2/2收集整理，僅供參考2023年黔西南州興義民族師范學院附屬中學教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據《普通高等學校學生管理規定》,學業為成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.退學B.開除C.記過D.留校察看【答案】：A2.國家鼓勵高校畢業生應征入伍，下面哪一類畢業生屬于這里的界定“高校畢業生”？（）。A.民辦普通高等學校B.往屆畢業生C.高等教育自學考試類學生D.成人高等教育【答案】：A3.畢業生擇業期限為（）,超過規定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。（）A.4年B.1年C.無限期D.2年【答案】：D4.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.談心談話B.警告C.通知家長D.批評教育【答案】：D5.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.院長辦公會議B.黨政聯席會議C.院黨委(支委)會D.教職工代表大會【答案】：B6.（）是高校教師職業道德基本原則確立的根本依據。A.社會主義道德B.資本主義道德C.奴隸社會的道德D.原始社會的道德【答案】：A7.高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體,如科技工業園區、服務中心、咨詢中心等,體現了高校社會服務職能的（）A.實體性B.合作性C.專業性D.廣闊性【答案】：A8.教師的威信包括職業威信和（）兩個方面。A.專業能力B.人格威信C.社會威信D.管理威信【答案】：B9.《中華人民共和國高等教育法》規定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.學士、碩士和博士B.碩士和博士C.碩士、博士和博士后D.專科、本科和研究生【答案】：A10.按照高等學校培養目標制定的指導教與學活動的規范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學進度C.高校教學計劃D.高校教學規章【答案】：C11.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的影響B.文化對高等教育的影響C.高等教育的文化功能D.高等教育對文化的傳承功能【答案】：B12.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.思維特征B.記憶特征C.年齡特征D.感知覺特征【答案】：B13.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學人文主義B.人文主義C.實用主義D.科學主義【答案】：A14.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.教書育人B.國際學術交流C.師德建設D.學術水平【答案】：C15.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學態度B.教學組織形式C.教學手段D.教學方式【答案】：D16.在影響教育事業發展的諸多因素中，制約著教育發展規模和速度的根本因素是（）。A.生產力水平B.政治制度C.人口分布D.生產關系【答案】：A17.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.形象直觀B.理性概括C.感性概括D.言語直觀【答案】：C18.高校的核心競爭力是（）A.辦學特色B.規模效應C.學科綜合D.經費充裕【答案】：A19."博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《韓非子》B.《中庸》C.《詩經》D.《荀子》【答案】：B20.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現的德育方法是（）。A.自我教育法B.陶冶法C.鍛煉法D.示范法【答案】：B21.下列哪種成分不是品德的心理結構（）。A.道德情感B.道德行為C.道德認知D.道德觀念【答案】：D22.美國心理學家布魯納明確提出的學習方式是（）。A.接受學習B.機械學習C.發現學習D.掌握學習【答案】：C23.3歲的兒童數數時，必須用手指點數要數的物體，這種思維的類型是（）。A.直覺思維B.邏輯思維C.形象思維D.動作思維【答案】：D24.馬克思主義關于人的全面發展學說并不認為（）A.生產勞動是造成全面發展的人的唯一方法B.分工與私有制使人片面發展C.現代大工業生產要求人的全面發展D.人的發展與社會的發展是一致的【答案】：A25.對品行缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當體罰B.應當開除C.應當不管不問D.應當耐心教學【答案】：D26.在心理學、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.品德B.道德C.性格D.人格【答案】：C27.心理學研究中對一個特定的行為將要發生的可能性和一種特定的關系將被發現的可能性的陳述，屬于（）。A.控制B.解釋C.描述D.預測【答案】：D28.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）。A.智力B.性格C.氣質D.能力【答案】：D29.遺忘的進程是不均衡的，呈現的特點為（）。A.先快后慢B.快者愈快C.時快時慢D.先慢后快【答案】：A30.教師道德的社會作用不包括（）。A.促進社會經濟發展B.有利于促進社會道德環境優化和人類文明進步C.指導教師正確處理各種利益關系，維護教育秩序，保證教育事業順利發展D.直接影響學生品德的形成和智能的發展【答案】：A31.高等教育與人的發展之間的關系揭示了（）A.高等教育發展受社會發展制約B.教育的內部關系規律C.教育的外部關系規律D.高等教育的兩大基本規律【答案】：B32.從道德修養的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。A.自發產生的B.生來就有的C.遺傳決定的D.自我塑造的【答案】：D33.以工科見長的美國馬薩諸塞理工學院供本科生選修的人文課程有18類100多門，這體現了高等教育發展趨勢中對哪種教育的回歸（）。A.精英教育B.品德教育C.人文教育D.實踐教育【答案】：C34.在一些較復雜的專業技能形成過程中，練習的中后期常常會出現成績暫時停頓的現象，稱為（）。A.高原反應B.練習曲線C.停頓反應D.高原現象【答案】：D35.德育過程造就道德主體，包括（）兩個方面。A.個體道德社會化和社會道德群體化B.班級道德社會化和社會道德群體化C.群體道德社會化和社會道德群體化D.個體道德社會化和社會道德個體化【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.根據現有教育法律法規規定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對學校侵犯其人身權B.對學校侵犯其知識產權C.對學校給予的處分不服D.對學校侵犯其合法財產權的【答案】：ABCD37.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.秉公執法，不徇私情B.原則至上，不計得失C.知人善任，培養親信D.顧全大局，服從上級【答案】：AD38.教育研究的意義是（）。A.使教師從經驗走向理論B.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規律的精神C.揭示教學規律、改進教學質量D.提高教育決策水平、培育良好師資E.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向【答案】：ABCDE39.根據技能的性質和特點，技能可以分為（）。A.應用技能B.理解技能C.心智技能D.操作技能【答案】：CD40.感覺適應是（）心理現象A.感受性發生了變化的B.兩種刺激同時作用時引起的C.刺激物持續作用引起的D.刺激作用停止后出現的【答案】：AC41.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.大量開設選修課B.培養富有特色的校園精神C.優化校園物質環境D.加強顯性課程與隱性課程的結合【答案】：BCD42.社會主義核心價值體系的基本內容包括（）。A.以改革創新為核心的時代精神B.社會主義榮辱觀C.愛國主義為核心的民族精神D.馬克思主義理論【答案】：ABC43.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.互動傳播模式B.單向傳播模式C.整體互動模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD44.教師公正的內容包括（）。A.獎罰分明B.秉公辦事C.堅持真理D.平等對待每一名學生E.尊重學生的人格【答案】：ABC45.職業活動中，要做到公平公正就要（）。A.不懼權勢，不計個人得失B.按原則辦事C.和領導搞好關系D.不徇私情【答案】：ABD46.加強社會主義道德建設的著力點包括（）。A.全面提高公民的道德素質B.抓好提升公民道德素質的載體C.著重解決凸顯的道德問題D.解放和發展社會生產力【答案】：ABC47.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.采納健康行為B.健康概念認同C.態度轉變D.知曉健康信息【答案】：ABCD48.職業權力有諸多特點，與職業道德建設關系密切的特點主要是職業權力的（）。A.隱蔽性B.利己性C.權威性D.固定性【答案】：ABC49.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生參加實踐活動B.引導大學生學會正確認識和評價自我C.引導大學生發展積極健康的自我體驗D.引導大學生增強自我控制，完善自我【答案】：ABCD50.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產生直接的影響？（）A.可組織性B.鞏固性C.可辨別性D.可利用性【答案】：BCD51.高校教師職業道德的基本原則主要有（）A.愛國主義原則B.社會主義原則C.集體主義原則D.人道主義原則【答案】：ABCD52.從業人員與企業的關系是（）。A.對立B.相互依賴C.利益共同體D.雙贏【答案】：BCD53.在高等學校中，派出培訓模式的形式主要包括（）。A.出國訪問B.學校之間的相互交流C.學歷進修D