第第頁心理健康講座活動方案5篇（實用版心理健康講座活動方案5篇（實用版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時間：____年____月____日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實際問題。文檔下載后可定制修改，請根據實際需要進行調整和使用，謝謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的實用資料，如工作總結、工作報告、工作計劃、心得體會、講話致辭、教育教學、書信文檔、述職報告、作文大全、其他資料等等，想了解不同資料格式和寫法，敬請關注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofpracticalmaterialsforeveryone,suchasworksummaries,workreports,workplans,reflections,speeches,educationandteaching,letterdocuments,jobreports,essaysummaries,andothermaterials.Ifyouwanttolearnaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasestaytuned!心理健康講座活動方案5篇

活動方案我們應該考慮到活動的主題和內容，以確?；顒拥奈拖嚓P性，制定詳細的活動方案可以幫助我們更好地評估活動的成本和效益，本店鋪今天就為您帶來了心理健康講座活動方案5篇，相信一定會對你有所幫助。

心理健康講座活動方案篇1

為進一步提高學生的心理健康水平，培養學生自尊自信、理性平和、積極向上的心理品質，市教育體育局決定開展20XX年心理健康月活動，現將具體事宜通知如下：

一、活動主題

新時代心夢想心健康

二、活動時間

20XX年月9日—月1日

三、活動內容

1、開展心理健康知識宣傳。大力宣傳心理健康知識，積極弘揚健康和諧的學?；?，有計劃、有目的地組織學生開展思想、心理的交流和溝通，利用墻報、廣播、宣傳欄等多種途徑，普及心理健康知識，讓學生了解心理異?，F象。

2、開展心理健康教育講座。邀請校外專家及心理健康教育專職老師舉辦專題講座，對學生中存在的一些較突出的心理健康問題進行深入分析和細致講解，讓學生了解簡單的心理調節方法，掌握心理健康常識，幫助學生心理健康成長。

3、開展心理健康教育培訓。舉辦不同形式的培訓活動，提高教師營造良好師生關系和和諧班級氛圍的意識和能力。組織開展系統的心理健康知識和家教方法學習活動，引導家長樹立正確的家庭教育理念，提高家長對子女的心理疏導意識。

4、開展心理健康專題活動。組織開展心理電影賞析、心理劇展演、心理沙龍等活動，為學生開展心理減壓和心理調適，進一步加強中小學生對心理健康知識的了解，幫助學生解決一些具體的心理問題。

四、有關要求

1、提高思想認識。各單位要進一步統一思想，充分認識到加強中小學心理健康教育工作的重要性和緊迫性，要高度重視心理健康月活動的組織開展，確?；顒拥膶嵤┬Ч?。此項工作納入德育工作考核。

2科學制定方案。各單位要制定切實可行的活動方案，要有計劃、有過程、有效果、有評價，圍繞學生自我認知、健康心理、社會交往、生涯發展等組織開展活動，努力讓每一個學生在活動中受益。

3、加強總結反饋。各單位在心理健康月期間集中組織活動不得少于2次，要對活動開展和方案落實情況進行總結提煉。各?；顒臃桨?、總結（附相關圖片）請于20XX年6月日前報市教育體育局。

心理健康講座活動方案篇2

一、講座內容：

女生青春期健康知識———生理篇

認識青春期、胸前凸起的小花蕾、每月那幾天，善待好朋友的造訪、面子問題多，讓青春多點靚麗以及母女溝通小技巧5個部分

二、講座目的：

1、通過生理健康教育，了解自身正常的生理變化，有助于學生健康成長。

2、開展心理健康教育，幫助學生解決生活、學習困難，提高思想認識，為他們個性發展打下長久而全面的堅實基礎。

3、行為健康教育目的在于教他們正確處理人際關系，正確處理男女關系，提高兩性交往禮儀，為步入社會做堅實的鋪墊。

4、通過學習讓學生認識健康標準的尺度，衡量自己健康生活的方式。

三、時間地點：

時間：20XX年12月10日星期三

地點：地下一層會議室

四、形式：

現場講座和三校互通結合

五、參加人員：

中小六年級全體女生和2分校五六年級女生

六、主講介紹：

懷柔區婦幼健康院兒科主任醫師袁XX

心理健康講座活動方案篇3

活動目標：

1、在輕松的環境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達自己真實的心理想法。

2、在優美、淺顯的語言中調整自己的心理行為。

活動準備：

輕音樂、小椅子布置的小樹林。區別不同班級同學的標志

從不同的班級選取若干名同學，他們相互間不是很熟悉。

活動過程：

一、輕松活動——營造輕松的心理氛圍

（播放輕緩的音樂）

伴著輕緩的音樂，請同學隨意找個位置，擺個舒適的姿勢坐下來，閉上眼睛。

老師配樂解說：

二、游戲《找朋友》

（1）討論：

怎么認識新朋友呢？

（2）游戲找朋友

那我們來玩個找朋友的游戲，認識一下新朋友，好嗎？

一半同學圍成圓圈站好，別一半同學去找朋友，老師用語言的動作提醒同學問候、相互介紹。

（3）找個新朋友聊聊天。

3表達：

當你和新朋友說你好、擁抱朋友的時候，你有什么感覺？

4、小結生活中不能沒有朋友，有了朋友，就有了快樂。老師希望同學們有更多的朋友

三、游戲《樹林散步》

1說一說感受

你閉上眼睛走，朋友牽著你的手，在樹林散步，有什么感覺呢？

2、全體同學伴著音樂在樹林里散步。

老師隨機表揚大膽不睜眼看的同學以及細心照顧朋友的同學。

四、游戲《跟我不一樣》

——勇敢地承認錯誤

老師說相反的話，跟老師說做相反的動作，如果錯了，就舉起小手，大聲說：對不起，我錯了。

1、跟老師說的相反。

2、跟老師做相反的動作。

隨機表揚主動認錯的孩子。

3、小結：勇敢地承認錯誤，做個誠實的好孩子，你會變得更快樂

五、游戲《馬蘭花》

——嘗試合作、體驗合作的快樂。

1、游戲規則：

（一起說）馬蘭花、馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花，開了幾瓣花？老師：三瓣花（幼兒三人一起抱做一團）。

沒有找到朋友的同學繼續舉起小手，大聲說對不起，我錯了。

2、學生游戲。老師注意忽易忽難，最后讓每個學生都享受成功的喜悅。

六、小結：老師希望同學們天天快樂，做個人人喜歡的快樂伙伴。

心理健康講座活動方案篇4

為推進基層醫療衛生組織建設，普及健康養生、疾病預防知識，更好的為廣大社區居民服務，鮑盛苑社區衛生服務站特舉辦常見老年病冬季預防健康專題講座！

通過舉辦活動，將提升鮑盛苑社區衛生服務站在周邊社區中的知名度，為衛生站聚集人氣，逐步推進衛生站各項業務的開展，創造經濟效益。

一、活動時間

20XX年1月2日9:30--12:00、

二、活動主題

常見老年病冬季預防健康專題講座

三、活動地點

工業北路42—1號（工業北路壩王路交叉口路南建設銀行往西50米）鮑盛苑社區衛生服務站

四、活動參加人員

鮑盛苑社區居民（約50人）

鮑盛苑社區衛生服務站全體工作人員

五、活動內容及流程

（一）活動前準備

1、編寫活動宣傳軟文，發送到居委會群，接受居民報名，并做好登記。制作宣傳海報，貼在衛生站門口，可以吸引過往的居民。

2、與中醫專家做好溝通，準備好講座內容（常見老年?。焊哐獕?、糖尿病、心腦血管病、頸肩腰腿痛等）。

3、準備會場設備：投影設備（投影機、計算機、音響、幕布、電源）講桌、座椅。

4、視頻資料準備：準備宣傳中醫文化方面的視頻，拷貝到電腦上，在講座開始前暖場播放。

4、準備禮品（50份）打印活動禮品劵，方便居民活動結束后憑劵領取禮品。

5、準備、調試好體檢設備（血壓計、血糖儀、心電圖機）所有人員熟練掌握操作。

6、準備好艾灸套裝，方便居民體驗。

（二）活動當日

1、8:30-9:20迎接居民到來，做好簽到（姓名、性別、電話、住址）發放禮品劵（一定告知活動結束后方可領取禮品）引導居民在會場就坐，并播放準備好的宣傳中醫文化方面的視頻。

2、9:20-9:30活動暖場，介紹衛生站、活動流程、講座專家，為后面的活動做好鋪墊。

3、9:30-10:30中醫專家進行冬季健康養生專題講座。

4、10:30-11:00居民咨詢提問環節，中醫專家答疑解惑。

5、11:00-12:00由工作人員分流引導居民分別體驗免費體檢、艾灸推拿、中醫把脈問診，在過程中引導居民加入鮑盛苑健康群。

6、參與完活動的居民在前臺領取禮品，工作人員要積極詢問居民的感受及意見建議。

（三）活動總結

活動結束后，所有工作人員每人書面寫一份活動總結（總結活動效果意義、活動亮點、失誤、今后活動需要改進的地方、下次活動的主題）開會進行討論，形成一套活動方案及流程模板，方便今后活動的開展。

心理健康講座活動方案篇5

一、指導思想

為認真貫徹學校有關精神，根據大學教育的特點和大學生心理發展的規律，擬定應管學院20XX-20XX年度心理健康教育活動和指導，確保學院心理健康工作進行科學合理、系統協調、規范秩序，幫助學生獲取心理健康的知識，協助學生解決在生活，人際及學業問題所引起的心里困擾，以維護其身心健康，促進學生人格的健全發展。

二、總體目標

1.通過開展各種形式的宣傳普及工作和活動，讓更多的新生了解并積極配合心理輔導工作。

2.加強班級心育委員的培訓工作。

3.完善充實學院心理健康教育，建立與學生的多渠道共同網絡。

4.重視調查分析、研究，認真細致地做好疏導工作，力求個案上有所突破。

5.對于重點對象的心理疏導問題要定期回訪，讓其樹立積極向上的生活心態。

三、主要工作

（一）大力宣傳心理健康知識，普及心理基礎知識。

1.因開學初期，須關注他們這一時期的心理健康。進行新生心理健康普查，幫助學生在較短的時間內了解自己，從而有效塑造自我，為規劃自己的學業生涯和未來職業生涯奠定基礎。

2.針對性地建立心理檔案。在普查過程中若發現個別同學情緒極端不良，為該同學建立心理檔案，作為學院重點關注的同學，在平時的學習生活中多留意，一旦發生問題，馬上對其進行心理疏導，保證心理輔導工作的有效性。

3.組織并開設各類心理講座和活動。開學初對新生進行心理健康輔導，使每個同學樹立正確的健康觀：一個健康的人，不僅僅是軀體上沒有疾病和缺陷，而且還要有完滿的心理狀態和社會適應能力。

（二）完善學院心理委員制度

1.在新生中進行班級的心育委員的遴選和培訓。選擇對心理學感興趣，熱愛班集體，樂于和同學交往，有一定威信的非擔任班級干部的同學作為心理委員，了解學生心理動態，充分發揮聯絡員的作用，及時發現問題，上報解決問題。

2.完善老生心育委員機制，加強心育委員骨干隊伍的建設——心育委員定期學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，充分發揮心理觀察的能力和作用。在心育委員中選擇1-2名負責人收集活動記錄并總結，督促心育委員骨干時刻謹記學生心理健康教育的重要性。

3.認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。完善充實心理培訓內容，為學院學生提供更多關于心理活動的動態信息，并針對學院學生特色設置專門的心里健康知識。心育委員通過海波、展板等形式進行心理健康宣傳，并通過心理劇、心理輔導活動課等形式，促進本班學生的心里健康水平的穩定和提高。要求心育委員本學期在班內至少開展一次全班性的心理活動。并及時上交方案，活動記錄以及總結等材料。

（三）充分開展多樣的心理活動

1.我的隊友我的隊心理健康活動

開學伊始，新生剛剛入學，離開熟悉的成長環境獨自一人來到離家很遠的學校進行