第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁滬科版八年級物理全一冊《第一章運動的世界》單元測試卷及答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．小樂堅持騎自行車上學，既環保又能鍛煉身體。在某下坡路段，小樂沒有蹬腳踏板，自行車沿著坡道下滑。在自行車下滑過程中，若說自行車是靜止的，所選的參照物是（）A．地面 B．小樂C．綠化帶上的樹木 D．迎面駛來的汽車2．2024年8月5日，巴黎奧運會舉行男子4×100米混合泳接力中，中國隊以3分27秒46的成績奪得金牌！如圖為中國選手沖刺的圖片。則下列說法中正確的是（

）A．比賽中，觀眾根據相同路程比時間來判斷誰游泳快B．比賽中，裁判員根據相同時間比路程來判斷誰游泳快C．中國接力隊在全程的平均速度最大D．中國接力隊獲勝，說明他們游的路程最遠3．甲、乙兩物體做勻速直線運動，其速度之比是2∶3，通過的路程之比是3∶2，則它們所用時間之比是（）A．1∶1 B．9∶4 C．2∶3 D．4∶94．成都二環高架橋建成后，極大地方便了市民的通行，一輛汽車正在高架橋上向北行駛，則（）A．以該汽車為參照物，司機是運動的B．以高架橋為參照物，該汽車是靜止的C．以橋上路燈為參照物，該司機向南運動D．以該司機為參照物，橋上路燈是運動的5．如圖所示為甲乙兩物體在同一直線上運動的圖像，從0時刻開始計時，則關于它們的運動情況，描述正確的是（

）A．時，乙在甲的前面，甲運動4s追上乙B．甲乙同時出發，乙運動2s追上甲C．甲乙在出發后都做勻速運動，且D．甲比乙先出發2s，甲運動4s和乙相遇6．一竹筏正在順流行駛，此時竹筏上小華和小明并排坐著，小明相對于下列哪個物體是靜止的（

）A．小華 B．河岸 C．河岸邊的樹 D．迎面駛來的竹筏7．對于勻速直線運動的速度公式，下列說法正確的是（）A．物體運動的速度越大，通過的路程越長B．物體運動的速度越大，所用的時間越少C．物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比D．的大小不變，與s、的大小無關8．11號臺風“摩羯”的中心于9月6日上午9點鐘位于海南省文昌市東南方150公里的海面上，中心附近最大風力有17級以上，風速68米/秒，預計“摩羯”將以平均每小時20公里的速度向西偏北方向移動，則“摩羯”在海南文昌沿海登陸的時間大約是（）A．16：50 B．9：37 C．11：20 D．16：309．古人的八百里加急快到什么程度？安祿山在范陽起兵暴亂，當時唐玄宗正在華清宮，兩地相隔三千里，6日以內唐玄宗就知道了這一音訊。如圖的驛馬日夜兼程，但每隔20里要更換一匹驛馬，一晝夜能行駛540里（1里=0.5km）。若采用飛鴿傳書會更快，鴿子的飛行速度在70km/h到110km/h之間。考慮到休息和覓食，若鴿子的遠距離飛行平均速度約為50km/h。下列說法中不正確的是（

）A．驛馬的平均速度為11.25km/hB．驛使騎驛馬時，以驛馬為參照物驛使是靜止的C．鴿子飛行三千里，則大約需要30hD．計算信鴿的平均速度時，鴿子休息和覓食的時間必須除外10．A、B、C三個物體分別從位于同一水平直線上的a、b、c三點開始沿該直線運動，如圖甲所示，a、c之間的距離為80m，a、b之間的距離為30m。其中B、C兩物體同時出發，物體A向右運動，其運動的s-t圖如圖乙所示，物體B做勻速直線運動，物體C運動的v-t圖如圖丙所示，前2s物體C通過的路程為3m，從開始計時10s后，A、C相距67m，A、B相距20m。則下列說法正確的是（）A．物體B向右運動，速度為2m/sB．物體C向左運動，前10s的平均速度為2.7m/sC．開始計時20s后，A、C兩物體相距57mD．開始計時10s后，B、C兩物體可能相距87m11．對于勻速直線運動中的理解，正確的是（）A．v與s成正比B．v與t成反比C．當t一定時，v與s成正比D．v不隨s和t的變化而變化12．小明利用分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，四次測量的數據分別為2.11cm、2.12cm、2.13cm、2.14cm，則測量結果應記為（）A．2.13cm B．2.125cm C．2.12cm D．2.14cm13．如圖所示的長度特殊測量，下列做法中可行的是（

）A．圖甲中測量地圖上路線的長度，用一根有彈性的橡皮筋重合來測量B．圖乙中測量課本中一張紙的厚度，先測出100頁的厚度，然后除以100C．圖丙中測量一個圓錐體的高，只需要用一把刻度尺多次測量取平均值即可D．圖丁中測量自行車通過的路程，記下車輪轉過的圈數N，再乘以車輪的周長L二、填空題14．甲乙兩車均做勻速直線運動，它們的速度之比是3∶1，通過的路程之比是2∶1，則通過這段路，甲、乙兩車的時間之比是，甲車前半段路程以20m/s的速度行駛，后半段路程以30m/s的速度行駛，在整個路程中，甲車平均速度為m/s。15．甲、乙、丙三位同學對某個物體的長度進行測量，甲同學測量的記錄結果是15.82厘米，乙同學測量的記錄結果是15.80厘米，丙同學測量的記錄結果是15.8厘米，他們在測量中都遵守了測量規則，那么甲、乙兩位同學測量的結果不同的原因是不同，甲、丙兩位同學測量的結果不同的原因是不同，甲同學所用刻度尺的分度值是。（前兩空選填“分度值”或“估讀值”）16．2024年4月25日20時59分，神舟十八號載人飛船在酒泉衛星發射中心點火發射。如圖是點火后火箭加速升空的畫面。火箭加速升空時，若以地面為參照物，航天員是的，若以為參照物，航天員是靜止的，這說明運動和靜止是（選填“絕對”或“相對”）的。17．在物理學中，把一個物體相對于另一個物體位置的叫做機械運動。除了機械運動，宇宙中還有很多種運動形式，機械運動只是其中最簡單的一種，如微觀世界里的電磁運動（選填“屬于”或“不屬于”）機械運動。18．如圖所示是小明同學所拍攝的一幅海邊風景照片.由照片所示的情境可知，甲船的運動情況是

；乙船的運動情況是（前兩空選填“向左運動”“向右運動”或“無法判斷”），如果以甲船為參照物，乙船是（選填“運動”或“靜止”或“無法判斷”）的。19．平直公路上行駛的汽車平均速度大約是30m/s，行駛的速度相當于km/h，比較運動快慢的方法有兩種，裁判在百米賽跑的終點處，比較快慢的方法是。三、實驗題20．六一兒童節前夕，小明妹妹所在的幼兒園將要舉辦“親子滑草”比賽，比賽須知如圖所示。為了贏得比賽，他們全家進行了討論。小明認為：高度一定，越陡的坡用時應越短，要選擇最陡的坡；媽媽認為：體重越大，滑行用時越少，應讓體重最大的爸爸和妹妹參加。請你選擇小明或小明媽媽的觀點設計一個實驗進行探究，為優化參賽方案提供建議。比賽須知1.提供同樣的雙人滑草板2.任選一家庭成員與孩子參賽3.可任選一草坡，草坡高度一樣，坡度不同4.到達坡底用時最短的家庭獲勝！成長幼兒園感謝您的參與！探究：。（1）實驗器材：。（2）實驗步驟：。（3）實驗結論：。21．如圖所示是我國古代的計時工具——漏刻，水從日壺往下依次流入月壺、星壺，最終進入箭壺，箭壺中的“箭”始終處于漂浮狀態，壺中水量增加，“箭”也隨水面上升，根據“箭”上升高度的多少來計時，小明想進一步了解漏刻計時的原理，他對容器中的水流完所需時間與哪些因素有關進行探究。經過思考，他提出了三個猜想：猜想1：與出水口的面積有關；猜想2：與容器的底面積有關；猜想3：與容器中水的深度有關。他找來三個底面積不同的長方形塑料盒，分別在底部開一個大小相同的圓孔，測量出容器底面積、水深及容器中水流完所需時間，記錄在下方的表格里。實驗序號容器底面積S/水深h/cm水流完所需時間t/s1100412.02150418.03300225.54300436.05300644.16300850.9（1）在塑料盒內倒入一定量的水，水從底部圓孔流出，將圓孔擋住一半時，水流出的速度明顯減小，初步分析可知猜想1（選填“正確”或“錯誤”）；（2）分析三組數據可知，水深相同時，水流完所需時間與容器底面積有關；（3）根據3、4、5、6四組數據，在圖乙中描出h在0到8cm之間的關系圖像；（4）第6次實驗中，水面下降到原深度的一半，所需要的時間是s，水位高低會影響水流完所需的時間，所以早期的單級漏刻計時會存在較大的誤差。后來人們將單級漏刻改為多級漏刻，上面的漏壺不斷給下面的漏壺補水，使星壺內水的深度，若月壺和星壺水深相同，月壺的底面積稍大，則月壺出水口的面積應該（選填“大于”、“小于”或“等于”）星壺出水口的面積，這樣水就能比較均勻地流入箭壺，從而能夠較精確地計時。四、計算題22．五一期間小明一家自駕從南昌至贛州去游玩，導航給出了圖中所示的三種出行方案：方案一：4小時15分鐘393.5公里，途經南韶高速、寧興高速。方案二：4小時31分鐘394.2公里，途經樟吉高速、大廣高速。方案三：4小時41分鐘431.6公里，途經南韶高速、大廣高速。（1）若選擇“方案一”，求汽車的平均速度。（保留兩位小數）（2）若保持25m/s的速度按“方案二”的路徑行駛，求全程所需時間。（3）若小明家的汽車在高速上保持100km/h速度行駛4h，消耗汽油36L，發動機的功率為2×104W，求汽車發動機的效率。（汽油的熱值q汽=4.0×107J/L）參考答案1．B【詳解】小樂在路上騎自行車，若說自行車是靜止的，則選擇的參照物和小樂之間的位置應該沒發生變化，而此過程中他和他自己騎得自行車之間的位置沒發生變化，和迎面行駛的汽車、路邊的樹木、地面之間的位置都發生了變化，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。2．C【詳解】A．觀眾是根據在時間相同的情況下，比較路程來判斷誰游泳快，故A錯誤；B．裁判員是根據在路程相同的情況下，比較時間得出的結論，故B錯誤；C．各個接力隊通過路程相同，中國隊用時最短，所以平均速度最大，故C錯誤；D．中國隊用時最短，平均速度最大，只能說明游泳快，不能說明游的遠，故D錯誤。故選C。3．B【詳解】由題可知，速度之比是2∶3，通過的路程之比是3∶2，甲、乙兩物體的運動時間之比為故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。4．D【詳解】A．以該汽車為參照物，司機的相對位置不變，是靜止的，故A錯誤；B．以高架橋為參照物，該汽車的相對位置改變，是運動的，故B錯誤；C．以橋上路燈為參照物，該司機的相對位置向北變化，則該司機向北運動，故C錯誤；D．以該司機為參照物，橋上路燈的相對位置改變，是運動的，故D正確。故選D。5．D【詳解】A．當時，甲在乙的前面，乙運動2s追上甲，故A錯誤；B．甲出發2s后乙才開始運動，乙運動2s追上甲。故B錯誤；C．圖像均為傾斜直線，說明甲乙在出發后都做勻速直線運動，且乙圖像傾斜程度更大，故故C錯誤；D．甲比乙先出發2s，剛開始運動時，甲在乙前面，甲運動4s和乙相遇，故D正確。故選D。6．A【詳解】A．竹筏上小華和小明并排坐著，小明相對于小華位置不變，是靜止的，故A符合題意；B．小明乘的竹筏正在順流行駛，小明相對于河岸位置在變化，是運動的，故B不符合題意；C．小明乘的竹筏正在順流行駛，小明相對于河岸邊的樹位置在變化，是運動的，故C不符合題意；D．小明乘的竹筏正在順流行駛，小明相對于迎面駛來的竹筏位置在變化，是運動的，故D不符合題意。故選A。7．D【詳解】A．由可知，物體運動的速度越大，通過的路程不一定越長，因為時間未知，故A錯誤；B．由可知，物體運動的速度越大，所用的時間不一定越少，因為路程未知，故B錯誤；CD．物體做勻速直線運動時，速度不變，即速度不會隨著時間或路程的變化而變化，所以速度與路程和時間無關，故C錯誤，D正確。故選D。8．D【詳解】從題可知，臺風和海南文昌之間的路程為150千米，臺風移動的速度為20千米每小時，根據公式，達到所需時間要上午9點開始計時，則臺風在海南文昌沿海登陸時間為16:30，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。9．D【詳解】A．驛馬一晝夜行駛的路程為根據可得，驛馬的平均速度為故A正確，不符合題意；B．驛使騎驛馬時，以驛馬為參照物，驛使與驛馬之間的相對位置沒有發生變化，因此驛使是靜止的，故B正確，不符合題意；C．鴿子飛行三千里，其行駛的路程為根據可得，大約需要的時間為故C正確，不符合題意；D．根據題意可知，考慮到休息和覓食，若鴿子的遠距離飛行平均速度約為50km/h。所以，計算信鴿的平均速度時，鴿子休息和覓食的時間必須考慮，故D錯誤，符合題意。故選D。10．D【詳解】AB．乙圖是A物體的s-t圖像，由圖像可知，A物體0-2s內沒有運動，從第2秒開始A物體通過的路程與時間成正比，所以A物體2s后做勻速直線運動，速度為從開始計時10s后A物體運動路程為sA=vAtA=5m/s×(10s-2s)=40m由丙圖可知，前2s物體C通過的路程為3m，2s后以3m/s的速度做勻速直線運動，10s后C物體運動路程為sC=3m+3m/s×(10s-2s)=27m因為a、c之間的距離最開始為80m，從開始計時10s后，A、C相距67m，可知物體C往右運動，其前10s的平均速度為由題可知，從開始計時10s后，物體A、B相距20m，因為10s后物體A從a點出發向右走的路程為40m，a、b之間的距離為30m，所以物體B可能向左運動了10m，也可能向右移動了30m，若物體B向左運動，速度為若物體B往右運動，速度為故AB錯誤；C．開始計時20s后，物體A從a點出發向右運動路程為sA′=vAtA′=5m/s×(20s-2s)=90m開始計時20s后，物體C從c點出發向右運動路程為sC′=3m+vCtC′=3m+3m/s×(20s-2s)=57m因為開始時a、c之間的距離為80m，所以計時20s后，C距a點距離為57m+80m=137m則開始計時20s后A、C兩物體相距137cm-90m=47m故C錯誤；D．開始計時10s后，物體C距a點80m+27m=107m若物體B往左運動，則開始計時10s后，物體B向左運動10m，距a點30m-10m=20m此時B、C兩物體相距107m-20m=87m若物體B往右運動，則開始計時10s后，物體B向右運動30m，距a點30m+30m=60m此時B、C兩物體相距107m-60m=47m故D正確。故選D。11．D【詳解】ABC．因為物體做勻速直線運動，其速度大小是不變的，與路程、時間無關，故ABC錯誤；D．因為物體做勻速直線運動，其速度大小是不變的，不隨s和t的變化而變化，故D正確。故選D。12．A【詳解】讀數時，應估讀到分度值的下一位。根據多次測量求平均值的方法，物體的長度為故選A。13．D【詳解】A．測量鐵路線長度時，應用一根無彈性的棉線和曲線重合來測量，故A不符合題意；B．100頁同樣的紙，實際上是50張紙，因此一張紙的厚度等于100頁紙的厚度除以50，故B不符合題意；C．測量一個圓錐體的高，需要用一把刻度尺和三角板組合起來進行測量，一把刻度尺不能測量出，故C不符合題意；D．自行車車輪的周長可以測出，要測量自行車行駛的路程，可以先記下車輪轉過的圈數N，再乘以車輪的周長L，故D符合題意。故選D。14．2∶324【詳解】[1]物體的運動時間之比[2]設全程路程為2s，由題意得全程的平均速度為15．估讀值分度值1mm【詳解】[1]刻度尺在讀數時需要估讀到分度值的下一位，甲同學測量的結果記錄是15.82cm，乙同學測量的結果是15.80cm，兩位同學測量結果不同的原因是估讀值不同。[2]甲同學測量的結果記錄是15.82cm，丙同學測量的結果是15.8cm，估讀的位數不同，故甲和丙測量的結果不同的原因是兩人選用的刻度尺分度值不同。[3]甲同學測量的記錄結果是15.82厘米，按估讀到分度值的后一位，則他所用刻度尺的分度值是1mm。16．運動火箭相對【詳解】[1][2]航天員相對于火箭的位置是不變的，故以火箭為參照物，航天員是靜止的；航天員相對于地面的位置是不斷發生改變的，故以地面為參照物，航天員是運動的。[3]航天員相對于地面是運動的，相對于火箭是靜止的，由此可知，研究物體運動時，選擇不同的參照物，運動和靜止的情況則不同，所以運動和靜止是相對的。17．變化不屬于【詳解】[1][2]根據機械運動的定義，在物理學中，把一個物體相對于另一個物體的位置變化叫做機械運動；機械運動是物體宏觀上的運動，微觀世界里的電磁運動不屬于機械運動。18．向左運動向左運動無法判斷【詳解】[1][2]由圖可知，山上的小旗向左飄，則風從右往左吹。若甲船靜止，則小旗向左飄；若甲船向右行駛，則小旗也向左飄；若甲船向左行駛且速度小于風速，則小旗也向左飄；若甲船向左行駛，且速度大于風速時，小旗向右飄，故甲船的運動狀態是向左行駛且速度大于風速。同理，若乙船靜止，則小旗向左飄；若乙船向右行駛，則小旗也向左飄。若乙船向左行駛，且速度小于風速時，小旗也向左飄；若乙船向左行駛，且速度大于風速時，小旗向右飄。故乙船的運動狀態向左行駛且速度大于風速。[3]由上述分析可知，甲船相對地面向左運動且船速大于風速，乙船也是相對地面向左運動且船速大于風速。甲乙同向運動但無法知道誰的速度大，故如果以甲船為參照物，無法判斷乙船的運動狀態。19．108相同的路程，比較時間【詳解】[1]汽車平均速度v=30m/s=30×3.6km/h=108km/h[2]在百米賽跑的過程中，觀眾是相同時間內比較路程，路程長的運動的快；裁判在百米賽跑的終點處，通過相同的路程，比較時間，時間短的運動的快。20．見解析見解析見解析見解析【詳解】【探究1】高度一定，越陡的坡用時越短

（1）兩個木塊、木板、停表、金屬片

（2）①用一木塊和木板搭一個斜面，將金屬片固定在斜面底端；②用停表測出另一木塊從斜面某一高度由靜止滑下到撞擊金屬片所用時間；③增大斜面的坡度，用停表測出同一木塊從斜面的同一高度由靜止滑下到撞擊金屬片所用時間

（3）若，選擇較陡的草坡參賽；若，任選一草坡參賽；若，選擇較緩的草坡參賽【探究2】體重越大，滑行用時越少

（1）兩個木塊、木板、停表、大塊橡皮泥、金屬片

（2）①用一木塊和木板搭一個斜面，將金屬片固定在斜面底端；②用停表測出另一木塊從斜面頂端由靜止滑下到撞擊金屬片所用時間；③將大塊橡皮泥粘在下滑木塊上面，重復上一實驗步