五森林里的故事除法的初步認識（課件）青島版數學二年級上冊_第1頁
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文檔簡介

除法的初步認識馬宇騁從圖中，你知道了哪些數學信息？怎么分竹筍呢？根據這些信息，你能提出什么問題？要把6個竹筍分給2只大熊貓，就是求每只大熊貓能分到幾個竹筍。用六個竹筍喂飽兩只熊貓認識平均分334251分的結果有什么特點？2只大熊貓分得不一樣多，不公平。2只大熊貓分得同樣多，公平。像第三種分法這樣每份分得同樣多，叫做平均分。認識平均分當堂達標1.說一說，哪種分法是平均分？當堂達標2.將6面小旗平均分給3個小朋友把物體平均分成幾份有12個桃子，要平均分給3只小猴，每只小猴能分到幾個桃子？把物體平均分成幾份用學具代替桃子，擺一擺，分一分：4次正好分完，結果每只小猴能分到4個桃子。思考：一次給幾個呢？2次正好分完，結果每只小猴能分到4個桃子。1次正好分完，結果每只小猴能分到4個桃子。把物體平均分成幾份四種分法，你發現了什么？當堂達標1.分一分，畫一畫。課堂小結這節課你們都學會了哪些知識？1.平均分的意義：把一些物品分成若干份，每份分得同樣多。2.把一些物品平均分成幾份，當被分的

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