山東省日照市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期中考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

（1）我們做事要有，不能半途而廢。

（2）每個人都有，我們要正視并改正。

（3）不用心對我們來說浪費時間？

（4）我牢記老師的：讀書，要有的精神。好詞好句，能熟讀成，并能領悟其中的道理，這不是美事一件？評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.查字典填空。

“謀”字用音序查字法，應先查音序(

)，再查音節(

)。用部首查字法，應先查部首(

)，再查(

)。2）.補充成語，再按要求選擇成語填空。

安居樂(

)

不計(

)數

足智多(

)

得意忘(

)

詭計多(

)

興高(

)烈

政通人(

)

難以(

)信

從上面成語中，找出兩組意思相近，感情色彩相反的成語，寫在下面。

(

)—(

)

(

)—(

)3）.根據語境填寫詩句。

當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然的吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》：___________________，__________________。杜甫在《聞官軍收河南河北》一詩中表達一家人欣喜若狂的詩句是：_______________________，_____________________。4）.拼音寫詞語，感受書法的魅力

書法是一門獨特的藝術。第一次接觸書法時，我的niánlíng_______還小，我xiàyìshí________地拿起毛筆，手卻不聽使喚地chàndǒu_______，不過我仍然對這tèshū_______的藝術產生了興趣。在fánmáng_______的學習中我每天堅持練半小時書法，如今我運筆越來越shúliàn_______，楷書作品得到了大家的shǎngshí_______。我真切地感受到書法不僅能打開géjú_______，而且能傳承博大精深的中華文化。5）.按課文原文填空。

（1）敏而好學，_________。默而識之，學而不厭，_________。

（2）夕陽西沉，_________，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發叫人_________。

（3）美哉，我少年中國，_________！壯哉，我中國少年，_________！評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.閱讀古代長篇章回體小說的回目，我們可以猜出故事內容。下面的回目，不是出自《三國演義》的是（

）A．宴桃園豪杰三結義，斬黃巾英雄首立功B．袁公路大起七軍，曹孟德會合三將C．孔明定計捉張任，楊阜借兵破馬超D．三山聚義打青州，眾虎同心歸水泊2）.根據本冊課文內容，下列理解有誤的一項是（

）A．《祖父的園子》一文，作者將感情蘊含在園子中的花朵、蟲子、鳥兒等事中。B．《清貧》一文主要通過描寫方志敏同志的外貌，表現他視死如歸的英雄氣概。C．《田忌賽馬》一文告訴我們要善用自己的長處去對付對手的短處，懂得揚長避短。D．《景陽岡》一文按照事情發展的順序，依次寫了“喝酒→上岡→打虎→下岡”的故事。3）.下列與“他們成功發現胰島素的原因”無關的一項是（）A．班廷是一位極其出色的外科醫生。B．上天對班廷的眷顧。C．助手貝斯特精于化學分析。D．麥克勞德的實驗室設備先進、齊全。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.亮——太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。（任選一種情景，照樣子，寫一寫）

冷

擠

靜

(

)——__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.補充《論語》選句，再根據信息連一連。

學如不及，

。

誠實

知之為知之，

，是知也。勤奮

人非生而知之者，

，

者也。進取2）.連一連（把作品、作者連起來）。

《一個豆莢里的五粒豆》

管樺

《留予他年說夢痕》

巴金

《小英雄雨來》

安徒生

《鳥的天堂》

琦君評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.順理成章(把下面的句子整理成一段通順、連貫的話)

(

)一只受了傷，躺在地上，生命垂危；另一只在它旁邊徘徊，發出哀鳴：

(

)小軍和小英高高興興地把天鵝獻給了動物園。

(

)第二天，村里的老老小小都趕來看熱鬧，有人說，這是天鵝。

(

)一天傍晚，小軍和小英在水庫附近發現了兩只白鵝。

(

)他們便精心地喂養和護理它們，終于使那只受傷的天鵝很快恢復了健康。

(

)小軍和小英想起老師說過，天鵝是國家重點保護的珍禽。

(

)他們把白鵝抱回了家。

(

)不久，有關單位聞訊趕到小軍家，經過鑒定，這確實是一對珍貴的天鵝。2）.調整句子順序，把序號填在括號里。

(

)不知什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。

(

)終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。

(

)但是，它內心深處堅信自己不是一株野草，而是一株百合。

(

)在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。

(

)于是百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。

(

)百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。

(

)而唯一能證明自己是百合的方法，就是開出美麗的花朵。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”

(1)要提高閱讀的速度，可以帶著問題讀，遇到不懂的詞語，一定要運用多種方法理解后再繼續往下讀。()

(2)在縮寫故事時，我們可以刪除部分內容，適當改變故事的原意。()

(3)《示兒》《己亥雜詩》都表達了詩人的愛國之情。()

(4)詞語的感情色彩與詞語所在的語言環境聯系緊密。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。1．從首句我們可知，詩人的家鄉在_______，從_______到詩人的家鄉只隔著幾座山。

2．整首詩表達了詩人怎樣的思想感情？最能體現這種情感的句子是哪一句？

________________________________

3．傳說王安石為用好“綠”這個字改動了十多次，從“到”“過”“入”“滿”等十多個動詞中最后選定了“綠”字。請你賞析“綠”字好在哪里。

_______________________________________________

4．運用合理的想象將王安石的《泊船瓜洲》改寫成一個小故事，要求至少用上環境描寫、細節描寫、襯托手法中的兩種，120字左右。

_______________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

忠忠總幻想自己有各種奇遇，今天他幻想著自己去市場買東西，還各種討價還價，關鍵是自己最后還幫助了一位賣不完菜的老爺爺。請根據忠忠的幻想，編故事。（1）用上多種描寫人物的方法，突出故事中人物的內心。

（2）故事發展變化過程寫具體。（3）題目自擬評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課文片段，完成練習。①就在我被俘的那一天——一個最不幸的日子，有兩個國方兵士，②在樹林中發現了我，而且猜到了我是什么人，他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲金戒指一類的東西，發個意外之財。③哪知道從我上身摸到下身，從襖領捏到襪底，除了一只時表和一支自來水筆，一個銅板都沒有搜出。他們于是被激怒了，猜疑我是把錢藏在哪里，不肯拿出來。他們之中有一個，左手拿著一個木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢，用兇惡的眼光盯著我，威嚇地吼道：“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”④“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實一個銅板都沒有存，想從我這里發洋財，是想錯了?！蔽椅⑿χ?，淡淡地說。⑤“你騙誰！像你這樣當大官的人會沒有錢！”拿榴彈的兵士堅決不相信。⑥“絕不會沒有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我?！绷硪粋€兵士一面說，一面弓著背將我的衣角褲襠過細地捏，總企望著有新的發現。1．從文中找出下列詞語的近義詞。

渴望——(

)

猜想——(

)

2．下面的語句是對人物的什么描寫。

（1）哪知道從我上身摸到下身，從襖領捏到襪底，除了一只時表和一支自來水筆，一個銅板都沒有搜出。(

)

（2）“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”(

)

（3）他們之中有一個，左手拿著一個木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢，用兇惡的眼光盯著我。(

)

3．下列對選段內容理解正確的一項是（

）A．從兩個國軍的動作和神態可以看出他們對職責的認真B．方志敏在面對兩名國方士兵的搜身和威脅時十分淡定，可見當時情形并不危險C．方志敏的身上只有一只時表和一支自來水筆，足見他的清貧4．從劃線的句子，你從中體會到什么？

__________________

5．用簡練的語句概括選段的內容。

__________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當的關聯詞填空。

不論……都……

雖然……但是……

既……又……

因為……所以……

假如……總要……

（1）(

)什么季節，月夜(

)是故鄉最美的時候。

（2）通過這次“讀書交流會”，隊員們(

)增長了知識，開闊了眼界，(

)培養了閱讀的興趣。

（3）(

)秦王知道廉頗已經在邊境上做好了準備，(

)不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去。2）.讀一讀，在完全正確的一組詞語后面打“√”，再把錯誤的字圈出來并改正在括號里。

（1）擬定

顫抖

武藝

軍令壯（

）

（2）由哀

銜接

包袱

露餡兒（

）

（3）嶄