第5課《蝸牛與黃鸝鳥》（課件）人音版音樂二年級上冊_第1頁
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文檔簡介

第5課

童趣本課目標(二)藝術表現能夠用歡樂流暢的歌聲演唱歌曲。(一)審美感知通過學唱歌曲，感受歌曲的情緒和風格。(三)創意實踐能準確地按節奏拍擊，邊唱邊做拍手游戲。并通過音樂、語言及肢體動作等進行生動地表演。（四）文化理解通過學唱歌曲，豐富學生的音樂情感體驗，培養良好的審美情趣。鍛煉學生綜合的音樂表現力。新知導入同學們:你們以前都聽過蝸牛和黃鸝鳥的故事嗎？文字內容新知導入誰能講一講？新知導入歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》新知講解聆聽歌曲:感受歌曲的情緒是怎樣的？新知講解80%歌曲的速度是怎樣的？表現了怎樣的畫面？新知講解

新知講解歌曲由四個樂句組成，全曲圍繞著一個很有特點的核心音調“切分節奏”展開，襯詞的使用使音樂形成切分節奏，使音樂更富于彈性和動力感。歌曲歌頌了那種任勞任怨、知難而進、不斷進取的無畏精神。下面我們一起來學唱第一樂句，請同學們跟琴演唱簡譜新知講解注意切分節奏的演唱，請再次演唱新知講解填詞演唱新知講解學唱第二樂句，請同學們跟琴演唱簡譜新知講解注意附點節奏的演唱，請再次演唱新知講解填詞演唱新知講解學唱第三樂句，請同學們跟琴演唱簡譜新知講解這一句大家熟悉嗎？新知講解第一樂句與第三樂句完全相同，請再次演唱新知講解填詞演唱新知講解學唱第四樂句，請同學們跟琴演唱簡譜新知講解這一句大家熟悉嗎？新知講解第二樂句與第四樂句除了句尾落音不同外，其他三小節完全相同，請再次演唱新知講解填詞演唱新知講解完整演唱03課堂展示下面請同學上臺邊演唱歌曲邊做聲勢動作表現歌曲課

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