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文檔簡介

惠農小學勞動課程教學設計課程名稱《制作葉脈書簽》適用年級五年級材料準備樹葉課時目標1．知道一些化學藥品的作用及葉脈書簽的制作方法。2．學會制作葉脈書簽的方法。3．培養細致、嚴謹的科學品質，懂得用力所能及的創造來美化生活。教學過程今天上課前請大家欣賞一些書簽;電子白板出示各種漂亮的葉脈書簽圖片.大家知道葉脈書簽是怎么制作的嗎？看來同學們很感興趣，下面讓我們也來學學，動手做一做如何制作葉脈書簽。一、準備工作【活動前準備】1.葉的基本結構：了解葉是由葉脈、葉肉和葉表皮組成的。2.選擇葉片由于草本植物和木本植物的葉是不相同的，經過事先選擇不同的草本植物和木本植物的葉片進行實驗后，最好按下列方法去選擇：（1）應選葉脈網絡清晰的木本植物——桂花樹的葉子作為制作“葉脈書簽”的葉片。網狀葉脈是雙子葉植物所具有的，它由主脈、側脈和細脈組成；它們之間聯結成網狀，貫穿于葉肉之中。（2）應選葉片大小已定型，且處于生長盛期的葉子，葉質過嫩或枯干的老葉不宜選用，因為枯干的老葉肉已硬化，不宜腐蝕，而過嫩的葉雖葉肉容易腐蝕，但葉脈的硬化程度太淺，腐蝕中容易被破壞。【實驗器材】：500毫升的燒杯、酒精燈、吸水紙或草紙、鑷子、15%的氫氧化鈉溶液、10%過氧化氫溶液、紅墨水、藍墨水、同學們搜集的桂花樹葉或山毛櫸科植物的葉子或女貞樹葉或桑葉、牙刷、毛筆等用品【反應原理】氫氧化鈉固體是強堿，具有很強的腐蝕性，利用在它煮沸的情況下，使葉表皮和葉肉被腐蝕，把葉片上的葉表皮、葉肉與葉脈分離即除掉葉的表皮和葉肉組織，可觀察網狀葉脈的全貌以及它的分枝和相互連接。二、制作方法幾步驟（1）采集葉片（2）腐蝕處理（3）沖刷漂洗（4）壓平染色風干。A.將新摘的葉片用清水沖洗一遍，去處葉片上的灰塵。B.把葉片放在15%氫氧化鈉溶液中浸滿材料，然后放在酒精燈上加熱（或電爐上加熱），沸騰15—20分鐘，使葉表皮和葉肉組織離析。C.用鑷子（最好是竹片做的）把葉片取出，用清水清洗10—20分鐘，將葉片上的氫氧化鈉溶液清洗干凈，以防止腐蝕皮膚。D.用配置好的10%過氧化氫溶液浸漂，再用清水沖洗干凈。E.將葉子放在自來水流水中仔細地用軟牙刷（或毛筆）刷去（或掃去）輕輕擦去葉片的柔軟部分----葉表皮和葉肉組織。刷洗時應從葉柄部位順著葉脈的方向刷洗，用力要輕，盡可能的使葉的脈絡不被破壞。把葉的表皮及葉肉都沖洗干凈，留下來的就是網狀葉脈。F.最后用一張較硬的紙在水中將標本托住，再把它一張一張平展放在吸水草紙后加壓或舊書頁中壓平，使葉脈更緊貼吸水草紙，便于干燥和平展。此法適用于葉脈粗而密，葉表皮及葉肉組織容易分離的葉片。三、實施活動現在，讓我們分組舉辦一場美化葉脈書簽的創意設計比賽吧！1、收集樹葉。由于學生較多，出于愛護樹木和環保考慮，倡導大家盡量收集新鮮的落葉。2、創意設計作品【"葉脈書簽”創意設計】

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