2024-2025學年度人教版數學七年級上冊第11周周周測1.圍成下列立體圖形的各個面中,每個面都是平的是()A. B. C. D.2.下面現象說明“線動成面”的是()A.旋轉一扇門，門在空中運動的痕跡 B.扔一塊小石子，石子在空中飛行的路線C.天空劃過一道流星 D.汽車雨刷在擋風玻璃上面劃出的痕跡3.將如圖所示的平面圖形繞軸l旋轉一周，可以得到的立體圖形是()A. B. C. D.4.如圖，下列說法正確的是()A.射線AB B.延長線段ABC.反向延長線段BA D.延長線段BA5.如圖，含有曲面的幾何體的編號為()A.①② B.①③ C.②③ D.②④6.邱老師在教室后面墻的黑板上張貼學生優秀作品時，想要在黑板上畫出一條筆直的參照線，由于尺子不夠長，邱老師想出了一個辦法如圖，這種畫法的數學依據是()A.兩點之間，線段最短 B.兩點確定一條直線C.線段的中點的定義 D.兩點的距離的定義7.圓柱是由長方形繞著它的某一邊所在直線旋轉一周得到的，那么下列四個選項中的圖形繞直線旋轉一周可以得到如圖所示的立體圖形的是()A. B. C. D.8.下列幾何圖形與相應語言描述相符的有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個9.子彈從槍膛中射出去的軌跡、汽車的雨刷把玻璃上的雨水刷干凈，可分別看成是__________、___________的實際應用.10.設長方體的頂點數為a，棱數為b，面數為c，則___________.11.直線AB，BC，CA的位置關系如圖所示，則下列語句：①點B在直線BC上；②直線AB經過點C；③直線AB，BC，CA兩兩相交；④點B是直線AB，BC的交點，以上語句正確的有________（只填寫序號）.12.探究：有一長6cm，寬4cm的長方形紙板，要求以其一組對邊中點所在直線為軸旋轉180°，得到一個圓柱，現可按照兩種方案進行操作：方案一：以較長的一組對邊中點所在直線為軸旋轉，如圖①；方案二：以較短的一組對邊中點所在直線為軸旋轉，如圖②.（1）請通過計算說明哪種方法得到的圓柱的體積大；（2）如果該長方形紙板的長、寬分別是5cm和3cm呢？請通過計算說明哪種方法得到的圓柱的體積大；（3）通過以上探究，你發現對于同一個長方形（不包括正方形），以其一組對邊中點所在直線為軸旋轉一周得到一個圓柱，怎樣操作所得到的圓柱的體積較大（不必說明原因）？

答案以及解析1.答案：A解析：矩形的每個面都是平的,故A選項符合題意.2.答案：D解析：A中，旋轉一扇門，門在空中運動的痕跡是“面動成體”，故本選項錯誤；B中，扔一塊小石子，石子在空中飛行的路線是“點動成線”，故本選項錯誤；C中，天空劃過一道流星是“點動成線”，故本選項錯誤；D中，汽車雨刷在擋風玻璃上面劃出的痕跡是“線動成面”，故本選項正確.故選D.3.答案：D解析：A是由圓或半圓繞直徑所在直線旋轉一周得到的，故A不符合題意；B是由矩形繞其一邊所在直線旋轉一周得到的，故B不符合題意；C是由等腰三角形繞其底邊上的高所在直線旋轉一周得到的，故C不符合題意.故選D.4.答案：D解析：A選項，圖中的射線應該是射線BA，不是射線AB，故A不符合題意；B選項，應該為延長線段BA，故B不符合題意；C選項，反向延長線段BA是不符合圖形的，故C不符合題意；D選項，延長線段BA是符合圖形的，故D符合題意.故選D.5.答案：C解析：根據題意，得只要有一個面是曲面且是立體圖形就符合題意，故含有曲面的幾何體的編號為②③.故選C.6.答案：B解析：這種畫法的數學依據是兩點確定一條直線.故選B.7.答案：A解析：題圖中的立體圖形是兩個圓柱的組合體，需要兩個一邊對齊的長方形，繞對齊邊所在直線旋轉一周得到.故選A.8.答案：C解析：第2行第1個圖形中，應描述為點A在直線MN外，其余圖形均正確.故選C.9.答案：點動成線；線動成面解析：把子彈看成一個點，把雨刷看成一條線段.10.答案：26解析：頂點數，棱數，面數，所以.11.答案：①③④解析：由題圖可得，①點B在直線BC上，正確；②直線AB不經過點C，原說法錯誤；③直線AB，BC，CA兩兩相交，正確；④點B是直線AB，BC的交點，正確故答案為①③④.12.答案：（1