……

⑴為①處加點字注音，根據拼音依次寫出②③相應的漢字（正楷字或行楷字）。

⑵依次填入文中括號內的詞語，全都恰當的一項是（）

A.目不暇接粗獷紛爭B.目不暇接粗暴分歧

C.美不勝收粗獷分歧D.美不勝收粗暴紛爭

⑶文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。

2.（23-24七年級上?安徽亳州?期中）請運用積累的知識，完成下面小題。

【甲】"叫呀，你父親要斷氣了。快叫呀！”衍太太說。“父親！父親！”我就叫起來。“大聲！他聽不見。

還不快叫？！”“父親！！！父親！！！”

他已經平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些苦痛。“叫呀！快叫呀！”她催促說。

"父親！！！“

【乙】父親故去之后，我也還常到她家里去，不過已不是和孩子們玩sh向了，卻是和行太太或她的

男人談閑天。我其時覺得很有許多東西要買，看的和吃的，只是沒有錢。有一天談到這里，她便說道，“母

親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？"我說母親沒有錢、她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有首飾，

她卻道，“也許你沒有_。到大廚的抽tl里，角角落落去尋去，總可以尋出一點珠子這類東西……。”

這些話我聽去似乎很異樣，便又不到她那里去了，但有時又真想去打開大廚，細細地尋一尋。大約此

后不到一月，就聽到一種流言，說我已經偷了家里的東西去變賣了，這實在使我覺得有如掉在冷水里。流

言的一，我是明白的，倘是現在，_有地方發表，我總要寫出流言家的狐貍尾巴來，但那時太年青，一遇流

言，便連自己也仿佛覺得真是犯了罪，怕遇見人們的眼睛，怕受到母親的愛撫。

⑴給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。

催()促玩()shua首舸)抽甘()

(2)依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項是()

A.留心原因不管B.留心來源只要

C.用心來源不管D.用心原因只要

(3)【甲】文段選自《朝花夕拾》中的《》；【乙】文段選自《朝花夕拾》中的《》。

(4)【甲】【乙】兩個文段各寫了有關衍太太的什么事？從中可以看出衍太太是個什么樣的人？

3.(23-24七年級上?安徽黃山?期中)閱讀下面的文段，完成下面小題

【甲】

人們的各種禮式，局外人可以不見不聞，我就滿不管，但如果當我正要看書或睡覺的時候，有人來應

()令朗誦情書，奉陪作揖,那是為自衛起見，還要用長竹竿來抵y。()的。還有，平素不大交往的

人，忽而寄給我一個紅帖子，上面印著“為全嫂出閣”,“史匹完姻”，“敬請觀禮”或“闔第范旭”這

些含有“陰險的暗示”的句子，使我不花錢便總覺得有些過意不去的，我也不十分高興。

【乙】

她教給我的道理還很多，例如說人死了，不該說死掉，必須說‘'老掉了"；死了人，生了孩子的屋子

里，不應該走進去；飯粒落在地上，必須揀起來，最好是吃下去；曬褲子用的竹竿底下，是萬不可鉆過去

的……。此外，現在大抵忘卻了，只有元旦的古怪儀式記得最清楚。總之：都是些煬琰之至，至今想起來

還覺得非常麻煩的事情。

⑴給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。

le()令抵yu()帖子()煩琬)

⑵"煩瑣之至"中"至"的意思是()

A.最，頂極B.最好的，達到極點的C.到D.至于

⑶【甲】語段中畫橫線的詞語哪些是謙辭或敬辭。

敬辭：謙辭：

(4)【甲】語段選自魯迅的散文集《》中的《—》，【乙】語段中的"元旦的古怪儀式"指的是o

4.(23-24七年級上?安徽宿州?期中)請運用積累的知識，完成各題。

前天，已將《野草》編定了；這回便輪到陸續載在《莽原》上的《_》，我還替他改了一個名稱：《朝

花夕拾》。帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他

即刻幻化，轉成離奇和蕪雜的文章。或者，他日仰看流云時，會在我的眼前一閃shu。罷。

我有一時，曾經辱次憶起兒時在故鄉所吃的蔬果：h'ng角、羅漢豆、菱白、香瓜。凡這些，都是極其

鮮美可口的；都曾是使我思鄉的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨在記憶上，還有舊

來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時時反顧O

（節選自《朝花夕拾》小引）

⑴給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。

閃shub（）年次（）1地角（）墨惑（）

⑵將畫線句子改為反問句：

⑶語段中提到的《朝花夕拾》原名是《》，是魯迅先生唯一一部集。

（4）《朝花夕拾》中有許多美好的回憶，請從中任選兩個篇目，各列舉一個情節。

（23-24七年級上?廣東深圳?期中）七年級某班舉行"有朋自遠方來”的綜合性學習活動，活動中有些問題，請

你來參與解決。

朋友是一道靚麗的風景，是掌控絢麗航程的舵手，是歡快奔流不息的江河，是波光①粼粼（）的大海，

是馳騁遼闊的草原，是凈逸靜②mi的星空，是快樂飛翔的小鳥，是清新潤肺的空氣，是滋潤生命的甘露，

是蕩漾生命的綠洲，是風雨兼程的坐標。《禮記?學記》中說：“獨學而無友，則孤陋寡聞。”交個好朋友，

不久生?去同成龍,還可以相互幫助。那我們該怎樣與朋友相處，才能讓友誼【甲】一呢？

讓我們帶著真誠與愛心，以“交友之道”為主題，一起來參加我們今天的實踐活動吧！

5.以上是活動的導語，為了方便朗讀，請把①②拼音或漢字寫出來。

①粼粼（）靜②mi（）

6.請結合語境，從下面成語中選擇正確的選項填入【甲】處（）

A.各得其所B.萬古長青C.喜出望外D.油然而生

7.在學習這段導語的時候，同學們有幾個觀點，請你把正確的選出來（）

A.這段導語語言優美，讓人聯想到現代著名散文家朱自清的《春》，《春》主題明朗，語言生動，人們

往往把它解讀為一篇“春的贊歌"。

B.開頭的"朋友是一道靚麗的風景”這句話把"朋友"當作"風景”來寫，是比擬的一種。

C.導語中的"飛翔""甘露""坐標"，這三個詞的詞性各不相同。

D.導語最后一句在朗誦時要聲音低沉，語氣柔和，語調平緩。

8.（1）老師發現導語中畫波浪線的句子有語病，請寫出修改后的正確句子。

（2）請參考導語第一段，根據"朋友是,是"句式仿寫句子。

9.活動中設置了"我與文學家交朋友”的環節，請你從下面三個人物中選擇一個（寫人名），并結合他的作品

簡要闡明與他交朋友的理由。

（A）朱自清（B）史鐵生（C）魯迅

我選：理由：

（23-24七年級上,湖北武漢?期中）閱讀下面的材料，完成下面小題。

而夏天，就更是別有一番風情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又將獷。天上聚集幾朵烏云，有

時連一點雷的預告也沒有，當你還來不及思索，豆粒的雨點就打來了。可這時雨并不可怕，因為你渾身的

毛孔都熱得張開了嘴，—著那清涼的甘露。打傘，戴斗笠，固然能保持身上的干爽，可光頭澆，洗個雨澡卻

也有滋味,只是淋濕的頭發、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時，你會更

喜歡一切。如果說，春雨給大地披上美麗的彳霉，而經過幾場夏天的透雨的」大地就以自己的—而展示它

全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了。花朵怒放著，樹葉一著漿汁，數不清的雜草爭先恐后地成長，暑

氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫切地等待著雨點，和遠方的蟬聲【A】近處的蛙鼓一起奏

起夏天的雨的交響曲。

當田野染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端

莊而又沉靜了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。①成熟的莊

稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個夜晚，窗玻

璃上發出了響聲，②天空是暗的，但雨卻閃著光【B】田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產生：呼悠

遠的情思。③也許，在人們勞累了一個春夏，收獲已經在大門口的時候，多么需要安靜和沉思啊！雨變得

更輕【C】也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，

那白天的秋雨也不會使人厭煩。④你只會感到更冷型【D】深遠，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且

一定會遙望到在一場秋雨后將出現一個更凈美、開闊的大地。

10.下列詞語注音和字形，錯誤的一項是（）

A.粗獷B.衣裳（shang）C.一脈（mo）D.高邈

11.依次填入橫線處的詞語，恰當的一項是（）

A.巴望澆灌豐滿鼓B.渴望澆灌豐滿冒

C.渴望灌溉豐富冒D.巴望灌溉豐富鼓

12.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()

打傘，戴斗笠，固然能保證身上的干爽，可光頭澆，洗個雨澡卻也有滋味。

A.打傘，戴斗笠,固然能保持身上的清爽,可光頭澆,洗個雨澡卻也有滋味。

B.打傘，戴斗笠，固然能保持身上的干爽，可光頭澆，洗個雨澡卻更有滋味。

C.打傘，戴斗笠,固然能保持身上的清爽，可光頭澆，洗個雨澡卻更有滋味。

D.打傘，戴斗笠，固然能保持身上的干爽,可光頭澆，洗個雨澡卻也有滋味。

13.文中用方括號填入的四處標點符號，錯誤的一項是()

而荷葉鋪滿了河面，迫切地等待著雨點，和遠方的蟬聲【A】近處的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交響曲。

天空是暗的，但雨卻閃著光【B】田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產生一脈悠遠的情思。③也

許，在人們勞累了一個春夏，收獲已經在大門口的時候，多么需要安靜和沉思啊！雨變得更輕【C】也更深

情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨

也不會使人厭煩。④你只會感到更再率［D］深遠，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到

在一場秋雨后將出現一個更凈美、開闊的大地。

A.jB.；C.,D.、

14.將“那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨啊！"一句還原到文中，最恰當的一處是()

A.①B.②C.③D.④

(23-24七年級上?廣東清遠?期中)閱讀下面的文字，完成下面小題。

春夏秋冬四時轉換，每個季節zhixO的美都有所不同。春天最美的是清晨，小花悄悄地綻放，吮吸著

甘露，muyu著朝陽，鳥兒hUp爸ngyinb前地賣弄清脆的喉嚨，把人們從睡夢中喚醒。夏天最美的是夜晚，

不管白天是下了一場,還是持續了一整天的燥熱，等到夜晚來臨，晚風輕拂，乘涼的人們

抬頭一望，只見夜空里繁星向大地眨著眼睛，瞬聞，人們便迎漫在那片柔和與天宴。秋天最美的是午后，

陽光傾灑下來，全無夏日驕陽的,溫暖而舒適。碧空如洗，更是讓人o冬

天最美的是雪飄時刻，空中雪花如鵝毛自由飛舞，此時，整個世界停止了喧鬧，平時的街區也安

靜下來，天地之間仿佛只剩雪花輕柔地飄落。

15.根據拼音寫出對應的詞語。

(1)zhuxu()(2)muyu()(3)hupengyinban()

16.下面依次填入橫線處的詞語，黑除拳的一項是()

A.淅淅瀝瀝盛氣凌人賞心悅目人聲鼎沸

B.淅淅瀝瀝咄咄逼人賞心悅目人跡罕至

C.傾盆大雨盛氣凌人心曠神怡人跡罕至

D.傾盆大雨咄咄逼人心曠神怡人聲鼎沸

17.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改錄恰當的一項是（）

A.瞬間，人們便沉浸那片柔和與天真。

B.瞬間，人們便沉浸那片柔和與天真之中。

C.瞬間，人們便沉浸在那片柔和與天真之中。

D.瞬間，人們便沉浸于那片柔和與天真。

（23-24七年級上,山東淄博?期中）閱讀下面的文段，完成下面小題。

春天要開的花，任是誰都按捺不住的。各種花訊接踵而至，桃花、杏花、梨花jing相開放，向人

們（甲）春的訊息。踏著春天的節拍，人們脫去冬天的裝束，感覺精神一下提zh加了許多。置身梨

園，暗香襲人。這（乙）的梨花，有的肆意綻放，①；有的半開半合,②；有的剛剛破蕾,③。每

朵梨花都有五六片潔白的小花瓣兒，小花瓣兒手拉手，（丙）著一簇細嫩的花蕊。蜜蜂聞香而來，圍繞著花

蕊忙碌。成群的蜜蜂、飛舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有這一切令人悅目娛心、想象馳羊。從一樹樹梨花中，

使我看到秋天的豐收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。

18.文段中加點字的注音和橫線處應填的漢字，完全正確的一項是（）

A.nai竟震chengB.嗚競振chengC.若競震chengD.nai竟振

cheng

19.文段中（甲）（乙）（丙）三處，依次填入詞語最恰當的一項是（）

A.報告千奇百怪環抱B.宣示千姿百態環繞

C.宣示千奇百怪環繞D.報告千姿百態環抱

20.在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當的一項是（）

A.①燦爛而熱情②好奇地打量著陌生的世界③似含羞少女

B.①似含羞少女②燦爛而熱情③好奇地打量著陌生的世界

C.①似含羞少女②好奇地打量著陌生的世界③燦爛而熱情

D.①燦爛而熱情②似含羞少女③好奇地打量著陌生的世界

21.文段末畫線句有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A.從一樹樹梨花中，我看到秋天的豐收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。

B.從一樹樹梨花中，使我仿佛看到蓬勃的生命力，感受到秋天的豐收景象。

C.從一樹樹梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的豐收景象。

D.從一樹樹梨花中，使我感受到秋天的豐收景象，仿佛看到蓬勃的生命力。

（23-24七年級上?云南紅河,期中）請閱讀下面文字，完成以下問題。

【材料一】

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑甚；也不必說鳴蟬在樹葉里一，肥胖的

黃蜂伏在菜花上，輕犢的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云（xiao）里去了。①油蛉在這里_,蟋蟀們在

這里彈琴。②翻開斷磚來，有時會遇見娛蚣；還有斑螯，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后

竅噴出一陣煙霧。③何首烏鐮和木蓮藤一著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏

根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻

從來沒有見過有一塊根像人樣。④如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，

色味都比桑根要好得遠。

（選自《從百草園到三味書屋》）

【材料二】

有人童年受到呵護，也嘗到各種酸甜苦辣的色彩；有人童年單純可愛，可身上也留下了社會的印記；

有人童年_,卻表現出了未來的某些個性……童年的生活和感受既是深藏在心中的無盡寶藏，也是生命長

河不羯的（yuan）泉。

【材料三】

后來發生了分（qD:我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過，一切

都取（ju6）于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的

父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大，就像領袖人物在嚴重關頭時那樣。

我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，

因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說：“走大路。"

22.文本中加點的詞語，讀音不正確的一項是（）

A.菜畦(wa)B.桑甚(shen)C.輕捷(jie)D.一霎(sha)

23.根據括號里的拼音依次寫出漢字，字形全鄢本礁的一項是()

A.云霄源泉分歧取抉B.云霄源泉分歧取決

C.云宵源泉分歧取抉D.云霄原泉分歧取抉

24.依次填入文本中畫橫線處，最恰當的一組詞語是（）

A.長吟低唱纏絡遠未定型B.長鳴歌唱纏繞遠未定形

C.長鳴歌唱纏絡遠未定型D.長吟低唱纏繞遠未定形

25.文中劃線句有語病，對這個句子修改正確的一項是（）

A.有人童年受到呵護，也看到各種酸甜苦辣的色彩；

B.有人不僅童年受到呵護，還嘗到各種酸甜苦辣的色彩;

C.有人童年受到呵護，也嘗到各種酸甜苦辣的味道；

D.有人童年受到呵護，所以嘗到各種酸甜苦辣的味道；

（22-23七年級上?山東棗莊?期中）閱讀下面一段文字，完成小題。

古者的濟南，城里那么"邕城外又那么富跳，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對,

這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

26.下列詞語詞性與其他三項不相同的一項是（）

A.古老B.狹窄C.寬敞D.名手

27."這是張小水墨畫"中"小水墨畫”指的是（）

A.唐代某一名畫。B.古老的濟南。

C.雪后濟南山坡上的小村莊。D.小雪后的濟南秀麗景色。

28.這張"小水墨畫”的特點是（）

A.朦朧B.淡雅C.古樸D.靈秀

（23-24七年級上?江蘇鹽城?期中）較較打開七年級上冊語文課本，眼前花團錦簇，美不勝收，我情不

自笨地讀了起來：可愛的水藻把終年嚀蓄的綠色奉獻給溫晴的濟南；癱瘓的史鐵生在秋天懷念與母親ju6別

時的情景，收獲"好好兒活"的勇氣；魯迅在三味書屋里遇到了和ai可親的壽鏡吾老先生A我在語文天地里

開始親近文學。因為我知道，一個人想要真正走進文學的大門，關鍵在于他青少年時期能否養成良好的閱

讀習慣。

29.給加點字注音或根據拼音寫漢字。

情不自輦（）貯蓄（）jue（）別和訓）可親

30.在橫線A處填上正確的標點符號。

A處應填：

31.畫線句子有語病，請寫出修改意見。

修改意見_____________

32.(23-24七年級上?陜西西安?期中)閱讀語段，按要求完成下面的題目

①唐詩宋詞，在中國歷史長河中熠熠生輝的雙子星座。②打開一本唐詩集，仿佛走進了一座瓷器館，

高貴的瓷器穿越時空，靜靜展示它們的美。③它們帶著歲月的味道，什么都不能掩飾它們的光輝。④無論

典雅活潑，都動人心弦，無論篇幅長短，都精致細膩。⑤那樣偉大的時代，能造就那樣偉大

的美。

⑴第①句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。

(2)第④句有一處標點使用錯誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。

⑶第⑤句需補寫一組恰當的關聯詞，請寫在下面的橫線上。

(23-24七年級上?廣西玉林?期中)七(3)班開展"摘抄四季之景的美文”活動，以下是部分文段，請你閱讀

后完成下面小題。

(-)

今年的秋天來得有點遲，寒露之后才顯秋意。那日不經意間，忽見桂花羞怯地開了，一簇簇金黃色的

花朵兒伴著甜甜的香氣在濃濃的綠葉中綻開了，每一朵都醞niang()著一個少女純真的夢；那香味兒起

初淡薄，深深地嗅一下，幽幽桂香撲鼻而來。澄澈的云天之外，傳來幾聲清翠的鳥啼。我停下腳步，不禁

想起宋代詩人朱淑真的那句詩：“彈壓西風擅眾芳，十分秋色為君忙。一枝淡貯書窗下，人與花心各自香"，

在一片靜承中默默品嘗這遲來的美麗。

(二)

春天的雨，多情而嬌媚，驅走冬日，復蘇萬物；夏天的雨，熱烈而粗獷，大地經過幾場透雨的澆灌，

吸收了無盡的暑氣；秋天的雨，端莊而沉靜，它既不傾盆瓢潑，也不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種

自然、平靜；冬天的雨，沒有北風那樣氣勢洶洶、盛氣凌人，經常變成美麗的雪花，飄然存般人間，這是

它送給人們一年中最后的一份禮物。

(三)

春天到了，春風輕柔，花團錦簇；夏時枝繁葉茂，萬木蔥蘢；秋天，樹木參差；冬日，則余暉斜照。

如此之景，使人懷想，使人靜謐，真可謂養不呼呼啊。

33.閱讀文段(一)，根據拼音寫漢字或給加點字注音。

(1)醞niang()(2)靜胤)

34.三則文段中，有不少成語。請寫出其中的三個。

35.結合語境，解釋文段（二）（三）中加點的詞語。

（1）蒞臨：

（2）美不勝收：

36.從下列句子中選出反映上面文段內容的一副對聯，將相應的序號填到橫線處，使文段內容連貫，上下

聯順序正確

①春滿人間百花吐艷②雨飛大地萬物生輝

③月飛天際萬物生輝④福臨小院四季常安

上聯：下聯：

37.下面從以上幾個文段中選出來的句子，屬于通包的一項是（）

A.在一片靜謐中默默品嘗這遲來的美麗。

B.夏天的雨，熱烈而粗獷，大地經過幾場透雨的澆灌，吸收了無盡的暑氣。

C.春天的雨，多情而嬌媚，驅走冬日，復蘇萬物。

D.如此之景，使人懷想，使人靜謐，真可謂美不勝收啊。

38.（23-24七年級上?安徽淮南?期中）請運用你所積累的知識，完成下面小題。

①過了十多天，或者一個月吧，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，

一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的，三哼經，，我給你買來了！”

②我似乎遇著了一個pili,全體都震快起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻,

人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。

③這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀

害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

④這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

⑴給拼音寫上相應的漢字，給加點字注音。

pi11震便

（2廣震悚”在文中的意思是：_

⑶選文摘自《》（文章名），出自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，該書原名《》。

⑷選文中畫線句子運用的表達方式是，它表明了作者當時和的感情。

⑸"她"是誰，結合選文說說"她"的性格特點？

39.（23-24七年級上?河北秦皇島?期中）閱讀下面文字，回答后面的問題。

也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧!但這時候，雨已經化了妝，它經常變成美麗的雪花，飄然（1'ih'n）

人間。但在南國，雨仍然停勺造訪大地，但它變得更（lins?）了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅

淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎沒有春、夏、

秋那樣富有色彩。但是，人們受夠了冷冽的風的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當雨在頭頂上飄落的時候,

似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漆中花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風那

樣咄咄逼人。

⑴根據文段中拼音寫出相應的詞語。）

①（Illin）②（linse）

（2）給文段加著重號的詞語注音。

假爾港出_____

⑶文段的"咄”字，使用《現代漢語詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應先查一部，再查—畫。

⑷解釋文段詞語。

淅淅瀝瀝：_

40.（22-23七年級上,福建漳州?期中）閱讀下面的文字，按要求作答。

清晨的日頭仿佛還沒有睡醒，恍①（A.huangB.huan）惚著，軟軟地潑下來。風在銅陵古城風景

區里悠悠地【甲】（A.穿梭B.穿越），木棧道、古城墻，還有香火繚繞的關帝廟，long?（A.蘢B.籠）

罩在一重半透明的紗帳里。卻也因了這一床紗帳，關帝廟屋脊上的剪瓷雕愈見照眼，“雙龍搶珠”“鳳凰

飛舞”“八仙過海”□剪輯精美的瓷片，層層疊疊潑辣地翻卷著。有多少慕東山風動石美名而來的游客，臨

走前，總要為關帝廟屋脊上美輪美奐的剪瓷雕qq（A.流連忘返B.樂不思蜀）？你一定想象不到，運

些精美絕倫令人嘆為觀止的剪瓷雕，其實來自于破碎的一個個瓷碗。

⑴為文中①處加點字選擇正確讀音，根據②處拼音選擇正確漢字（只填序號）

①處②處

（2）從文中【甲】【乙】兩處選擇合適語境的詞語填入橫線。

［甲］［乙］

⑶在文中的口處填出正確的標點符號。

⑷文中畫線句有處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。一

優選提升題

(23-24七年級上?重慶沙坪壩?期中)閱讀下面語段，完成各題。

新學期開始了，原本靜mi()的校園變得熱鬧起來。課間，班上同學混為一談,有的在擁抱，有的

在打鬧，有的在感性()假期結束太快，還有的在一起淞n()賞黑板報。同學們殍()蓄了一個暑

期的想念，就在新學期第一天釋放。現在正是丹桂飄香的時節，校園花壇開滿了金桂，這景色簡直是美不

勝收。實驗室里，小高正拿著三16ng()鏡觀察折射的陽光；操場上，籃球社團的同學正在比賽，小新把

籃球玩得翻來覆去,一次又一次的斷球，一次又一次的飛天蓋帽……每次都把對手逼得無法出手。新學期

如約而至，真是讓人喜出望外啊!

1.根據上面文段中的拼音寫出正確的漢字

靜mijian賞三leng鏡

2.給上面文段中加點的字標注正確的讀音。

感圜)貯()蓄

3.結合上下文，語段中加點成語使用正確的一項是()

A.混為一談B.美不勝收C.翻來覆去D.喜出望外

4.(23-24七年級上?安徽合肥?期中)請運用所積累的知識，完成各題。

帶露折花，色香自然要好的多，但是我不能夠。便是現在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻

hu而化、轉成離奇和蕪雜的文章。或者，他日仰看流云時，會在我的眼前一閃爍罷。

我曾經屢次憶起兒時在故鄉所吃的蔬果口菱角、羅漢豆、菱白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；

都曾是使我思鄉的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；唯獨在記憶上，還有舊來的意味存留。

他們也許要哄騙我一生，使我時時反顧。

(魯迅《朝花夕拾》小引節選)

⑴根據拼音寫漢字，給加點字注音。

huan()化珍()騙

(2)文中□應填入的標點符號是o

⑶下面四幅圖畫不適合入選《朝花夕拾》插圖集的是()

⑷請結合整本書閱讀，完成下面閱讀分享的對話。

小包：讀《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》，我走進了魯迅的童年，從的情節中，我

感受到他的童年充滿童趣。

小合：《朝花夕拾》中不僅有魯迅溫馨的童年回憶，還有他青年時期苦尋救國救民道路的回憶，他對

那位倔強的真正的愛國者(填人名)的悼念，又何嘗不是他對民族命運的憂慮呢？

5.(23-24七年級上?福建漳州?期中)閱讀下面的文字，按要求作答。

新一顆空間科學衛星一一"夸父一號"，在中國酒泉衛星發射中心發射升空。命名為"夸父一號"，一方面，

"夸父”是()的中國神話人物，"夸父逐日"的故事表達了中國古代先民胸懷大志、探索自然、英勇頑強,

①(yun)含了中華民族千百年來()揭開太陽神秘面紗的不②(xie)求索；另一方面，寓意"夸父一號"

將與未來中國太陽探測衛星一道，()中國綜合性太陽觀測的新時代。此外，以探測太陽的"夸父逐日”對

應探測月球的"嫦娥奔月”，也完美地③(quan)釋了中國人熱愛自然、探索自然的浪漫情懷。

⑴根據拼音，依次寫出相應的漢字(正楷字或行楷字)

①(yun)含②不(xie)③(quan)釋

(2)依次填入文中括號內的詞語，全都恰當的一項是()

A.大名鼎鼎企圖開啟B.廣為人知試圖開啟

C.廣為人知試圖開發D.大名鼎鼎企圖開發

⑶文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()

A."夸父逐日"的故事表達了中國古代先民探索自然、胸懷大志、英勇頑強。

B."夸父逐日"的故事傳達了中國古代先民探索自然、英勇頑強、胸懷大志的精神。

C."夸父逐日"的故事傳達了中國古代先民胸懷大志、探索自然、英勇頑強。

D."夸父逐日"的故事表達了中國古代先民胸懷大志、探索自然、英勇頑強的精神。

6.(23-24七年級上?海南海口?期中)根據拼音寫漢字或選擇合適的詞語。

親情是人世間最普遍、最美好的情感之一。《散步》里，“我”對走哪條路這一分qi()的化解，能

讓人感到愛的責任；《荷葉?母親》中母親是一直遮bl()冰心的荷葉；《秋天的懷念》的作者史鐵生，竟

來不及與他的母親進行最后的［甲］()(A.訣別B.告辭)……所以，面對親情，不要再［乙］()(A.猶

豫不決B.翻來覆去)，立刻行動起來，用心去珍惜我們身邊的親人吧！

⑴根據拼音寫出相應的漢字。

分qi()遮bi()

(2)為語段中甲、乙兩處選擇符合語境的詞語，只填字母。

［甲］()［乙］()

⑶關于"母愛"，我們有話要說，請仿照示例，再仿寫一句。

母愛是一縷和煦的春風，撫慰我們受傷的心靈；母愛是一場及時的春雨，滋潤我們干涸的心

田；,0

(23-24七年級上?湖北黃石?期中)閱讀下面的文字，完成下面小題

坦蕩如砥的原野上，千萬棵萱草擎著黃花xinggaocaiI危地綻放，匯聚成一片Ianman的花海，令人

徘伊它們開得()，①也香得羞澀而含蓄。微風吹拂，碧綠的葉伴著金黃的花翩翩起舞；②清淡的暗香浮

動著，醞釀著，彌卷在微微潤濕的空氣里。近年來，櫻花以東洋式雅致的風韻，出盡了風頭，可是開不了

幾日，就落英繽紛，殘紅遍地，最終()□萱草卻另有櫻花所達不到的境界；萱草在盛開的同時，也在竭

力為人類奉獻——成為佳肴，成為良藥。③作為母親形象的獨特代表，在世界母愛精神的百花園里散發出

恒久的芬芳。

從唐代開始，人們就把萱草視作中國的母親花。唐代詩人孟郊在《游子》一詩中有寫“萱草生堂階，游

子行天涯。慈親倚堂門，不見萱草花”，④揭露了萱草是忘憂草，是中國的母親花的傳統文化內涵，溫情詮

釋母親對兒女真愛無限、真愛無疆的思念與牽掛。

萱草花從遠古一直走到當今，

7.下列依次對文中加點的兩個字的注音，完全正確的一項是()

A.huisanB.huaisanC.huaisanD.huisan

8.下列對文中兩處拼音對應的詞語的書寫，完全正確的一項是（）

A.興高彩烈爛漫B.興高采烈爛蔓

C.興高采烈爛漫D.興高彩烈爛蔓

9.下列依次填人文中括號處的詞語，最符合語境的一項是（）

A.潑潑灑灑無人問津B.洋洋灑灑無人問津

C.洋洋灑灑置之不理D.潑潑灑灑置之不理

10.文中①②③④處有語病，下列對它們的修改正確且符合語境的一項是（）

A.①處修改為"還香得羞澀而含蓄”。

B.②處修改為"清淡的暗香醞釀著，浮動著，彌散在微微潤濕的空氣里”。

C.③處修改為"作為母親形象的獨特代表之一"。

D.④處修改為"揭開了萱草是忘憂草"。

11.文中橫線處有一組句子已打亂順序羅列如下。根據語境，以下四個選項中排序正確的一項是（）

①越來越受到人們的關注與喜愛

②它因清新不俗的模樣，清亮無比的色彩，大方灑脫的花形以及眾多的實用功效

③又因為人們從它身上能找到中國母親的影子

④所以歷朝歷代眾多文人借萱草花來表達對母親的情感

A.①④②③B.①③②④C.②①④③D.②①③④

（23-24七年級上?吉林長春?期中）閱讀下面的文字，完成后面小題。

初中生活的每一天，都會在微露的晨曦中悄然而至，在綻放的晚霞里飄然歸去。我們在希望的早晨里

遨游書海，聞著文字間流淌著的水墨香，吟唱婉轉的曲子，時而【A】在碧綠的菜qf,時而流連于深邃的天

空，心靈如清泉般澄澈，醞釀青春最芳香的情感，不斷追尋靈魂深處的夢想。

12.給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。

①厚澈（）②菜qi'（）

13.填入文中A處最恰當的一項是（）

A.徘徊B.徜徉C.逗留

14.與詞語“悄然而至"中"至"的含義相同的一項是（）

A.至今B.至寶C,至少D,至交

15.（23-24七年級上?福建南平?期中）閱讀下面的文字，按要求作答。

那些有關親情的篇章，文字質樸，情感濃郁，它們從生活中的平凡小事、普通人物等細節處落筆，用

細膩的文筆譜寫親情、人性和生命的動人的一曲曲贊歌。

《秋天的懷念》是史鐵生追思母親的經典作品之一。文中講述了一位雖重病纏身，卻體貼入微地照顧

癱_?_（huan）兒子，鼓勵兒子“好好兒活”的母親的故事。史鐵生在文中并無一言直寫自己對母親的愧

疚與懷念，但當我們品讀那些克制而隱忍的文字時，他對母親深深的愧疚與綿綿的思念卻（）o它如平靜

大海下的激流，給我們內心深處帶來久久的激②（dang）o《散步》則是一篇秀美雋永、意蘊豐富的散

文佳作。“我”的兒子與母親在散步路上的意見分包（qf）,因互敬互愛而得到化解，最終“我”背著

年邁的母親，妻子背著年幼的兒子，“我們”（）地走在小路上，走得緩慢穩當。一個（）母親，一

個關愛兒孫；一個真誠地理解，一個絕對地信任。這種良性循環正體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。

讀著這些優美的文字，我們也在親情、人性、生命這三點構成的軌道上進行著一次深刻而有意義的旅

行。

⑴根據拼音，依次寫出①②③處相應的漢字（正楷字）。

①②③

⑵依次填入文中括號內的詞語，全部恰當的一項是（）

A.應運而生小心翼翼恭敬B.油然而生畏手畏腳恭敬

C.油然而生小心翼翼孝敬D.應運而生畏手畏腳孝敬

⑶文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A.它們從生活中的普通人物、平凡小事等細節處落筆,用細膩的文筆譜寫動人的一曲曲親情、人性和生命

的贊歌。

B.它們從生活中的平凡小事、普通人物等細節處落筆,用細膩的文筆演奏親情、人性和生命的動人的一曲

曲贊歌。

C.它們從生活中的平凡小事、普通人物等細節處落筆,用細膩的文筆譜寫親情、人性和生命。

D.它們從生活中的平凡小事、普通人物等細節處落筆,用細膩的文筆譜寫一曲曲親情、人性和生命的動人

的贊歌。

16.（23-24七年級上?河北石家莊?期中）閱讀下面文字，回答后面的問題。

黎明時，窗外是一片鳥鳴，不是嘰嘰喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，聲音是清脆的，是I匕oliang

的。有的是一聲長叫，包括六七個音階；有的只是一個聲音，耳歲而不覺其單罩。有時是獨奏，有時是合

唱：簡直是h爸xi爸的交響樂。

⑴根據文段中拼音寫出相應的詞語。

①li臺oliang_@hexie_

（2）給文段中加著重號的詞語注音。

①圓潤②單調

⑶文段中的"呱"字，使用《現代漢語詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應先查一部，再查一畫。

⑷下面是《現代漢語詞典》（第7版）中“噪"三個義項：A.蟲或鳥叫；B.大聲叫嚷；C.廣為傳揚。文段

中"噪"的意思是什么？應選（）

17.（23-24七年級上,浙江杭州?期中）根據要求答題。

尊敬的圣女貞德學校的老師和同學們：大家好！

我是來自杭州市保俶塔實驗學校的學生小文，在這里向大家表示熱烈的歡迎！你們的到來為我們的校

園增添了一的文化氛圍，使我們有機會互相學習、借鑒，共同提高。

杭州是一座美麗的城市，被譽為“人間天堂”，擁有悠久的歷史和燦爛的文化。在這里，你們將有機

會欣賞西湖的自然美景和杭州人民的熱情好客，同時也能體驗中國傳統文化的魅力。在這里，你們將感受

到和諧美麗的保實校園！當你徜徉在靜mi（）的校園里，你會看到校園花團錦簇（）,綠樹成蔭；當

你流連在走廊上，你會聽到同學們整齊I冶。（）亮的讀書聲。

作為保實學生，我們非常期待與你們共同度過一段難忘的時光。最后，再次歡迎大家的到來！

⑴根據要求寫漢字或注音。

靜mi（）liao（）亮花團錦簇（）

（2）填入文中橫線處填入最恰當的一項是（）

A.五彩斑斕B.非同凡響C.豐富多彩

⑶文中畫線句存在搭配不當的問題，請你寫出修改意見：

⑷小文與法國同學互贈了見面禮物，小文收到禮物答謝道："感謝這跨越山海的禮物，我一定會惠存的!”

你給小文的建議是："惠存"是（A敬辭B謙辭）（填字母），它的意思是,應該是自己送別

人禮物時說的。

（23-24七年級上?山東淄博?期中）閱讀下面的文段，完成各題。

沙家浜的蘆葦（甲）、季莽蒼蒼，是大手筆、大寫意，是千軍萬馬奔騰的綠。

正是初夏，看花花已落，賞果果還未成，這樣的（乙）時節，卻是蘆葦最好的時候。在沙家浜，在蘆

葦最好的年華里趕來與它相遇，這是幸事。它們亭亭如修竹，俊yi如世外雅士。微微搖曳的葉子像修

長的綠色手臂，輕輕撫摩白色的飛鳥、狹長的流云和青灰的天空。我們在蘆葦叢里穿越，拂面的是蘆葦的

風，呼吸的是蘆葦詫ng予的空氣。夾雜著（丙）的草本植物氣息的空氣，使我們一時間忘了路途、

失了方向，卻也閑閑淡淡地并不著急。帕斯卡爾說，人只不過是一根會思想的蘆葦，是自然界最脆弱的東

西……我想，從某根蘆葦個體來說，確乎脆弱，既然長到竹木的高度，草本植物也逃不掉難經風霜的命運。

但沙家浜的蘆葦又是頑強的，千萬根蘆葦在水泊，那就是敢于改天換地的英雄好漢啊！

18.文段中加點字的注音和橫線處應填的漢字，完全正確的一項是（）

A.mangyi逸增B.mangye逸贈

C.mangyi毅贈D.mangy?毅增

19.文段中（甲）（乙）（丙）三處，依次填入詞語最恰當的一項是（)

A.大名鼎鼎寥廓濃郁B.大氣磅礴寥廓濃稠

C.大氣磅礴寥落濃郁D.大名鼎鼎寥落濃稠

20.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A.既然長到竹木的高度，也逃不掉難經風霜的命運。

B.即使長到竹木的高度，也逃不掉草本植物難經風露的命運。

C.即使長到竹木的高度，草本植物也逃不掉難經風霜的命運。

D.既然長到竹木的高度，也逃不掉草本植物難經風霜的命運。

2L（23-24七年級上,河北保定?期中）閱讀下面文字，回答后面的問題。

新學期，我們學習了不少名家名篇，也領略了許多自然美景。

大家欣賞了，（作家名）筆下的《春》：那在微微潤濕的空氣中（yOnniang）的花香，那將（在chao）

安在繁花嫩葉中，_A_（呼喚朋友，招引同伴）地賣弄清脆喉嚨的鳥兒；那些舒活舒活筋骨、抖腳抖擻精神

的人們，無一不展現出春之魅力.我們領略了作家老舍眼中的②（文章題目）:那似乎給藍天銀上了銀邊

兒的山尖，那微微露出點兒粉色的山腰上的薄雪，那終年貯蓄綠色的水藻，無一不彰顯濟南冬天之溫情。

我們還體悟了劉湛秋筆下《雨的四季》：柔和又滋潤的春雨，熱烈而粗化的夏雨，使人懷想而動情的秋雨，

清冷卻不似北風般B（形容氣勢洶洶，盛氣凌人）的冬雨……

通過學習本單元的課文，使我們充分領略了自然風光之美。讀萬卷書,仍需行萬里路。少年們，祖國

的大好河山正等著我們呢！

⑴在語段的①②兩處，填上合適的內容。

①②

（2）根據拼音寫漢字，給加點字寫拼音

yunniangkechao

抖壤粗獷

⑶請在語段的A、B兩處，填上合適的成語。

AB

⑷語段中畫橫線的句子有語病，請提出修改意見。

(23-24七年級上?廣西百色?期中)《暢游百色》田陽篇，請你閱讀后完成下面小題

【布洛陀文化】

布洛陀，百色敢壯山地方傳統民間文學。布洛陀大殿鋪著地tJn()。每年農歷三月初，大家晚上躺

在床上總是翻來覆去睡不著，原因是想盡快參加祭拜活動。農歷三月初七至初九這3天，海內外幾十萬壯

族同胞喜出望外自發到布洛陀文化發祥地和祭祀地敢壯山。在寬朝()的廣場上舉行壯族地區最隆重的

始祖布洛陀的祭祀活動和歌埒盛會。在活動中大家各得其所。

【壯族舞獅】

田陽有著“舞獅之鄉”的美稱，田陽舞獅套路多，節目豐富，技術精湛，融武術、舞蹈、雜技于一體。

逢年過節、五谷豐登、盛大活動等荏援超展裝扮的姑娘和健壯的青年都喜歡以舞獅作樂，真可謂：

“,"。據史料記載，田陽舞獅已流傳四百五十多年，具有高、難、驚、險、奇、

美的特點。數百年來，壯獅技藝傳承從未中斷，推陳出新，形成“獅子上金山”“獅子過天橋”“刀尖獅

技”“高樁飛獅”“金獅雄風”等高難絕技。2011年，田陽舞獅認定為第三批國家級非物質文化遺產。

【醉美田陽】

田陽的發展離不開每一個田陽人的努力，如今的新農村基礎設施日趨完善，特色產業全面開花，綠水

青山間流動的是嚏青的歌聲。一方水土養一方人，田陽有著歷史悠久的民俗文化，多姿多彩的民俗活動，

有讓人迷戀的山水，這里大河浩浩，水運繁忙，這里民風淳樸，這里到處是歌土于，山歌飆過九道坡。

22.讀"布洛陀文化”語段，根據拼音寫漢字，給加點字注音。

(1)地6r1()(2)寬明)

23."布洛陀文化”語段中有成語，請寫出其中3個。

24.結合語境，解釋語段中畫波浪線的詞語。

(1)花枝招展()(2)瞭亮()

25.從下列句子中選出一副對聯，將相應的序號填到橫線處，使文段內容連貫，上下聯順序正確。

①彩獅昂揚騰騰起②龍舟競渡波瀾闊③華夏中興日月甜④日子紅火步步高

26.下列從語段中選出來的句子，有語病的一項是（）

A.每年農歷三月初，大家晚上躺在床上總是翻來覆去睡不著。

B.田陽有著“舞獅之鄉"的美稱。

C.2011年，田陽舞獅認定為第三批國家級非物質文化遺產。

D.田陽有著歷史悠久的民俗文化。

（23-24七年級上?湖北武漢?期中）閱讀下面的材料，完成下面小題。

如今，越來越讓人感受到，拍攝傳統文化題材影視，故事底本十分重要，底本不行，再精良的改編也

是南轅北轍。但不少作品都停留在有佳句無佳篇的遺援中。大量仙俠影視劇［A］盡管號稱傳播傳統文化［B］

宣揚國風之美［C］但看其網文底本［D］大都對傳統神話鐵乏認知。表面上仙霧繚繞，內里還是宮斗劇逆襲和

“霸道總裁愛上我”的套路文章。

①在高適的書案上放著一本《河岳英靈集》，它是唐代殷皤編選的專收盛唐詩的選本，電影中出現的高

適、李白、王維、王昌齡等人的詩都收錄其中。用詩歌串聯起詩人的一生，使影片折射出安史之亂前后的

歷史興衰。②也許因為唐代詩人喜歡觀照現實、記錄時代，而不只是單純吟風弄月，才使得唐詩選本有了

影視化改編的可能。③從燈火盈門的市井酒巷，到長風浩蕩的遼闊原野，盛唐氣象隨影片鏡頭一一映入眼

簾，為觀眾呈現了一部氣勢恢宏的史詩巨制。④

如果說故事是國漫長期以來的短板，那么《長安三萬里》可謂了國漫故事的格局，

了敘事的短板。它所帶來的共鳴與感動不亞于當年的《哪吒之魔童降世》，而這種感動又不限于親情，而是

了更大的家國情懷、中華文明之思，以及有關人生、生命價值的o正如影片導演所說：

“這個片子就是講述這些我們熟悉又陌生的角色，這些詩人，他們的經典作品，是一直流傳下來的，這些

文化是流灑在我們血液當中的。”

27.下列加點字的字音或字形，不正確的一項是（）

A.南轅北瞰B.遺趣C.用（jue）色D.流遒（tang）

28.下列依次填入文中橫線處的詞語，恰當的一項是（）

如果說故事是國漫長期以來的短板，那么《長安三萬里》可謂了國漫故事的格局，

了敘事的短板。它所帶來的共鳴與感動不亞于當年的《哪吒之魔童降世》，而這種感動又不限于親情，而是

了更大的家國情懷、中華文明之思，以及