第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第6課北宋的政治1．（2023·黑龍江牡丹江中考）“萬般皆下品，唯有讀書高”“做人莫做軍，做鐵莫做針”，體現(xiàn)了北宋的政治特點是（）A．藩鎮(zhèn)割據(jù) B．宦官專權(quán) C．重文輕武 D．外戚干政2．（2023·湖北武漢中考）宋朝政府頒布了一系列關(guān)注民生的政策，設(shè)立了專門的社會福利機構(gòu)，救濟(jì)的對象包括孤寡老人、貧困人口等諸多無法自立的群體。專業(yè)的消防隊伍、巡夜隊伍也在京城建立（見下圖）。可見，宋朝（）A．經(jīng)濟(jì)重心和政治中心南移完成 B．儒家學(xué)說和傳統(tǒng)節(jié)日備受歡迎C．城市管理和社會保障受到重視 D．民族交融和科舉取士范圍擴(kuò)大3．（2023·湖北宜昌中考）北宋時期，統(tǒng)治者實行重文輕武政策，武將帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣。其目的在于（）A．推動教育發(fā)展，促進(jìn)文化繁榮 B．節(jié)約軍費開支，減輕百姓負(fù)擔(dān)C．防止武將跋扈，避免政局動蕩 D．減少矛盾沖突，緩和民族關(guān)系4．（2023·廣東深圳中考）了解宋代政治，下列哪一史料最合適（）A．《夢溪筆談》 B．《宋史·職官志》C．《清明上河圖》 D．《馬可·波羅行紀(jì)》5．（2023·重慶B卷中考）以下是某歷史老師整理的北宋的統(tǒng)治措施。這些措施（）①派遣文臣擔(dān)任各地州縣的地方官②科舉及第后即予授官，且升遷比其他出身者便捷③宋太祖親自主持殿試，并成為制度④武將打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣A．扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣 B．克服了中央和地方行政效率低下的弊端C．提高了宋朝軍隊在戰(zhàn)場上的應(yīng)對能力 D．杜絕了地方和軍隊貪污腐化現(xiàn)象的發(fā)生6．（2023·四川瀘州中考）宋代以武舉來選拔武將。但據(jù)張希清先生研究，北宋武舉共開科取士28榜，取士868人，還不及一榜文舉取士之多。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是（）A．重文輕武的治國政策 B．社會階層的流動加強C．民族政權(quán)并立的格局 D．印刷術(shù)取得重大突破7．（2023·四川眉山中考）蘇軾在元豐七年（1084年）創(chuàng)作《眉州遠(yuǎn)景樓記》，其中說：“吾州之俗，有近古者三。其士大夫貴經(jīng)術(shù)而重氏族，其民尊吏而畏法，其農(nóng)夫合耦以相助。蓋有三代、漢、唐之遺風(fēng)，而他郡之所莫及也。”由此可知宋代眉州（）A．重文尊法民風(fēng)淳樸 B．耕讀傳家人丁興旺C．社會和諧經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) D．人民富裕生活優(yōu)雅8．（2023·遼寧沈陽中考）觀看下面兩幅圖片并閱讀相關(guān)文字介紹，回答問題。圖一：漢初，諸侯王擁兵自重，對中央造成嚴(yán)重威脅。漢武帝繼位后，采取一系列措施，加強中央集權(quán)。政治上，頒布“推恩令”，成功削弱了諸侯王的勢力：將全國劃分為13個州部，分設(shè)刺史，負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行巡視監(jiān)察。經(jīng)濟(jì)上，改革幣制，將鑄幣權(quán)收歸中央：實行鹽鐵官營，收回齊國等諸侯國的私鑄權(quán)，由政府壟斷鹽、鐵的生產(chǎn)和銷售。思想上，接受董仲舒的建議，尊崇儒術(shù)。這些措施，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時期。圖二：北宋建立后，有針對性地采取了一系列強化中央集權(quán)的措施。為分散機構(gòu)權(quán)力，在中央、樞密院專掌軍政，三司專掌財政，與宰相分權(quán)，并增設(shè)參知政事為相。樞密院與禁軍管理機構(gòu)“三衙”分權(quán)，前者有調(diào)兵權(quán)，后者有統(tǒng)兵權(quán)、在地方、包括轉(zhuǎn)運司在內(nèi)，先后設(shè)立了平行的四個路級機構(gòu)，從不同方面對各州進(jìn)行監(jiān)控和節(jié)制。州級增設(shè)通判，與知州共同簽署文書，彼此制約。通過上述措施，宋朝把中央集權(quán)強化到前所未有的程度。（1）上述兩幅圖片中的文物屬于史料類別中的哪一類？A．第一手資料B．第二手資料（2）根據(jù)以上圖片及文字介紹，你能獲取哪些有關(guān)政策（措施）方面的歷史信息？信息點一：信息點二：信息點三：（3）根據(jù)以上圖文內(nèi)容，你能得出什么歷史結(jié)論？1．（2022·吉林長春中考）“文官擔(dān)任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)；武將帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的‘陣圖’行軍布陣?！边@些現(xiàn)象是哪一政策的體現(xiàn)（）A．休養(yǎng)生息 B．重文輕武C．文化專制 D．閉關(guān)鎖國2．（2022·黑龍江大慶中考）重文輕武是宋朝時期的一項重要政策，下列對此政策的解讀正確的是A．文官的權(quán)力不受任何牽制 B．該政策不利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定C．抑制武將、提升文官地位 D．武將只有調(diào)動軍隊的權(quán)力3．（2022·江蘇鹽城中考）宋初，大臣趙普提出“稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”此建議針對的問題是A．農(nóng)民起義 B．積貧積弱 C．外族入侵 D．君弱臣強4．（2022·山東泰安中考）唐代天寶年間統(tǒng)計的全國戶數(shù)，秦嶺、淮河以南地區(qū)的戶數(shù)占45．5%，以北占到54．5%；《太平寰宇記》所載北宋初期全國戶數(shù)，秦嶺、淮河以南地區(qū)的戶數(shù)已占59．1%，以北則為40．9%。與唐代天寶年間相比，北宋初期秦嶺、淮河以南地區(qū)的戶數(shù)增長幅度較大，這一變化可以推斷（）A．經(jīng)濟(jì)重心南移已經(jīng)完成 B．我國第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮出現(xiàn)C．北宋完成了對全國的統(tǒng)一 D．北民南遷進(jìn)一步促進(jìn)了南方發(fā)展5．（2022·山東威海中考）宋太宗曾說：“國家若無外憂，必有內(nèi)患。外憂不過邊事，皆可預(yù)防……若為內(nèi)患，深可懼也?！睘橄皟?nèi)患”，宋朝（）A．開創(chuàng)科舉取士制度 B．實行文化專制政策C．實行重文輕武政策 D．設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)6．（2022·湖北荊州中考）據(jù)統(tǒng)計，唐朝共取士近3萬名，平均每年取士約100名；宋朝共取士11萬5千余名，平均每年取士約360名。宋朝在科舉取士上的做法（）A．確保了科舉取士公平 B．促進(jìn)了文化教育的昌盛

C．提高了人才選拔標(biāo)準(zhǔn) D．形成了完備的考試制度7．（2022·湖南郴州中考）宋朝雖經(jīng)濟(jì)繁榮、文化昌盛、科技發(fā)達(dá)，但在與北方少數(shù)民族政權(quán)戰(zhàn)爭中多次失敗，這與其實行的治國政策有關(guān)。下列選項最能反映宋朝治國政策的是（）A．寧為百夫長，不作一書生 B．送子軍中飲，家書醉里題C．文臣不愛錢，武將不惜死 D．做人莫作軍，做鐵莫作針8．（2022·湖南株洲中考）如表是張敏同學(xué)做的學(xué)習(xí)筆記，依據(jù)筆記判斷他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（）目的：防止武將專橫跋扈內(nèi)容：①重用文臣掌握軍政大權(quán)②注重發(fā)展文教事業(yè)影響：①扭轉(zhuǎn)了尚武輕文的風(fēng)氣②有利于政權(quán)的穩(wěn)定A．諸侯爭霸 B．獨尊儒術(shù) C．閉關(guān)鎖國 D．重文輕武9．（2022·四川自貢中考）宋太祖趙匡胤打破傳統(tǒng)中國作風(fēng)，以務(wù)實態(tài)度從事各項政治改革，如收權(quán)、分權(quán)、重文輕武等防“弊”之政。他這樣做的主要目的為（）A．促進(jìn)階層流動 B．強化中央集權(quán) C．推動教育發(fā)展 D．加強思想控制1．（2021·江蘇泰州中考）宋初“始置諸州通判”，“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣（指知州、知府等地方官）通簽書施行”。據(jù)此，通判的作用是（）A．分散知州的權(quán)力 B．收歸地方財賦于中央C．超越知州的權(quán)力 D．防止宰相的權(quán)力過大2．（2021·山東東營中考）“河南封丘縣陳橋驛：大宋王朝從這里走來”。與這一文化旅游宣傳詞有關(guān)的歷史典故是（）A．紙上談兵 B．草木皆兵 C．黃袍加身 D．破釜沉舟3．（2021·山東聊城中考）作為宋代中央最高軍事機構(gòu)的樞密院，長期由文官掌握，這種現(xiàn)象被稱作“文臣主樞密”，宋代實施這一政策的主要目的是（）A．提升官員素質(zhì) B．發(fā)展文教事業(yè)C．緩和階級矛盾 D．穩(wěn)固國家政權(quán)4．（2021·山東青島中考）“陳橋兵變”在中國歷史上創(chuàng)造了“不流血而建立一個王朝”的奇跡。這個“大王朝”的建立者是？（）A．劉邦 B．楊堅 C．李世民 D．趙匡胤5．（2021·山東日照中考）五代時期，天子“兵強馬壯者為之”。北宋引以為戒而采取的措施是（）A．定都東京 B．設(shè)置刺史 C．重文輕武 D．削弱相權(quán)6．（2021·四川自貢中考）據(jù)《宋史?宰輔表》統(tǒng)計，宋朝宰相133名，科舉出身的123名。州縣長官也由文臣擔(dān)任。據(jù)此可知宋朝政治的特點（）A．文官政治 B．君主專制 C．分化事權(quán) D．中央集權(quán)7．（2021·天津中考）通過“杯酒釋兵權(quán)”迫使大將紛紛交出兵權(quán)的是（）A．漢高祖 B．唐玄宗 C．宋太祖 D．明太祖8．（2021·廣東中考）中華民族的形成和發(fā)展是一部充滿互動與交融、從多元到-體的歷史。閱讀材料，回答問題。材料一胡之名，初本專指匈奴，后為北族通稱，以其形貌相同，不可無以為別，故以方位冠之。烏丸、鮮卑之先，稱為東胡是也。其后循是例，施諸西北，則曰西胡，曰西域胡……其居地可以屢遷，俗尚亦易融合，惟形貌之異，卒不可泯，故匈奴、烏丸、鮮卑等，入中國后，胡名遂隱，惟西域人則始終蒙是稱焉?！幾詤嗡济恪蹲x史札記·胡考》（1）根據(jù)材料一，指出稱“胡”的民族具體有哪些？分析“胡”由北族通稱變成僅指西域人的原因。材料二（2）提取材料二中可以相互印證的歷史信息。材料三沙陀族建立的后唐、后晉與后漢王朝，并未帶來嚴(yán)重的種族歧視與壓迫，反而歷經(jīng)摸爬滾打促成了各民族的融匯。恰恰在這一時期之后，所謂“蕃兵胡將”問題，河北、河?xùn)|地區(qū)的“胡化”問題，不再成為納入士大夫視野的嚴(yán)重問題?；顒釉谥性貐^(qū)的沙陀、粟特、回鶻等民族，有許多就地融入了漢族社會?！幾脏囆∧稀墩撐宕纬酢昂?漢”語境的消解》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡述五代宋初“胡”“漢”觀念有何變化？9．（2021·廣西梧州中考）閱讀下列材料，回答問題。材料一孔子以詩書禮樂教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二。如顏濁鄒（注：當(dāng)時的大盜）之徒，頗首業(yè)者眾?！抉R遷《史記．孔子世家》材料二宋代重視文治，加之放寬了對考生的身份限制，考生的數(shù)量劇增，這對于經(jīng)歷了五代十國戰(zhàn)亂割據(jù)的北宋政