PAGE20-其次節自然災難的防避【熱點鏈接】2020年5月12日是我國第12個全國防災減災日，主題為“提升基層應急實力，筑牢防災減災救災的人民防線”，5月9日至15日為防災減災日宣揚周。2024年宣揚活動以線上為主，線下為輔，原則上不舉辦大規模聚集活動。與線下相比，線上宣揚的優點是什么？提示時效性強，更改便利；具有多媒體的信息，欣賞性強；便利溝通與互動，交互性強；吸引更多人參與，參與性強；宣揚效果好，具有高效性；融綠色、環保、經濟于一體；削減人員密集度，防止疫情擴散等。課程標準學業質量標準核心素養定位運用資料，了解防災減災的措施。水平1：結合地理資料，說出防災減災的主要途徑。水平2：運用地理資料，說明防災減災的主要手段，防衛自然災難的主要措施。水平3：能夠運用資料，結合主要自然災難，提出該自然災難防衛的主要措施。水平4：能夠運用資料，結合主要自然災難，制定該自然災難的防災減災方案。人地協調觀：從人地協調角度評價防災減災措施。綜合思維：依據自然災難的成因及特點，分析防災減災措施。區域認知：了解區域差異，因地制宜制定防災減災措施。地理實踐力：能夠進行防災減災措施的調查探討。一防災減災工作1.政府領導下的社會行動(1)加強eq\o(□,\s\up3(01))自然災難探討，組織防災、減災科技攻關，健全eq\o(□,\s\up3(02))災難管理法規，制定防災、減災規劃方案，開展防災、減災教化，實施防災、減災工程。(2)建立高效的防災救災信息系統，提高災難響應實力與預警、eq\o(□,\s\up3(03))救援實力，并加強防災減災的國際或區域合作等。2．個人層面提高eq\o(□,\s\up3(04))防災避災意識，學習災難自救的eq\o(□,\s\up3(05))學問與技能，增加參與救災的社會責任感。二地震災難的防避地震災難的特點eq\o(□,\s\up3(01))突發性強，往往會造成生命、財產的巨大損失防避措施社會層面加強地震eq\o(□,\s\up3(02))監測體系建設、地震預報科技攻關、eq\o(□,\s\up3(03))防震避災制度建設及執行狀況督查等做好地震eq\o(□,\s\up3(04))應急方案制訂及組織實施等加強防震避災教化，提高公民eq\o(□,\s\up3(05))防震避災意識及實力等個人層面留意了解生活所在地的地震風險等級、居住房屋的eq\o(□,\s\up3(06))結構和防震性能在地震多發的地區，要打算好必要的eq\o(□,\s\up3(07))水、食物及其他應急物品與器具地震發生時，須要每個人依據自己所處的環境，快速實行有效愛護及科學eq\o(□,\s\up3(08))自救措施，也要留意預防和避開eq\o(□,\s\up3(09))次生災難的影響1．推斷正誤。(1)防災減災須要提高防災減災意識。(√)(2)地震發生時，應乘坐電梯快速撤離。(×)2．下列措施中，有利于減輕地震危害的是()A．公布地震信息B．提高抗震性能C．精確預報地震D．祈求天神保佑答案B解析公布地震信息、祈求天神保佑并不能減輕地震的危害；提高抗震性能可削減房屋倒塌，有利于減輕地震危害；目前還不能精確預報地震。3．面對自然災難，應如何自救與救助他人？提示在災難來臨之前，主動打算，備好防災物資；在災難中，要實行必要的措施，以挽救生命，愛護財產平安；災后，要主動行動，進行災后復原重建。三洪水災難的防避社會層面工程措施興建eq\o(□,\s\up3(01))水庫，退耕還湖；修筑堤壩；疏浚eq\o(□,\s\up3(02))河道；開拓eq\o(□,\s\up3(03))分洪區，開挖分洪道等非工程措施提高人們eq\o(□,\s\up3(04))防洪減災的意識；逐步提高eq\o(□,\s\up3(05))森林覆蓋率；建立統一的防洪減災管理體制和抗洪搶險指揮eq\o(□,\s\up3(06))管理系統；組織災前水利建設與防洪減災eq\o(□,\s\up3(07))科技探討等個人層面洪水前選定通向高地的eq\o(□,\s\up3(08))最佳路途；接到洪水警報后eq\o(□,\s\up3(09))盡快撤離；關閉eq\o(□,\s\up3(10))燃氣和電路，打算應急的食物、飲用水、手電以及便于發出求救信號的物品等洪水中盡快向當地政府防汛部門報告自己的eq\o(□,\s\up3(11))方位和險情；向eq\o(□,\s\up3(12))高處躲避；充分利用門板、桌椅、大塊泡沫塑料等能eq\o(□,\s\up3(13))漂移的材料逃命洪水后做好各項eq\o(□,\s\up3(14))衛生防疫工作；不食用腐敗的食物，飲用水必需煮沸后飲用；主動參與災后生產與重建活動1．推斷正誤。(1)修建水庫可以減輕庫區上游的洪澇災難。(×)(2)洪水一旦形成就會造成洪災。(×)2．防衛洪水災難的主要措施有()①遷出洪水多發區的人口②圍湖造田，抵制洪水③修筑堤壩，整治河道④修建水庫，修建分洪區A．①②B．③④C．①③D．②④答案B解析加強流域內的水利工程建設是防衛洪澇災難的主要措施。3．說出洪水災難中的救助與地震災難中的救助的區分。提示地震災難中的救助主要發生在震后，洪水中的救助主要在洪水發生過程中進行。四滑坡災難的防避社會層面對于滑坡易發多發的地區，要開展eq\o(□,\s\up3(01))滑坡風險性評估，必要時可對一些具有潛在活動性的重大滑坡進行監測，或者實行一些工程整治措施個人層面不在陡坡前長時間eq\o(□,\s\up3(02))逗留；不破壞坡體的eq\o(□,\s\up3(03))穩定性；防止eq\o(□,\s\up3(04))地表水滲入懦弱面；針對存在滑動風險的滑坡體，可以通過eq\o(□,\s\up3(05))削坡減載(降低坡高或放緩坡角)來減小下滑力，通過修筑擋土墻、抗滑樁等增加抗滑力；當滑坡發生時，假如處在滑坡體上，首先應保持冷靜，快速環顧四周，然后向滑坡體的eq\o(□,\s\up3(06))兩側快速逃離。當遇到無法逃離的高速滑坡或滑坡呈整體滑動時，宜eq\o(□,\s\up3(07))原地不動，或抱住大樹等物。假如處在滑坡可能影響到的山前或者溝谷，應快速判別滑坡eq\o(□,\s\up3(08))運動的方向，并快速離開可能受到影響的地帶五泥石流災難的防避社會層面對于泥石流易發多發的地區，要開展泥石流風險性評估，必要時可對一些重點區域和溝谷eq\o(□,\s\up3(01))進行監測，或者實行一些工程整治措施個人層面房屋、帳篷不要搭建在溝口和溝道上；不能將沖溝當做垃圾排放場。在沖溝中隨意棄土、棄渣、堆放垃圾，會給泥石流的發生供應eq\o(□,\s\up3(02))固體物源；愛護和改善山區生態環境；雨季或者暴雨時盡量不要去泥石流多發的eq\o(□,\s\up3(03))溝谷；發覺上游形成泥石流后，應剛好向下游發出eq\o(□,\s\up3(04))預警信號1．推斷正誤。(1)在坡陡谷深、巖石破裂、植被不良的地方易發生泥石流。(√)(2)滑坡造成的損失與當地經濟水平無關。(×)2．應對泥石流災難及削減災難損失的措施正確的有()A．在較陡山坡處建臨時躲避棚B．逃命時順溝谷向上游跑C．逃命時順溝谷向下游跑D．加強對泥石流溝谷上游的監測答案D解析在較陡山坡處建臨時躲避棚，簡單遭遇泥石流災難，不會削減損失；逃命時順溝谷向上游或下游跑，不能避開災難并削減損失；加強對泥石流溝谷上游的監測，可以提前發出警報，削減損失。3．從人為因素角度分析如何避開或降低坡度對滑坡危急性的影響。提示坡度較大的丘陵山地避開開墾，實施退耕還林，愛護植被；避開在脆弱地帶進行交通、工礦施工；在滑坡易發段建設護坡工程，加強監測，做好災難防護等。主題探究地震災難的防避菲律賓當地時間2019年12月15日14時11分，菲律賓南部棉蘭老島發生6.9級地震，震中位于棉蘭老島的南達沃省，震源深度3千米，震級為6.9級。據當地媒體報道，地震發生時，距離震中約70千米的菲律賓南部最大城市達沃市有劇烈震感，許多居民從室內逃到空曠的室外避難。截至18日18時，因地震造成死亡人數上升至11人。據此探究下列問題：(1)地震發生時，正值學生上課、工作人員上班的時間，他們應如何自救？(2)為了減輕此次地震帶來的危害，菲律賓政府應實行哪些緊急措施？[成果展示](1)快速在課桌、辦公桌下躲避；影院及體操場競賽應馬上停止，躲在桌椅下、舞臺腳下；工人關機器、斷電源，躲在平安牢靠的地方。(2)加強地震的監測，剛好發布預警信息；加強宣揚，提高公眾的防護意識；快速綻開救災工作；制訂救災預案；安置災民等。1．防災減災方案(1)政府領導下的社會行動(2)防災減災社會行動(3)地震的防避2．避災自救當地時間2020年1月24日20時55分，土耳其東部發生6.8級地震，震中位于埃拉澤省錫夫里杰地區，當地建筑物大面積倒塌。地震造成至少22人死亡。據此完成(1)～(2)題。(1)地震發生時，當地正在教學樓一樓自修的學生，其較合理的做法是()A．快速躲在桌下B．撞開窗戶離開C．快速跑出教室D．收好課本離開(2)地震發生后，被困在廢墟下的人正確的自救做法是()①點燃柴火幫助搜救人員確定位置②用手帕或布遮住口鼻以防吸入過多灰塵③大喊大叫不要錯過搜救的黃金期④敲擊管道或墻壁以便能被救援人員發覺A．①②B．③④C．①③D．②④地震避災與自救的方法類題透析思路點撥避災地震發生后，可“逃”則快速“逃命”，可“避”則就近“避震”。處在一樓，可選擇“逃命”，最佳措施是eq\o(□,\s\up3(01))快速跑出教室。自救選擇最佳求救方案；保存體力。點燃柴火擔心全；可遮住eq\o(□,\s\up3(02))口鼻；大喊大叫會eq\o(□,\s\up3(03))耗費過多體力；敲擊管道或墻壁利于發出求救信號。[答案](1)C(2)D主題探究洪水災難的防避下圖為我國某區域等高線地形圖。據此探究下列問題：(1)我國南方為洪災多發區，個人平常應做好防洪打算，詳細內容有哪些？(2)分析甲、乙兩地預防洪澇災難應實行的不同措施。[成果展示](1)關注汛期天氣預報；學習并具備游泳、劃船等技能；打算逃命物資。(2)甲地：加固堤壩，防止洪水漫溢；退耕還湖；疏浚河道；修建排水通道、分洪區等水利工程。乙地：植樹造林，防止水土流失；修建水庫，削減洪峰威逼。1．洪澇災難的緣由與防治2．洪水中的自救與互救某流域洪澇多發，為治理災難，當地在該河一條支流的河口修建了水閘。下圖示意某年6月26日至9月24日該水閘上下游水位(水面海拔)變更。據此完成(1)～(2)題。(1)在該河支流河口修建水閘的主要目的是()A．阻擋支流洪水匯入干流B．防止干流洪水進入支流C．減輕干流河床泥沙淤積D．減輕支流河床泥沙淤積(2)為有效防衛洪澇，在支流河口旁邊地區可以()A．建蓄洪區B．裁彎河道C．植樹造林D．河道清淤洪澇防衛的方法類題透析思路點撥建設目的依據材料“為治理災難”和eq\o(□,\s\up3(01))水位特點分析。修建水閘的主要目的是為了eq\o(□,\s\up3(02))防洪；閘下水位(干流水位)高于閘上水位(支流水位)，防止干流洪水進入支流。工程防洪依據eq\o(□,\s\up3(03))位置推斷。修建eq\o(□,\s\up3(04))蓄洪區可以有效防衛洪澇。[答案](1)B(2)A主題探究滑坡和泥石流災難的防避在山區馬路和鐵路道旁常常可以看到如圖所示具有蜂巢結構的水泥防護工程建設。據此探究下列問題：(1)寫出兩種圖中防護工程所能防衛的自然災難。(2)請結合圖示和所學學問，說明邊坡上網格狀裝置防災減災的功能。[成果展示](1)倒塌、滑坡、泥石流、山洪。(2)邊坡上的水泥結構可以抑制原袒露山體遭遇進一步的風化剝蝕；加固山體坡面，具有穩定邊坡的作用；蜂巢結構不會大面積破壞和變更坡面原有地貌形態和植被生長條件，綠色植物能夠在其開放的空間上自由生長；可以有效地保證地表水的下滲，避開由于地下水壓力的上升而引起邊坡失穩；植物根系的固土作用與坡面防護系統結為一體，從而抑制坡面破壞和水土流失；從而有效地防止倒塌、滑坡等自然災難。1．滑坡和泥石流的防衛(1)建立滑坡和泥石流預料、預報、預警系統。(2)建立滑坡和泥石流防治體系。(3)建設營造防護林。如營造水源涵養林、水土保持林、溝頭防護林、護堤林、護灘林等。(4)實行各種農業耕作措施。如合理利用土地資源、修建基本農田、培肥土壤、等高和間作種植等。(5)實行牧業措施。防止過度放牧、封山育林草、人工種草、輪作等。(6)加強工程建設。治水工程：庫、壩、引水渠、截留溝、導流和分流工程。治土工程：擋土墻、坡腳支護、護岸工程、攔泥壩等。坡面工程：如排洪道、導泥渠、渡槽，以及附屬建筑等。2．依據地形圖選擇野外宿營地和逃命路途在地形圖上選擇野外宿營地和逃命路途主要考查學生敏捷運用等高線學問解決實際問題的實力。解答此類問題時應留意以下幾個方面，但在實際運用中應結合題目所給條件綜合分析。(1)近水宿營地宜選擇在靠近水源地的地方，以便解決生活用水問題。但也不能將宿營地扎在河灘上或溪流邊，因為一旦遇上山洪暴發或上游水庫放水等，就會發生危急，尤其在雨季及山洪多發區。假如在山谷中遇到泥石流、山洪，應選擇沿垂直于泥石流流淌的方向逃命，而不應沿山谷向下跑。(2)背風在野外扎營首先應考慮背風問題，尤其是在山谷、河灘上，應選擇一處背風的地方扎營。其次要留意帳篷門的朝向不要迎著風向。(3)遠崖山體較陡處(等高線密集)或懸崖處(等高線重合)易發生滑坡、巖崩，易出現落石，故不能將宿營地扎在懸崖下面。(4)近村宿營地應靠近村莊，遇急事時便于向村民求救。(5)背陰假如是一個須要居住兩天以上的宿營地，在好天氣狀況下應選擇一處背陰的地方扎營，這樣在白天休息時帳篷里就不會太悶熱。(6)防雷在雨季或多雷電區，宿營地絕不能扎在高地上、大樹下或比較孤立的平地上。(7)環保在野外要愛護自然環境，撤營時必需將燃火徹底熄滅。垃圾要盡可能帶出，將其放在指定的地方，特別狀況無法帶走時可將垃圾挖坑填埋。泥石流是山區小流域水土物質快速輸移過程，暴發突然，破壞力強，往往造成毀滅性災難。泥石流廣泛發育于約占中國陸地面積2/3的山地，是中國常見的自然災難。下圖是泥石流形成過程示意圖。說明在泥石流形成的物源區、流通區和危急區應分別實行的防治措施。滑坡和泥石流的治理思路類題透析思路點撥治理針對不同區域的特點分析。物源區是發生泥石流災難的eq\o(□,\s\up3(01))物質來源地，流通區是泥石流物質的通過區，危急區是災難的主要eq\o(□,\s\up3(02))受害地區。物源區應當加強水土保持工作；流通區加強攔截；危急區，應科學選址，剛好eq\o(□,\s\up3(03))預警和疏散。[答案]物源區：植樹種草，保持水土；修建護(或固)坡工程(或加強地質災難監測)。流通區：在溝道梯級修建攔沙壩(或下游修建排導行洪槽)。危急區：居民點和馬路建在地勢較高處(并做好加固工程)；剛好發布災難預警，做好人員疏散和救災工作。教材活動巧點撥[教材第98頁問題]思路點撥科技成就：地動儀、都江堰、避雷針、人工增雨、草障固沙、衛星等。作用：勝利的預料、預報、監測了自然災難，減小了自然災難發生的頻率和強度；減輕了自然災難的危害等。措施：工程措施、生物措施、管理措施等。[教材第99頁活動]思路點撥通過網絡查找資料。[教材第100頁活動]思路點撥1.板塊交界處旁邊的近海地區。2．地震多發區，如青藏地區、臺灣地區。[教材第101頁活動]思路點撥略。[教材第102頁活動]思路點撥1.都江堰水利工程樞紐主要由魚嘴、飛沙堰、寶瓶口三大主體工程構成。三者有機協作，相互制約，協調運行，引水灌田，分洪減災，具有“分四六，平潦旱”的功效。2．岷江魚嘴分水工程的主要作用是把洶涌的岷江分成內外二江，外江主要用于排洪；內江是人工引水渠道，主要用于澆灌。通過分流調整水量比例，解決了內江灌區冬春季枯水期農田用水以及人民生活用水的須要和夏秋季洪水期的防澇問題。3．人地協調的觀念。核心素養速提升素養提升1人地協調觀和區域認知下圖為青藏高原某次強震的震區示意圖，等震線是指地震烈度相同地點連接的曲線。據此完成1～2題。1．地震發生后，救援力氣投入較多的地區是()A．甲B．乙C．丙D．丁答案A解析結合所學學問可知，地震發生后，救援力氣投入最多的地區應為地震災難最嚴峻的地區，而在一場地震中，破壞性最烈處往往就是震中所在的地區。越接近震中、城鎮越密集，人員傷亡越多、損失越慘重，因此投入救援的力氣越多，綜上，圖中甲、乙、丙、丁四地中，甲地距震中較近，等震線數值較大，居民點較多，故救援力氣投入較多。2．與其他地點比較，丙地開展救災工作的難度大，主要緣由是()①高寒缺氧，不利于救援②地勢落差大，交通不便③滑坡、泥石流等次生災難頻發④鄰近斷裂帶，余震威逼大A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案D解析與圖中其他地區相比，丙地等高線密集，地形起伏大，落差大，交通最為困難；由于地勢起伏大，坡度陡，地震過后，該地極易誘發滑坡、泥石流等次生災難；同時，由圖中推斷，丙地位于斷裂帶旁邊，發生余震的可能性很大，將面臨余震的威逼。丙地與其他幾地都位于青藏高原上，都面臨高寒缺氧的問題。據此分析，②③④正確，①錯誤。素養提升2綜合思維下圖是某地區大地震后救災工作程序示意圖。讀圖，回答1～2題。1．圖中所示救災工作程序還可能適用于()A．沙塵暴 B．洪澇C．旱災 D．寒潮答案B解析沙塵暴、旱災和寒潮對農業生產的破壞較嚴峻，一般不會瞬間造成大量人員傷亡和房屋的破壞，救災中須要優先開展生活、生產復原重建的工作，故A、C、D不符合題意。洪澇災難和地震一樣，會瞬間造成大量的傷亡、房屋和公共設施的破壞，須要首先實行緊急救援，搶救生命；然后開展安居工程等保障災民居住；最終開展公共設施復原重建工作等，故B項符合題意。2．為降低大城市震后救災活動強度，應實行的主要防災減災措施包括()①調整產業結構②人口外遷③房屋加固④組建志愿者隊伍⑤避災自救技能培訓A．②③④B．②③⑤C．①②⑤D．③④⑤答案D解析調整產業結構與應對地震災難無干脆聯系，解除①；人口外遷不能解決防災問題，解除②；房屋加固，有利于提高房屋抗震實力，削減損失，③正確；組建志愿者隊伍，有利于提高救援水平，④正確；避災自救技能培訓，有利于提高地震時人們的自我救援實力，為震后救援節約時間和物資，⑤正確。故選D項。素養提升3地理實踐力1．查閱我國歷史上曾發生的幾次地震災難救援記錄，總結我國地震救援的發展歷程。2．搜集國際上典型地震救援案例，比較獨立救援與國際救援的效果差異。3．搜尋所在城市的“應急避難場所”，制作專題地圖，發送到摯友圈。4．調查本市應急避難場所的分布、規模、交通等信息。時間：45分鐘滿分：100分探究點題號地震災難的防避1,2,3,13,14(2)洪水災難的防避4,5,6,7,8,9,14(3)滑坡和泥石流災難的防避10,11,12,14(1)一、選擇題(共12小題，每小題4分，共48分，每小題只有一個選項符合題目要求)2019年12月5日8時02分，唐山市豐南區發生4.5級地震，震源深度10千米。我國的地震預警系統勝利預警本次地震。一些位于震中旁邊的天津、唐山等地民眾在12月05日08：02手機收到了預警(如圖)。據此完成1～3題。1．(綜合思維)地震預警系統能勝利預警本次地震，依據是()A．震源距預警網中心的距離B．建筑物的抗震系數C．橫波和縱波傳播速度的差異D．橫波和縱波傳播介質的差異答案C解析地震波分為橫波和縱波，橫波速度較慢，縱波速度較快。因此可以利用橫波與縱波之間的速度差，監測到縱波時自動發出預警，在橫波到來之前，可以爭取到短暫的預警時間，C項正確。2．(地理實踐力)地震發生時，天津某校老師正在五樓上課，裝有ICL軟件的手機突然響起了“地震抵達天津還有6秒，滴滴，4秒，滴滴……”的預警警報。此時，學生應馬上()A．將書或包放于頭頂，并沖下樓B．有序跑出教室到空曠的操場C．從五樓的陽臺沿下水管道逃命D．蹲下，抱頭，躲在桌子旁答案D解析地震發生時，若師生在教室中，應就地避險，老師應馬上指揮學生躲藏在課桌及凳子下趴在地上。3．(地理實踐力)當地震來臨時，下列做法正確的是()A．①②B．②③C．①④D．③④答案D解析地震中不應乘坐電梯，①錯誤；高樓跳窗逃命，易摔傷或被玻璃劃傷，②錯誤；在室外，遠離高樓、煙囪等建筑物，離開橋梁，到空礦地蹲下或趴下，③正確；在室內，躲在床下或旁邊，④正確。讀我國南方某地區等值線圖，回答4～6題。4．(綜合思維)圖中A地在洪澇治理中的主要作用是()A．降低洪澇強度B．分散蓄積洪水C．削減洪澇損失D．削減洪水頻率答案B解析依據等高線數值，A地的海拔小于40米，是凹地。在洪澇治理中，A地所起的主要作用是作為分洪和蓄洪區，B項正確。5．(區域認知)為緩解甲河段洪水泛濫，最有效的措施是在河流上游地區()A．開挖新河B．退耕還湖C．修建水庫D．加固堤壩答案C解析為緩解甲河段的洪水泛濫，最有效的措施是在上游河段修建水庫，通過水庫調整徑流量，C項正確。6．(區域認知)為緩解洪水威逼，下游地區可采納的有效措施不包括()A．疏浚河道B．加固大堤C．退田還湖D．植樹造林答案D解析下游地區地形平坦，河流流速慢，可疏浚河道、加固大堤、退田還湖；植樹造林成效不大。我國自然災難種類多，發生的頻率高，因而在自然災難發生的過程中，要駕馭正確的救援和救助方法以及自救和互救方法。據此完成7～9題。7．(地理實踐力)搶救溺水者的步驟是()①清除口、鼻腔內的異物②排去嗆入體內的水③救上船或陸地④送醫院搶救A．①②③④B．③④①②C．③②①④D．③①②④答案D解析搶救溺水者首先要把其救到岸上，清除口、鼻內異物才有利于排水，緊急救助之后再送醫院。8．(地理實踐力)被洪水圍困時，正確的做法是()A．抱緊電桿B．躲在巨石之下C．用手電筒發求救信號D．水性好的人，在洪水洶涌時游泳逃命答案C解析抱緊電桿易被電擊；躲在巨石之下可能會遭巖石傾覆砸傷；洪水洶涌時危急太大，游泳逃命難度高。9．(地理實踐力)同學們進行互救演習時，把落水人救上岸的常見方式有()①拋救生圈、救生衣②劃船去救人③游泳去救人④做人工呼吸A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案A解析做人工呼吸是落水者被救上岸后的救治手段。新西蘭網站2019年12月9日報道，位于南島西海岸中部的赫爾克里士山發生大面積泥石流，導致6號高速馬路哈里哈里至法蘭士·約瑟夫段交通中斷。由于朗伊塔塔河洪水泛濫，蒂馬魯區12月7日宣布進入緊急狀態。新西蘭南島周末遭遇大雨、泥石流和洪水沖擊，三條干道交通中斷，數百名游客滯留。上圖為泥石流路途及逃命路途示意圖。據此完成10～12題。10．(人地協調觀)針對泥石流等地質災難，下列防治措施中最有效的是()A．開墾梯田B．植樹造林C．修建水庫D．治理河流答案B解析針對泥石流等地質災難，最有效的防治措施是植樹造林，B項正確。11．(人地協調觀)關于泥石流防范措施的敘述，正確的有()①加強對巖體、土體的監測②在沖溝中堆放棄土棄渣③預報泥石流發生的時間、地點和強度④在溝道兩側修筑防護堤A．①②B．②③C．①④D．③④答案C解析加強對巖體、土體的監測，有利于剛好預警泥石流，①正確；在沖溝中堆放棄土棄渣，增加了泥石流形成的物質，增加泥石流災難發生的幾率，②錯誤；可預料、但難以預報泥石流發生的時間、地點和強度，③錯誤；在溝道兩側修筑防護堤，可以擋水擋土，減輕水土流失，④正確。12．(地理實踐力)若泥石流發生時有人位于圖中O點，合理的逃命線路有()A．①②B．②③C．③④D．①④答案A解析圖中①②是逆著泥石流的方向向上游逃命。順③路途逃命要穿過泥石流；順④路途逃命時順著泥石流方憧憬下游跑，均擔心全。當泥石流發生時，應當遠離泥石流向海拔高處逃命，故A項正確。二、綜合題(共2小題，共52分)13．閱讀圖文材料，回答下列問題。(32分)青藏高原是我國地震頻發地區。2016年1月21日，青藏高原東北部某地發生6.4級地震，震源深度10千米。地震發生后，甲村的地震烈度大于乙村。該地區冬、夏季多為偏南風。下圖為震區示意圖。(1)引起本次地震的是哪兩大板塊？地震烈度甲村大于乙村的推斷理由是什么？(6分)(2)分析影響圖示震區開展救災工作的不利自然條件。(10分)(3)該震區可以實行哪些抗震救災措施？(10分)(4)在災后重建過程中，有專家認為丙村不適合原址重建。說明丙村須要異地重建的依據。(6分)答案(1)印