外研版九年級(jí)上政治要點(diǎn)梳理目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1教材分析1.2課程標(biāo)準(zhǔn)1.3教學(xué)內(nèi)容概述二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1講授法3.2討論法3.3案例分析法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3報(bào)紙雜志五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2講授新課7.3課堂討論7.4案例分析7.6布置作業(yè)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3探究學(xué)習(xí)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書提綱9.2板書設(shè)計(jì)示例十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件使用方法十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3教學(xué)內(nèi)容調(diào)整十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識(shí)13.2實(shí)踐活動(dòng)建議13.3課后閱讀推薦十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1教材分析：本課教材是外研版九年級(jí)上政治要點(diǎn)梳理，主要包括了我國(guó)的政治制度，公民的權(quán)利和義務(wù)，以及如何做一個(gè)合格的公民等內(nèi)容。1.2課程標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)我國(guó)教育部頒布的初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。1.3教學(xué)內(nèi)容概述：本課將重點(diǎn)講解我國(guó)的政治制度，公民的權(quán)利和義務(wù)，以及如何做一個(gè)合格的公民，幫助學(xué)生理解和掌握這些基本的政治知識(shí)點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能：使學(xué)生理解和掌握我國(guó)的政治制度，公民的權(quán)利和義務(wù)，以及如何做一個(gè)合格的公民。2.2過程與方法：通過講解，討論，案例分析等方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，提高分析和解決問題的能力。2.3情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，關(guān)心社會(huì)，尊重他人，遵守法律的良好公民品質(zhì)。三、教學(xué)方法3.1講授法：通過講解，使學(xué)生理解和掌握政治知識(shí)點(diǎn)。3.2討論法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和合作精神。3.3案例分析法：通過分析真實(shí)案例，使學(xué)生更好地理解政治知識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版九年級(jí)上政治要點(diǎn)梳理。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)政治新聞，案例分析等。4.3報(bào)紙雜志：相關(guān)政治評(píng)論，報(bào)道等。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：如何使學(xué)生理解和掌握我國(guó)的政治制度，公民的權(quán)利和義務(wù)，以及如何做一個(gè)合格的公民。5.2重點(diǎn)：講解我國(guó)的政治制度，公民的權(quán)利和義務(wù)，以及如何做一個(gè)合格的公民。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：PPT，投影儀等。6.2學(xué)具：筆記本，筆等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課：通過講解我國(guó)的政治制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2講授新課：詳細(xì)講解我國(guó)的政治制度，公民的權(quán)利和義務(wù)，以及如何做一個(gè)合格的公民。7.3課堂討論：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和合作精神。7.4案例分析：分析真實(shí)案例，幫助學(xué)生更好地理解政治知識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。7.6布置作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過閱讀教材，了解我國(guó)的政治制度，公民的權(quán)利和義務(wù)。8.2合作學(xué)習(xí)：學(xué)生分組討論，分析案例，共同探討如何做一個(gè)合格的公民。8.3探究學(xué)習(xí)：學(xué)生針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)，進(jìn)行深入研究，提出問題并尋找解決方案。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書提綱：我國(guó)的政治制度，公民的權(quán)利和義務(wù)，如何做一個(gè)合格的公民。9.2板書設(shè)計(jì)示例：在黑板上列出教學(xué)提綱，逐一講解，突出重點(diǎn)。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：閱讀理解，案例分析，思考題。10.2作業(yè)要求：認(rèn)真完成，寫出自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。10.3作業(yè)評(píng)價(jià)：以鼓勵(lì)為主，注重學(xué)生的全面發(fā)展。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：教學(xué)內(nèi)容，案例分析，互動(dòng)環(huán)節(jié)。11.2課件內(nèi)容：生動(dòng)形象的政治知識(shí)，真實(shí)案例，問題討論。11.3課件使用方法：配合講解，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：學(xué)生對(duì)政治知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。12.2教學(xué)方法改進(jìn)：根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法。12.3教學(xué)內(nèi)容調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識(shí)：推薦學(xué)生閱讀相關(guān)政治書籍，提高政治素養(yǎng)。13.2實(shí)踐活動(dòng)建議：組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉公民能力。13.3課后閱讀推薦：推薦學(xué)生閱讀相關(guān)報(bào)紙雜志，了解時(shí)事政治。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容等。14.2教學(xué)評(píng)估：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，包括作業(yè)，課堂表現(xiàn)等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1教材分析：在講解我國(guó)的政治制度時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)于政治制度的理解和接受程度。政治制度是一個(gè)國(guó)家的根本制度，它直接關(guān)系到國(guó)家的政治穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，教師需要詳細(xì)講解我國(guó)的政治制度，包括人民代表大會(huì)制度，民族區(qū)域自治制度，基層群眾自治制度等，并引導(dǎo)學(xué)生理解這些制度對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的重要性。1.2課程標(biāo)準(zhǔn)：在講解公民的權(quán)利和義務(wù)時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)于這些權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)知和應(yīng)用能力。公民的權(quán)利和義務(wù)是公民在國(guó)家和社會(huì)中享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，它們是維護(hù)公民權(quán)益和社會(huì)公平正義的重要保障。因此，教師需要詳細(xì)講解公民的權(quán)利和義務(wù)，包括憲法規(guī)定的公民權(quán)利，公民應(yīng)盡的基本義務(wù)等，并引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握這些權(quán)利和義務(wù)。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：如何使學(xué)生理解和掌握我國(guó)的政治制度，公民的權(quán)利和義務(wù)，以及如何做一個(gè)合格的公民。這是一個(gè)綜合性的問題，需要教師在教學(xué)中進(jìn)行全面的引導(dǎo)和講解。5.2重點(diǎn)：講解我國(guó)的政治制度，公民的權(quán)利和義務(wù)，以及如何做一個(gè)合格的公民。這是一個(gè)基礎(chǔ)性的問題，是學(xué)生理解和掌握其他政治知識(shí)的前提。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：在準(zhǔn)備教具時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注PPT的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。PPT應(yīng)該包含清晰的政治制度圖解，公民權(quán)利和義務(wù)的具體案例，以及如何做一個(gè)合格的公民的方法等，以便于學(xué)生更好地理解和掌握這些知識(shí)。四、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課：在導(dǎo)入新課時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的興趣和參與度。可以通過講解一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的政治案例，或者通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。7.4案例分析：在分析真實(shí)案例時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)于案例的理解和分析能力。可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入分析案例，找出案例中的關(guān)鍵信息，并將其與所學(xué)的政治知識(shí)相結(jié)合，從而提高學(xué)生的應(yīng)用能力。五、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)：在學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)效果。可以通過提問的方式，檢查學(xué)生對(duì)于政治知識(shí)的理解和掌握程度，或者通過讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們的學(xué)習(xí)心得，從而提高他們的學(xué)習(xí)效果。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書提綱：在設(shè)計(jì)板書提綱時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注提綱的清晰度和條理性。板書提綱應(yīng)該清晰地展示教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)知識(shí)。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.2作業(yè)要求：在布置作業(yè)時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)的要求和評(píng)價(jià)方式。作業(yè)要求應(yīng)該明確，具體，便于學(xué)生理解和執(zhí)行。作業(yè)評(píng)價(jià)應(yīng)該以鼓勵(lì)為主，注重學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)也要指出學(xué)生的不足之處，幫助他們改進(jìn)和提高。十一、課件設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容：在設(shè)計(jì)課件內(nèi)容時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注課件的生動(dòng)性和互動(dòng)性。課件應(yīng)該包含生動(dòng)形象的政治知識(shí)，真實(shí)案例，問題討論等，以便于學(xué)生更好地理解和掌握這些知識(shí)。同時(shí)，課件還應(yīng)該具有互動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論和思考，提高他們的學(xué)習(xí)效果。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)教學(xué)效果時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)于政治知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。教師可以通過檢查學(xué)生的作業(yè)，觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，以及與學(xué)生的交流和反饋等方式，了解學(xué)生對(duì)于政治知識(shí)的掌握程度，從而對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。12.2教學(xué)方法改進(jìn)：在改進(jìn)教學(xué)方法時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和反饋。教師可以通過與學(xué)生的交流和反饋，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難和問題，并根據(jù)這些反饋，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。12.3教學(xué)內(nèi)容調(diào)整：在調(diào)整教學(xué)內(nèi)容時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果。教師可以通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識(shí)：在推薦學(xué)生閱讀相關(guān)政治書籍時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注書籍的適合度和深度。教師應(yīng)該選擇適合學(xué)生閱讀水平的政治書籍，并引導(dǎo)學(xué)生正確理解書中的政治觀點(diǎn)和理念，提高他們的政治素養(yǎng)。13.2實(shí)踐活動(dòng)建議：在建議學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注活動(dòng)的目的和意義。教師應(yīng)該選擇具有教育意義和社會(huì)價(jià)值的實(shí)踐活動(dòng)，并引導(dǎo)學(xué)生正確理解活動(dòng)的目的和意義，從而提高他們的公民能力。13.3課后閱讀推薦：在推薦學(xué)生閱讀相關(guān)報(bào)紙雜志時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解政治知識(shí)時(shí)，教師需要使用清晰、準(zhǔn)確的語言，同時(shí)注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。可以通過語調(diào)的變化，突出教學(xué)重點(diǎn)，吸引學(xué)生的注意力。二、時(shí)間分配在安排教學(xué)時(shí)間時(shí)，需要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。可以提前制定時(shí)間表，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。三、課堂提問在課堂提問時(shí)，教師需要提出具有啟發(fā)性和針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和討論。可以通過提問的方式，檢查學(xué)生對(duì)于政治知識(shí)的理解和掌握程度。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入新課時(shí)，教師可以通過講解一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的政治案例，或者通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思1.教學(xué)