第十七屆山東省職業院校技能大賽（高職組）聲樂、器樂表演賽項規程一、賽項名稱賽項名稱：聲樂、器樂表演賽項組別：高等職業教育賽項編號：GZ056二、競賽目的(一)以大賽檢驗教學成果本賽項全面考察高職學生音樂表演專業技能(聲樂組別考察演唱技能;鍵盤器樂和民族器樂組別考察演奏技能)；新譜視唱與藝術素養，全面檢驗學生的音樂表演專業能力及職業綜合素養，展現高職聲樂、器樂藝術人才培養成果。(二)以大賽促進教育教學發展與改革“以美育人、以文化人”是新時代背景下美育教育的更高要求，大賽結合人才培養目標、育人方向、育人路徑，結合藝術產業用人實際需求，進一步加強對選手職業綜合素養的考察，促進教學理念和教學內容的完善與升級。(三)以大賽促進人才培養質量“以賽促學、以賽促教、以賽促發展”，職業教育人才培養更加注重學生理論與實踐相結合的綜合能力，通過規范化的賽制、全面的賽項內容以及團隊合作的競賽形式，促進學生更加注重對專業技能、藝術綜合知識的全方位學習，進而提升學生職業素養與就業能力。(四)以大賽營造崇尚藝術的社會氛圍通過本賽項，可吸納更多中國傳統作品和具有中國民族特色的新作品參賽，推動優秀的民族音樂作品傳播與推廣，推動具有民族特色的聲樂和器樂音樂作品的創新。倡導全社會熱愛民族藝術、學習民族藝術、傳播民族藝術的風氣，激勵廣大青年藝術工作者參與到社會主義文化建設中。三、競賽內容(一)競賽內容結構及成績比例本賽項參賽形式為團體賽，分為聲樂組、鍵盤組和民族器樂組3個組別進行，每個組別均包括表演、新譜視唱與藝術素養兩個環節。競賽內容突出專業核心能力展示、綜合音樂素養考查和職業能力考查。1.表演(分值權重85%)(1)聲樂組主要內容:選手按要求現場演唱自選作品2首。作品體裁不限，其中一首必須是中國作品。不區分美聲唱法、民族唱法、通俗唱法，所有唱法合并為一個組別進行。曲目演唱時間10分鐘以內，重點考查選手的專業綜合能力和藝術表現水平。(2)鍵盤組主要內容:選手按要求現場演奏自選作品2首。作品體裁不限，其中一首必須是中國作品。不區分鋼琴、手風琴、巴揚琴、雙排鍵，所有鍵盤樂器合并為一個組別進行。曲目演奏時間10分鐘以內，重點考查選手的專業綜合能力和藝術表現水平。(3)民族器樂組主要內容:選手按要求現場演奏中國民族器樂自選作品2首。不區分樂器，所有中國民族器樂合并為一個組別進行。曲目演奏時間10分鐘以內，重點考查選手的專業綜合能力和藝術表現水平。2.新譜視唱與藝術素養(分值權重15%)新譜視唱與藝術素養包括：新譜視唱1題(分值權重10%)、問答題1題(分值權重2.5%)、聽辨題1題(分值權重2.5%)。(1)新譜視唱1題以選手現場抽取新譜視唱1題，照譜演唱的形式進行。視唱題譜式為五線譜，長度為8-16小節，1升1降以內的大小調體系和五聲調式體系，節拍為2/4、3/4、4/4。題目在賽場大屏幕顯示。新譜視唱測試時間1分鐘以內，重點考查選手在音準、節奏、速度、調式調性等方面的基本技能。(2)問答題1題主要內容包括音樂理論基礎知識、藝術概論、中國音樂史、西方音樂史和中國民族民間音樂常識。以選手現場抽取問答題1題，即時回答的形式進行。題目在賽場大屏幕顯示，問答題回答時間30秒以內，重點考查選手的藝術素養。(3)聽辨題1題主要內容包括音樂理論基礎知識、中國音樂史、西方音樂史和中國民族民間音樂常識。以選手現場抽取聽辨題1題，聽音頻片段，即時回答的形式進行。題目在賽場大屏幕顯示，現場播放音頻片段。聽辨題每題回答時間30秒以內，重點考查選手藝術素養。（二）賽項模塊、比賽時長及分數配比模塊主要內容比賽時長分值模塊一表演選手按照要求現場演唱或演奏自選作品2首。作品題材不限，其中一首必須是中國作品。10分鐘內100分（分值權重85%）模塊二新譜視唱與藝術素養新譜視唱、問答題、聽辨題各一題4分鐘內100分（分值權重15%）四、競賽方式(一)本賽項為團體項目以學校為單位組隊，3人/隊(分別參與3個賽項，每項參賽選手1人)，不得跨校組隊，同一學校參賽隊不超過1隊，每隊限報2名指導教師。每校設領隊1名(可由指導教師兼任，負責賽事聯絡工作)。比賽成績按照三個組別成績總和判定、設獎。(二)競賽時間與方式1.競賽等活動時間共4天。2.競賽分為兩個環節:自選作品演唱或演奏、新譜視唱與藝術素養，均以選手在舞臺上進行的方式開展。3.演唱或演奏競賽按照三個組別分設三個分賽場（聲樂分賽場、鍵盤分賽場、民族器樂分賽場），同時進行比賽；新譜視唱與藝術素養單設一個賽場，團隊三位成員同時上場分別完成新譜視唱與藝術素養答題。五、競賽流程(一)競賽時間競賽報名和競賽時間由山東省職業院校技能大賽組委會統一通知。(二)主要流程1.報到抽簽。各代表隊于指定時間到指定地點報到，抽簽，召開領隊會議通報比賽有關情況及要求。2.參賽準備。參賽選手按照統一安排，在規定時間、地點進行賽前練習、競賽場地走臺。3.正式參賽。參賽選手按抽簽時間、順序及規定流程到賽場檢錄、候賽、參賽。4.參賽日程及時間安排初步計劃如下：日期時間事項地點第一天08:00-12:00報到、領取資料、安排住宿報到處10:00-11:00領隊會、抽簽待定14:00-18:00選手走臺各分賽場第二天9:00-11:00開幕式音樂廳14:00-18:00新譜視唱與藝術素養音樂廳第三天10:00-12:00表演各分賽場14:00-18:00表演各分賽場第四天9:00-12:00閉幕式、公布競賽成績、裁判專家點評音樂廳備注：1.具體日程安排以大賽報名工作完成后定稿。2.各參賽隊伍走臺時間將在報到當天公布，各院校需嚴格遵守。競賽命題（一）表演作品體裁不限，其中一首必須是中國作品。（樂譜略）視唱與藝術素養1.新譜視唱（題庫不公布）樣題：2.問答題和聽辨題（公布題庫）問答題樣題：中國古代的“龠”，相當于今天的哪種樂器？（）聽辨題樣題：這首作品的主奏樂器是？（）競賽規則（一）參賽選手報名資格參賽選手必須為高等職業學校(含本科職業院校)全日制在籍學生、五年制高職中四至五年級學生、或技師學院相關年級全日制在籍學生。參賽資格以報名時所具有的在校學籍為準。凡在往屆全國、全省職業院校技能大賽中獲一等獎的選手，不得再參加同一項目相同組別的比賽。參賽選手資格審查工作由各參賽校負責，對參賽資格造假或審核把關不嚴的，按照有關規定嚴肅處理。山東省職業院校技能大賽組委會行使對參賽人員資格進行抽查的權利。(二)參賽選手及指導教師在報名審核確認后原則上不得更換指導教師須為本校專兼職教師，團體賽每隊限報2名指導教師。如在準備過程中因特殊情況確需更換選手，須由參賽院校于開賽10個工作日前出具書面說明，經山東省職業院校技能大賽辦公室核實同意后予以更換。競賽開始后，參賽隊不得更換參賽選手，允許選手缺席競賽。(三)選手須按要求認真、如實、詳細填寫報名表各欄目內容曲目名稱要寫全稱，要標注作曲家及作品號。如因選手填寫不清楚、不準確而影響競賽的，責任自負。選手參賽曲目在報名審核確認后，一律不得更換。如選手擅自更換演奏曲目，將不予評分。（四）參賽選手具體競賽時間、順序由抽簽決定選手須持本人身份證、學生證及統一簽發的參賽證參加競賽;須提前在規定時間內到達賽區現場檢錄;遲到超過15分鐘的選手，視作棄權，不得入場競賽。（五）參賽選手不得攜帶任何書籍、紙質資料、通訊工具、電子設備進入賽場(紙質樂譜除外)，一旦發現，視同作弊。（六）表演須在規定時間內完成，到時即叫停。（七）表演須背譜。器樂作品可根據演奏時長要求進行合理刪減。（八）聲樂參賽選手民族、美聲唱法選手演唱一律用鋼琴伴奏,不得使用擴音設備，伴奏人員自帶。鋼琴由承辦院校統一提供，其他鍵盤和民族樂器選手自備。（九）聲樂演唱作品中的歌劇詠嘆調和音樂劇選段不能移調演唱，其他作品可以移調演唱。（十）民族樂器演奏只允許一件樂器伴奏，伴奏樂器種類不限。（十一）流行唱法的選手可以采用擴音設備，使用伴奏音頻;也可以自彈自唱,彈奏樂器限鋼琴和不插電木吉他(吉他自備)，伴奏音頻須自行制作成音樂文件，統一為MP3格式，注明歌曲名稱、參賽選手和單位名稱、聯系人及聯系電話，于開賽10天前上傳至指定郵箱(郵箱地址于開賽15天前公布)。參賽期間選手練習時伴奏音頻及播放設備自備。(十二)所有環節一遍完成，如中途出錯或停下后不得反復，須繼續往下演唱和演奏。八、競賽環境聲樂表演、鍵盤樂器表演、民族器樂表演在各分賽場，新譜視唱與藝術素養在音樂廳。賽場采光、照明、通風和溫控條件良好，劃分為檢錄區、備賽區、候賽區、競賽區、裁判區、休息區、選手通道等區域，區域之間有明顯標志或警示帶。技術規范音樂表演行業暫無國家級標準。但是，對于比賽場地的燈光操作、音響操作人員，需要有該專業中級以上專業技術職稱。十、技術平臺(一)具有反音板、吸音裝置，配備三角鋼琴三臺，譜架、常規舞臺燈光系統、音響系統、LED屏幕投影設備和計時器等。(二)音樂琴房100間、譜架等設備，供選手賽前練琴使用。(三)賽場和排練場符合消防安全規定。十一、成績評定(一)評分標準制定原則評分標準的制定遵循科學合理、切實嚴謹、公平公正的原則，既全面衡量，又突出重點；既重視基礎水平和質量，又重視綜合表現、應用和創造能力；專業性與職業性相結合。(二)評分方法1.團體賽三個組別賽項設三個分賽場，同時比賽，各自評分。每個組別滿分為100分，三個組別成績相加為最后總分，滿分300分。2.各組別競賽成績評定采取由裁判(評委)組當場集體評分的方法。每位裁判根據選手的現場競賽表現，按照評分標準獨立評分。由專門計分人員在統一時間收集評分表后統計分數。3.表演環節在去掉裁判評分一個最高分和一個最低分后，計算出其它裁判評分的平均分；新譜視唱、問答題和聽辨題環節直接計算得出裁判評分的平均分，即為選手該項目的競賽成績。4.各組別競賽每半天結束后公布一次成績。選手成績須經監督員審核簽字、裁判組長確認簽字后，方可公布。5.評分采用百分制(新譜視唱、問答題和聽辨題除外)。各組別參賽選手的最終總成績，由每個環節競賽得分按不同權重計算后(新譜視唱、問答題和聽辨題除外)相加而成。6.最終總成績經復核無誤后，由裁判組長、監督人員簽字確認并公布。成績公布無異議后，由監督仲裁組長在成績單上簽字，賽項組委會審核后正式公布。7.如果選手最終總成績出現并列的情況下，以表演環節的成績來評定;如果表演環節的成績相同再以新譜視唱的成績來評定。(三)評分標準1.表演主要依據選手的表演技術技巧，對作品的藝術表現能力和水平，以及作品的難度等因素，綜合評分。2.新譜視唱主要依據選手的視唱質量和能力，包括音準、節奏、調性、表情處理、流暢性、準確度等因素，綜合評分。3.問答題和聽辨題，答題正確給分，答題不正確或不完全正確不給分。以上比賽的詳細評分標準，由裁判專家組確定。(四)獎項設置設一、二、三等獎。以參賽學校總數為基數，其中一等占比10%，二等獎占比20%，三等獎占比30%。(小數點后四舍五入)。大賽對獲得一等獎的指導教師，頒發“獲獎選手指導教師”證書。(五)裁判條件序號專業技術方向知識能力要求執裁、教學工作經歷專業技術職稱（職業資格等級）人數1聲樂、器樂表演；聲樂、器樂教育具有較高的專業能力和扎實的學術基礎具有5年以上專業教學和多次省級以上專業競賽執裁經歷具有副高級以上專業技術職稱16人2視唱練耳具有較高的專業能力和扎實的學術基礎具有5年以上專業教學和多次省級以上專業競賽執裁經歷具有副高級以上專業技術職稱2人3音樂理論、音樂史論、民族民間音樂具有較高的音樂理論、史論、民族民間音樂基礎具有5年以上專業教學和多次省級以上專業競賽執裁經歷具有副高級以上專業技術職稱1人4加密裁判2人裁判總人數：21人為確保公平公正，凡參賽院校教師等人員不得擔任裁判（評委）。十二、賽場預案根據聲樂、器樂演奏賽項特點，競賽過程中可能出現影響競賽正常進行的設施設備事故，主要是電路故障和音響、投影設備故障。(一)競賽現場須配備專業電工賽時如出現電路故障，立即組織電工搶修，競賽暫停故障排除，從暫停競賽的選手開始重新競賽，裁判重新評分。(二)賽前須與供電部門聯系確認競賽期間的供電保障競賽時如意外停電，立即與供電部門取得聯系，競賽暫停。供電恢復，從暫停競賽的選手開始重新競賽，裁判重新評分。(三)競賽現場須配備競賽所用設備的專業維修人員，話筒、音控臺、投影儀等均應有備份競賽時如意外出現故障，立即更換或由維修人員搶修，競賽暫停。故障排除，從暫停競賽的選手開始重新競賽，裁判重新評分。(四)競賽現場須配備專業醫護人員，備有緊急通道競賽時如選手出現意外傷病，及時進行醫治救護，或立即送往醫院救治。十三、申訴與仲裁大賽采取二級仲裁機制。各賽項設賽項仲裁工作組，大賽執委會設仲裁委員會。各參賽隊對不符合大賽和賽項規程規定的儀器、設備、工裝、材料、物件、計算機軟硬件、競賽使用工具、用品，競賽執裁、賽場管理，以及工作人員的不規范行為等，可向賽項仲裁工作組提出申訴。申訴主體為參賽隊領隊。申訴啟動時，領隊向賽項仲裁工作組遞交親筆簽字同意的書面申訴報告。申訴報告應對申訴事件的現象、發生時間、涉及人員、申訴依據等進行充分、實事求是地敘述。非書面申訴不予受理。提出申訴的時間應在競賽結束后（選手賽場競賽內容全部完成）2小時內，超過時效不予受理。賽項仲裁工作組在接到申訴報告后的2小時內組織復議，并及時將復議結果以書面形式告知申訴方。申訴方對復議結果仍有異議，可由高職院校領隊向仲裁委員會提出申訴。仲裁委員會的仲裁結果為最終結果。申訴方可隨時提出放棄申訴。十四、競賽觀摩本賽項競賽分三個地點進行直播觀摩，觀摩對象為參賽院校師生及相關從業人員。觀摩要求:觀摩憑選手證、領隊證、指導教師證、工作證等相關證件入場，按工作人員要求在指定區域內觀摩，不得隨意走動，若出現干擾比賽正常進行的行為，工作人員有權將相關人員帶離現場。競賽直播及全程錄像由賽點學校安排對全部競賽全程錄像，并將賽場實況在場外屏幕進行直播。同時安排對優秀選手、優秀指導教師、裁判（評委）和行業專家進行錄像采訪，突出賽項重點與優勢特色，為大賽宣傳和資源轉化提供全面的信息資料。十六、競賽須知（一）參賽隊須知1.參賽