2024年新蘇教版1年級上冊數學課件 第3單元 圖形的初步認識（1） 練習6_第1頁
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文檔簡介

練習六義務教育蘇教版一年級上冊圖形的初步認識（一）三1.說出圖中物體的形狀。

□

□

□√2.在□里畫“√”。

（1）哪個的形狀是正方體？

（2）哪個的形狀是長方體？

□

□

□□

□

□（3）哪個的形狀是圓柱？

（4）哪個的形狀是球？

□

□

□√√√3.

（1）從左數起，第（

）個是球，第（

）個和第

（

）個是正方體。（2）球左邊的一個是什么？右邊的一個呢？

第1第2第3第4第5第6第7316左右球左邊的一個是圓柱，右邊的一個是長方體。4.從下面選擇3個堆一堆。怎樣堆得高？球容易滾動，盡量放在上面。長方體和正方體擺放時較穩定，可以放在下面；圓柱橫放時容易滾動，可以豎著放；5.下面的物體分別是由哪些形狀的積木搭成的？

先填一填，再照樣子搭一搭。

（

）個

（

）個（

）個

（

）個

43325.下面的物體分別是由哪些形狀的積木搭成的？

先填一填，再照樣子搭一搭。

（

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（

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（

）個

14716.你說我搭。豎著放兩個圓柱。在上面橫著放一個長方體。在長方體的上面放兩個正方體。在兩個正方體的上面各放一個球。7.用哪兩堆積木可以拼成

？連一連。8.照樣子接著擺，說說下一個擺什么。（1）（2）（3）謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

反思與評價。學習表現能辯認長方體、正方體、圓柱和球。會用長方體、正方體、圓柱和球拼拼搭搭。能仔細看，認

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