湖北省襄樊市(2024年-2025年小學五年級語文)統編版開學考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

gāobǐng

xùnqī

qīhēi

xiázhǎi

mánglù

límíng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.下面是“華夏”同學的畢業贈言，請結合提示，完成填空。

分別之際，我想送你份特別的禮物，送你兩句詩，“________，________”，愿你如雷震詩中的孩子那樣，自在、瀟灑；送你首《從軍行》，“________，_______”，愿你銘記保家衛國的錚錚誓言。送你本古典名著《________》，從中你能讀到______________。2）.日積月累。

（1）《四季之美》這篇文章用優美的語言描述了春天最美是______，夏天最美是______，秋天最美是______，冬天最美是______。

（2）魏征的“______，______”讓唐太宗深受觸動，并親自寫下詔書承認自己的錯誤。

（3）朱熹在《觀書有感（其一）》一詩中，以“活水”為喻，告訴我們要使內心澄明，就要認真讀書，不斷吸取新鮮知識的名句是：“問渠那得清如許？______”3）.請根據平時的積累完成下列填空。

（1）_______，非是藉秋風。

（2）不飽食以終日，________。

（3）家家乞巧望秋月，_________。

（4）夫君子之行，靜以修身，________。

（5）青箬笠，綠蓑衣，________。

（6）一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，________。

（7）問渠那得清如許？______。

（8）________，此日中流自在行。4）.填空。

①晴天的清晨，_____________，______________，______________。

②______________，非是藉秋風。

③克勤于邦，________________。

④小明喜歡玩游戲，認為現在年紀還小，長大后再學習也不遲。你可以用岳飛的“_____________，白了少年頭，空悲切”來勸誡他。

⑤關于讀書一事，古人留給我們很多值得借鑒的經典名句。朱熹認為：“讀書有三到，謂心到，___________，______________”，這種讀書方法讓我們深受啟發；《論語》中，“學如不及，______________”，“我非生而知之者，好古，______________”則讓我們懂得勤勉學習、堅持不懈的重要性。5）.根據平時的積累填空。

（1）垂緌飲_______，_______出疏桐。

（2）___________，不棄功于寸陰。

（3）_________，當思來處不易；_________，恒念物力維艱。

（4）“默而識之，_________，_________。”出自《論語》，意思是將知識默記在心，勤奮學習沒有滿足的時候

（5）問渠那得清如許？____________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有誤的一項是（

）A．二十歲的哥哥正上大學二華級，他熱愛學習，充滿朝氣，這是弱冠之年該有的樣子。B．《手指》一文中，豐子愷先生最喜歡的是大拇指，因為大拇最肯吃苦，不做討巧的事。C．“刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點即刻沒了。”這句話運用的是動作描寫。D．“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫語軒昂，吐千丈凌云之志氣。”這段話描寫的是《水滸傳》中的武松。2）.小剛在學習“出謀劃策”時，不知道“謀”的意思。通過查字典，他找到了“謀”字的三種意思。（見下圖）在這個詞中，“謀”應該是第（

）種意思。謀móu①計劃，計策，主意：有勇無～。②設法尋求：～職。為人同～幸福。③商議：不～而合。A．①B．②C．③3）.下列詞語使用不恰當的一項是（

）A．老師把問題的答案公布出來后，我才恍然大悟。B．姐姐每天飯后都會幫媽媽洗碗，養尊處優地生活著。C．運動會上，運動員們個個摩拳擦掌，準備一決高下。D．我喜歡讀書，看到感動之處，總會情不自禁地落淚。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀一讀，體會作者是怎樣表達自己的想法的，再照樣子寫一段話。

他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復雜。拿筆的時候，全靠他推動筆桿，都要他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列對應的選項連接起來。

富蘭克林

瑞典

《本草綱目》

愛迪生

明代

炸藥

談遷

美國

白熾燈

李時珍

明末清初

避雷針

諾貝爾

美國

《國榷》2）.連線題

用線把相關的內容連起來。

青銅奔馬

海

娃

沙漠氣流和折射而成

雞毛信

工藝品

射死了老鷹

成吉思汗

虛無縹緲

旅游局的標志

海市蜃樓

發怒之下

勇敢機智評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的一段話排列語序，然后按要求畫句子。

(

)連同它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。

(

)于是漁火和燈標都像驚醒了一般，在水面上輕輕搖曳。

(

)夜，終于來了。

(

)只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發光的路。

(

)岸邊的漁火，江心的燈標，接連地亮起來。

用橫線畫出一處動態描寫的句子。2）.按課文內容排列順序，標上序號。

()武松連喝了十八碗。

()武松赤手空拳打死老虎。

()武松來到酒店吃酒。

()武松遇到老虎。

()武松不聽勸告執意上了岡。

()大蟲“撲、掀、剪”，武松“閃、躲”。

()武松一步步挨下岡來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀句子，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。”這句話的含義是作者認為其他地方的桂花沒有家鄉的桂花香。(

)

(2)“它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。”這句話運用了對比的寫作手法。(

)

(3)“白鷺是一首精巧的詩”一句在全文中的作用是統領全文，突出中心。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩理解。示兒

陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1．九州在詩中是指___________，乃翁是指__________。

2．這首詩看出作者的______________情懷。

3．作者希望“王師”是_________________。

4．詩中，臨終前，詩人的遺憾是（用原句回答）__________，詩人的遺恨是（用原句回答）_______，詩人的遺愿是（用原句回答）____________。

5．我還知道本詩作者寫的《_____》一詩，詩句是________，__________。________，_______。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

在《快樂讀書吧》中，你一定讀到了不少民間故事，把你讀過的一個最感興趣的一個民間故事，簡要寫出來。

要求：（1）內容完整，情節連貫，語句通順；（2）字數在400個。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續性文本閱讀玩手機，還是被手機玩？材料一前不久，外地市民張先生家的一次家宴因為手機不歡而散。原因是張先生與弟弟妹妹等一大家子人相約到爺爺奶奶家吃飯，飯桌上，爺爺多次想和孫子、孫女們說說話，但他們個個捧著手機玩游戲、刷微博，對老人的話語沒有絲毫回應。備受冷落的老人一怒之下“啪”地摔碎了眼前的盤子，撂了句“你們就和手機過吧”，便生氣地回了房間。材料二材料三學生手機擁有率調查

家長最擔心手機對孩子產生的危害的調查年級手機擁有率最擔心的問題被調查家長占比1一3年級10%輻射影響健康30%4一6年級30%沉迷游戲或上網24%初中生70%影響孩子的思維能力14%科學研究顯示，兒童使用手機時，大腦對手機電磁波的吸收量要比成人多60%。多項科學研究和臨床觀察顯示，過早使用手機、使用手機時間過長，會令人尤其是兒童產生手機依賴，給身心帶來多方面的損害。(僅供做題使用)材料四“現如今，不讓人用手機不太現實。”天津市環湖醫院心理門診主任醫師張勉表示，“要拒絕變成‘手機人’，關鍵是正確使用手機，戒掉手機成癮。”張勉建議，擺脫手機困擾可嘗試通過如下“戒斷”方法：意識到沉迷手機的危害，選一部功能單一的手機；把手機放在包里而不是總拿在手上；和親友聚會時，把手機暫時“沒收”，在規定時間內不允許用手機，并用做游戲等其他方法讓大家把注意力從手機上轉移出來。1．請根據材料信息進行判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

（1）【材料二】的漫畫告訴我們，手機很受青少年歡迎，能為他們的成長服務。(

)

（2）【材料三】的第二份調查顯示，32%的家長不擔心手機對孩子產生危害，可見兒童使用手機沒有那么可怕。

(

)

（3）【材料四】中醫師告訴我們，要拒絕變成“手機人”，關鍵是戒掉手機癮。(

)

2．閱讀上述幾則材料，用簡潔的語言概括手機帶來的危害。（寫出兩條即可）

________________

3．下列表述與材料意思相符的是哪一項？（

）A．手機無線通信產生的輻射影響著孩子的健康，由此可見手機的普及沒有太大意義。B．調查顯示，手機的使用者年輕化，超過一半的城市中學生都擁有手機。C．張家爺爺因孫子、孫女玩手機而發火，說明老年人不喜歡使用手機。D．醫師建議，選擇功能單一的手機就可以戒掉手機成癮。4．關于“小學生能否擁有手機”這個話題，紅星小學五(2)中隊展開了一場辯論。請你結合材料，用簡潔的語言反駁下面的同學的觀點。

同學甲：手機與我們的生活息息相關。擁有手機，我們既能與朋友保持密切聯系，又能更快捷地獲取自己所需要的資料。我支持小學生擁有手機。

我不支持小學生擁有手機：__________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“/”劃去加粗字不正確的讀音。

估量（liānɡ

lianɡ）

悲哀（shuāi

āi）

玲瓏剔透（tī

tì）

潛水（qián

qiǎn）