演講人：日期：中班社會活動認識超市目錄CONTENTS活動背景與目的超市基本知識實地參觀學習角色扮演體驗活動超市文化理解與傳承環保意識培養及實踐活動總結回顧與展望未來01活動背景與目的現代社會中超市的普及與重要性超市作為現代商業模式的代表，為人們提供了便捷、多樣化的購物體驗。中班幼兒對超市的認知需求中班幼兒正處于認知發展的關鍵期，對周圍事物充滿好奇，超市作為他們日常生活中經常接觸的場所，具有重要的教育價值。背景介紹

目的與意義拓展幼兒生活經驗通過認識超市活動，幫助幼兒了解超市的布局、商品分類、購物流程等，拓展他們的生活經驗。培養幼兒社會交往能力在超市購物過程中，幼兒需要與收銀員、導購員等人員進行交流，有助于培養他們的社會交往能力。提高幼兒自我保護意識教育幼兒在超市購物時注意安全，如不亂跑、不離開家長視線等，提高他們的自我保護意識。幼兒能夠了解超市的基本布局和商品分類，知道如何在超市中尋找自己需要的商品。幼兒能夠掌握簡單的購物流程和禮儀，如排隊結賬、輕拿輕放商品等。通過活動，增強幼兒對超市的認識和興趣，為他們的日常生活增添更多樂趣。提升幼兒的社會交往能力和自我保護意識，為他們的全面發展打下良好基礎。01020304預期效果02超市基本知識超市是一種大型綜合性零售商業企業，以顧客自選方式經營，提供食品、日用品等各類商品。超市定義商品種類齊全、價格實惠、購物環境舒適、自助式購物等。超市特點超市定義及特點超市商品分類包括蔬菜水果、肉類海鮮、熟食面包、糧油米面等。包括洗護用品、家居清潔、紙品衛生巾等。包括電視音響、廚房電器、生活電器、手機電腦等。包括男女服裝、童裝童鞋、箱包配飾等。食品類日用品類家電數碼類服飾鞋包類進入超市選擇商品結賬付款離開超市購物流程簡介顧客進入超市，可以推購物車或提購物筐進行購物。顧客將所選商品帶到收銀臺進行結賬付款，可以選擇現金、銀行卡、移動支付等多種支付方式。顧客在超市內瀏覽并選擇自己需要的商品，可以查看商品標簽了解價格、產地等信息。付款完成后，顧客可以離開超市，同時超市會提供購物袋等便民服務。03實地參觀學習123明確此次參觀超市的目的，制定詳細的參觀計劃，包括參觀時間、路線、重點觀察區域等。確定參觀目標和計劃與超市負責人提前溝通，了解參觀當天的超市營業情況，確保參觀活動能夠順利進行。提前與超市聯系為孩子們準備好購物袋、紙筆等記錄工具，方便他們在參觀過程中隨時記錄所見所聞。準備必要物品參觀前準備事項引導孩子們觀察超市的整體布局，了解不同商品區域的劃分和特點。觀摩超市布局帶領孩子們逐一認識超市里的各類商品，包括食品、日用品、文具等，讓他們了解商品的名稱、用途和價格。認識商品種類鼓勵孩子們提問，解答他們在參觀過程中遇到的問題，增強他們的參與感和好奇心。互動問答環節讓孩子們在老師或家長的陪同下，進行一次簡短的模擬購物體驗，讓他們了解購物的基本流程和注意事項。模擬購物體驗現場觀摩與互動環節在參觀前向孩子們強調紀律要求，包括保持安靜、不亂跑、不隨意觸摸商品等。強調紀律要求注意安全事項攜帶必要藥品和物品隨時關注孩子動態提醒孩子們在參觀過程中注意安全，如不要靠近貨架邊緣、不要攀爬貨架等，以防發生意外。如有孩子需要特殊照顧或攜帶藥品，請家長提前告知老師，并準備好必要的藥品和物品。老師和家長要隨時關注孩子們的動態，確保他們在參觀過程中的安全和健康。注意事項及安全提示04角色扮演體驗活動收銀員貨架員顧客任務說明角色分配與任務說明01020304負責收銀工作，熟悉收銀機的使用，快速準確地完成結賬流程。負責整理貨架，確保商品擺放整齊、有序，便于顧客挑選。模擬真實購物場景中的顧客行為，挑選商品、詢問價格、了解促銷活動等。每個角色需明確自己的職責和任務，確保活動順利進行。選擇寬敞的場地，模擬超市的購物環境，設置貨架、收銀臺等區域。場地選擇準備各種商品，包括食品、日用品等，確保商品種類豐富、數量充足。商品準備為每個商品貼上價格標簽，標明商品名稱、價格等信息，便于顧客了解。價格標簽可設置一些促銷活動，如打折、滿減等，增加活動的趣味性和真實性。促銷活動模擬購物場景搭建分享感受交流經驗反思不足總結提升體驗過程分享與反思引導幼兒交流在購物過程中遇到的問題和解決方法，以及與其他角色互動的體驗。針對活動中出現的問題和不足，引導幼兒進行反思，提出改進建議。對整個活動進行總結，肯定幼兒的表現和進步，鼓勵他們在日常生活中繼續關注和參與社會活動。活動結束后，鼓勵幼兒分享自己在角色扮演過程中的感受和體驗。05超市文化理解與傳承03超市的文化與價值觀引導孩子們理解超市所倡導的便捷、高效、誠信等價值觀，以及這些價值觀在日常生活中的體現。01超市的起源與發展介紹超市的歷史背景和演變過程，讓孩子們了解超市在現代社會中的重要地位。02超市的功能與特點講解超市的主要功能，如商品陳列、自助購物、價格標簽等，以及超市的特點，如品種豐富、方便快捷等。超市文化內涵挖掘介紹超市在春節期間如何布置年貨大街，以及春節相關的傳統食品和習俗。春節年貨大街講解超市在中秋節期間如何設置月餅專區，以及中秋節的傳統文化和習俗。中秋節月餅專區介紹超市在端午節期間如何進行粽子促銷，以及端午節的傳統文化和習俗。端午節粽子促銷傳統節日與習俗在超市中體現通過超市活動體驗傳統文化01組織孩子們參與超市的傳統節日活動，如制作傳統食品、學習傳統習俗等，讓孩子們在實踐中感受傳統文化的魅力。借助超市資源了解傳統文化02利用超市內的圖書、音像制品等資源，引導孩子們了解和學習傳統文化知識。培養孩子們對傳統文化的尊重意識03通過講解和討論，引導孩子們認識到傳統文化的重要性和價值，從而培養起對傳統文化的尊重和傳承意識。培養孩子們對傳統文化的興趣和尊重06環保意識培養及實踐活動向孩子們傳達資源有限、需要珍惜的理念，讓他們從小養成節約的好習慣。強調資源有限性倡導綠色消費培養環保意識引導孩子們選擇環保、無污染的商品，減少一次性用品的使用，鼓勵重復利用和回收。通過講解、示范等方式，讓孩子們了解環保的重要性，培養他們的環保責任感和使命感。030201環保理念宣傳教育超市內采用LED等節能燈具，降低能耗，減少碳排放。節能燈具使用選擇環保型冷柜，減少氟利昂等有害物質的排放，保護大氣環境。環保冷柜選用超市內設立廢棄物回收站，對可回收物品進行分類回收和處理，促進資源再利用。廢棄物回收處理節能減排在超市中應用案例分享環保手工制作引導孩子們利用廢舊物品進行手工制作，培養他們的創新能力和環保意識。垃圾分類游戲組織孩子們進行垃圾分類游戲，讓他們了解垃圾分類的方法和意義。超市環保實踐帶領孩子們在超市內進行環保實踐，如選擇環保商品、減少一次性用品使用等，讓他們親身體驗和實踐環保理念。孩子們參與環保實踐活動07總結回顧與展望未來孩子們了解了超市的基本構成和功能區域，如生鮮區、食品區、日用品區等，對超市的運營有了初步認識。通過觀察和互動，孩子們學習了商品的分類、陳列和標價方式，了解了購物的基本流程。在模擬購物環節中，孩子們體驗了自主選擇和結賬的過程，提升了他們的社會實踐能力。活動成果總結回顧孩子們也談到了自己在活動中遇到的困難和挑戰，比如選擇商品時的猶豫和糾結，以及結賬時的排隊等待，這些經歷讓他們更加珍惜父母的辛勤付出。孩子們表示，通過本次活動，他們更加了解了超市的運營和購物流程，對日常生活中的購物行為有了更深入的認識。有些孩子分享了自己在活動中的有趣經歷，比如第一次使用購物車、找到自己喜歡的商品等，展現了他們的愉悅和興奮。孩子們收獲感悟分享