九年級化學二輪專題復習教學案

（共十二個專題）

專題一物質的性質、用途、變更及分類

【考點歸納】

一、物質的性質和用途

1.物質的性質包括物理性質和化學性質。

2.物理的性質是指通過眼、鼻等感官可以感知或者用儀器可測出

的物質的表面性質，它包括顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、硬度、

密度、溶解性等方面。

3.化學性質則是指物質的內在性質，它肉眼無法感知，只有通過

發生化學變更才能體現出來，它包括可燃性、還原性、氧化性、酸性、

堿性等。

4.物質的性質確定物質的用途。

二、物質的變更及其分類：

1、物理變更和化學變更的區分

（1）從定義上區分：

物理變更后沒有新物質生成，如將紙撕成紙條、蠟燭熔化、冰溶

化成水、石油的蒸蝴分別等；但化學變更則有新物質生成，如米飯燒

焦變黑有糊味、木柴燃燒、火藥爆炸等。所謂新物質是指及原物質的

組成或結構不同的物質。

（2）從反應現象上區分：

化學變更過程中常伴隨著發光、發熱、變色、放出氣體、生成沉

淀等現象。但不能以此作為推斷依據，有些物理變更也有這些現象！

如白熾燈絲因通電發熱變紅而發光就不是化學變更，所以推斷時還需

綜合其他因素作出推斷。

2、物理變更和化學變更的聯系

化學變更過程中確定有物理變更，如分析蠟燭燃燒這一變更：火

柴靠近蠟燭芯時，燭芯處變軟、熔化、燃燒、發光發熱、有黑煙。在

此過程中，蠟燭變軟、熔化是物理變更，燃燒是化學變更，發光發熱

是伴隨的現象。

3、化學變更的幾種基本反應類型

(1)化合反應(合)

通式：A.點燃■

例：C+02C02；Ca0+ll20=Ca(01l)2

(2)分解反應(分)

通式：AB=A+B

△

例：Cu2(OH)2C0;12CUO+CO2t+H20Lu(OH)2Cu0+H20

(3)置換反應：(換)

通式：AB+C=CB+A

例：Zn+H2SO,=ZnSO,+H2t

留意：CO+CuOC02+Cu不是置換反應，它不符合定義中“一種

單質和一種化合物”這一句，該反應的反應物由兩種化合物組成。

(4)復分解反應：(互換成份)

通式：AB+CD=AD+CB

例：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2I+Na2soi

留意：反應：CaC03+2HCl=CaC12+H20+C02f從表面來看不是復分

解反應，究其本質，仍屬復分解反應：CaC03+2HCl=CaCl2+H2C03

【問題探究】

【例1］：我們在初中化學里學過的一些物質，在實際生活中有重要

的用途。現有以下物質：

A.不銹鋼；B.氧氣；C.生石灰；D.活性炭；E.二氧化碳；F.水;

G.醋酸；H.熟石灰（氫氧化鈣）；I.鋅：J.鹽酸。

請依據它們的用途，用字母代號填空（每種物質限選一次）：

（1）可供急救病人呼吸；（6）是最常用的

溶劑;

（2）可用于制造炊具；（7）可用來降低

土壤的酸性；

（3）可用作溫室氣體肥料；（8）可用于金

屬表面除銹；

（4）可用作某些食品的干燥劑；（9）可用作干

電池負極材料；

（5）可用作冰箱的除臭劑；（10）通常的食醋中

含有約的

審題及思路：通常物質的性質確定了物質的用途，有些物質性質或用

途不是機械去背誦的，而是要求我們能在理解的基礎上去記憶，這些

內容是在平常的訓練中去駕馭的，考前的強化突破只能是顧此失彼。

解答：(1)B,(2)A,(3)E,(4)C,(5)D

(6)F,(7)H,(8)J,(9)I,(10)G

總結：關于填空型選擇題，我們必需對每種物質的性質駕馭的較

為清晰，并能一一對應，它比純選擇題難度要大，且要求我們在做題

時要當心細致！

【例2】：下列說法中正確的是()

A.物理變更和化學變更確定同時發生

B.爆炸確定是化學變更

C.燃燒確定是化學變更

D.化學變更確定有發光發熱、變色、生成沉淀、生成氣體

的現象中的一種或幾種發生。

審題及思路：化學變更和物理變更往往同時發生?；瘜W變更過程中同

時發生物理變更。如點燃蠟燭，蠟燭燃燒是石蠟及氧氣反應生成水和

二氧化碳，這是化學變更，同時石蠟受熱熔化是物理變更。但物理變

更過程中不確定發生化學變更，水加熱生成水蒸汽是物理變更，不存

在化學變更。爆炸不確定都是化學變更，火藥爆炸是化學變更，蒸汽

鍋爐爆炸屬于物理變更。D中現象只是化學變更中可能出現的，伴隨

現象不確定是化學變更所特有，如鐵絲伸入火焰中灼燒發紅，就不屬

于化學變更！有些化學反應的現象肉眼無法視察出來！如NaOH和HC1

的中和反應。答案：C

總結：關于物理變更和化學變更的關系，為歷年各地中考必考內

容，我們只有理解其本質后，方可以不變應萬變。

專題一綜合測試題

一、三思而選（每小題只有一個答案是正確的，每小題4分，共24

分）。

1.如下圖所示的變更屬于化學變更的是：

（）

2.“化學反應的綠色化”要求原料物質中全部的原子完全被利用

且全部轉入期望的產品中。下列反應類型中，確定符合“化學反應的

綠色化”要求的是（）

A.分解反應B.置換反應

C.復分解反應D.化合反應

3.古詩詞是古人為我們留下的珍貴精神財寶。下列詩句中只涉及

物理變更的是（）

A.野火燒不盡，春風吹又生B.春蠶到死絲方盡，蠟

炬成灰淚始干

C.只要功夫深，鐵杵磨成針D.爆竹聲中一歲除，春

風送暖入屠蘇

4.生活中到處充溢化學。下列關于生活中的化學學問敘述正確的

是（）

A.可用純堿溶液除去水壺中的水垢

B.當發覺廚房中的燃氣灶漏氣時，應關閉燃氣閥門，開窗通風

C.冬天用爐火取暖時，室內放一盆水可防止煤氣中毒

D.波爾多液可用鐵桶盛放

5.某農科所試用“汽水”（碳酸飲料）澆灌植物，改良堿性土壤,

調整土壤pH,同時還能起到的作用是

（）

A.有利于植物的呼吸B.加速光合作用的進行

C.代替氮肥D.在植物上方形成溫室

6.北京在申辦2024年奧運會時提出了“科技奧運、人文奧運、

綠色奧運”的口號。為了使2024年北京奧運會辦成綠色奧運會，下

列做法不行取的是（）

A.關閉全部的化工企業B.用天燃氣逐步取代民

用燃煤

C.提高污水處理率D.降低機動車輛的尾氣

污染

二、推斷正誤（對的在后的括號里打“，錯的打“X”每小題2

分，共14分）。

1.只由一種元素組成的物質確定是單質

（）

2.化學反應的基本類型有化合反應、分解反應、氧化反應、還原

反應（）

3.爆炸確定是化學反應

（）

4.分子是保持物質物理性質的一種粒子，原子是保持物質化學性

質的最小粒子（)

5.質量守恒定律只符合部分化學反應c如：鎂條在空氣中點燃后

所余下的白色固體質量比原來的要大，煤燃燒后所余灰燼比原來的要

小，這兩者都不符合質量守恒定律（）

6.空氣可認為是一種溶液，溶劑是郎，溶質是。2、C02.稀有氣

體和其他雜質等（）

7.NaHSOi在水口的電離方程式是NaHSO尸Na'HSO【

（）

三、有空來做做（1、2、3小題每空1分，4、5小題每空2分，共

38分）。

1.清朝康熙年間，有一家老倆口身體突然起火化為灰燼。這種驚

奇的“人體自焚”現象雖然至今仍緣由不明，但可以確定“人體自

焚”是一種變更。

2.給你一件物品，通過人體各器官或借助常規儀器，你就可能指

出這件物品的物理性質，你應當從這件物品

的、、氣味、、

沸點、硬度、等方面來描述。例如：給你一支粉筆，

你能說出它的物理性質嗎？至少說出四

點：_______________________________________________

3.一般而言，物質的用途由其確定，物質的性質包

括性質和性質，其中后者僅憑感官無法知

道，必需通過才能顯示出來。

4.我們的化學教材中有大量彩圖，描述了有關物質的變更和性質:

①潺潺的流水能蒸發成水蒸氣②水蒸氣可能變成天空中的白云③白

云變成了雨滴或雪花著陸到地面④鐵礦石冶煉鋼鐵⑤鋼鐵可能變成

鐵銹⑥煤著火燃燒，殘余一堆灰燼。

請你分析，其中屬于物理性質的是（填序號，下同），屬

于化學性質的是」屬于物理變更的是,屬于化學變更的

是o

請按要求寫出下列反應的化學方程式：

（1）有氣體生成的化合反

應;

（2）一種有機物的燃

燒;

（3）有水生成的置換反

應;

（4）有水生成的復分解反

應;

5.人工降雨是怎么回事？利用碘化銀進行人工降雨，其主要原理

就是運用了冷凝催化機制。詳細地說，就是利用高炮，將碘化銀炮彈

放射到高空云團的零度層以上，利碘化銀在高空中分解生成銀單質和

碘單質，形成人工冰核。這些冰核經過水汽凝合，形成冰晶。冰晶發

展到確定的程度，將通過零度層下降，之后溶化，形成雨滴。實現人

工降雨30~50毫米，大大緩解了災情。

另查資料知：碘的元素符號為I,其常見化合價為T價，碘單質

化學式為Lo

今年春天，我市大部分地區發生了嚴峻的旱災，5月14日，我市

運用了500發碘化銀炮彈：

（1）寫出碘化銀分解的化學方程

式：。

（2）分析人工降雨過程中發生的變更，將其中的物理變更和化學

變更各舉一例。

物理變

更：_______________________________________________________

化學變

更：_______________________________________________________

（3）寫出另外一種可用于人工降雨的物質名

稱：O

（4）請你提出一個解決我市用水危機的預防性方

案：。

四、開放性試題（1小題5分，2小題9分，共14分）。

1.學習化學可使你變得聰慧，避開走入生活和學習的很多誤區。

如（1）水銀不是銀，是金屬汞，有劇毒；（2）鉛筆芯中不含鉛，主

要是石墨和粘土。這樣的學問你還知道哪些？試舉出一例。

2.、找尋“往日之光”

在科幻小說《往日之光》中，作者鮑勃?肖幻想了一種慢透光玻

璃，講解并描述了一段漂亮動人的故事。

“想象有一玻璃，光在這種玻璃中運動的速度極慢，通過半厘米

厚須要10年，比蝸牛的速度還慢得多。當一塊慢透光玻璃制出來時，

望上去總是一片漆黑，因為還沒有光穿過它。把這種玻璃放在風景秀

麗的林中、湖邊，帶著這些漂亮的景致的光陷入慢透光玻璃中，10

年也出不來。把在這種地方放了10年的玻璃鑲在城市住宅的窗戶上,

那么，在下一個10年過程中，這個窗子外面便仿佛呈現出林中湖泊

的美景。各種動物無聲的前來飲水，空中百鳥翱翔，日夜在交替，季

節在變更。身居鬧市，如同別墅。”

這的確是一個有意思的幻想，但關鍵是要降住疾馳的光。科學技

術發展到今日，部分科幻想已經起先變成現實。

（1）本文作者進行科學幻想的依據是什么？

（2）在生活和學習中你確定也有很多奇思妙想吧，簡要寫出一種

想象及其依據。

五、學科間綜合題（共10分）

目前，化石燃料是人類生產、生活的主要能源。隨著全球能量運

用的增長，化石燃料等不行再生能源將日趨枯竭。世

界各國人民的節能意識也日趨增加（下圖）是我國的

節能標記，科學家也在開發新能源、研制節能產品、

提高化學能的轉化效率等方面，做著主動的努力。請你回答:

(1)有待接著開發、利用的能源有(請回答三種)：

(2)用化學方程式表示出兩個由化學能轉化為內能的例子：

(3)生產、生活中存在著化學能和電能的相互轉化。

請你分別各舉一例：

①由化學能轉化為電能：;

②由電能轉化為化學能：。

(4)氫氣具有熱值高且的特點，因此被認為

是最清潔的燃料。

專題二化學用語及化學量

【考點歸納】

一、元素符號

元素符號采納該元素拉丁文第一個大寫字母代表元素，若第一

個字母相同，則把第2個字母小寫，若第2個字母相同，則選第

3個依此類推！

1、元素符號含義：

①表示一種元素②表示該元素的一個原子

2、元素符號四周數字的意義：

如：20：表示兩個氧原子

_02：表示氧氣分子，表示1個氧分子由兩個氧原子構成。

0：氧元素的化合價為-2價

02-：表示氧離子，表示每個氧離子帶兩個單位負電荷.

3、常見的離子:

陽離子：K+、Ca2+、Na+、Mg*、Zn2+、Al*、Fe，鐵

離子）、

F/（亞鐵離子）、Ag\H\NH：（錢根離子）等。

2222

陰離子：Cl\0\S\S04\N03\C03\OH等。

對于常見的原子團，其化合價你應當記住，特殊是以下六個原子團:

二、2-化學式

原子P0?SO；C03NO；OHNH；

團1.化學式意義：（1）

一種物質及組成該物質的

化合-3-2-2-1-1+1

各種元素

價

（2）這種物質的一個

分子及分子的構成

2.化學式書寫要求：一種純凈物只用一個化學式來表示。

（1）單質的書寫信任你們都特別熟識

（2）化合物書寫四步曲：

①:排序：一般正價在前，負價在后

②:標價：在元素或原子團上方標出化合價

③:交叉：交叉寫出原子個數（最簡比）

④:檢查：正負化合價代數和為零

三.化學方程式

（-）質量守恒定律：（化學反應中的規律）

1.內容：在化學反應中，參與反應的各物質的質量總和等到于反

應后生成物的各物質的質量總和。

2.實質：化學反應前后三個不變：①原子種類不變；②原子數目

不變；③原子質量不變。（補充：化學反應前后元素種類不變，但分

子種類變更。）

3.適用范圍：一切化學變更（反應），及物理變更和體積變更沒

關系。

（二）.化學方程式：（化學反應的表示方法）

1、定義：用化學式來表示化學反應的式子。

2、意義：（1）質的方面：表示反應物、生成物和反應條件；（2）

量的方面：①表示各物質之間的質量關系；②表示各物質之間的微粒

（分子）個數關系。

3、讀法:（以2H2+O22H2O為例）。

（1）氫氣及氧氣在點燃條件下生成水；（2）兩個氫分子和一個氧

分子反應生成兩個水分子；（3）每4份質量的氫氣及32份質量的氧

氣完全反應生成36份質量的水。

4、寫法：

（1）原則：①以客觀事實為基礎；②遵守質量守恒定律。

（2）步驟：①在短線的左右兩邊寫出反應物及生成的化學式；②

配平化學方程式；③標明反應條件及生成物狀態，把短線改成等號。

5.依據化學方程式計算：（化學反應中的定量計算）

（1）依據：化學反應中各物質之間以確定的質量比參與反應。

（2）步驟：①設定未知數；②寫出相應的化學方程式；③對應寫

出有關物質的相對分子質量和已知量、未知量；④列出比例式，求解;

⑤寫出答案。

四、有關化學量

1.相對原子質量：它是一個比值，它及原子的質量不同。

2.相對分子質量：意義同上，都是相對于碳-12(C-12)原子質

量的1/12的比值。

【問題探究】

【例1】：某嬰兒配方奶粉部分養分成分的含量如下表所示，表中

的“鈣、磷、鐵、鋅”應理解為

養分成分鈣磷鐵鋅

含量/

6005206~113、7

(mg/100g)

A.金屬B.非金屬C.元素D.分子

審題及思路：對于構成物質的微粒，包括分子、原子、離子等，是微

觀意義上的粒子，而元素則是宏觀意義上總稱，一種元素包括不同的

微粒，如原子、離子和部分分子。此題嬰兒配方奶粉中的“鈣、磷、

鐵、鋅”是指這四種元素以一種穩定的狀態存在于奶粉中，并能被人

體所汲取。試驗證明，這些元素全部以離子狀態(有時是以一種特別

困難的離子狀態)存在，而不會以單質狀態存在。答案；C

總結：通常對于這類題型所考查的學問點，要求我們能正確理解

元素、原子、離子、分子這幾個概念的關系，并能領悟各元素在不同

的環境中以何種狀態存在。

【例2】水滴石穿”在語文上表示只要有恒心和毅力就可以完

成看起來無法完成的事。但從化學角度來看，它可不是真的，

水長期滴在石頭上不會擊穿石頭，而是包含著某一個化學反應,

請寫出該化學方程式。

審題及思路：從題目來看，有很多信息，但細致想想又沒有什么信息。

從“石頭，水”很簡潔聯想到溶洞中石竹、石筍的形成，于是答案便

在我們腦海中顯現出來。

解答：CaC03+H20+C02=Ca(HC03)2

總結：化學式和化學方程在學習初期當然須要確定的背誦工作，

但越到后來，就越須要理解.，而不是機械背誦。

【例3】：要比較CuSO」、FoSO」、CaSO」相對分子質量的大小，最簡

潔的方

法是

()

A.分別計算它們的相對分子質量B.計算所含SO「的

質量分數

C.比較Cu、Fe、Ca相對原子質量D.計算所含金屬元素的

質量分數

審題及思路：通常要計算相對分子質量，常規方法是將各原子相對原

子質量的代數和計算出來；如FeSOi相對分子質量

=56X1+32X1+16X4=152；簡便方法則是將原子團的相對分子質量作

為一個整體，在平常的計算中有意識加以汜憶。如FeSOi的相對分子

質量=56X1+96X1=152但本題細致比較,則發覺不須要計算,而只

需比較Cu、Fe、Ca的相對原子質量即可。答案：C

總結：在做題時:我們必須要詳細問題詳細分析，切忌拿筆就算,

以免做無用功。

專題二綜合測試題

一、三思而選（每題只有一個選項是止確的，3分X10二30分）

1.化學上常用元素符號左下角的數字表示原子的質子數，左上角

的數字表示原子的中子數及質子數之和，如用;3c表示核內有6個質

子和7個中子的碳原子。則:;C1和：;C1（）

A.原子中含有相同數目的中子B.屬于同種元素

C.原子中核外電子數不相同D.原子核內質子數不

同

2.發展綠色食品，避開“白色污染”，增加環境意識，是愛護環

境，提高人類生存質量的主要措施。通常所說的“白色污染”是指

（）

A.冶煉廠排放的白色煙塵B.石灰窯放出的白色粉

塵

C.聚乙烯等白色塑料垃圾D.白色建筑材料垃圾

3.據報道，國家有關部門對家庭裝飾材料進行抽查，發覺具有毒

氣污染的材料占68弧它們會釋放出300多種能引發30多種疾病的

有害物質，甲醛就是其中的一種，它的化學式為QM）。下面關于甲醛

的敘述正確的是（）

A.甲醛由碳、氮、氧三種元素構成

B.甲醛由三種原子構成

C.甲醛中碳、氫、氧三種元素的質量比為1:2:1

D.甲醛中氧元素的質量分數約為53.3%

4.在反應4Zn+10HN03=4Zn（N03）2+x+3H20中x的化學式為（）

A.NH3B.NH4NO3C.NO

D.N02

5.某純凈物M在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳可表示為：M+02

FLO+CO2,則有關M的組成敘述正確是（）

A.只含有C、H元素B.確定含有C、H元素，可能含

有。元素

C.確定含有C、H、。元素D.確定含有C、。元素，可能含

有II元素

6.第28屆國際地質大會供應的資料顯示，海底隱藏著大量的自然

氣水合物，俗稱“可燃冰”。“可燃冰”是一種晶體，晶體中平均每

46個H,0分子構建成8個籠，每個籠內可容納1個CH」分子或1個游

離的H2分子。若晶體中每8個籠有6個容納了CH」分子，另外2個

籠被游離的乩0分子填充。則“可燃冰”的平均組成可表示為（）

A.2CH4*H20B.CHj3H2OC.CH,.*6H20

D.CHJ8H2O

7.2024年以來，我國一些地方相繼發生因“毒鼠強”（化學式

CHNSO」）中毒造成人員傷亡的事務，“毒鼠強”是一種劇毒藥物。

下列關于它的組成敘述正確的是

A.它的一個分子由4個碳原子、4個氫分子、2個氮分子和2

個二氧化硫分子構成

B.它的分子由4個碳原子、8個氫原子、4個氮原子、2個硫原

子、4個氧原子構成

C.它的相對分子質量為240

D.它的組成元素碳、氫、氮、硫、氧的質量比為6：1：7：4：

8

8.X原子的最外電子層上有1個電子，元素Y為-2價，由X、Y

兩種元素形成的化合物的化學式可能是

()

A.XY2B.X2YC.XYD.X6Y

9.下列化學用語書寫正確的是

()

A.兩個氫氧根離子20FTB.兩個氫原子乩

C.五氧化二磷P5O2D.氧化鎂中鎂元素的化合價MgO

10.在細菌作用下，用氨處理含甲醇(CHQH)的工業廢水，使其

變成無毒的弗和C0,從而消退對環境的污染，化學反應為：

6NH3+5CH：1OH+12A=3N2+5C02+191LO,則A物質的化學式為

()

A.H2B.COC.02D.NO

二、有空來做做(每空2分，共18分)

1.2024年10月15日,中國“神州五號”飛船載人航天取得勝

利。偏二甲朋是火箭推動器的常用燃料。依據偏二甲骯的化學式

C2HfiN2,你知道哪些信息？(即化學式表示的意義，回答不要求涉及

相對原子質量。)請寫三點：

(1);

(2)；

(3)o

2.高級汽車中常配置有一種汽車平安氣袋，內部貯存有硝酸鉉

(NHNOJ。當汽車高速行駛中受到猛烈撞擊時，硝酸較快速分解產生

的大量一氧化二氮(岫0)氣體和另一種轂化物充溢氣袋，填補在乘

員及擋風玻璃、方向盤之間，防止乘員受力。

(1)NH.N03受撞擊后發生分解反應的化學方程式

是o

(2)此反應中反應物和生成物中氮元素的化合價從左到右依次

為o

3.2024年5月，湮沒千年的桂林古環城水系順當貫穿，實現了

“兩江四湖”的通航。為使“兩江四湖”不再受污染，某校學生向市

民發出了倡議書的部分內容：

不運用含磷洗衣粉。因為含磷洗衣粉中有三磷酸五鈉(NaROQ,

它由種元素組成，其中元素能使水中藻類大量繁

殖，造成水體變質。

4.人的胃液中含有少量鹽酸，胃酸過多時常服用“胃舒平”［其有

效成分為Al(OH)j來治療，其治療的原理是(用化學方程式表

示）o

5.氫化鈉是一種白色固體，化學式是NaH,它及水反應生成氫氧

化鈉和氫氣。該反應的化學方程式

是____________________________________________________________

三、開放性試題（共10分）

正確相識相關事物的相同及不同點，是學好化學的關鍵之一。我

們可用下圖來表示事物的異同點。將兩種事物的相同點寫在兩個圓重

疊的區域內，每種事物的不同點則寫在相應圓中重疊區域以外的部

分。請參照下圖左側示例，另外確定一組化學事物，填寫在右側空格

中。

【確定探討方法】分析推理、查閱資料、試驗探究。

【設計并進彳：//\t計的試驗裝置'/力\圖A所示,

小潔設計施曹1品如櫻曲&而后者進行

了規范的才獻乍、精確的稱量和細致的視察。D

【試驗結論】小剛認為：在化學反應中，生成物的總質量及反應

物的總質量不相等。小潔認為：在化學反應中，生成物的總質量及反

應物的總質量相等。

你認為（2）的結論正確,請談談導致另一種結論錯

誤的緣由。（3）【結論分析】請從原子的角度，筒要

分析你認為正確的結論。（4）

【查閱資料】小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國宏大的科學

家拉瓦錫，早在18世紀就圍繞這個問題，進行了精確、縝密的探討,

并做出了科學結論。

【溝通表達】請簡要談一下，你認為這條科學結論有什么重大意

義？（不超過30字）

（5）

【結論應用】環保部門常用測定空氣受CO污染的程度，發生

反應的化學方程式為：IQ+5C0=L+5X,依據生成X的多少，可以推

斷CO的含量，X的化學式是一（6）

五、情景分析題（共12分）

2024年底，重慶開縣發生特大自然氣氣礦井噴事故，奪去了兩百

多人的生命。氣井噴出的氣體主要是甲烷，另外還含有大量的硫化氫。

硫化氫（FLS）是一種有臭雞蛋氣味、劇毒的無色氣體，密度比空氣

大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸。

1.據報道，人員傷亡多因缺乏自救防衛常識造成。下列自救措施

合理的是—（填序號）

A.逃命時應往地勢高處逆風跑

B.逃命時應往地勢低處順風跑

C.馬上用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻

2.為降低危害程度，人們將噴出的硫化氫點燃，燃燒時生成兩種

氧化物，其中一種是最常見的空氣污染物，它是o為減輕該

氣體對環境的污染，事故處理人員不斷向空氣中噴灑一種溶液，你認

為該溶液可是一種性溶液（填“酸”或“堿”

3.違反操作規程或平安設施不完備，是引發事故常見的緣由，請

結合某詳細的化學試驗，說出避開試驗事故應留意的一個問

題O

六、計算題

蛋白質是機體生長及修補受損組織的主要原料，人體通過食物獲

得的蛋白質在胃腸中及水反應，生成氨基酸，蛋氨酸（化學式CNONS）

就是其中的一種。請回答下列問題：

1.蛋氨酸中訓元素的質量比C：H：（）：N：S=c

2.蛋氨酸中氮元素的質量分數為o

3.合格奶粉每100g中含蛋白質約18g,蛋白質中氮元素的平均

質量分數為16%,則每100g合格奶粉中氮元素的質量為

g;現測定某奶粉每100g中含有氮元素的質量為0.5go則這種奶粉

屬于（填“合格”或“不合格”）奶粉。

專題三物質的構成奇妙

【考點歸納】

一、物質構成的奇妙

分子及原子的關系：

原子是化學變更中

分子是保持物質化學性質的一種

概念最小的

粒子

粒子

（1）是構成物質的基本粒子

（2）質量、體積都特別小，處于永恒運動之中

相像點

（3）同種分子（或原子）性質相同，不同種分子（或

原子）性質各異。

在化學反應中，原子是

在化學反應中，分子可分成原

本質區最小粒子不行再分，反

子，原子

分應后沒有變成

重新組合成新物質的分子

其它原子

元素及原子的關系:

兀素原子

具有相同核電荷數（即質子數）是化學變更中的最

概念

的一類原子總稱小粒子

區別著眼于種類，不講個數。即講種類，又講個數

描述物質的宏觀組成描述分子的微觀構

運用范圍

成

每個氫分子是由兩

舉例氫氣是由氫元素組成的

個氫原子構成的

原子及離子的關系:

原子離子

陽離子陰離子

結

質子數二電子數質子數》電子數質子數〈電子數

構

電

不顯電性帶正電帶負電

性

舉

Na+o2-

例

相互轉0凡歲陽離子月㈣陰離子

化

二、元素的化合價

1.化合價是元素的性質，有正價和負價，其正負是由元素的原子

結構確定的。

2.常見元素的化合價：氫、鋰、鉀、鈉、銀顯+1價，領、鈣、

鎂、鋅顯+2價，氧顯-2價，鋁顯+3價等（某些元素可顯幾種化合價）。

3.在化合物中，元素的正負化合價的代數和為0（單質分子里元

素的化合價也為0）。

4.通過原子團或其他有固定化合價的元素，可求出不易確定的元

素的化合價。

【問題探究】

【例1】：已知六種微粒結構示意圖分別為：

BC

DE

F

微粒是(填序號)；(3)表示離子的微粒是(填序

號)。

審題及思路：元素是具有同相同核電荷數的一類原子的總稱。在題所

示的六種微粒中，(A)及(B)核電荷都是+8,(E)及(F)核電荷都

是+12,所以這六種微粒結構代表核電荷為+8、+10、+11、+12四種

元素。原子的核電荷數及核外電子總數相等；陽離子的核電荷數比核

外電子總數大，陰離子的核外電子總數小，即離子的核電荷數及核外

電子總數不相等。

解答：(1)四(2)A、C、F(3)B、D、E

總結：對于微粒結構成示意圖的含義，我們要深刻理解，要推斷

是原子、陽離子還陰離子，主要依據是質子數及核外電子數是否相等。

【例2］：求以下化合物中帶點元素的化合價。

KzM?nO”K2C?r2O7Fe?(OH)3NH?,N?O3

審題及思路：(1)MMnOi中K、。有固定化合價，故設Mn價為x,則

利用化合價代數和為零這一原則，有：

(+1)X2+x+(-2)X4=0解得產+6(其中“+”號不能省略！)

(2)K2CQO7同上，Cr為+6價。

(3)Fe(0H)3中,干脆利用0H為-1價可極快速求出Fe為+3價。

(4)陽除中,單獨由N。的+1價,設N的化合價為8則

+(+1)X4得：d=~3

同理由NO：.為-1價，設N的化合價為b,則：

-1二加(-2)X3得:樂+5

總結：元素的化合價在不同的化合物中是不同的，正如我們的身

份一樣，隨環境的變更而變更：我們在父母面前，是子女的身份；在

老師是學生的身份；在同學的面前，則以同學的身份出現。所以，化

合價不是固定不變的，但我們目前所學的學問來看，大部分元素的化

合價還是有章可循"

專題三綜合測試題

一、三思而選（每小題只有一個答案是正確的，每小題3分，共30

分）

1.鉀原子的相對原子質量較氤原子的相對原子質量小1,而核電荷

數大1,由此可推斷一個鉀原子和一個氮原子所含中子數的關系是

（）

A.鉀的中子數比氤的中子數少1個B.鉀的中子數比

氤的中子數少2個

C.鉀的中子數等于氤的中子數D.鉀的中子數比

筑的中子數多1個

2.在1?18號元素中，下列敘述正確的是（）

A.最外層只有一個電子的元素確定是金屬元素

B.最外層有兩個電子的元素確定是金屬元素

C.原子核外各層電子數相等的確定是非金屬元素

D.核電荷數為17的原子簡潔獲得一個電子

3.2024年度諾貝爾化學獎獲得者艾哈邁德?澤維爾開創了“飛秒

化學”的新領域，使運用激光光譜技術視察化學反應的分子中原子的

運動成為可能。你認為該技術不能視察到的是（）

A.化學變更中反應物分子的分解B.反應中原子的運

動

C.化學變更中生成物分子的形式D.原子核的內部構

成

4.化學反應前后，下列各項確定發生變更的是（）

①原子總數②分子總數③物質的總質量④物質的種類

⑤元素的種類

A.④B.②④C.①③⑤

D.①②④⑤

5.1991年，我國聞名化學家張青蓮教授及另一位科學家合作，

測定了鋼（In）元素的相對原子質量的新值。鋼元素的核電荷數為

49,相對原子質量為115,錮原子的質子數為（）

A.115B.49C.66D.164

6.重水的主要用途是作為核反應堆的減速劑。一個重水分子是由

兩個重氫原子和一個氧原子構成，重氫原子的核電荷數是1,相對原

子質量是2,下列說法正確的是（）

A.重氫原子核外有兩個電子B.重氫離子核內有一個質

子

C.重水分子的相對分子質量為18D.氫原子和重氫原子

化學性質不一樣

7.下列五種物質中均含有碘元素，它按下列依次排列：①KI

②L③HIO?X⑤NalO,依據這種排列規律，X不行是

A.I2O1B.I(IO3)3C.Agl

D.TA

8.2024年10月16日，“神舟五號”平安返航，標記著我國載

人航天技術取得歷史性突破?；鸺玫娜剂蠟槠啄歔（?？?/p>

2N2H2],其主要反應為（CH3）2N2H2+N20I-X+C02+H20,由此可知X中確

定含有的元素是（）

A.碳B.氫C.氧D.氮

9.自來水常用二氧化氯（C102）來殺菌消毒。二氧化氯中氯元素

的化合價為（）

A.+1B.+2C.+3D.+4

10.等質量的二氧化硫及氧氣混合，混合氣體中硫元素及氧元素

的質量比為（）

A.1：1B.1：2C.1：3D.1：4

二、有空來做做（每空2分，共44分）。

1.最近，上海建成了我國第一條磁懸浮鐵路。磁懸浮的核心技術

是利用超導體的反磁性。高溫超導物質（YzBaQi60G是以Y。、BaO

和CuO為原料，經研磨燒結而成（此過程中全部元素的化合價均不

變）。則高溫超導物（YzBaEiUU中元素Y顯價。

(2)具有相對穩定結構的粒子是；

(3)某元素R形成堿的化學式為R(0H)3,則R元素對應的原子

結構示意圖可能是。

3.用名稱或化學用語填空：

(1)I,(2)2個汞原

子，

(3)3個碳酸根離子,(4)二氧化硅中硅元素顯

+4價o

4.芯片是全部耳腦、“智能家電”的核心部件，它是以高純度的

單質硅(硅的元素符號為Si)為材料制成的。用化學方法制得高純

硅的反應原理為：

①Si02+2C===Si+2c(H②Si+2cl2===SiCl4

(3)SiCl4+2H2===Si+4HCl

請回答：(1)上述反應中屬于置換反應的是(填序號)。

(2)SiCL中硅元素的化合價是0

(3)反應①中碳單質表現了性(填“氧化”或“還原”)o

(4)反應①中生成有劇毒的CO,它能及人體血液中的血紅蛋白

結合，使血紅蛋白不能很好地及氧氣結合：從而使人體缺氧而造成

“煤氣中毒”。假如發覺有人煤氣中毒，你將采納哪些救治措施？(只

回答一種即可)o

5.2024年4月15日，重慶市天原化工總廠發生了氯氣泄露事故。

氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，并能及堿

反應，事故發生后，氯氣擴散范圍內的居民被緊急疏散，戴防毒面具

的消防人員不停地向空氣中噴射水幕、噴射堿溶液，剛好有效地限制

了氯氣的擴散。就比回答下列問題:

(1)氯氣向四周擴散，這一現象說明分子O

(2)消防防員所戴的防毒面具中，活性炭的作用是o

(3)試驗室制取氯氣的反應原理為：MnO2+411Cl(濃)=

X+2H2O+C12t,X的化學式為o

6.20世紀科學技術的發展，為人們供應了可以視察和操縱單個

原子和分子的可能性，從而實現了干脆用原子來制造分子。葡萄糖是

人體須要的重要的養分物質之一，其化學式為CM。，若采納上述方

法制造葡萄糖，請你指出所需的原子名稱：

7.從原子、分子的角度簡要分析，在通電分解水的過程中：

(1)發生變更的粒子是;不發生變更的粒子

是O

(2)以此為例說明，為什么在化學反應中反應物的質量總和等

于生成物的質量總和？

8.已知幾種離子的結構，帶電狀況及其化合價如下表所示。通過

此表除總結出“帶電荷的原子屬于離子”外還能得出以下結論：

微粒結

構

示意圖

微粒類型陰離子陰離子原子陽離子陽離子

微粒所帶2個單位1個單位不顯電1個單2個單位

電荷負電荷負電荷性位正電荷

正電荷

化合價-2-10+1+2

(1)___________________________________________________

（2）

（3）

（4）

三、簡答題（5分）

1.邪教組織“法輪功”頭目李洪志鼓吹，他發功可使鋁分子變成

銅墻鐵壁分子，請指出這句話的錯誤之處，并說明理由。

四、情景分析題（12分）

今年初春，我國某些地區出現了高致病性禽流感，為防止疫情擴

散，必需快速進行隔離，并對受禽流感病毒污染的禽舍、工具等進行

消毒。資料顯示：禽流感病毒在高溫、堿性環境（如氫氧化鈉溶液）、

高鋅酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存實力較差。請回答：

1.次氯酸鈉（NaClO）屬于（填“氧化物"、夕酸”、

“堿”或“鹽”）,其中氯元素的化合價為價。

2.用加熱高鎰酸鉀熏蒸消毒禽舍，寫出所發生反應的化學方程式

3.以下對受污染工具的消毒方法可行的是（填序號）。

A.用NaOH溶液浸泡

B.用水沖洗即可

C.用NaClO溶液浸泡

4.配制消毒用的1000g2%的氫氧化鈉溶液，須要固體氫氧化鈉

g，水go

五、計算題（9分）

人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥

純牛奶

基磷酸鈣晶體［Cai。（POD6（Oil）［形式存在，其相

配料：鮮牛奶

對分子質量為1004c牛奶含鈣豐富易汲取，牛奶鈣

保質期：8個月

和磷比例合適，是健骨的志向食品。如下圖所示是后6層

某乳業公司純牛奶包裝標簽的部分文字。請細致閱讀后回答下列問

題：

1.包裝標簽脂肪23.3g,是指100mL牛奶中含脂肪的量，則每盒

牛奶中含鈣至少g（保留到0.k）.

2.求羥基磷酸鈣中的鈣元素的質量分數（保留0.設）。

3.若人體每天至少須要0.6g鈣，且這些鈣有90%來自牛奶，則

一個人每天至少喝多少盒牛奶？

專題四溶液

【考點歸納】

一、常見的溶液

1.懸濁液：固體小顆粒懸浮于液體里形成的混合物。特點：固液

混合物，且不穩定，易分層。如：黃河水：豆奶，石灰漿。

2.乳濁液：小液滴分散到液體里形成的混合物。特點：液液不穩

定混合物，易分層。如：植物油滴入水中經振蕩后而形成的水油混合

物。

3.溶液：一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成均一的、穩

定的混合物。特點：一種可長期穩定存在的分散體系。它不確定是無

色，但一般透亮。由溶質和溶劑組成。

溶質：被溶解的物質，可呈氣、固、液三態。

溶劑：能夠溶解其他物質的物質，一般為液體，也可以為氣體。

4.飽和溶液的定義：在確定溫度下，在確定量的溶劑里，不能再

溶解某種溶質的溶液叫這種溶質的飽和溶液。

5.不飽和溶液：在確定溫度下，確定溶劑里，還能接著溶解某種

溶質的溶液叫這種溶質的不飽和溶液。

6.飽和和不飽和溶液的意義在于指明“確定溫度”和“確定量的

G2IE［相I壬G蕓＞

溶劑”，宜兩網微轉率=一將和波,兩

二、溶解度和質量分數

1.溶解度：在確定溫度下，某固態物質在100克溶劑里達到飽和

狀態時所能溶解的克數。

(1)理解溶解度需從以下幾方面入手:

①狀態:必需是飽和溶液，且溶劑固定為100克

②條件:某固定溫度下

③單位:

溶劑后

(2)計算公式:

2.質量分數

(1)任一溶液中溶質所占的質量百分含量，溶液可為飽和，也

可為不飽和。

（2）計算公式：質量分數=X100%o

3.溶解度和溶質質量分數的關系:

溶解度溶質的質量分數

受溫度影響不受溫度影響

區指確定溫度T,100g溶劑中指溶液中所含溶質的質

分最多溶解溶質的質量量分數

單位g無單位

聯飽和溶液中溶質質量分數=,」容角暨^X100%

100+浴解度

系

【問題探究】

【例1】：下列各組中的物質混合后能形成溶液的是（）

A.碘晶體及酒精B.硫酸鋼及水

C.煤油及水D.氫氧化鐵及水

審題及思路：煤油和水互不相溶則形成乳濁液；BaSOi和Fe（0H）3不溶

于水，則形成懸濁液；碘晶體溶于酒精，即得碘酒。答案：A

總結：關于溶液、懸濁液、乳濁液三種混合物之間的關系，我們

確定要理解透徹，駕馭其本質（見前所述）

［例2］：今有時A物質的溶液100克，向該溶液中加入10克

A物質后，結果完全溶解，則下列說法中確定正確的是（）

A.rC時該溶液中加入5克A物質后溶液還未達飽和

B.原溶液是一種稀溶液

C.rc時，A物質的溶解度大于10克

D.原溶液不能通過降溫的方法達到飽和

審題及思路：/C時溶液中加入10克A溶質能完全溶解，所得溶液可

能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，若只加入5克A,溶液確定不

飽和，并且100克溶液中溶劑量小于100克，所以可以推斷時A

的溶解度大于10克。答案：A、C

總結：濃溶液不確定是飽和溶液，而稀溶液也不確定就是不飽和

溶液。飽和溶液的質量分數不確定比不飽和溶液的大，即使是同種溶

液也不確定，因為溫度不確定，如：0C時的KNO,飽和溶液的質量分

數不確定大于60℃時的KN。，不飽和溶液。

［例3］：下圖是A、B兩物質飽和溶液中溶質的質量分數隨溫度

變更的曲線?，F分別向50克A、80克B固體中各加水150克，力口熱

溶解,同時蒸發掉50克水，冷卻至這時（）

A.A、B均析出

B.A、B兩種物質的溶解度相同

C.A、B兩種溶液的溶質質量分數相等

D.只有A析出

審題及思路：曲線圖表示了溫度及飽和溶液的溶質質量分數的關系，

而不是溫度及溶解度的關系，解題時要留意思維的轉換。由飽和溶液

中的溶質質量分數可求出溶質的溶解度，只有飽和溶液才能析出晶

體，A、B各溶解在150克水中又蒸發了50克水，則A、B在100克

水中分別溶解了50克和80克，計算出ZC時A、B的溶解度及之比

較，即可推斷析出的晶體是何種物質。

方℃時，A、B的飽和溶液中溶質的質量分數均為40%,則A、B的

溶解度相等。溶解度S為：

100：40=（100+S）：SS=—=66.7（克）

60

則可知，對于A物質，因只溶有50克，所以溶液為不飽和溶液，

無晶體析出。對于B物質，因溶解了80克，大于66.7克，所以蒸發

50克水冷卻至￡℃時，有晶體析出。A、B所得溶液的溶質的質量分

數，因A不飽和而3飽和，所以時二者不行能相等。

解此題時要特另L細心，考慮要四平八穩，否則極易出錯。答案：B

總結：對于數據型曲線圖，關鍵要利用已學過的學問深刻理解曲

線所表示的意義，并結合相關化學學問分析題意，一般要求我們數學、

物理等學科有確定基礎和實力。

專題四綜合測試題

一、三思而選（每小題只有一個選項是正確的，3