九年級歷史期末模擬卷(全解全析)(濟南專用)-A4_第1頁
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文檔簡介

試卷第=page22頁,共=sectionpages1717頁第頁2024-2025學年九年級歷史上學期期末模擬卷(濟南專用)(考試時間:60分鐘試卷滿分:100分)注意事項:1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答第Ⅰ卷時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.測試范圍:九年級上冊+九年級下冊。5.難度系數:0.8。6.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。1.下圖是美國國會大廈的漢謨拉比浮雕,該浮雕主人在歷史上的主要貢獻是()A.發明了世界上最古老文字之一的象形文字B.制定了迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典C.修建了被譽為古代世界七大奇跡之一的空中花園D.創造了世界上廣泛應用的“阿拉伯數字”【答案】B【解析】根據題干材料中的“漢謨拉比”,結合所學可知,漢謨拉比是古巴比倫的一位國王,他在位期間頒布了《漢謨拉比法典》,這是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典,故選B項;象形文字是古埃及的文明成就,而漢謨拉比是古巴比倫的國王,排除A項;空中花園的確是古巴比倫的文明成就之一,但不是漢謨拉比在位期間修建的,排除C項;發明了“阿拉伯數字”的其實是古印度人,與漢謨拉比無關,排除D項。2.據不完全統計,古希臘的城邦總數達到300多個。這些城邦都是土地和人口十分有限的彈丸小國。這反映古希臘城邦的突出特點是()A.種姓制度森嚴 B.法律完備 C.莊園經濟發達 D.小國寡民【答案】D【解析】據材料“古希臘的城邦總數達到300多個……彈丸小國”可知,古代希臘城邦總數眾多,且各城邦土地和人口十分有限,這體現了古希臘城邦小國寡民的特點,故選D項;種姓制度森嚴是古代印度的特點,排除A項;法律完備是古代羅馬的特點,且材料信息與法律無關,排除B項;莊園經濟發達是中古時期歐洲的特點,且材料信息與莊園無關,排除C項。3.文物雖靜默不語,卻承載著豐富的信息。如圖所示文物可以用來佐證()A.雅典民主政治 B.中西文化交流 C.西歐文藝復興 D.世界市場形成【答案】B【解析】根據題干“繪有身著絲綢婦女形象的古希臘陶壺”“玻璃是古代埃及人最早制造的,從東羅馬帝國傳入中國”和所學知識可知,古希臘的陶壺有著中國元素,玻璃器皿制造技術由古代埃及人發明,由東羅馬帝國傳入中國,說明中西文化交流歷史悠久,故選B項;題干體現中西文化交流,沒有涉及雅典民主政治,排除A項;題干展示的兩幅圖片與西歐文藝復興無關,文藝復興興起是14世紀,與材料“公元前5世紀”不符,排除C項;世界市場形成是在新航路開辟之后才實現的,排除D項。4.8世紀起,西歐大小封建主之間通過“臣服禮”和“授職禮”,明確了封君和封臣之間的義務和權利,雙方形成依附關系。這反映的是()A.雅典的民主政治 B.羅馬的“元首制”C.馬爾克公社制度 D.西歐封建等級制度【答案】D【解析】根據題目“封君和封臣……依附關系”可知,材料反映的是歐洲的封君與封臣制度。封君與封臣制度的實質是以土地封賜為紐帶形成的封建等級制度,故選D項;古希臘的雅典城邦實行奴隸制民主政治,但“8世紀”時古希臘雅典城邦早已覆滅,排除A項;公元前27年,屋大維創立“元首制”,羅馬演變為帝國,與題目時間不符,排除B項;馬爾克公社是4~6世紀日耳曼人進入羅馬帝國后建立的一種村落組織,其主要特征是共同的地緣關系代替血緣關系成為主要聯系紐帶,與封君封臣制度不符,排除C項。5.裁判官說:“如果船員、客店店員、騾馬店伙計未將旅客交給他們看管的物品完整無損地返還給旅客,那么,我將賦予這些旅客以訴權對抗船員、客店店員和騾馬店伙計。”《羅馬法大全》中的這些記載主要反映了羅馬法()A.重視物權保護 B.注重訴訟程序 C.倡導法律至上 D.保護人身安全【答案】A【解析】據材料“如果船員、客店店員……訴權對抗船員、客店店員和騾馬店伙計”可知,《羅馬法大全》要求船員等對旅客的物品原樣返還,這體現了其對旅客財產的保護,反映了《羅馬法大全》重視物權保護,故選A項;訴訟程序與法庭等相關,材料僅說明旅客具有“訴權”,并未強調訴訟過程,排除B項;材料僅體現了法律的一部分內容,且并非強調法律的地位,排除C項;材料體現的是保護財產,并非人身,無從體現“保護人身安全”,排除D項。6.日本平城京和唐朝長安城的宮城都坐北朝南,都有東西兩市、棋盤式街道,甚至連名稱與走向都相同。能夠解釋這一現象的是()A.大和政權的建立 B.幕府統治的強化C.大化改新的影響 D.明治維新的推動【答案】C【解析】據材料“日本平城京和唐朝長安城……走向都相同”可知,日本平城京和唐朝長安城很多地方相似,這體現了日本向唐朝學習,結合所學可知,從646年開始,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,史稱“大化改新”,這推動了日本平城京仿效唐朝長安城進行建設,故選C項;5世紀,在本州中部興起的大和政權基本實現了統一,這一時期唐朝尚未建立,與材料時間不符,排除A項;12世紀晚期,源氏武士集團擊敗平氏武士集團,源氏首領源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號,設幕府于鐮倉,鐮倉幕府擁有獨立于朝廷的政治、軍事權力,日本由此進入近700年的幕府統治時期,這一時期唐朝早已滅亡,排除B項;明治維新開始于1868年,此時唐朝早已滅亡,排除D項。7.“這個帝國的首都巴格達是座一流的大都市,是中世紀穆斯林世界的知識殿堂,它的繁華給《天方夜譚》里的故事提供了靈感。”這個帝國是()A.亞歷山大帝國 B.羅馬帝國 C.拜占庭帝國 D.阿拉伯帝國【答案】D【解析】根據題目“《天方夜譚》”可知,該帝國是阿拉伯帝國。《天方夜譚》是阿拉伯文學的瑰寶,故選D項;亞歷山大帝國是公元前4世紀建立的,與題目時間不符,亞歷山大帝國也不是穆斯林國家,排除A項;羅馬帝國也不是穆斯林國家,排除B項;拜占庭帝國不是穆斯林國家,與題意不符,排除C項。8.根據表中的文字(來源:2023年版義務教育教科書《世界歷史》九年級上冊第61頁)和所學知識,可以明確()租地農場主成了這種農業工人的實際指揮官,成了他們的剩余勞動的實際剝削者,而土地所有者現在只和這種資本主義租地農場主發生直接關系,而且是單純的貨幣關系和契約關系。——馬克思A.西歐出現了資本主義性質的生產方式 B.土地所有者是農業工人的實際剝削者C.租地農場主出現于馬克思生活的時代 D.土地所有者主要由富裕農民轉化而來【答案】A【解析】根據所學知識可知,14世紀中葉以后,出租領主直營地達到一個高潮,領主也因此依靠土地租金生活,不再參與生產管理,一些富裕農民通過承租購買領主的土地,或者轉租、購買其他佃農的地產等方式將土地集中起來,建立租地農場。他們采用新的生產方式進行經營,雇傭少地或無地的農民耕種,并將產品推向市場,馬克思的這段材料體現了西歐出現了資本主義性質的生產方式,故選A項;土地所有者是農業工人的實際剝削者與“租地農場主成了……成了他們的剩余勞動的實際剝削者”不符,排除B項;租地農場主出現于14世紀中葉以后,早于馬克思生活的19世紀中期,排除C項;富裕農民通過承租、購買領主土地將土地集中,土地所有者是領主,并不是主要由富裕農民轉化而來,排除D項。

9.陳衡哲在《西洋史》中提到,文藝復興(Renaissance)的意義有兩個:一是復生(re-birth),一是新生(new-birth),這兩個意義都是不錯的。該提法比較準確反映了(

)A.文藝復興的興起與內容 B.文藝復興的原因與結果C.文藝復興的形式與實質 D.文藝復興的內容與影響【答案】C【解析】根據題干信息并鏈接所學可知,文藝復興采取復興古代希臘羅馬文化的方式,但對古典文化并非簡單的“復興”,這其中有繼承,更有創新,因此是古希臘羅馬文化的“復生”;文藝復興是資產階級要求反教會神學世界觀的思想解放運動,推動歐洲思想文化的近代化,實質是資產階級文化的“新生”,所以材料中提法比較準確反映了文藝復興的形式與實質。選項C符合題意。10.1526年,一位非洲國王控訴說,葡萄牙人每天都在抓走本地人并將他們賣掉,“以至于我們國家的人口正在大量喪失”;1549年巴西的種植園已經有了非洲人勞作的記錄。這段材料可以佐證()A.三角貿易的出現 B.工業革命的影響C.奴隸制度的消亡 D.殖民爭霸的加劇【答案】A【解析】根據材料“葡萄牙人每天都在抓走本地人并將他們賣掉”“1549年,巴西的種植園已經有了非洲人勞作的記錄”和所學知識可知,16世紀開始的三角貿易即奴隸貿易,歐洲奴隸販子從本國出發裝載槍支、制造品、酒等,在非洲換成奴隸沿著所謂的中央航路通過大西洋,在美洲換成糖、煙草等種植園產品以及金銀和工業原料返航。在歐洲西部、非洲的幾內亞灣附近、美洲西印度群島之間,航線大致構成三角形狀,故稱“三角貿易”,歷時300年之久。最先開始經營三角貿易的國家是葡萄牙和西班牙,接著是英國和美國為主。因此,材料可以佐證三角貿易的出現,故選A項;工業革命開始于18世紀60年代,與材料時間不符,排除B項;材料中描述的是奴隸制度下的非洲人被販賣到美洲的情況,而非奴隸制度的消亡。實際上,奴隸制度在材料所述時期遠未消亡,排除C項;雖然材料反映了歐洲對非洲的殖民活動,但并未直接體現殖民爭霸的加劇。殖民爭霸更多指的是不同殖民國家之間的爭奪,而材料更側重于奴隸貿易的具體情況,排除D項。11.“拿破侖的《民法典》雖然承認在法律面前人人平等,承認男女都享有同等的繼承權,但它強調私有財產的神圣不可侵犯性。”這說明拿破侖頒布《民法典》的基本出發點是()A.維護資產階級利益 B.限制國王權力C.建立資本主義制度 D.解決財政危機【答案】A【解析】根據題干“承認在法律面前人人平等,承認男女都享有同等的繼承權”“強調私有財產的神圣不可侵犯性”可知,男女都享有同等的繼承權體現了平等的思想,強調私有財產神圣不可侵犯,體現了《民法典》的基本出發點是維護資產階級利益,故選A項;材料沒有涉及國王等相關信息,無法看出是否限制國王權力,排除B項;材料沒有涉及資本主義制度,比如君主立憲制或者民主共和制,排除C項;材料中的《民法典》內容不能增加財政收入,無法得出解決財政危機的結論,排除D項。12.世界社會主義史是一部波瀾壯闊的歷史。1848—1917年的社會主義發展歷程主要包括《共產黨宣言》的發表、巴黎公社的建立、俄國十月革命的發生等重大事件。這一時期,世界社會主義發展的主題是()A.社會主義思想從空想到科學 B.社會主義制度從一國到多國C.社會主義運動從理論到實踐 D.社會主義革新從地區到全球【答案】C【解析】根據題干“1848—1917年的社會主義發展歷程主要包括……重大事件”并結合所學知識可知,《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生,馬克思主義理論形成,巴黎公社的建立、俄國十月革命的發生等重大事件是社會主義實踐,所以這一時期的主題是社會主義運動從理論到實踐,故選C項;社會主義思想從空想到科學是《共產黨宣言》的發表,馬克思主義理論的誕生,排除A項;社會主義制度從一國到多國是二戰后社會主義國家的建立,成立了社會主義陣營,排除B項;社會主義革新從地區到全球是指1978年之后,與題干信息不符,排除D項。13.1871年3月28日,巴黎公社委員朗維耶宣布:我以人民的名義,宣告公社成立了。公社規定,“人民有權監督和罷免由選舉產生的公職人員”“將逃亡工廠主的企業交工人合作社管理”。據此可知,巴黎公社()A.標志著馬克思主義的誕生 B.推動了國際工人協會成立C.建立世界上第一個無產階級政權 D.宣告了第一個社會主義國家誕生【答案】C【解析】根據材料“人民有權監督和罷免由選舉產生的公職人員”“將逃亡工廠主的企業交工人合作社管理”及所學可知,巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試,故選C項;1848年《共產黨宣言》的頒布,標志著馬克思主義的誕生,排除A項;國際工人協會成立于1864年,排除B項;俄國十月革命的勝利,宣告了第一個社會主義國家誕生,排除D項。14.他主張一切動植物并非來源于各種形式不同、永遠不變的種類,現代世界上一切物種都是數百萬年來經過許多變化和改良的結果。“他”是()A.牛頓 B.達爾文 C.夏爾多內 D.居里夫人【答案】B【解析】根據題目“物種都是……變化……的結果”可知,材料反映了生物進化論的觀點,提出者是達爾文,故選B項;牛頓是近代自然科學的奠基人,與生物進化論無關,排除A項;夏爾多內發明了人造纖維,不符合題意,排除C項;居里夫人是化學家,與生物進化論無關,排除D項。15.歷史學家認為:這場戰爭是日益加劇的帝國主義趨勢和帝國主義各國政治經濟發展不平衡的直接后果。1914年以前,兩大軍事集團的軍備競賽變本加厲,同時一些軍事領導人對速戰速決抱有不切實際的幻想。以上內容說明的是()A.第一次世界大戰爆發的原因 B.第一次世界大戰的主要進程C.歐亞戰爭策源地形成的過程 D.世界反法西斯戰爭勝利意義【答案】A【解析】根據材料“這場戰爭是日益加劇的帝國主義趨勢”“和帝國主義各國政治經濟發展不平衡的直接后果”“兩大軍事集團的軍備競賽”并結合所學可知,19世紀末20世紀初,隨著帝國主義各國政治經濟發展不平衡,為了重新瓜分殖民地,帝國主義國家結成了同盟國、協約國兩大軍事集團,它們不斷擴軍備戰,帝國主義國家之間的矛盾進一步激化,第一次世界大戰一觸即發,因此,說明的是帝國主義各國政治經濟發展不平衡,故選A項;第一次世界大戰的進程即過程,材料未體現,排除B項;歐亞戰爭策源地的形成是伴隨德、日法西斯政權建立及其擴張過程中形成的,是第二次世界大戰爆發的背景,不符合題意,排除C項;世界反法西斯戰爭是指第二次世界大戰,材料反映的是第一次世界大戰,排除D項。16.史料是認識歷史的主要依據,一手史料是指歷史上遺留下的實物、歷史活動的親歷者或見證者的記述。下列屬于研究十月革命的一手史料是()A.“阿芙樂爾”號巡洋艦文物 B.英國BBC新聞評論C.小說《鋼鐵是怎樣煉成的》 D.電影《列寧在1918年》【答案】A【解析】據材料“一手史料……見證者的記述”可知,一手史料強調歷史上遺留下來的實物等,1917年11月7日晚,起義者包圍了臨時政府所在地冬宮,以“阿芙樂爾號”巡洋艦的炮聲為信號,起義者突破防線,沖進冬宮,逮捕了臨時政府主要領導人,臨時政府被推翻,因此“阿芙樂爾”號巡洋艦文物屬于實物史料,也是十月革命的一手史料,故選A項;英國BBC新聞評論屬于文獻史料,BBC的評論員并未出現于現場,不屬于一手史料,排除B項;小說《鋼鐵是怎樣煉成的》不屬于一手史料,其具備一定的史料價值,但存在較大主觀性,排除C項;電影《列寧在1918年》屬于影視作品,具有較大的主觀性,排除D項。17.帕爾默在《現代世界史》中寫到:“第二次世界大戰的起因與1919—1920年之間簽訂的和平條約的失敗相關。和平條約制造出的問題與解決的問題幾乎一樣多……埋下了會滋生罪惡的種子。”對作者這段話的理解正確的是()A.凡爾賽體系埋下了第二次世界大戰的禍根B.《凡爾賽條約》使日本走上了法西斯道路C.第二次世界大戰是第一次世界大戰的延續D.華盛頓體系沒有從根本上解決各國間矛盾【答案】A【解析】根據材料“第二次世界大戰的起因……和平條約……埋下了會滋生罪惡的種子”及所學可知,在凡爾賽體系下,戰勝國之間的矛盾,戰勝國與戰敗國之間的矛盾,資本主義國家與社會主義國家之間的矛盾,資本主義國家與被壓迫國家,被壓迫民族之間的矛盾,不僅依然存在,而且繼續發展,埋下了第二次世界大戰的禍根,故選A項;《凡爾賽條約》對德國影響較大,與日本走上法西斯道路無必然聯系,排除B項;材料沒有論述兩次世界大戰的關系,排除C項;材料并不是華盛頓體系的影響,1921年華盛頓會議才召開,排除D項。18.1921年7月,蘇俄(聯)決定允許公民租借部分中小工廠、商店經營,但所有權仍屬于蘇維埃。蘇俄(聯)出臺該舉措的直接目的是()A.恢復發展生產 B.發展資本主義C.廢除新經濟政策 D.解決計劃經濟弊端【答案】A【解析】據材料“蘇俄(聯)決定允許公民租借部分中小工廠、商店經營”可知,1921年蘇俄開始實行新經濟政策,這一時期蘇俄允許公民租借部分中小工廠、商店經營,這有助于調動公民參與經濟建設的積極性,促進經濟恢復和發展,促進經濟重建,故選A項;蘇俄屬于社會主義國家,并未發展資本主義,排除B項;1921年剛剛開始實行新經濟政策,斯大林上臺后才逐步取消新經濟政策,排除C項;解決計劃經濟弊端說法錯誤,蘇俄實行新經濟政策是因為出現了政治、經濟危機,排除D項。19.據統計,蘇聯在1934—1935年的機器進口只相當于1931年的1/10,從1937年起就不再從國外進口鍋爐、發電機、化工設備等。這種變化表明()A.新經濟政策效果明顯 B.蘇聯的五年計劃成效顯著C.農奴制改革弊端叢生 D.經濟大危機阻礙蘇聯發展【答案】B【解析】依據材料“蘇聯……1937年起就不再從國外進口鍋爐發電機、化工設備等”并結合所學知識可知,蘇聯在斯大林執政時期通過兩個五年計劃建設,工業化建設取得重要的成就,因此工業方面從依賴外國機器進口到能夠自力更生、自主生產,故選B項;蘇聯實行新經濟政策主要是在20世紀20年代,與題干時間不符,排除A項;1861年農奴制的廢除帶來新氣象,使得俄國走上資本主義發展道路,與題干不符,排除C項;經濟大危機波及的范圍是資本主義世界,對蘇聯的發展并沒有造成嚴重的阻礙,排除D項。20.《大崩潰》中對1929年的美國有這樣的描述:“86000家企業破產,5500家銀行倒閉,全國金融界陷入窒息狀態,千百萬美國人多年的辛苦積蓄付諸東流。”這一狀況出現的原因是()A.南北戰爭的破壞 B.經濟大危機的爆發C.世界大戰的影響 D.美蘇對抗的加劇【答案】B【解析】根據題干材料中的“1929年”“美國”“企業破產……銀行倒閉”,結合所學可知,1929年美國爆發了經濟大危機,導致大量企業破產,銀行倒閉,失業人數激增,符合題意描述,故選B項;美國南北戰爭發生在1861—1865年,與題意時間不符,排除A項;第一次世界大戰發生在1914—1918年,第二次世界大戰發生在1939—1945年,都與題意時間不符,排除C項;美蘇對抗指的是美蘇冷戰,開始的標志是1947年杜魯門主義的出臺,與題意時間不符,排除D項。21.羅斯福在總統就職演說中指出:“我們最重大的首要任務,是使人民有工作可做……”。羅斯福新政中為失業者提供就業機會的是()A.整頓金融體系 B.調整農業政策C.推行“以工代賑” D.建立社會保障制度【答案】C【解析】據材料“是使人民有工作可做”并結合所學可知,羅斯福新政時期,使人民有工作可做的措施是推行“以工代賑”,政府通過投資興建大量公共設施,如水庫、發電站、公路、橋梁、機場、運動場、公園等,為失業者提供就業機會,故選C項;整頓金融體系是通過《緊急銀行法案》,對銀行業進行整頓,恢復銀行信用,與“人民有工作可做”無關,排除A項;調整農業政策主要是通過《農業調整法》,對全國農業生產和銷售進行調節,限制產量,穩定農產品價格,與“人民有工作可做”無關,排除B項;建立社會保障制度主要是通過《社會保障法》,建立社會保障制度;建立應急的救濟機構,利用過剩物資救濟失業家庭,與“人民有工作可做”無關,排除D項。22.《第二次世界大戰史·第四卷》中寫道:“▲是第二次世界大戰中規模最大的登陸戰役,它為盟軍在西歐展開大規模進攻,加速納粹德國的崩潰以及決定歐洲的戰后形勢,起到了重大作用。”材料中▲處指的是()A.莫斯科戰役 B.諾曼底登陸 C.柏林戰役 D.珍珠港戰役【答案】B【解析】根據題干的“第二次世界大戰中規模最大的登陸戰役”“加速納粹德國的崩潰以及決定歐洲的戰后形勢”和所學知識可知,1944年6月6日,美英等同盟國軍隊在法國諾曼底登陸,開辟了歐洲第二戰場,諾曼底登陸是第二次世界大戰中規模最大的兩棲登陸作戰行動,蘇軍也在東線對德軍發動更加猛烈的進攻,盟軍開始兩面夾擊德軍,使德軍面臨兩線作戰,加速了德國法西斯的滅亡,故選B項;莫斯科戰役是蘇德戰爭中的重要戰役,蘇聯軍民贏得了莫斯科保衛戰的勝利,粉碎了德軍不可戰勝的神話,并不是登陸戰役,排除A項;柏林戰役是第二次世界大戰蘇德戰爭中,蘇軍于1945年4月16日至5月9日對德軍實施的最后一個戰略性進攻戰役,不是登陸戰役,排除C項;珍珠港戰役是日本對美國海軍基地的突然襲擊,與西歐戰場無關,不是登陸戰役,排除D項。23.第二次世界大戰給人類帶來了極為嚴重的災難,戰爭到處都是殘垣斷壁,人們流離失所。這段材料反映了二戰的()A.歷史背景 B.主要過程 C.重大戰役 D.重要影響【答案】D【解析】根據題意可知,二戰給人類社會造成了巨大災難,這強調了戰爭的影響,故選D項;二戰爆發的歷史背景主要包括經濟大危機的影響,德意日法西斯統治的確立等,材料沒有提到這些,排除A項;二戰的具體過程包含了從1931年到1945年的各種大事件,如1931年九一八事變的爆發,揭開了反法西斯戰爭的序幕,1939年德國閃擊波蘭標志著二戰全面爆發,1945年德日無條件投降標志著二戰的結束,材料沒有提及二戰的具體過程,排除B項;二戰中的重大戰役有莫斯科保衛戰、斯大林格勒保衛戰等,材料沒有提及這些,排除C項。24.下圖是坐落在聯合國總部花園中的兩座雕塑,它們表達怎樣的企盼()A.和平與發展 B.自由與平等 C.民主與科學 D.理性與法治【答案】A【解析】根據題干圖片“打結的手槍”“鑄劍為犁””和所學知識可知,“打結的手槍”喻指制止戰爭、禁止殺戮。“鑄劍為犁”本意為銷毀武器以制造務農器具,喻指要和平要發展。它們反映的全世界人民共同的企盼是和平與發展,故選A項;兩幅圖共同反映反對戰爭與渴望和平,材料沒有涉及自由與平等的相關信息,排除B項;圖片反映反對戰爭與渴望和平,與民主與科學無關,排除C項;圖片反映反對戰爭與渴望和平,沒有涉及法治的相關的法律信息,排除D項。25.“各個國家的生產活動都是世界工廠的一個組成部分。”“世界貿易組織、歐洲聯盟等全球性及區域經濟組織建立起來。”這表明當今世界()A.政治多極化 B.社會信息化 C.經濟全球化 D.文化多樣化【答案】C【解析】根據材料“‘世界工廠”“世界貿易組織”“歐洲聯盟等全球性及區域經濟組織建立起來”并結合所學可知,“世界工廠”“世界貿易組織”等關鍵詞均與經濟有關,根據所學可知,當今世界,國家之間的經濟聯系日益緊密,世界經濟全球化的趨勢加強,因此材料體現的是經濟全球化,故選C項;政治多極化是指世界政治格局中,由幾個主要的政治力量或國家集團相互競爭和制約的一種狀態,材料沒有體現政治多極化趨勢,排除A項;材料沒有提及信息技術,無法體現社會信息化,排除B項;材料沒有提及與文化相關的信息,無法體現文化多樣化,排除D項。第Ⅱ卷二、非選擇題(本題共4小題,共50分)26.閱讀材料,完成下列問題。(14分)材料一新航路開辟地圖(1)客觀敘述和分析歷史,有理有據地表達自己的看法是“歷史解釋”素養的要求。如圖是新航路開辟的地圖,請結合所學知識加以說明。(8分)材料二在菲律賓馬克坦島上有一座紀念碑,碑的一面刻有這樣的文字:“1521年4月27日,拉普拉普和他的戰士們,在這里打退了西班牙侵略者,殺死了他們的首領——斐迪南麥哲倫。”這塊碑的另一面,則刻著另一段文字:“1521年4月27日,斐迪南麥哲倫死于此地。此后,麥哲倫船隊的一艘船——維多利亞號于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊,第一次環球航行就這樣完成了。”(2)根據材料二,紀念碑兩面的文字對麥哲倫分別作出了怎樣的評價?分析評價截然不同的原因。(6分)【答案】(1)15-16世紀,西歐國家探尋通往印度和美洲等世界各地的航路。(2分)新航路開辟的目的是籌集商品經濟快速發展所需的貨幣和資本,以及打破奧斯曼帝國對東西方貿易的傳統商路的控制。(2分)這一歷史事件由葡萄牙和西班牙政府支持,以哥倫布、達·伽馬和麥哲倫為代表的航海家進行。(2分)新航路開辟的影響深遠,一方面,它為資本主義發展提供了巨大的生產資料和市場;(2分)另一方面,它給美洲和亞洲等國家帶來了沉重的災難。(2分)(可以從新航路開辟的時間、人物、背景、過程、影響等角度進行分析。2分一個點,四點即可得滿分)(2)一面強調麥哲倫是侵略者(2分),一面強調麥哲倫是偉大的航海家(2分)。站在不同的立場上看問題。(2分)【解析】第(1)小問考查學生歷史解釋的素養,可以從新航路開辟的時間、人物、背景、過程、影響等角度進行分析。第(2)小問考查的是學生辯證地分析歷史問題的能力。根據材料二可知,紀念碑的一面站在菲律賓人民的立場上,強調麥哲倫是侵略者。另一面站在世界航海史的角度上,強調麥哲倫是偉大的航海家。評價截然不同是因為站在了不同的立場上看問題。27.閱讀下列材料,回答問題。(14分)材料一珍妮紡紗機的發明者哈格里夫斯原是織工,后來做了木匠;騾機的發明者克倫普頓是個紡紗工兼織工;生產熟鐵的攪拌法是工廠主科特和他的工頭彼得·奧尼恩斯發明的。只有……瓦特具有一定的科學知識……在19世紀,自然科學特別是熱力學、電磁學、化學等方面的新發展,開始與工業生產緊密地結合起來,在技術上取得一系列重大的突破,并帶動了相應的許多新興工業部門的興起。——吳于廑、齊世榮主編:《世界史·近代史編》(1)結合所學,列舉兩次工業革命各自的動力機械與交通工具。(8分)根據材料一,分析第二次工業革命時期的特點。(2分)材料二(美)托馬斯·K·麥格勞曾說:“工人的工資翻了一番;住的是舒適的新房;土地、道路和其他環境都有了令人滿意的快速提高。”而黃正華在《世界現代化進程十五講》中說:“……工廠濃煙滾滾,污水橫流,方圓幾英里草木不生。……工人居住在骯臟的棚戶區和墻上流著水的地下室,熱病蔓延,貧困和缺乏教育使他們變得自暴自棄,愚昧粗野,酗酒成了唯一的精神安慰。”(2)分別概述兩位作者的觀點。(4分)【答案】(1)第一次工業革命:動力機械:蒸汽機(2分),交通工具:火車(2分)第二次工業革命:動力機械:內燃機(2分),交通工具:汽車或飛機(2分)特點:科學技術與生產緊密結合。(2分)(2)托馬斯:工業革命帶來了人民生活水平提高,基礎設施建設加快等巨大社會進步。(2分)黃正華:產生了工人相對貧困,環境污染嚴重,貧富懸殊等負面影響。(2分)【解析】第一次工業革命的動力機械是蒸汽機,交通工具是火車;第二次工業革命的動力機械是內燃機,交通工具是汽車或飛機。材料中指出:“自然科學特別是熱力學、電磁學、化學等方面的新發展,開始與工業生產緊密地結合起來”,體現出第二次工業革命的特點是科學技術與生產緊密結合。(2分)根據材料二“工人的工資翻了一番;住的是舒適的新房;土地、道路和其他環境都有了令人滿意的快速提高。”可知,托馬斯認為工業革命帶來了人民生活水平提高,基礎設施建設加快等巨大社會進步;根據材料“工廠濃煙滾滾,污水橫流,方圓幾英里草木不生。……工人居住在骯臟的棚戶區和墻上流著水的地下室,熱病蔓延”,可知黃正華認為工業革命產生了工人相對貧困,環境污染嚴重,貧富懸殊等負面影響。因此學生可以得出以下認識:既要重視科技創新,又要注意保護環境,走人與自然和諧相處的發展之路。28.閱讀材料,回答問題。(12分)材料一冷戰形成過程思維導圖根據材料一中冷戰形成過程思維導圖,簡述冷戰局面的形成過程。(8分)材料二當前,百年變局和世紀疫情交織疊加,世界進入動蕩變革期,不穩定不確定性顯著上升,……同時,世界多極化趨勢沒有根本改變,經濟全球化展現出新的韌性,維護多邊主義、加強溝通協作的呼聲更加強烈。對這一重大命題,我們要從人類共同利益出發,以負責任態度作出明智選擇。——習近平在博鰲亞洲論壇開幕式上的演講(2)材料二中提到的世界局勢是如何發展變化的?(2分)結合所學知識,舉一例說明其變化。(2分)【答案】(1)二戰結束后,丘吉爾發表“鐵幕演說”,拉開了美蘇冷戰的序幕。(2分)1947年,美國出臺杜魯門主義,標志著冷戰的正式開始。(2分)之后美國又在經濟領域實行了“馬歇爾計劃”,其目的是重建戰后的歐洲國家,促進歐洲的穩定和發展,同時遏制蘇聯在歐洲的影響力。(2分)1949年美國在軍事領域成立北大西洋公約組織,簡稱“北約”,以共同對抗蘇聯。(2分)面對美國采取的措施,蘇聯也做出了回應,分別在政治、經濟、軍事等領域成立了國家安全委員會、經濟互助委員會以及華約組織,其中1955年華約的成立標志著冷戰局面的正式形成。(2分)(一點兩分,任寫四點即可,言之成理亦可得分)(2)變化:從兩極格局到多極化趨勢。(2分)例子:歐洲、日本的迅速崛起態勢和中國、第三世界國家興起的上升趨勢等。(任寫一例,言之有理即可,2分)【解析】充分利用思維導圖中提供的信息,美蘇

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