實驗10粗鹽中難溶性雜質的去除實驗梳理【實驗目的】1．體驗固體混合物初步提純的實驗過程。2．學習蒸發操作技能，鞏固溶解、過濾操作技能。【實驗儀器】燒杯、玻璃棒、蒸發皿、坩堝鉗、酒精燈、漏斗、藥匙、量筒（10mL）、鐵架臺（帶鐵圈）、托盤天平、濾紙、火柴【實驗試劑】粗鹽、蒸餾水【實驗步驟】（1）溶解用托盤天平稱取5.0g粗鹽，用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌，一直加到粗鹽不再溶解為止。觀察所得食鹽水是否渾濁，稱量剩下的粗鹽，計算10mL水中約溶解了多少克粗鹽。玻璃棒的作用：。（2）過濾過濾食鹽水。仔細觀察濾紙上剩余物及濾液的顏色。①使用的玻璃儀器有；②操作要領為；③玻璃棒的作用是。（3）蒸發把所得澄清濾液倒入蒸發皿，用酒精燈加熱。觀察蒸發皿中食鹽的外觀。①蒸發皿可直接加熱；②玻璃棒不斷攪拌的目的是防止；③當蒸發皿中時，停止加熱，利用蒸發皿的使濾液蒸干。（4）計算產率用玻璃棒把固體轉移到紙上，稱量后，回收到教師指定的容器中。將提純后的氯化鈉與粗鹽作比較，并計算的精鹽的產率。玻璃棒的作用是。【實驗討論】1．制取粗鹽時，曬鹽和煮鹽的目的都是通過蒸發鹽溶液中的水分使之濃縮。想一想：能否采用降低溶液溫度的方法來達到同一目的？（提示：從氯化鈉的溶解度曲線考慮）2．本實驗中采用的方法利用了氯化鈉的哪些性質？考慮到粗鹽的來源，你判斷這樣提純的鹽是否為純凈物，并設計實驗驗證你的判斷。實驗點撥1.相關操作注意點（1）粗鹽具有吸濕性，為防止天平的托盤受污染，因此在稱量時必須在左、右托盤上各放一張相同的紙張，或在中進行稱量。（2）量取l0mL蒸餾水，應選用規格的量筒，溶解時選用規格的燒杯。（3）過濾后濾液渾濁的原因：①過濾時；②傾倒液體時，。應對措施：重新過濾一次。若仍然渾濁，則檢查并更換過濾器，重新實驗。（4）不要立即把熱的蒸發皿直接放在實驗臺上，以免。2.精鹽產率分析（1）導致產率偏低的可能原因：①蒸發時有液滴濺出；②溶解時加入的粗鹽過多，；③過濾時，有液體灑出或未洗滌玻璃棒、燒杯而使NaCl損失；④蒸發時沒有及時攪拌或停止加熱太晚造成；⑤轉移精鹽時，蒸發皿中有等。（2）產率過高的可能原因：①過濾時，；②蒸發后，精鹽中仍有等。典例分析【典例01】已知：20℃時，的溶解度為，現稱取粗鹽，經過以下步驟，除去泥沙得到盡可能多的精鹽，下列操作正確且合理的是（）A．溶解 B．過濾C．蒸發 D．轉移【典例02】粗鹽提純中多次使用到玻璃棒，下列有關玻璃棒作用敘述不正確的是（）A．溶解粗鹽時，用玻璃棒進行攪拌，加快食鹽溶解B．傾倒液體時，用玻璃棒引流，防止液體飛濺C．過濾時，用玻璃棒在漏斗內攪拌，加快過濾速度D．蒸發時，用玻璃棒攪拌，使液體均勻受熱【典例03】下列有關“粗鹽中難溶性雜質去除的實驗”說法中正確的是（）A．溶解：向水中逐漸加入粗鹽時不斷用玻璃棒攪拌B．過濾：過濾時，有濾液賤出，會使精鹽產率偏高C．蒸發：蒸發時剛有固體開始析出，立即停止加熱D．量取：量取10mL水時為了方便選擇100mL量筒【典例04】同學們在實驗室進行“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗。【實驗目的】粗鹽中難溶性雜質的去除【實驗過程】①用天平稱取5.0g粗鹽，加入到盛有15.0mL水的燒杯里，用玻璃棒攪拌：②過濾食鹽水③將所得濾液倒入蒸發皿，加熱并用玻璃棒攪拌，當液體蒸干時，停止加熱④冷卻后用玻璃棒把固體轉移到紙上，稱量，計算所得精鹽的產率【實驗分析】(1)步驟①中量取15.0mL正確讀數方法：視線與保持水平，水的量不宜過多的原因是。步驟②得到液體如仍舊渾濁，請分析原因（寫一種）。(2)步驟③中出現錯誤操作，請改正。其中玻璃棒的作用是。(3)下圖是蒸發裝置，在搭建蒸發裝置時，操作中應首先進行的是______（填字母序號）。

A．放置酒精燈 B．固定鐵圈位置 C．將蒸發皿放置在鐵圈上(4)步驟④最終稱得固體3.5g，則所得精鹽的產率為。某學生在同等實驗條件下，所得產品的產量明顯比其他同學多。請幫他分析可能的原因。a．步驟①中食鹽未完全溶解b．步驟②中有濾渣掉入承接液體的燒杯中c．步驟③實驗過程中有物質濺出d．步驟④最終所得精鹽比較潮濕對點訓練1．（2023下·湖南長沙·九年級校考階段練習）正確的實驗操作對人身安全和實驗結果都非常重要。在粗鹽提純實驗中，下列有關操作正確的是（）A．溶解粗鹽 B．過濾粗鹽水C．蒸發結晶 D．趁熱取下蒸發皿2．（2023·上海靜安·統考一模）粗鹽提純實驗中說法正確的是（）A．搭建蒸發裝置時要先放置酒精燈B．過濾時玻璃棒必須靠在濾紙上方的漏斗壁上以防止濾紙破損C．蒸發時需要將濾液全部蒸干后停止加熱D．粗鹽不能直接放在燒杯中進行稱量3．（2023·安徽合肥·統考一模）科學興趣小組的同學做粗鹽（只含有難溶性雜質）提純實驗，下列說法正確的是（）A．操作②稱量時托盤天平上可以不墊紙 B．操作③溶解時加入的水越多越好C．操作⑤過濾中需要添加玻璃棒引流 D．操作⑥蒸發時需要加熱至水完全蒸干4．（2023·江蘇鹽城·統考一模）在粗鹽提純的分組實驗中，小民同學在計算產率時發現產率明顯偏高，他進行了深刻的反思，造成產率偏高的原因可能是（）A．操作①中粗鹽沒有充分溶解B．操作④中有液體濺出C．操作⑤中水分沒有完全蒸干D．操作⑤中沒有使用玻璃棒攪拌5．（2023下·江蘇揚州·九年級校考期中）除去粗鹽中難溶性雜質時，因操作不當會導致精鹽產率的誤差，以下分析錯誤的是（）A．稱量粗鹽時，把砝碼放在左盤，產率偏高（未使用游碼）B．過濾時，沒有用蒸餾水沖洗濾渣，產率偏低C．蒸發時，有液滴飛濺，產率偏低D．稱量精鹽時，只在左盤墊紙，產率偏高6．（2023·遼寧營口·統考一模）下圖是利用海水提取粗鹽的過程示意圖，請回答：(1)圖中①是池（填“蒸發”或“冷卻”）；(2)析出晶體后的母液是氯化鈉的溶液（填“飽和”或“不飽和”）；(3)如圖是去除粗鹽中泥沙的裝置圖，請回答：①圖中正確的操作順序為。②操作（任填一種）中，玻璃棒的作用是。7．（2023上·山東泰安·九年級校考期末）小明想用含有少量泥沙的粗鹽來配制100g溶質質量分數為12%的氯化鈉溶液．所需的實驗步驟為：①溶解﹣②過濾﹣③蒸發結晶﹣④計算﹣⑤稱量﹣⑥溶解(1)圖1中，操作中儀器a的名稱是；(2)圖1中，操作②中玻璃棒的作用是；(3)若經過操作后濾液仍然不潔凈，可能的原因是（填序號）①濾紙沒有緊貼漏斗內壁

②玻璃棒靠在一層濾紙處將濾紙損壞③液面高于濾紙邊緣

④盛接濾液的儀器本身不潔凈(4)操作中看到時，停止加熱；(5)圖2操作有誤的是（填序號）；(6)稱量氯化鈉時采用A操作，配制的其余操作均規范，則所得溶液質量分數為（砝碼5g以下用游碼，精確到0.1%），量筒讀數時采用B操作，配制的其余操作均規范，則所得溶液質量分數將（偏大、偏小、不變）。8．（2023·河北·統考一模）下圖是粗鹽提純實驗的部分操作，請回答相關問題：

①操作Ⅱ的名稱是：。三個實驗步驟中均用到的儀器是，它在操作Ⅲ中的作用是②操作中需將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現的情形是；

③過濾的裝置及操作簡圖中(夾持儀器略)，正確的是。A

B

C

D

④若粗鹽的質量為5克，精鹽的質量為4.2克，則該粗鹽含有精鹽的產率是，下列各組同學對造成產率偏高或偏低的原因分析，正確的是。A燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾，造成產率偏高B精鹽中仍有水分，造成產率偏高C濾液渾濁就開始蒸發，造成產率偏低D蒸發時晶體飛濺，造成產率偏低⑤為探究加入水的量對實驗效率和精鹽產率的影響，進行了三次實驗。(注：三次實驗過程中的操作均正確)實驗編號粗鹽的質量加入水的量加熱至大量固體析出的時間精鹽的質量第1次5g10ml5min3.6g第2次5g15ml7min4.2g第3次5g25ml12min4.2g你會選擇哪次進行實驗？請分析你的理由：真題感悟1．（2023·江蘇南通·統考中考真題）“粗鹽中難溶性雜質的去除”涉及的實驗操作中不正確的是（）A．溶解粗鹽

B．過濾雜質

C．蒸發結晶

D．熄滅酒精燈

2．（2023·江蘇連云港·統考中考真題）在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，下列裝置和操作正確的是（）A．溶解粗鹽 B．過濾食鹽水C．蒸發食鹽水 D．轉移蒸發皿3．（2023·寧夏·統考中考真題）下列實驗方案中能達到實驗目的是（）選項實驗目的實驗方案A區分稀鹽酸和氯化鈉溶液分別滴加無色酚酞溶液B區分氧氣、空氣、二氧化碳用燃著的小木條C去除粗鹽中難溶性雜質獲得精鹽溶解、過濾D除去氫氧化鈉溶液中少量的碳酸鈉加入過量的氫氧化鈣溶液，過濾A．A B．B C．C D．D4．（2023·重慶·統考中考真題）下列實驗方法或操作能達到目的是（）序號實驗或操作目的實驗方法或操作A鑒別木炭粉和氧化銅混合加熱觀察是否有紅色物質生成B粗鹽中難溶性雜質的去除操作依次為稱量、過濾、溶解和蒸發C除去氯化鈉溶液中的硫酸銅加入適量的氫氧化鈉溶液并過濾D增加魚池中的氧氣含量打開魚池水泵，將水噴向空中A．A B．B C．C D．D5．（2023·遼寧阜新·統考中考真題）下圖是進行有關化學實驗的裝置或操作。

(1)實驗一是“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗的蒸發操作，當時停止加熱。(2)實驗二中觀察到高錳酸鉀幾乎不溶于汽油，碘卻可以溶解在汽油中。由此現象可得出的實驗結論是。(3)實驗三是“測定空氣里氧氣的含量”實驗。若實驗中氧氣含量測定結果偏小，其原因可能是（寫一點即可）。6．（2023·遼寧錦州·統考中考真題）下列各圖是“除去粗鹽中難溶性雜質”和“配制一定溶質質量分數的溶液”兩個實驗中部分實驗操作的示意圖，請回答下列問題：

(1)在上圖所示的實驗操作中，這兩個實驗都用到的實驗操作是。（填實驗操作名稱）(2)圖3實驗操作中玻璃棒的作用是。(3)如果過濾后，濾液仍然渾濁接下來應該進行的操作是，然后重新過濾，直到濾液澄清為止。(4)用提純得到的氯化鈉配制一定溶質質量分數的溶液，經檢測配制的溶液溶質質量分數偏小，可能的原因是。（填字母序號）a．量取水的體積時，仰視凹液面最低處讀數b．裝瓶時有少量溶液灑出c．往燒杯中加水時有水濺出d．將稱量好的氯化鈉固體轉移至燒杯時，氯化鈉灑落7．（2023·湖南永州·統考中考真題）通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發除去水分，得到粗鹽。這樣得到的粗鹽中含有多種可溶性雜質（、、等）和不溶性雜質（泥沙等）。某化學實驗興趣小組進行粗鹽提純實驗。【查閱資料】NaCl在不同溫度時的溶解度如下表：溫度／℃0102030405060708090100溶解度/g35.735.836.036.336.637.037.337.838.439.039.8【交流與表達】(1)本實驗除了使用下列玻璃儀器外，還缺少一種多次使用的玻璃儀器是（填儀器名稱）。

(2)用托盤天平稱取5.0g粗鹽，用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水（密度為1）的燒杯里，邊加邊攪拌，一直加到粗鹽不再溶解為止。用托盤天平稱量剩余粗鹽的質量，讀數如下圖所示，其質量是______（填選項）。

A．0.2g B．1.2g C．2.8g(3)在進行蒸發操作時，當蒸發皿中出現較多固體時，停止，利用蒸發皿的余熱使濾液蒸干。(4)實驗中是通過蒸發所得溶液中溶劑的方法而不是用降低溶液溫度的方法來獲取食鹽晶體，其理由是。【反思與評價】(5)如果最后得到精鹽的質量為3.3g，則其產率為（保留小數點后一位）。(6)實驗得到的精鹽是（填“純凈物”或“混合物”）。

實驗10粗鹽中難溶性雜質的去除實驗梳理【實驗目的】1．體驗固體混合物初步提純的實驗過程。2．學習蒸發操作技能，鞏固溶解、過濾操作技能。【實驗儀器】燒杯、玻璃棒、蒸發皿、坩堝鉗、酒精燈、漏斗、藥匙、量筒（10mL）、鐵架臺（帶鐵圈）、托盤天平、濾紙、火柴【實驗試劑】粗鹽、蒸餾水【實驗步驟】（1）溶解用托盤天平稱取5.0g粗鹽，用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌，一直加到粗鹽不再溶解為止。觀察所得食鹽水是否渾濁，稱量剩下的粗鹽，計算10mL水中約溶解了多少克粗鹽。玻璃棒的作用：攪拌，加速溶解。（2）過濾過濾食鹽水。仔細觀察濾紙上剩余物及濾液的顏色。①使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；②操作要領為一貼、二低、三靠；③玻璃棒的作用是引流。（3）蒸發把所得澄清濾液倒入蒸發皿，用酒精燈加熱。觀察蒸發皿中食鹽的外觀。①蒸發皿可直接加熱；②玻璃棒不斷攪拌的目的是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；③當蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱，利用蒸發皿的余熱使濾液蒸干。（4）計算產率用玻璃棒把固體轉移到紙上，稱量后，回收到教師指定的容器中。將提純后的氯化鈉與粗鹽作比較，并計算的精鹽的產率。玻璃棒的作用是轉移固體。【實驗討論】1．制取粗鹽時，曬鹽和煮鹽的目的都是通過蒸發鹽溶液中的水分使之濃縮。想一想：能否采用降低溶液溫度的方法來達到同一目的？（提示：從氯化鈉的溶解度曲線考慮）不能，因為氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大。2．本實驗中采用的方法利用了氯化鈉的哪些性質？考慮到粗鹽的來源，你判斷這樣提純的鹽是否為純凈物，并設計實驗驗證你的判斷。利用了氯化鈉易溶于水，熔點、沸點比較高等性質。提純出來的鹽不是純凈物，把提純出來的鹽少量溶于水形成溶液，取出少量，向其中滴加碳酸鈉溶液，能產生白色沉淀，證明含有鈣離子；再取出少量，加入氫氧化鈉溶液，能產生白色沉淀，證明含有鎂離子。實驗點撥1.相關操作注意點（1）粗鹽具有吸濕性，為防止天平的托盤受污染，因此在稱量時必須在左、右托盤上各放一張相同的紙張，或在小燒杯中進行稱量。（2）量取l0mL蒸餾水，應選用10mL規格的量筒，溶解時選用50mL規格的燒杯。（3）過濾后濾液渾濁的原因：①過濾時濾紙破損；②傾倒液體時，液面超過濾紙邊緣。應對措施：重新過濾一次。若仍然渾濁，則檢查并更換過濾器，重新實驗。（4）不要立即把熱的蒸發皿直接放在實驗臺上，以免燙壞實驗臺。2.精鹽產率分析（1）導致產率偏低的可能原因：①蒸發時有液滴濺出；②溶解時加入的粗鹽過多，未完全溶解；③過濾時，有液體灑出或未洗滌玻璃棒、燒杯而使NaCl損失；④蒸發時沒有及時攪拌或停止加熱太晚造成液滴飛濺；⑤轉移精鹽時，蒸發皿中有殘留的固體等。（2）產率過高的可能原因：①過濾時，濾紙有破損；②蒸發后，精鹽中仍有較多的水分等。典例分析【典例01】已知：20℃時，的溶解度為，現稱取粗鹽，經過以下步驟，除去泥沙得到盡可能多的精鹽，下列操作正確且合理的是（）A．溶解 B．過濾C．蒸發 D．轉移【答案】D【解析】A、20℃時，NaCl的溶解度為36g，稱取10g粗鹽，溶解所需水的質量大約為（合13.9mL），圖中所示操作錯誤；B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，B中的玻璃棒的不能輕靠漏斗中三層濾紙一邊，漏斗下端沒有緊貼燒杯內壁，圖中所示操作錯誤；C、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作錯誤；D、圖中轉移藥時，用玻璃棒將藥品轉移出來，圖中所示操作正確。故選：D。【典例02】粗鹽提純中多次使用到玻璃棒，下列有關玻璃棒作用敘述不正確的是（）A．溶解粗鹽時，用玻璃棒進行攪拌，加快食鹽溶解B．傾倒液體時，用玻璃棒引流，防止液體飛濺C．過濾時，用玻璃棒在漏斗內攪拌，加快過濾速度D．蒸發時，用玻璃棒攪拌，使液體均勻受熱【答案】C【解析】A、在固體溶解時玻璃棒所起得作用是加速溶解的作用，敘述正確；B、在過濾時玻璃棒的作用是引流，防止液體流到漏斗以外，敘述正確；C、過濾時不能使用玻璃棒攪拌，避免玻璃棒將濾紙損壞，影響過濾效果，敘述錯誤；D、在濾液蒸發時玻璃棒的作用是使液體均勻受熱，防止局部溫度過高，使液滴飛濺，敘述正確。故選：C。【典例03】下列有關“粗鹽中難溶性雜質去除的實驗”說法中正確的是（）A．溶解：向水中逐漸加入粗鹽時不斷用玻璃棒攪拌B．過濾：過濾時，有濾液賤出，會使精鹽產率偏高C．蒸發：蒸發時剛有固體開始析出，立即停止加熱D．量取：量取10mL水時為了方便選擇100mL量筒【答案】A【解析】A.用玻璃棒攪拌，可以加快固體物質的溶解速率，故A正確；B.，過濾時，有濾液賤出，精鹽損失，會使精鹽產率偏低，故B錯誤；C.蒸發時當蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱，利用蒸發皿余熱使濾液蒸干，故C錯誤；D.用量筒量取液體時，應選擇量程略大于或等于所量取液體的體積的量筒，所以應選擇10mL量筒，故D錯誤。故選：A。【典例04】同學們在實驗室進行“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗。【實驗目的】粗鹽中難溶性雜質的去除【實驗過程】①用天平稱取5.0g粗鹽，加入到盛有15.0mL水的燒杯里，用玻璃棒攪拌：②過濾食鹽水③將所得濾液倒入蒸發皿，加熱并用玻璃棒攪拌，當液體蒸干時，停止加熱④冷卻后用玻璃棒把固體轉移到紙上，稱量，計算所得精鹽的產率【實驗分析】(1)步驟①中量取15.0mL正確讀數方法：視線與保持水平，水的量不宜過多的原因是。步驟②得到液體如仍舊渾濁，請分析原因（寫一種）。(2)步驟③中出現錯誤操作，請改正。其中玻璃棒的作用是。(3)下圖是蒸發裝置，在搭建蒸發裝置時，操作中應首先進行的是______（填字母序號）。

A．放置酒精燈 B．固定鐵圈位置 C．將蒸發皿放置在鐵圈上(4)步驟④最終稱得固體3.5g，則所得精鹽的產率為。某學生在同等實驗條件下，所得產品的產量明顯比其他同學多。請幫他分析可能的原因。a．步驟①中食鹽未完全溶解b．步驟②中有濾渣掉入承接液體的燒杯中c．步驟③實驗過程中有物質濺出d．步驟④最終所得精鹽比較潮濕【答案】(1)液體凹液面的最低處水量過多，延長蒸發時間，浪費時間和燃料濾紙破碎或液面高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈等(2)應等大部分固體析出時，停止加熱攪拌、防止局部溫度過高，造成液滴飛濺(3)A(4)70%bd【解析】（1）步驟①中量取15.0mL水，正確讀數方法：視線與液體凹液面的最低處保持水平，水的量不宜過多的原因是：水量過多，會延長蒸發時間，浪費時間和燃料；步驟②為過濾，過濾后，得到液體如仍舊渾濁，可能是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等；（2）蒸發時，應等大部分固體析出時，停止加熱，利用余熱將其蒸干；蒸發時，玻璃棒的作用是：攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；（3）組裝儀器的基本原則是從左到右，從下到上，故應先放置酒精燈。故選A；（4）步驟④最終稱得固體3.5g，則所得精鹽的產率為：；a．步驟①中食鹽未完全溶解，會導致得到精鹽的質量偏小，產率偏低，錯誤；b．步驟②中有濾渣掉入承接液體的燒杯中，會導致得到精鹽的質量偏大，產率偏高，正確；c．步驟③實驗過程中有物質濺出，會導致得到精鹽的質量偏小，產率偏低，錯誤；d．步驟④最終所得精鹽比較潮濕，會導致得到精鹽的質量偏大，產率偏高，正確。故選bd。對點訓練1．（2023下·湖南長沙·九年級校考階段練習）正確的實驗操作對人身安全和實驗結果都非常重要。在粗鹽提純實驗中，下列有關操作正確的是（）A．溶解粗鹽 B．過濾粗鹽水C．蒸發結晶 D．趁熱取下蒸發皿【答案】B【解析】A、量筒不能用于溶解固體，應該在燒杯中溶解粗鹽，錯誤；B、過濾的操作要點是“一貼、二低、三靠”，圖示符合要求，正確；C、蒸發結晶時為防止液體受熱不均飛濺，需要用玻璃棒不斷攪拌，錯誤；D、不能用手趁熱取下蒸發皿，防止燙傷手，應該用坩堝鉗夾取放在石棉網上，錯誤。故選：B。2．（2023·上海靜安·統考一模）粗鹽提純實驗中說法正確的是（）A．搭建蒸發裝置時要先放置酒精燈B．過濾時玻璃棒必須靠在濾紙上方的漏斗壁上以防止濾紙破損C．蒸發時需要將濾液全部蒸干后停止加熱D．粗鹽不能直接放在燒杯中進行稱量【答案】A【解析】A、進行裝置組裝時要從下到上，從左到右，故搭建蒸發裝置時要先放置酒精燈，符合題意；B、過濾時玻璃棒必須靠在三層濾紙一側，以防止濾紙破損，不符合題意；C、蒸發時，應待大部分固體析出時，停止加熱，利用余熱將其蒸干，不符合題意；D、粗鹽可以直接放在燒杯中進行稱量，不符合題意。故選：A。3．（2023·安徽合肥·統考一模）科學興趣小組的同學做粗鹽（只含有難溶性雜質）提純實驗，下列說法正確的是（）A．操作②稱量時托盤天平上可以不墊紙 B．操作③溶解時加入的水越多越好C．操作⑤過濾中需要添加玻璃棒引流 D．操作⑥蒸發時需要加熱至水完全蒸干【答案】C【解析】A、操作②稱量時托盤天平上左右兩盤應該墊同樣大小的紙，該選項說法不正確；B、操作③溶解時加入的水不是越多越好，應該以剛好能夠溶解氯化鈉或稍微過量即可，否則增加蒸發時間，該選項說法不正確；C、操作⑤過濾中需要添加玻璃棒引流，防止液體灑出，該選項說法正確；D、操作⑥蒸發，出現較多固體時停止加熱，利用蒸發皿的余熱將濾液蒸干，該選項說法不正確。故選：C。4．（2023·江蘇鹽城·統考一模）在粗鹽提純的分組實驗中，小民同學在計算產率時發現產率明顯偏高，他進行了深刻的反思，造成產率偏高的原因可能是（）A．操作①中粗鹽沒有充分溶解B．操作④中有液體濺出C．操作⑤中水分沒有完全蒸干D．操作⑤中沒有使用玻璃棒攪拌【答案】C【解析】A、操作①中粗鹽沒有充分溶解，會導致蒸發得到的精鹽質量偏小，導致產率偏低，故選項錯誤；B、操作④中有液體濺出，會導致獲得的精鹽的質量偏小，而使精鹽的產率偏低，故選項錯誤；C、操作⑤中水分沒有完全蒸干，會導致蒸發得到的精鹽中含有水分，質量偏大，導致產率偏高，故選項正確；D、操作⑤中沒有使用玻璃棒攪拌，會造成液滴飛濺，會導致獲得的精鹽的質量偏小，而使精鹽的產率偏低，故選項錯誤；故選：C。5．（2023下·江蘇揚州·九年級校考期中）除去粗鹽中難溶性雜質時，因操作不當會導致精鹽產率的誤差，以下分析錯誤的是（）A．稱量粗鹽時，把砝碼放在左盤，產率偏高（未使用游碼）B．過濾時，沒有用蒸餾水沖洗濾渣，產率偏低C．蒸發時，有液滴飛濺，產率偏低D．稱量精鹽時，只在左盤墊紙，產率偏高【答案】A【解析】A、稱量粗鹽時，把砝碼放在左盤，未使用游碼，不影響稱量的質量，產率不變，故選項說法錯誤；B、過濾時，沒有用蒸餾水沖洗濾渣，會導致得到的精鹽的質量偏小，而使精鹽的產率偏低，故選項說法正確；C、蒸發時，有液滴飛濺，會導致得到的精鹽的質量偏小，而使精鹽的產率偏低，故選項說法正確；D、稱量精鹽時，只在左盤墊紙，會導致得到的精鹽的質量偏高，而使精鹽的產率偏高，故選項說法錯誤。故選：A。6．（2023·遼寧營口·統考一模）下圖是利用海水提取粗鹽的過程示意圖，請回答：(1)圖中①是池（填“蒸發”或“冷卻”）；(2)析出晶體后的母液是氯化鈉的溶液（填“飽和”或“不飽和”）；(3)如圖是去除粗鹽中泥沙的裝置圖，請回答：①圖中正確的操作順序為。②操作（任填一種）中，玻璃棒的作用是。【答案】(1)蒸發(2)飽和(3)CBAA或B或C攪拌使液體均勻受熱或引流或攪拌加速溶解（與前一空對應）【解析】（1）氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，可用蒸發結晶的方法進行分離，故圖中1是蒸發池；（2）析出晶體后的母液，不能再溶解氯化鈉，為氯化鈉的飽和溶液；（3）①粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，正確的操作順序為CBA；②蒸發過程中，玻璃棒作用是：攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；過濾過程中玻璃棒作用是：引流，防止液體濺出；溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌加速溶解。7．（2023上·山東泰安·九年級校考期末）小明想用含有少量泥沙的粗鹽來配制100g溶質質量分數為12%的氯化鈉溶液．所需的實驗步驟為：①溶解﹣②過濾﹣③蒸發結晶﹣④計算﹣⑤稱量﹣⑥溶解(1)圖1中，操作中儀器a的名稱是；(2)圖1中，操作②中玻璃棒的作用是；(3)若經過操作后濾液仍然不潔凈，可能的原因是（填序號）①濾紙沒有緊貼漏斗內壁

②玻璃棒靠在一層濾紙處將濾紙損壞③液面高于濾紙邊緣

④盛接濾液的儀器本身不潔凈(4)操作中看到時，停止加熱；(5)圖2操作有誤的是（填序號）；(6)稱量氯化鈉時采用A操作，配制的其余操作均規范，則所得溶液質量分數為（砝碼5g以下用游碼，精確到0.1%），量筒讀數時采用B操作，配制的其余操作均規范，則所得溶液質量分數將（偏大、偏小、不變）。【答案】(1)漏斗(2)使液體均勻受熱，防止液體外濺(3)②③④(4)較多固體析出(5)AB/BA(6)8.3%偏小【解析】（1）（1）圖1中，a儀器名稱是漏斗；（2）操作②中玻璃棒的作用是使液體均勻受熱，防止液體外濺；（3）①濾紙沒有緊貼漏斗內壁，會導致過濾速率減慢，錯誤；②玻璃棒靠在一層濾紙處將濾紙損壞后，部分不溶物會進入濾液中，導致濾液不潔凈，正確；③液面高于濾紙邊緣時，部分不溶物會進入濾液中，導致濾液不潔凈，正確；④盛接濾液的儀器本身不潔凈時，會導致濾液不潔凈，正確。故填②③④；（4）操作③中看到較多固體析出時，停止加熱；（5）圖2操作有誤的是AB，A中應該是左物右砝，B中應該是視線和量筒內液體凹液面最低處水平．故填：AB；（6）配制溶液時所需精鹽的質量為：100g×12%=12g，若只按照上述A操作，砝碼質量是10g，游碼質量是2g，稱量的氯化鈉質量是：10g-2g=8g，則所得溶液質量分數為：；若只按照B操作，量取水的體積偏大，則所得溶液質量分數將偏小。8．（2023·河北·統考一模）下圖是粗鹽提純實驗的部分操作，請回答相關問題：

①操作Ⅱ的名稱是：。三個實驗步驟中均用到的儀器是，它在操作Ⅲ中的作用是②操作中需將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現的情形是；

③過濾的裝置及操作簡圖中(夾持儀器略)，正確的是。A

B

C

D

④若粗鹽的質量為5克，精鹽的質量為4.2克，則該粗鹽含有精鹽的產率是，下列各組同學對造成產率偏高或偏低的原因分析，正確的是。A燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾，造成產率偏高B精鹽中仍有水分，造成產率偏高C濾液渾濁就開始蒸發，造成產率偏低D蒸發時晶體飛濺，造成產率偏低⑤為探究加入水的量對實驗效率和精鹽產率的影響，進行了三次實驗。(注：三次實驗過程中的操作均正確)實驗編號粗鹽的質量加入水的量加熱至大量固體析出的時間精鹽的質量第1次5g10ml5min3.6g第2次5g15ml7min4.2g第3次5g25ml12min4.2g你會選擇哪次進行實驗？請分析你的理由：【答案】過濾玻璃棒攪拌，防止液體受熱不勻發生飛濺DD84%BD第2次節約水、燃料和反應時間【解析】①操作II將難溶性故土與水進行了分離，是過濾操作，故填過濾；三個實驗步驟分別是溶解、過濾、蒸發，其中均用到的儀器是玻璃棒，故填玻璃棒；操作Ⅲ是蒸發，其中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體受熱不勻發生飛濺，故填攪拌，防止液體受熱不勻發生飛濺。②將濾紙經過兩次對著后撐開，得到一邊有三層濾紙一邊有一層濾紙的紙圓錐，則不該出現的情形是D，故填D。③過濾時，漏斗的末端緊靠承接濾液的燒杯內壁，盛濁液的燒杯輕靠玻璃棒的中下部，且燒杯與玻璃棒的接觸點應位于燒杯口的上方，所以操作D正確，故填D。④粗鹽的質量為5克，精鹽的質量為4.2克，則該粗鹽含有精鹽的產率=×100=84%，故填84%；A

燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾，濾液中食鹽的質量減少，最終造成產率偏低，選項錯誤；B

精鹽中仍有水分，稱得的精鹽的質量偏大，造成產率偏高，選項正確；C

濾液渾濁就開始蒸發，雜質混在精鹽中，得到的精鹽的質量偏大，造成產率偏高，選項錯誤；D

蒸發時晶體飛濺，得到的精鹽的質量偏少，造成產率偏低，選項正確，故填BD。⑤選擇第2次實驗，故填第2次；由圖可知，第2次實驗與第3次實驗相比，實驗結果相同，水的用量少，加熱時間短，能夠節約水、燃料和反應時間，故填節約水、燃料和反應時間。真題感悟1．（2023·江蘇南通·統考中考真題）“粗鹽中難溶性雜質的去除”涉及的實驗操作中不正確的是（）A．溶解粗鹽

B．過濾雜質

C．蒸發結晶

D．熄滅酒精燈

【答案】D【解析】A、溶解粗鹽時，用玻璃棒不斷攪拌，能加速溶解，該選項操作正確；B、過濾時，應遵循“一貼二低三靠”，該選項操作正確；C、蒸發時，應用酒精燈外焰加熱，且用玻璃棒不斷攪拌，該選項操作正確；D、禁止用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，該選項操作不正確。故選：D。2．（2023·江蘇連云港·統考中考真題）在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，下列裝置和操作正確的是（）A．溶解粗鹽 B．過濾食鹽水C．蒸發食鹽水 D．轉移蒸發皿【答案】D【解析】A、粗鹽溶解時，應該在燒杯中進行，量筒只能用來量取液體，不能溶解物質，故A錯誤；B、過濾時，要注意”一貼二低三靠“，應該用玻璃棒引流，故B錯誤；C、蒸發食鹽水時，應該在蒸發血中進行，用玻璃棒不斷攪拌防止局部過熱，造成液體飛濺，故C錯誤；D、轉移蒸發皿，應用坩堝鉗夾取，防止被熱的蒸發皿燙傷，故D正確。故選：D。3．（2023·寧夏·統考中考真題）下列實驗方案中能達到實驗目的是（）選項實驗目的實驗方案A區分稀鹽酸和氯化鈉溶液分別滴加無色酚酞溶液B區分氧氣、空氣、二氧化碳用燃著的小木條C去除粗鹽中難溶性雜質獲得精鹽溶解、過濾D除去氫氧化鈉溶液中少量的碳酸鈉加入過量的氫氧化鈣溶液，過濾A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、酚酞遇酸性溶液、中性溶液均不變色，向稀鹽酸（酸性）和氯化鈉溶液（中性）中分別滴加無色酚酞溶液，溶液均不變色，故A錯誤；B、用燃著的小木條分別伸入氧氣、空氣、二氧化碳中，氧氣具有助燃性，劇烈燃燒的是氧氣。空氣中含有一定量的氧氣，但濃度不高，燃燒一段時間熄滅的是空氣。二氧化碳不支持燃燒，立即熄滅的是二氧化碳，可以鑒別開，故B正確；C、過濾可以分離固體和液體。去除粗鹽中難溶性雜質獲得精鹽，需要溶解、過濾、蒸發結晶，如不蒸發結晶得到的是溶液，不是精鹽固體，故C錯誤；D、除去氫氧化鈉溶液中少量的碳酸鈉，加入過量的氫氧化鈣溶液，會引入新的雜質氫氧化鈣，故D錯誤。故選：B。4．（2023·重慶·統考中考真題）下列實驗方法或操作能達到目的是（）序號實驗或操作目的實驗方法或操作A鑒別木炭粉和氧化銅混合加熱觀察是否有紅色物質生成B粗鹽中難溶性雜質的去除操作依次為稱量、過濾、溶解和蒸發C除去氯化鈉溶液中的硫酸銅加入適量的氫氧化鈉溶液并過濾D增加魚池中的氧氣含量打開魚池水泵，將水噴向空中A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、木炭粉和氧化銅混合加熱生成銅和二氧化碳，有紅色物質生成，說明兩者發生反應，但不能鑒別木炭粉和氧化銅，選項錯誤；B、粗鹽中難溶性雜質的去除操作依次為稱量（稱量粗鹽質量）、溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程)、稱量精鹽并計算產率，選項錯誤；C、加入適量的氫氧化鈉溶液，硫酸銅和氫氧化鈉生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，過濾除去沉淀，但引入新雜質硫酸鈉，不符合除雜原則，選項錯誤；D、氧氣不易溶于水，打開魚池水泵，將水噴向空中，可增加魚池中的氧氣含量，選項正確。故選：D。5．（2023·遼寧阜新·統考中考真題）下圖是進行有關化學實驗的裝置或操作。

(1)實驗一是“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗的蒸發操作，當時停止加熱。(2)實驗二中觀察到高錳酸鉀幾乎不溶于汽油，碘卻可以溶解在汽油中。由此現象可得出的實驗結論是。(3)實驗三是“測定空氣里氧氣的含量”實驗。若實驗中氧氣含量測定結果偏小，其原因可能是（寫一點即可）。【答案】(1)蒸發皿中出現較多固體(2)溶劑相同條件下，溶質不同，物質溶解性不同(3)紅磷的量不足【解析】（1）實驗一是“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗的蒸發操作，當蒸發皿中出現較多固體時停止加熱，利用蒸發皿的余熱使濾液蒸干；（2）實驗二中觀察到高錳酸鉀幾乎不溶于汽油，碘卻可以溶解在汽油中，由此可知，溶劑相同條件下，溶質不同，物質溶解性不同；（3）實驗三是“測定空氣里氧氣的含量”實驗，紅磷的量不足，不能將氧氣完全耗盡，會導致實驗結果偏小