北京四中2008~2009學年度第一學期初二年級物理學科第7頁共8頁PAGE7北京四中初二物理2008期中試卷和答案科目：物理 年級：初二 編稿：姚雄偉 審稿：任斌（考試時間為100分鐘，試卷滿分為100分，答案填寫在答題紙上）班級學號_________姓名分數__________一．單項選擇題（2分×15=30分）1、下列說法正確的是A．“引吭高歌”中的“高”是指音調高B．“細聲細語”指的是音調低C．“尖聲細嗓”中的“尖”指的是音調D．“起音太高，上不去”中的“高”指的是響度2、如圖所示，是一物體在平面鏡中成像的四個作圖，其中正確的是ABCD3、下列說法中正確的是：A．聲音在空氣中傳播比在水中傳播得快B．響度和發聲體的振幅無關C．越使勁撥動琴弦，琴的音調越高D．在馬路或住宅區設立屏障或植樹可以減小噪聲4、如圖所示，把正在發聲的鬧鐘放在玻璃罩內，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，直至聽不到聲音。這個實驗說明了A．聲音是由物體振動產生的 B．真空不傳聲C．聲波在玻璃罩中發生了反射 D．聲波在傳播過程中能量逐漸減少5、一種新型保險柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設定的暗語才能打開，別人即使說出暗語也打不開鎖，這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據是A．音調 B．音色 C．響度 D．聲速6、在房間里講話聽不到回聲的原因是A．房間里不能產生回聲B．墻壁反射的回聲從門口跑掉了C．回聲太小，人耳不容易聽到D．房間太小，回聲與原聲混在一起了7、當你對著平面鏡檢查儀容儀表時，成象的大小取決于A．鏡的大小B．人本身的大小C．鏡放置的高低D．人離鏡的距離8、同學們在學習光現象過程中有許多說法，我們從中選出4種：①光年是一個非常大的時間單位；②“坐井觀天，所見甚小”隱含了光的直線傳播原理；③平靜湖面上的“倒影”，說明平面鏡成“與物等大正立的像”的規律不成立；④透過書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虛像。對這些說法正誤的判斷，都正確的是A．①②③④都正確B.①②④正確，③錯誤C．②③正確，①④錯誤D.②④正確，①③錯誤9、關于光的反射，下列說法正確的是A.入射光線靠近法線時，反射光線也靠近法線B.當入射光線與界面的夾角為20°時，反射角也為20°C.入射角增大5°時，反射光線與入射光線的夾角也增大5°D.鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律10、在探究平面鏡成像規律時，小明把一塊平面鏡MM'豎直放在桌面上，坐在A點的甲同學通過平面鏡看到了坐在B點的乙同學，如圖所示．在這一現象中，光線的反射角是A．∠1B．∠2C．∠3D．∠411、如圖所示，用手電筒對著平面鏡中的像A'B'照射，會發現像比原來亮多了，這是因為A、光照到像上所以像變亮B、鏡子比原來亮，所以像也比原來亮C、光照到鏡子上發生反射，使物體變亮D、光照射像后，人的感覺不同12、在探究凸透鏡成像規律實驗中，當燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距內時，人眼觀察到燭焰成像的情形是圖中的13、用照相機照相時，物體在膠片上成的像是A．正立的實像B．倒立的實像C．正立的虛像D．倒立的虛像14、關于虛像和實像，正確的判斷依據是A.平面鏡成虛像，凸透鏡成實像B.光的折射可以成實像也可以成虛像C.光的反射成實像，光的折射成虛像D.光的反射可成實像也可成虛像15、放在凸透鏡主軸上焦點以內的點光源S發出的光，通過凸透鏡后的光路如圖所示，則下列說法正確的是A．凸透鏡可以對光線起發散作用B．凸透鏡只對平行于主軸的光線起會聚作用C．通過凸透鏡后的光線是發散的，因此凸透鏡的作用是對光線起發散作用D．通過凸透鏡后的光線發散程度比原來小，仍然是會聚的一種表現二．多項選擇題（下列各小題有兩個或三個選項符合題意）（3分×4=12分）16、以下有關聲和光的敘述不正確的是A.光和聲音的傳播都需要介質B.打雷時，先看到閃電后聽到雷聲是因為光的傳播不需要時間C.光和聲音從空氣中進入水中傳播，速度都減慢了D.光和聲音都可能造成環境污染17、下列現象中，屬于光的折射現象的是A.你看到別人的背影B.人在河邊看到水底的石頭C.司機從后視鏡看到汽車后面的景物D.海市蜃樓18、下列哪些情況是利用紫外線特征工作的A．電視機遙控器前端的發光二極管B．識別鈔票或商標的熒光防偽標志C．步槍瞄準器上的夜視儀D．醫院手術室里用于滅菌的消毒燈19、下列說法中正確的是A.照相機、幻燈機的鏡頭都相當于一個凸透鏡B.使用幻燈機時，為了在屏幕上得到正立的像，幻燈片應倒立放置C.只要是放大鏡，無論什么情況下都能成放大的像D.平面鏡只能成等大的像三．填空題（1分×14=14分）20、我們生活在聲音的海洋里，松濤、鳥語、流水、琴聲……這些聲音都是由于物體的______________而產生的。21、唐朝時期莆田詩人胡令能寫有一首詩，如圖所示。垂釣小兒不敢答話，因為他知道，聲音可能會嚇跑將要上鉤的魚。此事表明空氣和_______都可以傳聲。22、在晴天的中午，茂密的大樹下常有許多圓形的明亮光斑，這些光斑的成因是由于光是沿傳播的，光線通過樹葉縫隙而形成的太陽的。(填“像”或“影子”)23、小華在家里修理桌子時，不停有聲音發出。為了避免干擾隔壁小明的學習，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間門窗關嚴；③囑咐小明帶上耳罩式的耳機。上述三種方案中，第一種是在____________處減弱噪聲；第二種是在____________中減弱噪聲；第三種是在____________處減弱噪聲。24、一個厚4㎜的玻璃平面鏡，上面有一只螞蟻在爬行，則螞蟻與它的像距離_____㎜。25、我們能從各個不同的方向看清楚物理課本的原因，是因為光在課本上發生__________反射。26、一種微型手電筒的燈泡做成如圖所示的形狀，它的前端相當于一個____________，并且燈絲正好處于它的___________處，使燈絲發出的光平行射出。27、在泳池游泳前，將小腿浸入水中，看上去浸入中的小腿______了(填“變長”或“變短”)，這是由于光的_______緣故。28、用三棱鏡可以把太陽光分解成__________________七種色光，把它們按這個順序排列起來，就是可見光譜。四．實驗探究題（34分）29、（1）如圖（1）所示，請在圖中畫出AO光線的反射光線和法線。（2）如圖（2）所示，SO表示從空氣斜射向水面的一束光線，在圖中畫出這束光線從空氣射入水中的折射光線（大致方向）和法線。（3）如圖（3）所示，應用平面鏡成像的特點畫出物體AB在平面鏡中成的像A’B’。（2）空氣（2）空氣水SOB（1）（3）ABAOAAB（4）請在圖（4）中畫出相應的入射光線或出射光線。（5）請在圖（5）的方框中畫出適當類型的透鏡。（4）（4）（5）FFFF30、寫出下列情景所對應的物理知識：（1）用手觸摸正在發聲的喇叭會感到振動。這表明；（2）敲擊用牙咬住的鋼尺能聽到較響的聲音。這表明；（3）工人利用超聲波清洗鐘表零件。這表明。31、幾位同學一起做“土電話”的實驗：（1）為了探究什么材料傳聲性能更好，兩位同學相距相同距離，講話者以相同的_____(填“音調”、“響度”或“音色”)講話，發現連接土電話的線用金屬絲比用棉線聽得更清楚。（2）如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于。（3）如果在用土電話時，線不小心拉斷了，則聽的一方就聽不到聲音了，原因是聲音的傳播需要。32、在研究光的反射規律實驗中，如圖所示，平面鏡M平放在水平板上，E，F是兩塊粘起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動。（1）如圖甲，當E，F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，量出∠BON=∠AON，若將AO向ON靠近，則OB（選填“遠離”或“靠近”）ON。多次實驗可得出結論：_______________________。MMEMMEFEFABONAON甲乙（2）如圖乙，把半面紙板F向前或向后折，在紙板F（選填“能”或“不能”）看到反射光線，這說明：___________________________________。33、某同學做“平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后始終豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示：（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于_______________________；（2）在實驗剛開始時，該同學發現蠟燭B總是在蠟燭A的像的左側，你分析這其中的原因可能是___________________，經過調整后蠟燭B可以跟蠟燭A的像可以重合了，這個現象說明物體與像的連線__________；（3）將蠟燭A逐漸遠離平面鏡，可以看到它的像好像越來越小，但調整蠟燭B的位置后仍可以看到蠟燭B跟蠟燭A的像重合，這說明________________________；（4）在實驗中直尺的作用是可以測量___________________________，并比較它們的大小是否相等。（5）該同學想知道平面鏡成的是虛像還是實像，請你幫他想個辦法并分析：________________________________________________________。34、一束平行光線經過凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示，由圖可知，此透鏡的焦距為_____cm；當把燭焰放在此凸透鏡左側12cm處時，如圖乙所示，則從該凸透鏡右側通過透鏡可以看到一個、放大的像（填“正立”或“倒立”）。35、小敏同學在課外完成了以下實驗。請你替她把實驗結果填寫完整。把投影儀上的平面鏡取下，投影片放到載物臺上，調節鏡頭，在天花板上得到清晰的像。這個像應當是________（選填“正立”或“倒立”）________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的。裝上平面鏡調整角度后，這個像能投射到豎直屏幕上，說明平面鏡能夠__________。36、小華看到裝滿清水的透明玻璃酒杯很像一個凸透鏡(如圖)，就想探究它是否具有凸透鏡的性質．請你幫他想出一個驗證的方法。37、請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題。學習聲音之后，小李等同學提出這樣一個問題：二胡、琵琶等弦樂器為什么能演奏出不同音調？在認真觀察樂器之后，他們提出了這樣幾種猜想：①弦樂器的音調跟弦的振動部分長短有關；②樂器的音調跟弦的松緊有關；③弦樂器的音調跟弦的粗細有關。為了研究猜想①是否正確？小李等同學進行了如下實驗：如圖所示，將一根胡琴弦的一端繞結在桌子的腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上幾個祛碼，使它在桌面上拉緊，并用A、B兩個三角形柱狀小木塊將弦支起。用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽見弦發出的聲音。然后在其他條件不變的情況下，改變A、B間的距離進行了多次實驗，發現A、B間的距離越短，音調越高。小李他們通過分析，總結得出弦樂器的音調跟弦的振動部分長短的關系。（1）小李通過上述實驗得出的結論是：同一根弦，松緊相同時，振動的弦越長產生的聲音音調越

。（2）小李實驗過程中，要在其他條件不變的前提下，改變A、B之間的距離，所運用的一種研究方法是

。（3）小提琴演員演奏時，手指要在弦上不停地上下移動，這樣做的作用是什么？（4）請你將小李他們的實驗改進成能研究猜想③的實驗．（寫出實驗的方法和注意點）五．簡答和計算題（10分）38、某同學站在清水池邊看見水中的“魚”和“樹”，它們的形成原因相同嗎？請你運用所學的物理知識解釋這個現象。39、雷雨交加的夜里，小林同學在看到閃電后約5s聽到雷聲，小林距雷電產生的地方大約有多遠？（聲音在空氣中傳播速度約為340m/s)40、一束激光從地球射向月球上的反射器，經過反射器反射后激光返回發射器，所需的時間為2.54s，那么月球到地球的距離是多少？答 題 紙 班級姓名學號__________分數________一.單項選擇題(每題2分,共30分)二.多項選擇題(每題3分,共12分)12345678910111213141516171819三.填空題（每空1分，共14分）20.__________21.__________22.__________、__________23.__________、__________、__________24__________25__________26__________、__________27__________、__________28___________________________四.實驗探究題(共34分)29、（2）空氣（2）空氣水SOB（1）（3）ABAOAAAB（4）（4）（5）FFFF30、（1）；（2）；（3）。31、（1）_____（2）。（3）。32、（1），_______________________。（2），___________________________________。33、（1）_______________________；（2）___________________，________________；（3）________________________；（4）___________________________。（5）________________________________________________________。34、_____cm；。35、________、________，__________。36、37、（1）

。（2）

。（3）_____________________________________。（4）五．簡答和計算題（10分）38、39、40、附加題（5分，與前面必做題合計不超過100分）、假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里，如果這兩次聲音到達人耳的先后時間間隔大于(或等于)0.1s，人耳就能夠把這兩次聲音分辨開．也就是說，如果兩次聲音傳到人耳的時間間隔不足0.1s，人耳就只能聽到一次聲音。某農村中學8年級課外活動小組的同學為了體驗聲音在不同介質中傳播速度不同的物理現象，他們請一位同學在輸送水的直鐵管道(充滿水)上敲擊一下，使鐵管發出清脆的聲音，其余同學沿鐵管分別在不同位置耳朵貼近鐵管聽聲．實驗結束以后，A同學說自己只聽到了一次響聲；B同學說自己聽到了兩次響聲；C同學說自己聽到了三次響聲．已知聲音在空氣中的傳播速度是v氣=340m／s，在水中的傳播速度是v水=1700m/s，在鋼鐵中的傳播速度是v鐵=5100m／s。請你通過計算說明：在鐵管上某處敲響一次，A、B、C三位同學